英語教研科組工作參考計劃

.::;英語教研科組工作參考方案一、指導(dǎo)思想在教誨處的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程規(guī)范，貫徹德、智、體全面開展的方針，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才干，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，面向全體學(xué)生，力求為每個學(xué)生的充沛開展制造條件，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下根底。二、工作重點1、深化學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)方式。2、積極討論先學(xué)后教的課堂教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才干。3、積極參與英語特色活動，出謀劃策。4、認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)中招。5、做好新老師的指導(dǎo)工作，讓她們更快更好地生長。三、工作布置1、嚴(yán)格按質(zhì)按量完成備課任務(wù)，有活動記錄，記錄內(nèi)容包括活動時間、地點、參與人員以及備課的根本程序。強(qiáng)調(diào)資源共享，不時完善教學(xué)資料的搜集、整理、貯存工作。本學(xué)期要嚴(yán)格跟進(jìn)各備課組集體備課。2、認(rèn)真討論"先學(xué)后教"的課堂教學(xué)方式，探究有效的方法，大膽創(chuàng)新，大膽嘗試，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才干。充沛利用科組活動時間開展教研活動，討論如何在新課堂教學(xué)方式下使工作到達(dá)更理想的效果。3、搞好第二課堂活動,出好學(xué)科板報，加強(qiáng)日常英語的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步擴(kuò)大英語科組的阻礙力，本學(xué)期要接著加強(qiáng)特色課的工作，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，針對不同年齡段學(xué)生的不同表現(xiàn)，寓思想教育于教學(xué)工作中，為學(xué)校的英語特色教育奉獻(xiàn)力量。4、依照我校的實際情況，其中初一要為初二的才干競賽做預(yù)備;初二接著培養(yǎng)英語學(xué)科尖子，為初三打好根底;初三按級組要求，重點照顧各線臨界生，同時留意關(guān)注全體同學(xué)。5、注重單元測試及各種考試，備課組內(nèi)出好試題，出題務(wù)求依照學(xué)生實際情況，平時測試以鼓舞為主，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的目的要求，不要打擊學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，測試后要作好質(zhì)量分析。6、認(rèn)真布置作業(yè)，作業(yè)要講究質(zhì)量，及時修正，可接著嘗試讓學(xué)生自主修正，各備課組可以依照詳細(xì)情況制訂修正方式，并在科組活動時進(jìn)展交流，力求找出最有效的方法。作業(yè)分量為每天一次，每次20分鐘。作業(yè)檢查及不定期的抽查(由教誨處直截了當(dāng)負(fù)責(zé))結(jié)果算入期末考核。特別要抓好單詞聽寫的過關(guān)工作，讓同學(xué)們從初一開場就過好詞匯關(guān)。同時，各年級均要注重造句才干和閱讀才干的培養(yǎng)。作業(yè)格式：每次作業(yè)前寫受騙天的日期，書寫明晰規(guī)范，版面整潔美觀。作業(yè)布置內(nèi)容：依照當(dāng)天教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)生實際，以學(xué)生能獨立完成為限。作業(yè)修正要求：可用A,B,C等級，也可用詳細(xì)分?jǐn)?shù)，但錯的地點要有標(biāo)志并要求學(xué)生更正。6、積極參與各種教研活動，主動承當(dāng)上級的教研活動(包括校級、鎮(zhèn)級、區(qū)級等)，倡導(dǎo)多寫論文，在進(jìn)步實際教學(xué)才干的同時進(jìn)步自身的理論水平。充沛利用學(xué)校的設(shè)備設(shè)備，不時進(jìn)步自身的學(xué)科教學(xué)水平和電化教學(xué)水平，認(rèn)真為各項教學(xué)活動作好預(yù)備(包括校教研課題的實驗活動、英語特色活動、各級競賽、課件競賽等)。本學(xué)期學(xué)校將接著組織教研專題交流，各老師要認(rèn)真開展活動。要進(jìn)一步進(jìn)步課堂治理水平，向課堂要質(zhì)量，經(jīng)歷較少的老師要多向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，而且不應(yīng)該局限在本科組。7、科組活動正?；?。教誨處已為各備課組預(yù)留了活動時間，另外，本學(xué)期如有時機(jī)組織科組老師外出聽課一次，取人之長，補(bǔ)己之短。8、抓緊初三的教學(xué)工作，積極研究中考動向，初三備課組要把中考研究作為集體備課的一局部，依照最新信息定好總體方案和分階段方案，力爭完成學(xué)校的各項指標(biāo)。第一，抓好課堂常規(guī)教學(xué)，充沛利用課堂40分鐘。第二，課外分層輔導(dǎo)既要分工負(fù)責(zé)，又要集體研討，力爭有實效。第三，定好復(fù)習(xí)方案，提早預(yù)備各種所需資料，用好早讀及"日清"。9、做好新老師的"一幫一"工作，多把時機(jī)給新老師。本科組新老師較多，而且大多是剛畢業(yè)不大會兒的，教學(xué)經(jīng)歷相對較少，因而，新老師要嚴(yán)格要求自己，互相學(xué)習(xí)，互相協(xié)助，力爭迅速適應(yīng)本地區(qū)教學(xué)。10、結(jié)合學(xué)校工作布置，積極為初一公辦班教學(xué)出謀劃策，特別是承當(dāng)公辦班教學(xué)的老師，平時也要互相交流好的做法和體會。11、本學(xué)期實際講授新課時間約為19周，學(xué)校分別在第7周和第14周布置兩次月考,期末考時間在第22周，使用區(qū)教研室試題，全鎮(zhèn)統(tǒng)考統(tǒng)改。詳細(xì)操作服從教誨處布置。初三模仿考有三次,分別在第7、13、16周。12、參與工作三年內(nèi)及調(diào)來我校一年內(nèi)的新老師要有詳細(xì)的教案，使用備課本，自己制造的課件也要文字化，課后要有小結(jié)或反思。其他老師教案可直截了當(dāng)備在電腦上，但電腦課件不齊全的，應(yīng)在備課本上補(bǔ)充完好,以便教誨處檢查。13、必需對學(xué)生的心理安康教育引起足夠注重，因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的心理征詢題是中學(xué)生主要的心理征詢題。教育的一個重要目的是培養(yǎng)全面開展的人,而良好的心理素養(yǎng)是促使人全面開展的前提。素養(yǎng)教育目的的實如今特別大水平上取決于心理安康教育的成敗。在競爭劇烈的今天，安康的心理和良好的應(yīng)變才干顯得尤為重要。學(xué)校素養(yǎng)教育的主渠道是課堂教學(xué)，老師們要把心理安康教育浸透于學(xué)科教學(xué)之中，通過不同的教學(xué)途徑，變換多種教學(xué)方法，運用每一教學(xué)步驟，在傳授知識，訓(xùn)練技能的同時，培養(yǎng)學(xué)生的心理素養(yǎng)。14、環(huán)境維護(hù)現(xiàn)是一項"根本國策"，綠色環(huán)保是21世紀(jì)最時髦，最潮流的一個世界話題，環(huán)境教育，人人有責(zé)，老師們要依照英語科課程特色，充沛利用學(xué)科資料，教育學(xué)生樹立促進(jìn)和