幼兒園工作參考計(jì)劃1000字

.::;幼兒園工作參考方案1000字一、班級情況分析本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男小孩比女小孩多7人，因而從整體上來說幼兒比較活潑，不論參與什么活動都比較容易興奮。好奇、好動、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個體差別也非常的明顯，例如：不愛說話的楓楓、不太合群的庚鑫、智力開展緩慢的慧慧、害怕的龍龍......這些小孩都需要我們在今后的工作中投入的關(guān)注與協(xié)助，才干使他們跟上大家的進(jìn)步。我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這一學(xué)期能通過我們與家長的共同努力，使這一咨詢題得到較好的開展。二、開展目的認(rèn)真貫徹?綱要?精神，以促進(jìn)幼兒的全面開展為主要的工作目的。注重幼兒的個體差別，做到營建良好氣氛，促進(jìn)家園共育。2、實(shí)在、有效的做好幼小銜接的工作，使每一個幼兒都能從才干、心理、學(xué)習(xí)適應(yīng)等方面做好做一個小學(xué)生的預(yù)備。3、圍繞幼兒園的中心課題，按照本班特色，結(jié)合幼兒的一日活動，特別是教學(xué)活動積極開展課題的研究工作。三、詳細(xì)工作布置班級環(huán)境本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的方式。組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如：搜集資料、繪畫、裝飾、規(guī)劃等。使環(huán)境可以成為幼兒構(gòu)建、展現(xiàn)的最正確途徑。同時我們希望能在這一學(xué)期中的使用廢舊的資料，"變廢為寶"激發(fā)幼兒的環(huán)保認(rèn)識和想象、創(chuàng)新才干。2、游戲活動本學(xué)期我們班的游戲?qū)⒔又越巧螒蚝蛥^(qū)域活動為兩個局部為主。在角色游戲方面，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點(diǎn)放在游戲中幼兒的交往與資料的運(yùn)用中。并將在游戲中投放每人一張"存折"，這不但非常大水平上增加了幼兒游戲的難度，同時對幼兒認(rèn)識社會角色有非常大的協(xié)助。區(qū)域活動，我們將偏重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合，使區(qū)域可以成為幼兒增長知識、鍛煉才干、滿足好奇心、促進(jìn)彼此交往、展現(xiàn)特長的舞臺。3、德育常規(guī)常規(guī)教育不時是我們班的重點(diǎn)工作。我們打算從日常生活適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、游戲適應(yīng)等方面著手開展了一系列活動，協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)適應(yīng)。并加強(qiáng)幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好適應(yīng)。主要在日常生活、學(xué)習(xí)、游戲等各個方面進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，并堅(jiān)持正面教育、注重隨機(jī)教育、個別教育、教師以身作那么、時時處處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。4、幼小銜接針對幼兒馬上踏入小學(xué)的情況，幼小銜接成為了本學(xué)期的一個重要工作。我們將通過課堂教學(xué)、實(shí)地參觀等不同方式的活動使幼兒從感官刺激、心理認(rèn)同等各方面明白自己快要上小學(xué)了，并促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和生活適應(yīng)，明白得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務(wù)認(rèn)識，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。理解幼兒園和小學(xué)的差別，能以正確、安康的心態(tài)進(jìn)入小學(xué)。初此之外，我們也將給家長提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論協(xié)助，構(gòu)成非常好的合作關(guān)系。5、特色教育通過了上個學(xué)期的嘗試，我覺得我班的幼兒已經(jīng)對水墨畫有了一定的興趣。同時可以運(yùn)用毛筆等中國的傳統(tǒng)工具進(jìn)展簡單的繪畫活動。但是我們也從中覺察了非常多的咨詢題，例如幼兒的個體差別較大，下筆拘束，幼兒缺少反復(fù)練習(xí)的時機(jī)等。都成為了幼兒在原有根底上開展的阻止。我們希望這一學(xué)期能在這些方面進(jìn)展整改和調(diào)整，希望能進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的進(jìn)步和培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣。我們將針對以上的咨詢題，在本學(xué)期的練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌绞降姆€(wěn)固練習(xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí)，以此增加幼兒練習(xí)的時機(jī)并進(jìn)步幼兒的興趣。6、勞動幼兒到了大班動手才干隨著手部小肌肉群的開展和思維才干的進(jìn)步也在不時的開展。我們本學(xué)期除了要加大"值日生"的作用，培養(yǎng)幼兒良好的勞動適應(yīng)。我們主要要培養(yǎng)幼兒"隨手整理、物歸原處"的良好適應(yīng)，并可以主動