盧蘭英老師市會文言文課件

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文言文基礎(chǔ)知識?

文言文閱讀理解?

文言文寫作技巧?

文言文文化背景?

文言文教學(xué)策略目錄contents01文言文基礎(chǔ)知識文言文定義總結(jié)詞詳細(xì)描述文言文特點(diǎn)總結(jié)詞詳細(xì)描述文言文與現(xiàn)代漢語的差異總結(jié)詞現(xiàn)代漢語與文言文在詞匯、語法、表達(dá)方式等方面存在顯著差異。詳細(xì)描述首先，在詞匯方面，現(xiàn)代漢語大量吸收了外來詞匯，并使用了一些新詞來表達(dá)新概念。而文言文則較為封閉，詞匯量較小。其次，在語法方面，現(xiàn)代漢語較為簡單，而文言文的語法則較為復(fù)雜，如倒裝句、省略句等。最后，在表達(dá)方式上，現(xiàn)代漢語更加直白、通俗易懂，而文言文則較為晦澀、含蓄。02文言文閱讀理解文言文閱讀技巧掌握常見實詞和虛詞的用法理解句子的結(jié)構(gòu)重視語境分析積累文化背景知識文言文翻譯方法直譯為主，意譯為輔重視語義準(zhǔn)確遵循現(xiàn)代漢語規(guī)范注意語言流暢文言文閱讀實踐多讀多練對比分析借助工具書反思總結(jié)03文言文寫作技巧文言文寫作要點(diǎn)掌握文言文基本語法強(qiáng)化文化素養(yǎng)了解文言文的基本句式、詞類活用、特殊句式等，是寫好文言文的基礎(chǔ)。了解古代文化常識、歷史背景等，有助于更好地理解和表達(dá)文言文的內(nèi)涵。重視詞匯積累多讀、多記、多用文言詞匯，提高對文言文語言的敏感度和熟悉度。文言文修辭手法比喻借代排比對偶通過比喻手法，將抽象的概念形象化，使語言更加生動、具體。利用相關(guān)事物的特征來代替所要表達(dá)的事物，簡潔明了地表達(dá)意思。運(yùn)用排比句式，增強(qiáng)語言氣勢，使文章更有說服力。運(yùn)用對偶手法，使語言結(jié)構(gòu)對稱，增強(qiáng)語言美感。文言文寫作實踐010203多寫多練模仿經(jīng)典反復(fù)修改04文言文文化背景文言文中的古代文化古代禮儀制度古代哲學(xué)思想古代風(fēng)俗習(xí)慣文言文中的人物形象歷史人物文學(xué)形象文言文中的文學(xué)形象也是豐富多彩的，如《紅樓夢》中的賈寶玉、《西游記》中的孫悟空等，這些形象塑造了文學(xué)史上的經(jīng)典形象。文言文中的歷史事件政治事件文言文中常涉及到政治事件，如朝代的更迭、戰(zhàn)爭的勝敗等，通過對這些事件的描繪和評價，反映了作者的政治立場和歷史觀。社會事件文言文中也涉及到一些社會事件，如農(nóng)民起義、民族矛盾等，通過對這些事件的描繪和評價，反映了作者對社會問題的關(guān)注和思考。05文言文教學(xué)策略文言文教學(xué)目的提高學(xué)生文言文閱讀理解能力123傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提高學(xué)生語文素養(yǎng)文言文教學(xué)方法注重基礎(chǔ)知識教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生自