2023年各地中考語(yǔ)文卷名著《朝花夕拾》閱讀題匯集練附答案解析

年各地中考語(yǔ)文卷名著《朝花夕拾》閱讀題匯集練（2023年遼寧省錦州市中考題）6、選出下列關(guān)于文學(xué)名著表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（2分）A.《水滸傳》中的好漢，大多具有打抱不平的性格。如號(hào)稱“禪杖打開(kāi)危險(xiǎn)路，戒刀殺盡不平人”的魯智深，宣稱“我若路見(jiàn)不平，真乃拔刀相助”的武松。B.保爾·柯察金是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的主人公，他一生中遇到三位重要的女性：初戀情人冬妮婭，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書(shū)記時(shí)認(rèn)識(shí)的達(dá)雅，還有他的妻子麗達(dá)。C.《紅巖》中的成崗負(fù)責(zé)《挺進(jìn)報(bào)》印刷工作時(shí)，練就了一手方方正正的仿宋體。后來(lái)在白公館版《挺進(jìn)報(bào)》被發(fā)現(xiàn)后，正是因?yàn)檫@印刷體般的仿宋體，才保住了黨的秘密。D.《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，以簡(jiǎn)潔舒緩的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判，既有溫情與童趣，又有對(duì)人情世故的深刻洞察。答案：6B（2023年黑龍江省綏化市中考題）8、名著閱讀。(1)《朝花夕拾》中：“眼球白多黑少”的人物是；在《》中魯迅諷刺了兩名故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的庸醫(yī)。（2分）(2)有些作品雖離我們年代久遠(yuǎn)。但其影響卻一直在延續(xù)。請(qǐng)你結(jié)合作品及其中的具體內(nèi)容，從做人方面，談?wù)勯喿x名著帶給你的積極影響。（2分）答案：（1）范愛(ài)農(nóng)父親的病示例：閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)我讀到保爾筑路這一情節(jié)時(shí)，內(nèi)心受到了極大震撼。我明白為了實(shí)現(xiàn)理想，要有鋼鐵般的意志、頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。（2023年黑龍江省齊齊哈爾市中考題）8、名著閱讀。（6分）（2）閱讀下面文字，回答問(wèn)題。（2分）但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長(zhǎng)而胖了：這一點(diǎn)頗不同。他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。文中的“他”指的是，這種“奇特的藥引”是。（3）《朝花夕拾》中《父親的病》和《藤野先生》兩文分別寫(xiě)到了“庸醫(yī)害人”和“看電影事件”，這兩個(gè)事件觸發(fā)了魯迅怎樣的思想變化？（2分）答案：8、（（2）陳蓮河一對(duì)蟋蟀（3）“為了救治像父親那樣被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候便去當(dāng)軍醫(yī)，一面又促進(jìn)了國(guó)人對(duì)于維新的信仰?！濒斞敢闳坏饺毡緦W(xué)醫(yī)，想學(xué)醫(yī)救國(guó)。匿名信事件和看電影事件使他深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)民的麻木，于是決定棄醫(yī)從文。（2023年黑龍江省龍東地區(qū)中考題）5.走近名著。（4分）（1）下列名著與作者對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《西游記》——吳承恩B.《儒林外史》——吳敬梓C.《水滸傳》——羅貫中D.《朝花夕拾》——魯迅答案：（1）（2分）C（2023年廣東省深圳市中考題）（五）名著閱讀（8分）少年正是讀書(shū)時(shí)。閱讀名著可以讓我們享受和吸取人類文化的成果，讓我們的心靈世界逐漸變得廣闊，變得豐富多彩。22．請(qǐng)你閱讀下面四個(gè)名著選段，回答問(wèn)題。（一）××把馬鞍搬到火堆跟前，坐在上面，然后打開(kāi)那本厚厚的小書(shū)，放在膝蓋上?！巴緜?，這本書(shū)叫《牛虻》，我是從營(yíng)政委那兒借來(lái)的，我讀了很受感動(dòng)，要是大伙好好坐著聽(tīng)，我就念?！薄翱炷畎桑](méi)說(shuō)的！誰(shuí)也不會(huì)跟你打岔。”當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)普濟(jì)列夫斯基同志同政委一道騎馬悄悄走近篝火時(shí)，他看見(jiàn)十一對(duì)眼睛正一動(dòng)不動(dòng)地盯著那個(gè)念書(shū)的人。（二）××自此只在秦家放牛，每到黃昏，回家跟著母親歇宿?；蛴銮丶抑笮╇玺~(yú)、臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了來(lái)家，遞與母親。每日點(diǎn)心錢(qián)，他也不買(mǎi)了吃，聚到一兩個(gè)月，便偷個(gè)空，走到村學(xué)堂里，見(jiàn)那闊學(xué)堂的書(shū)客，就買(mǎi)幾本舊書(shū)，日逐把牛栓了，坐在柳蔭樹(shù)下看。（三）我的視線又被收回到了手中的書(shū)上來(lái)，我正在看的是一本比尤伊克的《英國(guó)鳥(niǎo)類史》，總體來(lái)說(shuō)，我不太喜歡上面的文字，不過(guò)，盡管那時(shí)我還是個(gè)孩子，但有幾頁(yè)說(shuō)明也并沒(méi)有被我當(dāng)做空白頁(yè)翻過(guò)去。它主要描寫(xiě)的是海鳥(niǎo)的棲息地，提到了只有那些“孤寂的巖石與海岬”是海鳥(niǎo)們經(jīng)常光顧的地方。書(shū)中還提到了挪威海岸自南端的林蒂斯內(nèi)斯——或稱為納斯——到北角遍布著許多多的海島……（四）看新書(shū)的風(fēng)氣便流行起來(lái)，我也知道了中國(guó)有一部書(shū)叫《天演論》。星期日跑到城南去買(mǎi)了來(lái)，白紙石印的一厚本，價(jià)五百文正。翻開(kāi)一看，是寫(xiě)得很好的字，開(kāi)首便道：——問(wèn)題：上面四個(gè)文段都是寫(xiě)人物讀書(shū)的情景，文段中的讀書(shū)人物分別是誰(shuí)？（2分）A．周樹(shù)人B．保爾·柯察金C．簡(jiǎn)·愛(ài)D．王冕答案：22、（一）：B（二）：D（三）：C（四）：A（2023年山西省中考題）【活動(dòng)三研讀名著·汲取文化養(yǎng)分】5、閱讀經(jīng)典名著可以從中汲取文化的養(yǎng)分，獲得前行的力量，助我們登高行遠(yuǎn)。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，可以獲得理想的力量成為厄運(yùn)打不倒的人；從《西游記》中，可以獲得初心的力量，成功捧得人生真經(jīng)；從《簡(jiǎn)·愛(ài)》中可以獲得敢于追求的力量，成為一個(gè)人格獨(dú)立的人……閱讀下面?zhèn)溥x名著，你從中獲得了哪一種力量？這種力量又給了你怎樣的幫助？請(qǐng)任選其中一部名著，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀愕氖斋@（不少手50字）（5分）備選名著：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《艾青詩(shī)選》答案：5、示例一：我從《朝花夕拾》中讀出了回憶的力量。長(zhǎng)媽媽的《山海經(jīng)》帶給魯迅溫暖，藤野先生的照片賦予魯迅勇氣，使我懂得了有些回憶也可以為人生助力。示例二：我從《駱駝祥子》中感受到善良的力量。圣賢一樣的曹先生讓祥子有了“沙漠中”見(jiàn)“小綠洲”的體驗(yàn)。我也要做一個(gè)善良的人，給他人帶去溫暖。示例三：讀《艾青詩(shī)選》我獲得了光明的力量?！豆獾馁澑琛焚澝懒斯狻钡纳衿?，它驅(qū)逐黑暗，帶來(lái)社會(huì)文明。我也愿意手握《火把》，心向太陽(yáng)。（2023年江西省中考題）四、名著閱讀（本大題共3小題，10分）22、某班為了分享名著閱讀體驗(yàn)和探究成果，準(zhǔn)備舉辦一次演講比賽，四位同學(xué)按要求初步確定了演講稿的標(biāo)題，其中內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.偉人和英雄都有可親可愛(ài)的一面——讀《紅星照耀中國(guó)》有感B.散發(fā)著濃濃“京味兒”的語(yǔ)言——《駱駝祥子》語(yǔ)言特點(diǎn)探究C.魯迅最富生活情趣的一組散文——讀《朝花夕拾》有感D.博學(xué)多才、沖動(dòng)魯莽的尼摩船長(zhǎng)——《海底兩萬(wàn)里》人物形象探究答案：22D（2023年江蘇省鹽城市中考題）四）名著閱讀。學(xué)校文學(xué)社團(tuán)舉行“經(jīng)典名著閱讀與分享”活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（9分）20、[專題探究]請(qǐng)根據(jù)名著內(nèi)容，為下列三部作品選擇合適的探究專題。（只填序號(hào)）（3分）（1）《朝花夕拾》（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》（3）《儒林外史》A．諷刺藝術(shù)手法B．兒童教育觀念C．“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實(shí)意義（1）（2）（3）21、[交流分享]請(qǐng)從上面三部作品中選一部，圍繞你選的專題進(jìn)行探究，分享你的探究成果。（4分）答案：20、（1）B（2）C（3）A21、示例：我選魯迅的《朝花夕拾》，作品中所反映的兒童教育觀念是批判傳統(tǒng)封建教育，如《從百草園到三味書(shū)屋》中揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育間的尖銳矛盾，《五猖會(huì)》中批判了封建思想影響下的家長(zhǎng)專制教育，提倡家長(zhǎng)要正確教育兒童，如《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中，長(zhǎng)媽媽給小魯迅買(mǎi)了繪圖的山海經(jīng)，這一舉動(dòng)保護(hù)了兒童的求知欲與閱讀興趣。（2023年貴州省中考題）（一）整本書(shū)閱讀（5分）5、下面名著片段中的“我”指的是（）（3分）孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我得到的少……我從與你相處的過(guò)程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話的技巧，學(xué)到了把感情升華！你走后的第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動(dòng)物。偶然流露也不是可恥的事。A.《傅雷家書(shū)》中傅聰?shù)母赣HB.《西游記》中唐三藏的父親C.《儒林外史》中蕭云仙的父親D.《朝花夕拾》中魯迅的父親答案：5A（2023年甘肅省八市中考題）五）名著閱讀（8分）19．《朝花夕拾》里有魯迅從少年到青年的成長(zhǎng)軌跡請(qǐng)你根據(jù)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，完成下面表格。（3分）地點(diǎn)篇目主要內(nèi)容故鄉(xiāng)《阿長(zhǎng)與（山海經(jīng)）》魯迅兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景?！盯賍_____》盼望迎神賽會(huì)的急切心情，被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的痛苦感受?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》在百草園玩耍的時(shí)光，在三味書(shū)屋讀書(shū)的經(jīng)歷。南京《②______》回憶隔壁衍太太和離開(kāi)紹興去南京求學(xué)的過(guò)程。日本《藤野先生》③______答案：19．①五猖會(huì)②瑣記③示例：在日本的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)對(duì)藤野先生的懷念。（2023年湖南省益陽(yáng)市中考題）5、名著閱讀。（6分）《朝花夕拾》比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷和成長(zhǎng)道路。作品既有對(duì)人間美好的溫情回憶，也有對(duì)舊中國(guó)種種灰暗現(xiàn)實(shí)的有力抨擊。（1）對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨?！豆坟埵蟆非逅懔素埖乃拇笞镄校孩儇垖?duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了才吃下去；②；③它老在嚎叫，令人心煩；④。作者取“貓”這一類型，尖銳而形象地諷刺了生活中與貓相似的人。（2）對(duì)兒童教育問(wèn)題的看法?，F(xiàn)代著名詩(shī)人柳亞子曾說(shuō)：“近世對(duì)于兒童教育最偉大的人物，我第一個(gè)推崇魯迅先生?！薄冻ㄏκ啊分杏袔灼髌飞婕皟和逃?，文中寫(xiě)了自己的體驗(yàn)和看法。結(jié)合文章內(nèi)容，完成下表。作品體驗(yàn)看法《從百草園到三味書(shū)屋》童年在“我的樂(lè)園”百草園游戲，如拔何首烏弄壞泥墻、抓鳥(niǎo)雀等；長(zhǎng)大后不得不離開(kāi)百草園到三味書(shū)屋去讀書(shū)。①《五猖會(huì)》②

反對(duì)封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。答案：（1）②它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)④它吃了“我”小時(shí)候心愛(ài)的一只小隱鼠。（2）①作者通過(guò)往事的回憶，認(rèn)識(shí)到封建教育的形式對(duì)孩子好奇心和求知欲是一種扼殺。②魯迅兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情。（2023年四川省達(dá)州市中考題）(一)名著閱讀(6分)7.(1)下列選項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇白話小說(shuō)。小說(shuō)把英雄好漢們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個(gè)“八方共域，異姓一家”的理想社會(huì)。B.法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所著的《昆蟲(chóng)記》有“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”之美譽(yù)。在作者筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。C.《朝花夕拾》以簡(jiǎn)潔舒緩的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對(duì)人情世故的洞察。D.艾青是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人，被稱為“太陽(yáng)與火把”的歌手。其成名作《光的贊歌》贊美了“光”這一神奇的物質(zhì)，贊美了“光”帶來(lái)的社會(huì)文明，以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會(huì)正義。(2)金圣嘆評(píng)：“《水滸》所敘，敘一百八人，人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口?！备鶕?jù)下列人物的“聲口”進(jìn)行判斷，寫(xiě)出其姓名、綽號(hào)，并簡(jiǎn)述一個(gè)與其相關(guān)的情節(jié)。(任選其一作答)(3分)[一]“他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”[二]“我只有一個(gè)老娘在家里。我的哥哥又在別人家做長(zhǎng)工，如何養(yǎng)得我娘快樂(lè)？我相關(guān)情節(jié)：答案：(1)(3分)D(2)(3分)(姓名、綽號(hào)共1分，相關(guān)情節(jié)2分)示例一：我選一，姓名、綽號(hào)宋江、及時(shí)雨相關(guān)情節(jié)：閻婆惜發(fā)現(xiàn)宋江與晁蓋的來(lái)往信件，借此威脅意欲告密。宋江一怒之下殺掉了她，因此被發(fā)配江州。示例二：我選二，姓名、綽號(hào)李逵、黑旋風(fēng)相關(guān)情節(jié)：李逵也想和其他英雄一樣接母親上山享福，接到母親后，在返回梁山途中，其母被虎吞噬。李逵殺虎為母報(bào)仇。（2023年四川省自貢市中考題）四、名著閱讀（6分）23、小明在中考復(fù)習(xí)時(shí)，將初中必讀名著進(jìn)行關(guān)聯(lián)復(fù)習(xí)，尋找規(guī)律，整理出以下表格。請(qǐng)根據(jù)小明已完成的內(nèi)容，將表格①②③處補(bǔ)充完整。答案：①.堅(jiān)持不懈（或堅(jiān)持精神、意志品質(zhì)等）②.示例：《西游記》中的孫悟空無(wú)畏困難，藐視權(quán)威，無(wú)論是在天庭、地府,還是水界、人間,他藐視一切權(quán)威，獨(dú)立不羈，發(fā)現(xiàn)不公即有反抗。是一位天不怕地不怕的戰(zhàn)士。③.示例：《儒林外史》中，范進(jìn)，一個(gè)年年參加科考，歷經(jīng)幾十載的，卻一再落第，當(dāng)窮其一生而高中之時(shí)，竟喜極而瘋。對(duì)封建科舉制度罪惡和讀書(shū)人的愚昧進(jìn)行了無(wú)情的諷刺。（2023年四川省德陽(yáng)市中考題）名著閱讀(8分)23、小陽(yáng)在梳理名著中人物的讀書(shū)經(jīng)歷時(shí)，制作了以下的讀書(shū)卡片，其中信息有誤的一項(xiàng)是(3分)A.《朝花夕拾》中，魯迅在日本留學(xué)時(shí)讀到了《天演論》，知道了赫胥黎，接觸到了西方進(jìn)化論思想，很受觸動(dòng)。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金喜歡閱讀《牛虻》。他把《牛虻》念給戰(zhàn)友們聽(tīng)，讓大家深受感動(dòng)。C.《傅雷家書(shū)》中，傅聰在父親傅雷的教導(dǎo)下不僅閱讀了大量的音樂(lè)論著，還閱讀了文學(xué)文化、藝術(shù)等各類書(shū)籍。D.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，簡(jiǎn)·愛(ài)在舅舅家和洛伍德學(xué)校的大量閱讀，讓她汲取了力量，找到了自我，錘煉了獨(dú)立的品格。24、《紅星照耀中國(guó)》屬于紀(jì)實(shí)作品，請(qǐng)分享一種你閱讀這本書(shū)所用的閱讀方法及相應(yīng)的閱讀發(fā)現(xiàn)。(5分)答案：23A(魯迅是在南京求學(xué)時(shí)讀到《天演論》的)(3分)（2023年青海省西寧市中考題）名著閱讀(共6分)根據(jù)《朝花夕拾》的相關(guān)內(nèi)容,梳理魯迅的求學(xué)之路,填寫(xiě)相應(yīng)篇名。(2分)26、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(2分)A.《朝花夕拾》又名《舊事重提》,共收錄了10篇文章,包括《父親的病》《二十四孝圖》《社戲》等。B.《朝花夕拾》這部回憶性散文集,生動(dòng)地?cái)?xiě)了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。C.《朝花夕拾》多用對(duì)比手法,如《五猖會(huì)》通過(guò)“我”前后心境的對(duì)比,表達(dá)了孩子在父母毫不顧及自己心理時(shí)的無(wú)奈與厭煩。D.《朝花夕拾》以簡(jiǎn)潔舒緩的文字描述往事,又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判;既有溫情與童趣,也有對(duì)人情世故的洞察。27、《朝花夕拾》中,作者筆下一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的人物,豐富了他的經(jīng)歷,溫暖了他的人生。請(qǐng)你幫助作者回憶那些溫暖的人和事,按照示例仿寫(xiě)一句話。(2分)示例:《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)>》中,長(zhǎng)媽媽給“我”買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》,她的善良質(zhì)樸溫暖了“我”。答案：25、①瑣記②藤野先生26A27、(能根據(jù)所給示例，結(jié)合作品寫(xiě)出主人公的事、品質(zhì)1分;格式符合要求1分,共2分)示例一:《藤野先生》中，藤野先生關(guān)心“我”的生活和學(xué)習(xí)，他正直熱誠(chéng)、摒棄民族偏見(jiàn)的高尚品格溫暖了“我”。示例二:《從百草園到三味書(shū)屋》中，壽鏡吾先生教“我”讀書(shū)，他的方正博學(xué)溫暖了“我”。（2023年四川省雅安市中考題）8、下列關(guān)于名著的表述，有誤的一項(xiàng)是（）(2分)A.《紅星照耀中國(guó)》(又稱《西行漫記》)，作者是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾。該書(shū)向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，重點(diǎn)講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)的典型事跡。其中最著名的人物是毛澤東、周恩來(lái)和朱德。B.《朝花夕拾》是記錄魯迅先生童年生活和青年時(shí)求學(xué)歷程的散文集。閱讀此書(shū)，可以豐富我們的人生感受和經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)過(guò)的《從百草園到三味書(shū)屋》《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》《藤野先生》均出自這本書(shū)。C.《駱駝祥子》是我國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍的代表作品。小說(shuō)的主人公祥子淳樸善良，自尊自強(qiáng)，一直吃苦耐勞;祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的洋車(chē)，不受車(chē)行老板的盤(pán)剝。D.《西游記》是中國(guó)神魔小說(shuō)的經(jīng)典之作。該書(shū)講述了唐僧師徒一路西行取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。孫悟空有七十二般變化、火眼金睛、筋斗云等超凡本領(lǐng)。答案：C（2023年山東省青島市中考題）（一）名著閱讀（7分）7、下面是同學(xué)們寫(xiě)的閱讀感悟，對(duì)名著內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《朝花夕拾》：雖無(wú)溫情與童趣，卻洞察了當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)狀況與風(fēng)氣。B．《艾青詩(shī)選》：悲憫人民的困苦，憂傷祖國(guó)的命運(yùn)，歌頌光明，贊美正義。C．《海底兩萬(wàn)里》：設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻的海底世界。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》：身殘志堅(jiān)磨煉鋼鐵意志，愈挫愈勇閃爍理想光芒。答案：A《朝花夕拾》既有溫情與童趣，也有對(duì)人情世故的洞察；（2023年內(nèi)蒙古赤峰市中考題）任務(wù)三：潛心凝神讀好書(shū)6.下列對(duì)名著內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《昆蟲(chóng)記》中，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)“為它的后代做出無(wú)私奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。B.《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的代表作。小說(shuō)設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想。C.《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》，寫(xiě)“我”兒時(shí)就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，進(jìn)而引發(fā)了對(duì)那種不順人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。D.《儒林外史》是我國(guó)諷刺藝術(shù)的巔峰之作，作品中沒(méi)有正面人物形象。其中人物或故弄玄虛，欺世盜名：或倚仗權(quán)勢(shì)，橫暴不法；或終老科場(chǎng)，迂腐可笑。答案：D.“作品中沒(méi)有正面人物形象”有誤?！度辶滞馐贰分型趺?、杜少卿、莊尚志、虞育德、遲衡山等人都是正面人物；（2023年陜西省中考題）4、面向七年級(jí)新同學(xué)，學(xué)?！白x書(shū)會(huì)”舉辦“青春書(shū)海第一帆”名著推介活動(dòng)。你作為社團(tuán)負(fù)責(zé)人，建議他們先閱讀下面的哪一部名著。請(qǐng)你結(jié)合閱讀體驗(yàn)，簡(jiǎn)述推薦理由。（3分）《朝花夕拾》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》答案：4、[示例一]我推薦先閱讀《朝花夕拾》。因?yàn)檫@部書(shū)寫(xiě)了魯迅從幼年到青年的生活道路和心路歷程。書(shū)中的壽鏡吾老先生和藤野先生方正，博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，就像我們的初中老師令人尊敬；雪地捕鳥(niǎo)、養(yǎng)隱鼠等情節(jié)，讀起來(lái)童趣盎然，讓我們覺(jué)得讀經(jīng)典作品并不困難；同時(shí)，從書(shū)中還能學(xué)到不少寫(xiě)人記事的方法，對(duì)初中階段的寫(xiě)作十分有幫助。[示例二]我推薦先閱讀《紅巖》。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)習(xí)比小學(xué)緊張得多，書(shū)中江姐、許云峰等革命英烈頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚木?，一直激?lì)著我勇敢地去面對(duì)和戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。最感動(dòng)我的是，在監(jiān)獄長(zhǎng)大的小蘿卜頭，身處險(xiǎn)惡的環(huán)境，依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。想到他，我就會(huì)格外珍惜今天的幸福生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。[示例三]我推薦先閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。因?yàn)楸柨虏旖饘?duì)理想信念的堅(jiān)守，一直激勵(lì)我為理想努力奮斗；他頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、樂(lè)觀，雖歷經(jīng)生活考驗(yàn)，卻從不向命運(yùn)屈服，為我樹(shù)立了榜樣；同時(shí)，這部書(shū)人物形象豐滿，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，我從中學(xué)到了不少寫(xiě)作技巧。讀完這本書(shū)，相信你也會(huì)和我一樣受益匪淺。（2023年廣東省廣州市中考題）【名著閱讀】2、讀貴有疑。請(qǐng)選擇下列名著中的一部或多部提出問(wèn)題，并結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)《西游記》《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》【提示】①思想健康；②提問(wèn)角度不限，可針對(duì)名著中的矛盾、反復(fù)或關(guān)聯(lián)之處提問(wèn)；③有自己的思考和發(fā)現(xiàn)，照抄示例不得分?！臼纠课业奶釂?wèn)：為什么孫悟空不直接駕筋斗云去西天取回真經(jīng)呢?簡(jiǎn)要說(shuō)明：孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，一個(gè)筋斗云十萬(wàn)八千里，卻護(hù)送唐僧一步一步地抵達(dá)西天，經(jīng)歷九九八十一難，才取回真經(jīng)。答案：2、示例1:我的問(wèn)題：孫悟空跟著唐僧取經(jīng)后本領(lǐng)為什么由強(qiáng)變?nèi)趿?簡(jiǎn)要說(shuō)明：孫悟空跟著唐僧取經(jīng)前幾乎沒(méi)有對(duì)手，但此后經(jīng)常打不過(guò)妖怪，需要尋求助。示例2:我的問(wèn)題：阿長(zhǎng)和衍太太的性格頗多相似，為什么作者對(duì)兩人的態(tài)度大有不同?簡(jiǎn)要說(shuō)明：阿長(zhǎng)和衍太太都很迷信，都愛(ài)說(shuō)人閑話，但作者對(duì)阿長(zhǎng)無(wú)比懷念，對(duì)衍太萬(wàn)分厭惡。示例3:我的問(wèn)題：《西游記》中為什么多個(gè)故事情節(jié)都分為三個(gè)階段來(lái)寫(xiě)?簡(jiǎn)要說(shuō)明：如“三打白骨精”“三借芭蕉扇”兩個(gè)故事都分成三個(gè)階段來(lái)寫(xiě)。示例4:我的問(wèn)題：為什么少年魯迅和少年保爾都愛(ài)提些奇怪的問(wèn)題?簡(jiǎn)要說(shuō)明：少年魯迅問(wèn)先生什么是“怪哉”。少年保爾問(wèn)神父地球存在了多少年。（2023年四川省巴中市中考題）名著閱讀（每小題3分，共6分）為迎接4月23日“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，某校開(kāi)展“少年正是讀書(shū)時(shí)，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”主題活動(dòng)。26、在“文學(xué)名著我來(lái)推”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們對(duì)相關(guān)名著的描述不正確的一項(xiàng)是（）A.散文集《朝花夕拾》全書(shū)以簡(jiǎn)潔舒緩的文字描述童年往事，又不時(shí)夾雜著有趣犀利的批判，既有溫情與童趣，也有對(duì)人情世故的洞察。B.美國(guó)記者埃德加·斯諾于1936年穿越重重封鎖，深入根據(jù)地，創(chuàng)作了紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國(guó)》，分析和探究了“紅色”中國(guó)產(chǎn)生、發(fā)展的原因。C.蒲松齡的《聊齋志異》是一部文言短篇小說(shuō)集。所述故事大都運(yùn)用浪漫主義手法，描繪奇幻的世界，表達(dá)美好的希望，表現(xiàn)對(duì)社會(huì)的批判意識(shí)。D.法布爾的《昆蟲(chóng)記》對(duì)于昆蟲(chóng)的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然的贊美。答案：27、示例：書(shū)名：《長(zhǎng)征》《紅巖》理由：這兩部書(shū)都有與“合作”有關(guān)的人物和情節(jié)?！堕L(zhǎng)征》：在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中，先遣部隊(duì)、主力、后衛(wèi)、后勤保障，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作；《紅巖》中寫(xiě)許云峰等革命者在獄中辦《挺進(jìn)報(bào)》，編輯、排版、刻字、印刷，無(wú)一不需要通力合作。（2023年山東省濰坊市中考題）24、下列關(guān)于名著的表述，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《朝花夕拾》中的文章多呈現(xiàn)出兒童、成人雙重視角。《父親的病》《瑣記》中少年魯迅認(rèn)為衍太太品行惡劣，成年后才消除對(duì)她的誤解。B．《儒林外史》通過(guò)描寫(xiě)封建文人、官僚豪紳、市井無(wú)賴等形象，對(duì)當(dāng)時(shí)丑惡的科舉、腐敗的吏治、虛偽的禮教等進(jìn)行了深刻揭露與批判。C．《世說(shuō)新語(yǔ)》是志人筆記小說(shuō)，或精煉含蓄記錄人物的一句話，或雋永傳神描寫(xiě)生活中的一件事，塑造出社會(huì)各行各業(yè)人物的鮮活形象。D．《聊齋志異》是一部文言短篇小說(shuō)集，全書(shū)通過(guò)敘述狐鬼花妖與書(shū)生交往的故事，寄托了作者對(duì)理想女性的美好想象，富有神異色彩。答案：24BA.有誤，“成年后才消除對(duì)她的誤解”錯(cuò)。魯迅一直沒(méi)有消除對(duì)衍太太的誤解，對(duì)她是鄙視、厭惡的。C.有誤，“塑造出社會(huì)各行各業(yè)人物的鮮活形象”表述有誤?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、軼事。D.有誤，“全書(shū)通過(guò)敘述狐鬼花妖與書(shū)生交往的故事”以偏概全。書(shū)中還有大量關(guān)于其他方面的故事。（2023年江蘇省宿遷市中考題）（四）整本書(shū)閱讀（12分）21、培根在《論友誼》中說(shuō)：“沒(méi)有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠?！闭?qǐng)你依照示例，從備選名著中任選一部，談?wù)剷?shū)中人物的友情對(duì)我們交友有著怎樣的啟示。（3分）示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，朱赫來(lái)教保爾打拳，后來(lái)引領(lǐng)他走上革命道路；保爾不顧個(gè)人安危營(yíng)救朱赫來(lái)。啟示我們交友應(yīng)該肝膽相照，雙向付出，幫助對(duì)方成長(zhǎng)。【備選名著】《朝花夕拾》《紅星照耀中國(guó)》《水滸傳》《簡(jiǎn)·愛(ài)》答案：略（2023年江蘇省揚(yáng)州市中考題）二、閱讀理解（59分）（一）名篇名著（14分）5、下列關(guān)于文學(xué)作品中女性形象的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《木蘭詩(shī)》中的木蘭，具有傳奇色彩和豐富人格：既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒；她的身上集中了對(duì)國(guó)家的忠、對(duì)父母的孝，征戰(zhàn)沙場(chǎng)的勇、女扮男裝的智、勞作不已的勤。B．《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)，矮小瘦弱，貌不驚人，但心靈強(qiáng)大。她憤世嫉俗，敢于反抗，追求獨(dú)立和自由；她特立獨(dú)行，我行我素，勇于追求愛(ài)情平等。她的形象在世界文學(xué)婦女畫(huà)廊中獨(dú)樹(shù)一幟。C．《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中的阿長(zhǎng)，是作者兒時(shí)的保姆，地位卑微卻樂(lè)天安命，粗俗迷信卻善良仁厚，無(wú)微不至地關(guān)心照顧“我”。所以“我”一直喜歡她，特別是收到她送的《山海經(jīng)》時(shí)，內(nèi)心充滿了感激。D．《秋天的懷念》中的母親，無(wú)比慈愛(ài)、無(wú)私、堅(jiān)忍，她包容兒子的暴怒，想方設(shè)法寬慰?jī)鹤?，多次央求兒子去北海看花，鼓?lì)兒子“好好兒活”。而“我”卻不顧母親身患絕癥，一次又一次地傷害她。答案：5A（2023年浙江省寧波市中考題）學(xué)校圖書(shū)館籌備“這些年，我們讀過(guò)的名著”展覽活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（11分）13、展廳的電子書(shū)架中錄入了各種類別的名著。請(qǐng)你將下面六本圖書(shū)歸入電子書(shū)架的相應(yīng)類別中（填序號(hào)）。（6分）①《長(zhǎng)征》（王樹(shù)增）②《星星離我們有多遠(yuǎn)》（卞毓麟）③《圍城》（錢(qián)鍾書(shū)）④《昆蟲(chóng)記》（法布爾）⑤《紅星照耀中國(guó)》（埃德加·斯諾）⑥《我是貓》（夏目漱石）

電子書(shū)架諷刺作品

科普作品

紀(jì)實(shí)作品

下面是展廳電子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路人”為主題的名著【閱讀感言】和【相關(guān)名著】。請(qǐng)你從中任選一句感言，聯(lián)系一部名著，結(jié)合具體情節(jié)，參考示例，對(duì)所選感言進(jìn)行闡釋。（5分）【閱讀感言】A.因?yàn)樗?，黑暗的世界亦有微光顯現(xiàn)B.因?yàn)樗?，生活的苦難便成了墊腳石C.因?yàn)樗欢闻c原來(lái)截然不同的人生從此開(kāi)啟【相關(guān)名著】《駱駝祥子》《平凡的世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》【示例】因?yàn)樗?，前進(jìn)的腳步從未停止這句感言讓我聯(lián)想到《朝花夕拾》。魯迅在日本求學(xué)期間，他的老師藤野先生對(duì)魯迅關(guān)心有加，要求嚴(yán)格：幫助他添改講義，糾正血管圖，督促魯迅不斷進(jìn)步。魯迅回國(guó)后，每當(dāng)想要偷懶時(shí)，看到藤野先生的相片，便會(huì)警醒并繼續(xù)工作。藤野先生對(duì)魯迅的勉勵(lì)與教誨，成為魯迅前行道路上不竭的動(dòng)力。答案：13、③⑥/②④/①⑤14、【示例一】因?yàn)樗诎档氖澜缫嘤形⒐怙@現(xiàn)這句感言讓我聯(lián)想到了《