《電子實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《電子實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)適用專業(yè)：鐵道機(jī)車專業(yè)課程編碼：SX—4開設(shè)時間：第2學(xué)期課時數(shù)：24一、課程性質(zhì)《電子實(shí)訓(xùn)》是強(qiáng)電類專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課程，主要訓(xùn)練學(xué)生具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。它的任務(wù)是：通過本實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電子基本功的基本知識、基本技能和在實(shí)際工作中應(yīng)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題的基本工作方法，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識，特別是為走上實(shí)際工作崗位打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時，結(jié)合課程的特點(diǎn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動手能力以及應(yīng)用所學(xué)知識分析問題解決問題的能力。二、課程培養(yǎng)目標(biāo)1．方法能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生謙虛、好學(xué)的能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、做事認(rèn)真的良好作風(fēng)；（3）培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；（4）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和決策能力。（5）培養(yǎng)學(xué)生具有閱讀有關(guān)技術(shù)資料，自我拓展學(xué)習(xí)本專業(yè)的新技術(shù)、新工藝，獲取新知識的能力；2．社會能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊協(xié)作精神；（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德；（3）培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；（4）培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識、安全意識。（5）有較強(qiáng)的表達(dá)能力、溝通能力、組織實(shí)施能力；（6）具備基本的生產(chǎn)組織、技術(shù)管理能力；3．專業(yè)能力目標(biāo)：（1）掌握常用電子元器件的識別與測試；（2）掌握常用電工工具的使用；（3）掌握基本的手工焊接技能；（4）掌握常用電子測量儀器、儀表的正確使用；（5）掌握電子單元電路的分析；（6）掌握電子單元電路的裝配和調(diào)試；三、與前后課程的聯(lián)系1．與前續(xù)課程的聯(lián)系本課程的前續(xù)課程有《電工技術(shù)基礎(chǔ)》，《模擬電子技術(shù)》。2．與后繼課程的關(guān)系為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下基礎(chǔ)，如《電力電子技術(shù)》、《技能鑒定》等課程。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配理論與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及基本要求課題名稱主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求理論學(xué)時實(shí)踐學(xué)時總學(xué)時備注1、常用工具的使用及安全、文明生產(chǎn)常識21.1安全、文明生產(chǎn)知識1.了解本次實(shí)訓(xùn)的訓(xùn)練項(xiàng)目2.了解本實(shí)訓(xùn)室管理制度3.了解本實(shí)訓(xùn)室安全管理制度0.50.51.2常用裝配工具的使用1.掌握基本的電裝工具的使用尖嘴鉗，斜口鉗，鑷子，剝線鉗0.511.3萬用表的使用1.用指針萬用表測試電壓、電流、電阻等2.用數(shù)字萬用表測試電壓、電流、電阻等122、元器件識別與檢測工藝62．1常用電子元器件的識別電阻器、電位器、電容、二極管、三極管、單結(jié)晶、晶閘管的識別462．2常用電子元器件的測試電阻器、電位器、電容、二極管、三極管、單結(jié)晶、晶閘管的測試283、焊接工藝63.1焊接工藝基礎(chǔ)1.了解焊接基本知識；2.掌握手工焊接方法；3.掌握焊接檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)；4.對印制電路板的焊接質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)2103.2印制電路板的手工焊接工藝1.使用電烙鐵進(jìn)行手工焊接；2.對印制電路板的焊接質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)4164、單元電路的裝配與調(diào)試104.1調(diào)光燈單元電路的工作原理分析1.掌握調(diào)光燈電路的工作原理2．掌握單元電路分析方法；2184.2裝配工藝1．掌握單元電路的裝配工藝2204.3單元電路的裝配與調(diào)試1.能根據(jù)連線圖安裝電路，焊點(diǎn)光亮圓潤；2.能利用儀表調(diào)試電路；3、能在規(guī)定的時間內(nèi)裝配電路并調(diào)試成功624合計111324五、教材的選用1．教材選取的原則：新穎、全面2．推薦教材：《電工技能訓(xùn)練》，楊利軍主編，機(jī)械工業(yè)出版社六、教師要求1．具有系統(tǒng)的電子技術(shù)理論知識；2．具備電子產(chǎn)品裝配的能力；3．課內(nèi)實(shí)踐部分指導(dǎo)教師必須具備現(xiàn)場實(shí)際工作經(jīng)歷3年以上；4．具備設(shè)計基于行動導(dǎo)向教學(xué)法的設(shè)計應(yīng)用能力；5．具有比較強(qiáng)的駕馭課堂的能力；6．具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。七、學(xué)習(xí)場地、設(shè)施要求學(xué)習(xí)場地：多媒體教室，電子實(shí)訓(xùn)室儀表與工具：萬用表、尖嘴鉗、斜口鉗、鑷子、電烙鐵、旋具等兩人一套，另外按需配備毫伏表、直流穩(wěn)壓電源、示波器、低頻信號源、焊接操作臺、晶體管圖示儀八、考核標(biāo)準(zhǔn)與方式序號教學(xué)單元考核的知識點(diǎn)及要求成績比例（%）1常用工具的使用及安全、文明生產(chǎn)常識實(shí)訓(xùn)過程中能遵守5S現(xiàn)場管理遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，做到安全用電，正確操作儀器儀表和使用工具積極與小組成員溝通、承擔(dān)工作任務(wù)，共同完成訓(xùn)練項(xiàng)目102元器件識別與檢測工藝能根據(jù)引腳判別和檢測如下元器件：電阻器、電容、二極管、三極管、單結(jié)晶、晶閘管203焊接工藝連線鍍錫；連線橫平豎直，拐角成90度弧角；焊點(diǎn)圓滑、大小適中、一致、有光澤204單元電路的裝配與調(diào)試元件管腳成型；管腳間距合理；元件分布均勻；元件排列方向一致電路裝配布局合理，焊接規(guī)范，無虛焊焊接連線不架空；連線不交叉；沒有不合理走線按具體要求測量電路參數(shù)正確使用儀表；工具擺放規(guī)范；保持桌面、地面整潔405學(xué)習(xí)態(tài)度不遲到、不早退、不曠課。按要求完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。10合計100九、教學(xué)組織設(shè)計序號項(xiàng)目名稱學(xué)習(xí)場地要求教學(xué)方法建議學(xué)時常用工具的使用及安全、文明生產(chǎn)常識多媒體教學(xué)設(shè)備