教學(xué)反思評分表

課堂實錄和教學(xué)反思評分標(biāo)準(zhǔn)工程內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)評價得分張攀王麗娜黃梅艾寧丑凱盧青義沈加偉課堂實錄教學(xué)思想一切教學(xué)活動效勞于學(xué)生的學(xué)習(xí)和開展，使每個學(xué)生在原有根底上得到開展，注意培養(yǎng)和保護學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。5分教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際，目標(biāo)明確、恰當(dāng)、具體，便于操作，并在教學(xué)全過程中表達(dá)明顯?！?分〕教學(xué)內(nèi)容〔10分〕依據(jù)學(xué)科特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，創(chuàng)造性理解和使用教材，聯(lián)系生活實際，活化教學(xué)內(nèi)容。知識傳授準(zhǔn)確，重點訓(xùn)練到位，難點突破得法，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與能力。重視學(xué)生情感態(tài)度價值觀的正確導(dǎo)向。教學(xué)方式〔10分〕教學(xué)根本功扎實，情緒飽滿熱情，精神狀態(tài)良好。教法靈活得當(dāng)，教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的教學(xué)思想表達(dá)明顯。對學(xué)生學(xué)習(xí)活動引領(lǐng)適時、有序、高效，師生、生生互動積極，尊重學(xué)生的見解，重視培養(yǎng)學(xué)生積極、主動、合作、探究的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)方式〔10分〕注意力集中，興趣濃厚，自信心足，自主動腦動手動口探究，課堂自主參與度高，參與面廣，參與時間充分。自主答復(fù)下列問題思路活、觀點新、質(zhì)量高。思維狀態(tài)活潑，自主合作探究學(xué)習(xí)，能發(fā)現(xiàn)問題，提出并解決問題。教學(xué)反思教學(xué)方法反思對達(dá)成目標(biāo)的環(huán)節(jié)和教學(xué)行為進行反思，思考有無更好的教學(xué)設(shè)計和操作；課堂靈活性夠不夠；課堂生成目標(biāo)有無，是否合理；今后課堂如何把握〔20分〕教學(xué)思想反思對教學(xué)行為本身進行思考，思考其中蘊涵了怎樣的教學(xué)思想，是否合理，有無創(chuàng)新，能否開展?！?0分〕對學(xué)生的反思學(xué)生參與課堂的主動性與效率；思考學(xué)生個體的知識技能掌握情況，思維的開展情況，學(xué)習(xí)方法領(lǐng)悟應(yīng)用情況?！?5分〕教學(xué)反思質(zhì)量教學(xué)反思緊扣課堂教學(xué)，真實性、實踐性、指導(dǎo)性強，理論聯(lián)系實際，語言流暢，層次清楚，結(jié)構(gòu)完整。〔5分〕總評得分評委組長：董茂軍評委：趙國群汪世富蘇芳蘇青課堂實錄和教學(xué)反思評分標(biāo)準(zhǔn)工程內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)評價得分蘇芳白晶潔譚從奎艾寧黃梅張霞王麗娜張攀李瑞課堂實錄教學(xué)思想一切教學(xué)活動效勞于學(xué)生的學(xué)習(xí)和開展，使每個學(xué)生在原有根底上得到開展，注意培養(yǎng)和保護學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。5分教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際，目標(biāo)明確、恰當(dāng)、具體，便于操作，并在教學(xué)全過程中表達(dá)明顯?！?分〕教學(xué)內(nèi)容〔10分〕依據(jù)學(xué)科特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，創(chuàng)造性理解和使用教材，聯(lián)系生活實際，活化教學(xué)內(nèi)容。知識傳授準(zhǔn)確，重點訓(xùn)練到位，難點突破得法，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與能力。重視學(xué)生情感態(tài)度價值觀的正確導(dǎo)向。教學(xué)方式〔10分〕教學(xué)根本功扎實，情緒飽滿熱情，精神狀態(tài)良好。教法靈活得當(dāng)，教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的教學(xué)思想表達(dá)明顯。對學(xué)生學(xué)習(xí)活動引領(lǐng)適時、有序、高效，師生、生生互動積極，尊重學(xué)生的見解，重視培養(yǎng)學(xué)生積極、主動、合作、探究的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)方式〔10分〕注意力集中，興趣濃厚，自信心足，自主動腦動手動口探究，課堂自主參與度高，參與面廣，參與時間充分。自主答復(fù)下列問題思路活、觀點新、質(zhì)量高。思維狀態(tài)活潑，自主合作探究學(xué)習(xí)，能發(fā)現(xiàn)問題，提出并解決問題。教學(xué)反思教學(xué)方法反思對達(dá)成目標(biāo)的環(huán)節(jié)和教學(xué)行為進行反思，思考有無更好的教學(xué)設(shè)計和操作；課堂靈活性夠不夠；課堂生成目標(biāo)有無，是否合理；今后課堂如何把握〔20分〕教學(xué)思想反思對教學(xué)行為本身進行思考，思考其中蘊涵了怎樣的教學(xué)思想，是否合理，有無創(chuàng)新，能否開展?！?0分〕對學(xué)生的反思學(xué)生參與課堂的主動性與效率；思考學(xué)生個體的知識技能掌握情況，思維的開展情況，學(xué)習(xí)方法領(lǐng)悟應(yīng)用情況?！?5分〕教學(xué)反思質(zhì)量教學(xué)反思緊扣課堂教學(xué)，真實性、實踐性、指導(dǎo)性強，理論聯(lián)系實際，語言流暢，層次清楚，結(jié)構(gòu)完整。〔5分〕總評得分課堂實錄和教學(xué)反思評分標(biāo)準(zhǔn)工程內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)評價得分趙國群潘宇周蘭香何榮萍盧青義蘇青董茂軍李敏凌雪沈傳志課堂實錄教學(xué)思想一切教學(xué)活動效勞于學(xué)生的學(xué)習(xí)和開展，使每個學(xué)生在原有根底上得到開展，注意培養(yǎng)和保護學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。5分教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際，目標(biāo)明確、恰當(dāng)、具體，便于操作，并在教學(xué)全過程中表達(dá)明顯?！?分〕教學(xué)內(nèi)容〔10分〕依據(jù)學(xué)科特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，創(chuàng)造性理解和使用教材，聯(lián)系生活實際，活化教學(xué)內(nèi)容。知識傳授準(zhǔn)確，重點訓(xùn)練到位，難點突破得法，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與能力。重視學(xué)生情感態(tài)度價值觀的正確導(dǎo)向。教學(xué)方式〔10分〕教學(xué)根本功扎實，情緒飽滿熱情，精神狀態(tài)良好。教法靈活得當(dāng)，教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的教學(xué)思想表達(dá)明顯。對學(xué)生學(xué)習(xí)活動引領(lǐng)適時、有序、高效，師生、生生互動積極，尊重學(xué)生的見解，重視培養(yǎng)學(xué)生積極、主動、合作、探究的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)方式〔10分〕注意力集中，興趣濃厚，自信心足，自主動腦動手動口探究，課堂自主參與度高，參與面廣，參與時間充分。自主答復(fù)下列問題思路活、觀點新、質(zhì)量高。思維狀態(tài)活潑，自主合作探究學(xué)習(xí)，能發(fā)現(xiàn)問題，提出并解決問題。教學(xué)反思教學(xué)方法反思對達(dá)成目標(biāo)的環(huán)節(jié)和教學(xué)行為進行反思，思考有無更好的教學(xué)設(shè)計和操作；課堂靈活性夠不夠；課堂生成目標(biāo)有無，是否合理；今后課堂如何把握〔20分〕教學(xué)思想反思對教學(xué)行為本身進行思考，思考其中蘊涵了怎樣的教學(xué)思想，是否合理，有無創(chuàng)新，能否開展?！?0分〕對學(xué)生的反思學(xué)生參與