統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元習(xí)作《學(xué)寫倡議書》名師指導(dǎo)和佳作點(diǎn)評(píng)（10篇）

統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)單元習(xí)作名師指導(dǎo)和佳作點(diǎn)評(píng)第六單元《學(xué)寫倡議書》習(xí)作目標(biāo)1.了解倡議書的含義、特點(diǎn)。把握倡議書的格式，會(huì)寫倡議書。【語(yǔ)文要素】2.能結(jié)合學(xué)校開展的活動(dòng)或聯(lián)系社會(huì)的需要，用正確的格式書寫倡議書，內(nèi)容要具體?！菊Z(yǔ)文要素】3.能依據(jù)倡議的對(duì)象，將倡議書發(fā)布在合適的地方。4.關(guān)注社會(huì)生活，培育環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。一、審題立意

審題：本次習(xí)作是寫一份倡議書，以期望得到大家對(duì)自己想法的支持。

立意：就自己關(guān)心的問題確定倡議的主題，如環(huán)保、學(xué)國(guó)學(xué)、給學(xué)生減負(fù)等。二、行文結(jié)構(gòu)倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。1.標(biāo)題：標(biāo)題要鮮亮（寫在第一行正中間）。2.稱呼：倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“寬敞的青少年朋友們”“寬敞的婦女同胞們”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。3.正文：寫清倡議的內(nèi)容：發(fā)起緣由，解決方案，以期達(dá)到的效果等?？梢苑謼l說明。（1）寫倡議書的背景緣由和目的：倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議活動(dòng)的緣由，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺的行動(dòng)。（2）寫明倡議的具體內(nèi)容和要求：這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容肯定要具體化。開展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清楚明確，一目了然。4.結(jié)尾：結(jié)尾要表示倡議者的決心和期望或者寫出某種建議，一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。

5.落款：正文寫完后，另起一行落款。落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。三、怎么寫快速構(gòu)思快速構(gòu)思1.先確定好自己所要倡議的話題。2.表明發(fā)出倡議的起因。（略寫）3.提出解決問題的方面。（詳寫）4.首尾呼應(yīng)，抒發(fā)情感。佳作一：以節(jié)省用水為例“節(jié)省用水”倡議書同學(xué)們：我國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家，愛護(hù)水資源是我們每個(gè)人的義務(wù)。節(jié)省用水不能僅僅是一句口號(hào)。我們還要時(shí)時(shí)刻刻留意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)省用水的倡議，讓我們從今日起努力做到如下幾點(diǎn)：1.洗漱時(shí)，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉水龍頭。2.請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。如用淘米水澆花、用洗臉?biāo)疀_廁所。3.制作“節(jié)省用水”的標(biāo)簽并張貼。4.看到鋪張水的現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)制止。一份倡議書，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！育英小學(xué)陽(yáng)光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日

四、例文導(dǎo)航佳作二：倡議書倡議書同學(xué)們：我們?cè)谙硎苊篮铆h(huán)境時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人仍?shī)^戰(zhàn)在凜凜寒風(fēng)中。對(duì)他們而言，一杯熱水，就是最好的回報(bào)。(背景和緣由)在此，期望同學(xué)們伸出友愛之手。在環(huán)衛(wèi)工師傅們工作小憩時(shí)，請(qǐng)為他們遞上一杯熱水。(具體內(nèi)容和要求)贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓我們行動(dòng)起來(lái)，給環(huán)衛(wèi)工人送上一杯熱水，暖身暖心!(結(jié)束語(yǔ))金陽(yáng)中學(xué)團(tuán)委會(huì)1月27日高效完成家庭作業(yè)倡議書親愛的同學(xué)們:高效完成家庭作業(yè)倡議書親愛的同學(xué)們:最近，我發(fā)覺班上有同學(xué)抱怨家庭作業(yè)太多,回家后完成不了,或者是做完作業(yè)就沒時(shí)間消遣休息了,還有一些同學(xué)甚至直接不做家庭作業(yè).....家庭作業(yè)是我們檢查學(xué)習(xí)效果的一種方式，可以幫忙我們鞏固每天所學(xué)的學(xué)問。因此,為了幫忙大家高效地完成家庭作業(yè),我在此提出以下倡議:每天放學(xué)回家后,先休息10~15分鐘，調(diào)節(jié)一下狀態(tài)。

2.可以吃一點(diǎn)水果或喝一杯牛奶，補(bǔ)充一下能量。

3.與自己做一個(gè)商定,要在做完作業(yè)后才能進(jìn)行看電視、玩嬉戲等消遣活動(dòng)。

4.選擇一個(gè)清靜的環(huán)境做作業(yè),避開干擾,保持心情平靜。

5.做作業(yè)前,先復(fù)習(xí)今日所學(xué)的學(xué)問,回顧老師所講的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。遵循先易后難的挨次,對(duì)于不會(huì)做的題可以先跳過,做完后再翻看本、筆記尋求解題的突破口。

7.營(yíng)造考試的氛圍，在設(shè)定好的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)不要翻看案,做完后認(rèn)真檢查。

8.可以請(qǐng)求家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督,慢慢養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

我相信,通過認(rèn)真踐行以上幾點(diǎn)倡議，同學(xué)們肯定會(huì)提高完成家庭作的效率。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，成為一名優(yōu)秀、自律的小學(xué)生!李明

12月ll日開頭列舉了同學(xué)們家庭作業(yè)完成效率不高的現(xiàn)象，引出下文的倡議。開頭列舉了同學(xué)們家庭作業(yè)完成效率不高的現(xiàn)象，引出下文的倡議。

分條排列了幾條具體可行的倡議，具有針對(duì)性和可行性。

結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，呼吁同學(xué)們自覺高效地完成作業(yè)。語(yǔ)言質(zhì)樸、親切,有感染力。

結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，提出期望

名師點(diǎn)評(píng):習(xí)作開頭列舉了同學(xué)們家庭作業(yè)完成效率不高的現(xiàn)象,引出倡議的話題;中間提出了8條切實(shí)可行的倡議,條理清楚;結(jié)尾號(hào)召同學(xué)們自覺、自律,語(yǔ)言質(zhì)樸,有感染力。關(guān)于早餐的倡議書親愛的同學(xué)們:關(guān)于早餐的倡議書親愛的同學(xué)們:今日你吃早餐了嗎?你吃了些什么呢?你有沒有考慮過自己早餐的合理性呢?

依據(jù)調(diào)查顯示,僅有65%的人堅(jiān)持每天吃早餐,12%的人每周只吃3~4次早餐,3%的人從不吃早餐。為此，我們對(duì)早餐問題進(jìn)行了調(diào)查研究。我們深深感到,不吃早餐是我們小學(xué)生面臨的一個(gè)重要而又被忽視的問題?？茖W(xué)研究表明,不吃早餐對(duì)人體的損害極大。長(zhǎng)期不吃早餐會(huì)導(dǎo)致人體養(yǎng)分?jǐn)z入不足,進(jìn)而影響身體發(fā)育。為此我倡議大家肯定要吃早餐:1.規(guī)范作息時(shí)間,早睡早起,早.上早起半個(gè)小時(shí)，保證有足夠的時(shí)間去吃早餐。2.早餐應(yīng)合理,早餐最好能將谷類、肉類、奶類及豆制品和蔬菜、水果類進(jìn)行合理搭配。假如不能保證全部食用,至少要食用其中兩類或三類。

3.要留意早餐衛(wèi)生,不要在路邊攤買早餐吃。

4.要留意用餐環(huán)境,盡量在家吃早餐或在比較潔凈的早餐店吃早餐，不要在公交車上或地鐵上吃早餐。

5.要留意用餐習(xí)慣,盡量坐在餐桌前吃早餐，不要邊走邊吃早餐。

早餐是格外重要的,期望大家合理安排自己的早餐。誠(chéng)心祝愿你們健康地成長(zhǎng)、開心地學(xué)習(xí)!

李浩然11月27日三個(gè)疑問句引起讀者的關(guān)注。三個(gè)疑問句引起讀者的關(guān)注。

用具體數(shù)據(jù)說明了關(guān)于吃早餐的現(xiàn)象。

倡議內(nèi)容分點(diǎn)說明，具體可行，條理清楚

結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，提出期望名師點(diǎn)評(píng):開篇提出關(guān)于吃早餐的三個(gè)疑問,并用具體數(shù)據(jù)說明了關(guān)于吃早餐的現(xiàn)象,接著分條寫出倡議內(nèi)容,結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，提出期望。整篇倡議書條理清楚,內(nèi)容具體，格式正確。

佳作五節(jié)能環(huán)保倡議書各位同學(xué)：生產(chǎn)的進(jìn)展和科技的創(chuàng)新，為我們的生活帶來(lái)了極大的便利與歡樂，改善了人類的生活環(huán)境。但與此同時(shí)，我們也看到了一些更殘酷的事實(shí)：地球上的能源正在一每天地削減，環(huán)境正在一每天地遭受著污染，地球的生態(tài)圈正在不斷遭受著破壞，我們潔凈美麗的地球村正日益變得污濁。人類只有一個(gè)地球，它是我們共同的家園，是我們賴以生存的地方，作為地球村的成員，我們有責(zé)任也有義務(wù)共同維護(hù)我們美好的家園。為此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：1.日常生活中，建議父母或其他親戚朋友盡量選擇綠色環(huán)保型的新能源產(chǎn)品，比如太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能燈等。2.時(shí)刻留意節(jié)省用電，要做到順手關(guān)燈。3.節(jié)省用水，順手關(guān)閉水龍頭，在可能的情況下盡量一水多用。4.要留意愛護(hù)森林資源；節(jié)省用紙，盡量?jī)擅娑加茫簧儆靡淮涡杂闷?、削減白色污染；愛護(hù)花草樹木。5.留意垃圾分類投放。不要隨地亂扔垃圾，并準(zhǔn)時(shí)糾正和規(guī)勸別人的不環(huán)保行為。美麗的地球、清靜的家園、潔凈的環(huán)境是我們建設(shè)文明社會(huì)的必要條件，也是我們制造美好生活的有力保障。各位同學(xué)，就讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的每件小事開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保多盡一份心，多出一份力吧！王萌4月27日名師點(diǎn)評(píng)：小作者擅長(zhǎng)運(yùn)用多種表現(xiàn)手法提示人們鋪張能源、破壞環(huán)境會(huì)使我們的地球村變得污濁和混亂，并結(jié)合具體的生活習(xí)慣，向大家提出了切實(shí)可行的五條

倡議，號(hào)召大家參與到節(jié)能環(huán)保中來(lái)。倡議書條理清楚，情感真切，很有感染力！佳作六關(guān)于感恩父母的倡議書親愛的同學(xué)們：古詩(shī)有云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！备改笇?duì)我們的恩情，是我們永久也報(bào)答不盡的?，F(xiàn)在，我們的生活中有這樣一些現(xiàn)象：有些同學(xué)在家里衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手；父母稍有不滿意他要求的時(shí)候，就對(duì)父母大喊大叫，甚至動(dòng)不動(dòng)就“威逼”父母要離家出走……同學(xué)們，我們健康歡樂地成長(zhǎng)都離不開父母的關(guān)愛與幫忙，為了感恩父母，我向大家提出以下倡議：1.每天堅(jiān)持幫父母做一件力所能及的家務(wù)，如洗碗、掃地等。2.每天早晚上下學(xué)時(shí)，向父母說一句問候的話，節(jié)假日時(shí)給父母寫賀卡表示祝愿。3.父母下班回家后，主動(dòng)為他們捶捶背，倒杯水。4.留意和父母說話時(shí)的語(yǔ)氣，不要任憑對(duì)父母發(fā)脾氣。5.與父母意見不和時(shí)，要急躁地和父母多商議?，必要時(shí)做出一些讓步。當(dāng)自己做錯(cuò)事或頂撞了父母后，主動(dòng)向他們賠禮認(rèn)錯(cuò)。6.在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成果回報(bào)父母。親愛的同學(xué)們，不知道你在玩耍玩樂的時(shí)候是否留意過父母疲乏的面容，及他們兩鬢靜靜長(zhǎng)出的白發(fā)。讓我們懷著一顆感恩的心，好好地孝順我們的父母吧！一個(gè)懂得感恩的人，才是一個(gè)有健全人格的人。李明5月20日名師點(diǎn)評(píng)：小作者開篇用詩(shī)句引出話題，接著寫了生活中的一些不懂得感恩父母的現(xiàn)象，由此入手，引出后文的倡議，結(jié)尾呼吁同學(xué)們孝順父母，言辭懇切，是一篇感情充足的倡議書。

佳作七：讀書倡議書親愛的同學(xué)們；書是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的精神養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就猶如沒有了陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就猶如鳥兒沒有了翅膀。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開書籍；一個(gè)人的自我完善，離不開書籍；一個(gè)民族的振興，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，同樣離不開書籍。書籍是傳承人類文明的載體，在中華民族這條古老而又悠久的歷史長(zhǎng)河里，我們擁有著上下五千年光輝而又燦爛的文化。在書籍里，我們看到了長(zhǎng)城的宏偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時(shí)，我們也清楚地記得虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)寬廣土地上的踐踏。這些，不僅在歷史的長(zhǎng)河里回蕩，也在書籍的海洋里閃爍。書籍是歷史的見證，也是我們民族的靈魂。讓我們愛上書籍。假如說書重要，那讀書更為重要。有書不讀就猶如時(shí)間靜靜從指縫間流走。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的學(xué)問；讀書，能引導(dǎo)我們明理，英國(guó)哲學(xué)家培根說過；“讀書使人明智，讀書使人靈秀。”讀書，能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書，還能提高寫作能力，古人不是說過“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。同學(xué)們，讓我們?nèi)ナ斋@精神世界的豐盈，用讀書的厚度來(lái)提升我們?nèi)松母叨?，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信，更好充實(shí)地走向美好，走向?qū)?lái)。李明5月20日名師總評(píng)：這是一篇讀書倡議書，文章開篇運(yùn)用比方的修辭手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了書籍的重要性。接著敘述個(gè)人、國(guó)家和民族的進(jìn)展離不開書籍。文中運(yùn)用排比句和名言指出了讀書的重要性，升華了主旨。佳作八：“愛護(hù)校園花草樹木”倡議書親愛的同學(xué)們：

地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會(huì)滋潤(rùn)和清新？沒有花草樹木，怎能感受到鳥語(yǔ)花香？種一棵樹，愛護(hù)一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來(lái)金色的鳳凰，只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長(zhǎng)。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)生活，成為生活不可分割的一部分時(shí)，愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。

創(chuàng)建綠色環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要全體同學(xué)的一腔熱忱，一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起；從節(jié)省每一滴水，珍惜每一棵樹做起；從愛護(hù)花草，綠化環(huán)境做起。人人爭(zhēng)做愛護(hù)綠色、愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響四周的人。為了給我們自己供應(yīng)一個(gè)清潔、溫馨、健康向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，少先隊(duì)向全體同學(xué)提出以下倡議：樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。愛護(hù)校園綠化，立刻行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心支持和樂觀參與校園綠化建設(shè)和管理，愛護(hù)花草樹木，對(duì)破壞綠化的行為要敢于制止并舉報(bào)。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不任憑亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為校園的整齊獻(xiàn)出你的愛心。支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量削減生活垃圾。五、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)班級(jí)和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境優(yōu)雅、和諧文明的校園。同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；一草一木顯春色，一舉一動(dòng)見品德；花紅草木青，德高心靈美；一塊綠洲，一片詩(shī)意，一種期望。

同學(xué)們！讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅！校少先隊(duì)大隊(duì)部3月12日名師點(diǎn)評(píng)：本文作者能依據(jù)倡議書的格式規(guī)范寫倡議書，清楚地將倡議的緣由，期望同學(xué)們從哪些方面去做，條理清楚地排列闡述。語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)，突出了倡議書的特點(diǎn)。佳作九：“愛護(hù)動(dòng)物”建議書親愛的同學(xué)們：人類是生存在這個(gè)地球上的生命物種之一，我們?cè)趷圩约旱耐瑫r(shí)，也應(yīng)當(dāng)尊重其他生命，應(yīng)當(dāng)和善地對(duì)待和愛護(hù)我們身邊的小動(dòng)物。

我們?nèi)祟愐簧袝?huì)遇到許多小動(dòng)物：小狗、小貓……這些小動(dòng)物們?cè)谝恍┬『⒆拥难劾?，是寵物，是他們的掌中之寶，是他們最要好的伙伴，或者是他們的“家人”。每一個(gè)有愛心的人都會(huì)知道怎么善意關(guān)愛自己的伙伴。但現(xiàn)實(shí)中卻有人因自己的不良情緒而用汽油燒死小貓，任憑遺棄的小狗成為人們餐桌上的佳肴，更有些人為了賺