福建省泉州市安溪縣2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題

福建省泉州市安溪縣2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文

試題(Wd無答案)

一、情景默寫

(★★)1.品讀經(jīng)典詩文，感悟情感志趣。根據(jù)提示，填寫下面表格中空缺的句子。

情感志趣名句出處

人生哀喜恰如月亮盈虧，是一⑴①_____,②一，此

蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》

種自然規(guī)律事古難全。

新舊交替中不斷向前的豁達(dá)與⑵③_____,④劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上

豪情______O見贈(zèng)》

一俯一仰間與自然融為一體的(3)⑤i_______,悠然見南

陶淵明《飲酒》

怡然自得?llo

(4)⑥_______,⑦

仁人志士安貧樂道、堅(jiān)持正

______，⑧______，此之謂大《〈孟子〉三章》

義、不畏強(qiáng)暴的節(jié)操

丈夫。

以天下為己任，先憂后樂的情⑷⑨_______,⑩

范仲淹《岳陽樓記》

懷O

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

(★★★)2.閱讀下面語段，根據(jù)要求答題。

北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)已成為人們難忘的記憶?！半p奧之城”北京，使各國人民增進(jìn)了解、

凝聚共識(shí)、合作共贏的連心橋。北京冬奧盛會(huì)的成功.百_____o北京冬奧串(Iian)起無

數(shù)普通人的夢(mèng)想，為世界人民帶來了溫暖和希望，為世界播灑了和平與友誼的種子，激發(fā)了人

類增進(jìn)團(tuán)結(jié)、共克時(shí)艱、②(xie)手同行的強(qiáng)大力量。

奧林匹克運(yùn)動(dòng)承載著人類對(duì)和平、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的美好追求。當(dāng)前，國際形勢(shì)繼續(xù)發(fā)生深刻復(fù)

雜變化，百年變局和世紀(jì)疫情相互里(A.交融B.交織)，經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆流，大國博弈

日趨激烈，人類面臨多重挑戰(zhàn)。北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的成功舉辦，表明人類命運(yùn)緊密相連。

奧林匹克運(yùn)動(dòng)區(qū)(A.倡導(dǎo)B.倡議)的“更團(tuán)結(jié)”正是當(dāng)今時(shí)代最需要的。

(1)根據(jù)拼音，依次寫出相應(yīng)的漢字(正楷字或行楷字)。

①②

(2)從括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號(hào))

甲乙

(3)文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。

(4)填入選文丙處橫線上的句子，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.不是中國的成功，而是世界的成功；不是體育的勝利，而是團(tuán)結(jié)的勝利

B.不僅是中國的成功，也是世界的成功；不僅是體育的勝利，也是團(tuán)結(jié)的勝利

C.不僅是世界的成功，也是中國的成功；不僅是團(tuán)結(jié)的勝利，也是體育的勝利

D.不是世界的成功，而是中國的成功；不是團(tuán)結(jié)的勝利，而是體育的勝利

三、名著閱讀

(★★★)3.班級(jí)舉行名著《水滸傳》閱讀探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

小語發(fā)現(xiàn)《水滸傳》曾經(jīng)有一個(gè)譯本名叫《四海之內(nèi)皆兄弟》，同學(xué)們有的認(rèn)為這個(gè)譯名好，有

的認(rèn)為不好；“兩大陣營”都向作為語文科代表的你求助，希望得到你的支持。請(qǐng)結(jié)合原著，

分別向正反兩方闡述你的理由。

正方理由：

反方理由：

四、詩歌鑒賞

(★★★)4.閱讀下面這首詩，完成下面小題。

左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣朝除弊事，肯將衰朽惜殘年！

云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。

1.下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.詩歌標(biāo)題中的“左遷”指降職、貶官，點(diǎn)明了作者被貶到偏遠(yuǎn)的潮州的寫作背景。

B.頷聯(lián)"肯將衰朽惜殘年”形象地體現(xiàn)了詩人老而彌堅(jiān)之姿和剛正不阿的愛國之態(tài)。

C.頸聯(lián)中“云橫秦嶺”、“雪擁藍(lán)關(guān)”直接表明了天氣的寒冷和當(dāng)時(shí)政治氣候的惡劣。

D.全詩熔敘事、寫景、抒情為一爐，感情真切，對(duì)比鮮明，是韓愈七律詩中的精品。

2.結(jié)合全詩內(nèi)容，說說作者對(duì)侄孫韓湘有哪些示意？

五、課外閱讀

（★★★★）5.閱讀下面文言文，完成下面小題。

時(shí)苻堅(jiān)'強(qiáng)盛，疆場(chǎng)多虞，諸將敗退相繼。（謝）安遣弟（謝）石及兄子（謝）玄等應(yīng)機(jī)征討,

所在克捷。拜衛(wèi)將軍、開府儀同三司，封建昌縣公。堅(jiān)后率眾，次于淮肥，京師震恐。加安征

討大都督。

（謝）玄入問計(jì)，安夷然無懼色，答曰：已別有旨。既而寂然。玄不敢復(fù)言，乃令張玄重請(qǐng)。

安遂命駕出山量2,親朋畢集，方與（張）玄圍棋賭別暨。安常棋劣于玄，是日玄懼便為敵手而

又不勝，安顧謂其甥羊曇曰：以壁乞3汝。安遂游涉至夜乃還指投將帥備當(dāng)其任。玄等既破堅(jiān),

有驛書至，安方對(duì)客圍棋，看書既竟，便攝放床上，了無喜色，棋如故。

（節(jié)選自《晉書?謝安傳》）

【注】①苻堅(jiān)：公元383年征調(diào)八十多萬軍隊(duì)攻晉，在跳水大敗。②山墅：山林中的別墅。③

乞：給的意思。

1.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。

（1）所在克捷：____（2）親朋畢集：

（3）玄等班破堅(jiān)：—（4）棋如松：

2.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.安遂游涉/至夜乃還/指授將帥/各當(dāng)其任

B.安遂/游涉至夜/乃還指授/將帥各當(dāng)其任

C.安遂游涉/至夜/乃還指授將帥/各當(dāng)其任

D.安遂游涉/至夜乃還指授/將帥/各當(dāng)其任

3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)堅(jiān)后率眾，次于淮肥，京師震恐。

(2)玄不敢復(fù)言，乃令張玄重請(qǐng)。

4.孔子說：“臨大難而不懼者，圣人之勇也?！遍喿x以下鏈接材料，結(jié)合兩文相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要

分析謝安和唐雎的“圣人之勇”各有什么具體表現(xiàn)。

【鏈接材料】秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)日："臣未嘗聞

也。”秦王日："天子之怒，伏尸百萬，流血千里。"唐雎日："大王嘗聞布衣之怒爭(zhēng)？”秦

王日："布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶她爾。"唐雎曰："此庸夫之怒也，非士之怒也?！?/p>

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下緘素，今日是也。"挺劍而起。

(節(jié)選自《戰(zhàn)國策?唐雎不辱使命》)

六、現(xiàn)代文閱讀

(★★★★)6.閱讀下面的文字，完成各題。

到佳木斯看海

劉昆

①到佳木斯看海？是真的！

②清早，從佳木斯市區(qū)出發(fā)，前往富錦時(shí)，天空還是瓦藍(lán)如洗，一絲浮絮都沒有。在車上閉

目養(yǎng)神一會(huì)兒，睜開眼時(shí)，已見一朵朵白云，皺著笑臉，從各個(gè)方向，迎著你，引著你去趕一

場(chǎng)云的集會(huì)。那云彩，千姿百態(tài)，或俏皮，或持重。細(xì)的，如輕絮，似飄絲，有著翩然散淡的

曼妙。大一些的云團(tuán)，如新彈過的棉花，既飽滿，又綿柔，可以輕盈地翻著身子，變著姿態(tài)，

歡快地跟著你走。

③人在地上，心隨云飄。

④路兩旁，延展著寬闊的濕地。叢生的蘆葦，迎風(fēng)搖戔，水邊草地上，幾只向色的烏兒?jiǎn)瓮?/p>

立地，一動(dòng)不動(dòng)，突然，“撲哧”著，奔跑幾步，然后扯開了翅膀，向著云的方向飛去。速度

之快，讓人擔(dān)心它攪亂了云的衣裳。朋友說，那鳥，是東方白鸛，堪稱"鳥界國寶"，對(duì)棲息

地的環(huán)境要求很高。這些年，因?yàn)樯鷳B(tài)好了，濕地多了，結(jié)伴東方白鶴來?xiàng)拥膷u類，多達(dá)三

百種以上。過去，鳥兒翔集時(shí)連成線，現(xiàn)在都是成片成片的了。

⑤過濕地，一片海，向我們奔涌而來。

⑥那是稻的海洋??！千里沃野，無際無垠，遍地金黃，向著遠(yuǎn)方漫展。為著讓我這個(gè)南方人

見證北大荒稻田的遼闊，朋友領(lǐng)著我們，登上富錦萬畝大地號(hào)的一處瞭望塔。極目遠(yuǎn)眺，但見

遠(yuǎn)處的地平線，連著稻海與云海。清風(fēng)拂過，稻浪蕩漾，攜著跳躍的音符，迤通而來。

⑦吃過午飯，我們向建三江方向出發(fā)時(shí)，天空的云彩，變得濃烈起來。

⑧無論朝著哪個(gè)方向望去，都是云的身影。遠(yuǎn)方天際線低處，云堆積得有些嚴(yán)實(shí)，略現(xiàn)出淡

灰的色調(diào)，往穹頂舒展時(shí)，已是層巒疊嶂之勢(shì)。各種形態(tài)的云團(tuán)，大的、小的，厚的、薄的，

稠的、稀的，都趕著趟兒，各自拉開了陣勢(shì)，將最美的姿態(tài)，布置在藍(lán)色天宇。我在車上搜腸

刮肚，想找出合適的詞來，描寫它們的萬千僅態(tài)、婀娜多姿。可是，其絢爛，其豐富，其瑰奇，

其變幻，哪是我的想象力所能窮極的！

⑨跟著云走。我們來到建三江七星農(nóng)場(chǎng)。

⑩建三江，地處三江平原腹地，黑龍江、松花江、烏蘇里江匯流而成的三江平原，是世界上

僅有的三塊黑土平原之一，因?yàn)榭拷鎳鴸|北部邊l?,這里又是"最早迎接太陽的墾區(qū)”。有沃

土就有糧食?！爸袊Z倉”，成為這里的美譽(yù)，更化為一種使命。一年一度，希望的種子在這里

播下，創(chuàng)造出“十八連豐”，讓“中國飯碗”盛滿“中國糧”成為可能，成為我們美好生活的

日常。

??大荒精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)農(nóng)機(jī)中心，就坐落在七星農(nóng)場(chǎng)。為我們講解的，是一個(gè)剛出大學(xué)校門的小

姑娘，她的臉上總是洋溢著鉗鉗的笑意。她告訴我們，自己是第三代北大荒人。這里以前荊棘

叢生，為了把“北大荒"變成“北大倉"，父輩們把苦吃夠了。如今，一切都變了樣，生產(chǎn)不

但實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化，還實(shí)現(xiàn)了智慧化，都可以在家里用手機(jī)種地了。

?農(nóng)機(jī)中心外，是一個(gè)萬畝大地號(hào)，稻海深處，幾架無人機(jī)在低空盤旋。一陣風(fēng)吹過，稻海

泛起了波浪，送來醉人的香。"好久沒有聞到稻花香了！”我忍不住贊嘆?！澳劦降?，是稻

香。稻花香早過啦。不過，比起稻花香的濃，稻香更多了一份醇?！毙」媚镄χf。哦，稻花

香濃，稻香醇?！皬哪壳皽y(cè)產(chǎn)情況看，今年糧食產(chǎn)量好于往年，‘十九連豐‘有望。"農(nóng)場(chǎng)負(fù)

責(zé)人高興地說。

?豐收的喜悅，喜悅的味道，諧像我們情不自禁地向稻海的深處奔去。此時(shí)，漫天的云彩，

不知不覺間，從大地號(hào)遠(yuǎn)處的天際線升騰，似大海邊拍岸驚濤卷起的千堆雪，翻滾著，碰撞著，

簇?fù)碇?，密密匝匝，向天空堆疊，將天幕布滿。陽光穿過云層，漫射出一道道金光，將白云染

成橙黃，與稻海的金色銜接。

?這稻海，真是人間的仙境啊。

?遠(yuǎn)處，新建成的建三江機(jī)場(chǎng)，一架飛機(jī)掠過萬頃沃野，向著云層深處飛去。那一定是一個(gè)

幸福的航程。

（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》2022年9月，有刪改）

1.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章以“我”的游蹤為線索，隨時(shí)間推移和地點(diǎn)轉(zhuǎn)換有序地寫出游覽過程。

B.無論是云海的變化多姿還是稻海的無邊無垠，都令我陶醉其中、嘆為觀止。

C.現(xiàn)在北大荒精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)農(nóng)機(jī)中心早己不用實(shí)地操作了，全都直接用手機(jī)種地。

D.文章寫景語言生動(dòng)優(yōu)美，綜合運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，讓人身臨其境。

2.文章第④段詳寫東方白鸛，作用是什么？

3.結(jié)合語境，按照要求賞析。

（1）可是，其絢爛，其豐富，其瑰奇，其變幻，哪是我的想象力所能窮極的?。ㄙp析句子）

（2）豐收的喜悅，喜悅的味道，誘使我們情不自禁地向稻海的深處奔去。（賞析加點(diǎn)詞）

4.結(jié)尾處七星農(nóng)場(chǎng)的負(fù)責(zé)人預(yù)言“十九連豐”有望，你認(rèn)為依據(jù)是什么？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概

括。

5.文章多次寫到云海的用意是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（★★★）7.閱讀下面的文字，完成各題。

①近期，某動(dòng)畫電影中“寬眼距、吊梢眼”的主角造型引發(fā)爭(zhēng)議，與此相類似，某產(chǎn)品廣告

中的“瞇瞇眼”造型以及部分?jǐn)z影作品中模特造型等，均被置于廣泛討論之中。一個(gè)文化群體

的“美"到底由誰來定義？又應(yīng)該如何定義？這些問題的出現(xiàn)，具有漫長的歷史淵源，而對(duì)其

進(jìn)行厘清，則具有現(xiàn)實(shí)的必要性。

②很長時(shí)間以來，在世界文化格局中處于強(qiáng)勢(shì)一方的西方發(fā)達(dá)國家，對(duì)于包括中國在內(nèi)的東

方國家的文化的定義與描繪從未曾停止。這種定義和描繪卻常常帶有誤解甚至扭曲，是漠視這

些國家的文化本體與歷史遭遇的結(jié)果。

③以好策塢電影為代表的西方流行媒介將東方人物形象塑造成"吊梢眼”，這漸漸衍生為一種

“丑化”的印象、一種固定的偏見。在媒體強(qiáng)大的傳播能力下，這種形象泛化為西方社會(huì)對(duì)以

中國為代表的東方國家的共同想象。在藝術(shù)、時(shí)尚、電影等領(lǐng)域的人物造型上，通過化妝、拉

扯眼角等方式形成“吊梢眼”，似乎符合了西方刻板印象中的東方人形象。而對(duì)這一類造型的

批評(píng)性看待，并非歧視現(xiàn)實(shí)中人們類似的樣貌，而是對(duì)這背后不平等的文化格局與機(jī)制的揭示。

④中國形象、中國之美應(yīng)該由誰來定義？它應(yīng)該是怎樣的？可以是怎樣的？在當(dāng)下世界文化

傳播格局下，盡快加強(qiáng)自身文化傳播能力建設(shè)，不讓中國形象全由西方想象、判斷與決定，是

破解這一問題的重要一環(huán)。而正確定義我們自己、有效傳播我們自己的前提，是真正認(rèn)識(shí)我們

自己。

⑤中國的文化從業(yè)者，應(yīng)加深對(duì)自身群體文化的了解，從歷時(shí)性和共時(shí)性的角度，深刻理解

我們的文化本源、文化本體、文化構(gòu)成與文化發(fā)展脈絡(luò)，真正擁有文化自覺意識(shí)，真切知曉我

們美在何處、因何而美、為誰而美。無論《永不消逝的電波》《高山下的花環(huán)》等在中國電影發(fā)

展的各個(gè)階段涌現(xiàn)出的那些彰顯著人性光芒的優(yōu)秀作品，還是近年《典籍里的中國》《故事里的

中國》等塑造了一個(gè)個(gè)有血有肉的人物形象、弘揚(yáng)了一部部文化經(jīng)典的電視節(jié)目，無不對(duì)中國

文化中那些震撼人心的美進(jìn)行了深刻挖掘，向世界呈現(xiàn)了一個(gè)有著歷史厚重感、文化縱深感的

中國形象。

⑥我們的審美觀和美學(xué)理念來自文化的傳承，五千年文明史給了我們文化自信的基礎(chǔ)。今天，

在中國越來越走向世界舞臺(tái)中央的時(shí)候，我們更應(yīng)傳播真正的中國人文之美。

（選自陳杰《文化自信才能傳播真正的中國人文之美》，有刪改

1.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首段提及動(dòng)畫電影和廣告中的人物造型引發(fā)討論這一社會(huì)現(xiàn)象，具有時(shí)代色彩。

B.西方發(fā)達(dá)國家因漠視東方國家的文化歷史，對(duì)其文化的定義與描繪常常帶有誤解。

C.“吊梢眼”代表西方人眼中的東方人形象，這是在媒體強(qiáng)大的傳播能力下導(dǎo)致的。

D.文章舉了中國鬼影優(yōu)秀作品的例子，強(qiáng)調(diào)中國文化從業(yè)者應(yīng)深刻挖掘中國文化之美。

2.本文第④一⑥段圍繞“中國形象、中國之美應(yīng)該由誰來定義、應(yīng)該怎樣、可以怎樣”這一問

題作了哪三個(gè)方面的回答？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

3.本文和下列鏈接材料都提到了“文化自信”，但論述的側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)分別概括。

【鏈接材料】

文化自信是什么？文化自信即一個(gè)民族的精神自覺與文化認(rèn)同。在當(dāng)代中國，文化自信不僅

表現(xiàn)為對(duì)歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)代價(jià)值的堅(jiān)守，也體現(xiàn)了人們對(duì)于自身身份，價(jià)值觀以及價(jià)值觀念等方

面的認(rèn)識(shí)及態(tài)度。文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。向

上向善的文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族休戚與共、血脈相連的重要紐帶。

（★★★★）8.閱讀下面的文字，完成各題。

【材料一】

①在武漢的方艙醫(yī)院里，一名被稱為“清流哥”的年輕患者躺在病床上讀書的新閑迅速走紅。

于是許多人重新翻開紙質(zhì)書籍，嗅到了久違的書香，更有人發(fā)出內(nèi)心感悟：有書相伴，真好！

②西城區(qū)統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的《疫情期間家庭閱讀情況調(diào)查報(bào)告》顯示，2020年疫情期間，家庭閱

讀量增長迅猛，超過了2017年全年的閱讀水平。家庭閱讀量達(dá)到2-4本的逾四成，超出201