大班上學期家長工作計劃

大班上學期家長工作計劃

大班上學期家長工作規(guī)劃1

《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)親密合作，與小學相互連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件“以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴“等理念，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量，幫忙家長樹立正確的早教意識，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下健壯成長。

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰?！皩τ谟變旱某砷L進展來說，兩者都是必不行少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教育好幼兒。

因此，我班努力做好家長的工作，爭取家長的親密協(xié)作。現制定本學期家長工作如下：

1、邀請家長來園參加半日活動，感受教育。

2、每天做好與局部家長的口頭溝通。

3、每周更換家長園地內容。

4、在家園聯(lián)系中開拓“保育學問“專欄，定期將家長的育兒閱歷和幼教新書推舉給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。

5、家長幫助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的學問。

6、綜合運用多種方法，如“家園聯(lián)系“，電話溝通，家訪等，加強家園聯(lián)系。詳細工作：(1)、家園聯(lián)系要能讓家長準時了解孩子在園生活、學習、安康方面的狀況，也能讓教師準時了解把握孩子在家的表現，了解家長的意見、建議，家園相互聯(lián)系，準時溝通，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長協(xié)作幼兒園盼望。(2)、利用家長平常接送孩子的時間，準時讓他們了解孩子的學習生活狀況，與家長共同探討全都的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要準時進展電話家訪。

總之，家長活動的形式是多樣的，內容是豐富的，只要我們全體教師的共同協(xié)作和努力，使家長工作制造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到進展，讓幼兒的身心得到更好的進展。

大班上學期家長工作規(guī)劃2

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰?！皩τ谟變旱某砷L進展來說，兩者都是必不行少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的親密協(xié)作。現制定本學期家長工作如下：

1、利用家長資源，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設，讓家長了解幼兒園的教學活動和詳細的主題活動，引導家長多方位的支持幼兒的活動。

2、召開“家長會“，加強家長之間的溝通。向家長匯報班級的工作規(guī)劃，并聽取家長的意見，介紹溝通家教閱歷，宣講家教學問。開家長會前充分作好預備，并虛心聽取家長意見，通過與家長的溝通，讓家長認清自身的教育功用，熟悉到自己本身對于幼兒來說就是一大教育資源，自己的一言一行、一舉一動都會成為幼兒仿照的對象，會潛移默化地影響著幼兒。引導家長留意自身素養(yǎng)的提高，留意讓自己的言行發(fā)揮積極的教育作用。幫忙家長了解幼兒園的工作規(guī)劃和要求，以幫助幼兒園工作，廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食養(yǎng)分等方面的意見。

3、綜合運用多種方法，如“家園聯(lián)系冊“，電話溝通，家訪等，加強家園聯(lián)系。詳細工作：

(1)、家園聯(lián)系手冊要能讓家長準時了解孩子在園生活、學習、安康方面的狀況，也能讓教師準時了解把握孩子在家的表現，了解家長的意見、建議，家園相互聯(lián)系，準時溝通，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長協(xié)作幼兒園盼望。

(2)、利用家長平常接送孩子的時間，準時讓他們了解孩子的學習生活狀況，與家長共同探討全都的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要準時進展電話家訪。

4、家園互動，積極籌備“春節(jié)“文藝演出。

家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實現家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的動身點和歸宿。在寒假期間開展慶“春節(jié)“文藝演出。我們發(fā)動家長參加我們的演出活動，請家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學活動和孩子們的演出狀況，同時也讓孩子和家長、幼兒園產生了互動。

總之，家長活動的形式是多樣的，內容是豐富的，只要我們全體教師的共同協(xié)作和努力，使家長工作制造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到進展，讓幼兒的身心得到很好的進展。

大班上學期家長工作規(guī)劃3

一、指導思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量。”家庭教育指導的本質是家長熟悉提高的過程，根本目標是促進幼兒進展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增加家長對幼兒園的信任感;提高對關懷的程度;強化動機;提高家教素養(yǎng)和家教質量。

二、狀況分析：

上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關懷、無所謂的觀念已有很大轉變，們紛紛主動向詢問孩子在園的生活學習狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們很多的協(xié)作。對一些不明白的事能進展電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一局部家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理力量差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面力量還待培育。針對上述狀況加強家園合作顯得特別重要.，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓工作取得更大的成效。

三、目標：

1、針對不同層次的家進步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓滿足放心。

2、依據教學活動的需要，請務必關懷家園欄，關懷主題教學，做好家園協(xié)作工作，使教學活動得以順當開展。

3、請獻計獻策，共同商討良方。

4、依據的需要，供應便利效勞。

四、措施：

1、開學前電話聯(lián)系每位

2、做好家訪工作，了解孩子學習狀況與生活習慣。

3、利用接送時間，與各位簡潔反映幼兒在園狀況，并了解在家表現，與商討的有效方法。

4、五月開設家長開放日活動，組織家長帶著孩子到小學去參觀，觀摩小的上課狀況，并請談談參觀后的感想和體會。

5、每月做好在園評價記錄，并請也能協(xié)作填寫有關欄目。

6、學期完畢時，寫好每個在園狀況匯報表，向匯報。

7、做好期末家訪工作，盼望能合理安排好的假期生活。

8、了解假期生活狀況和安康狀況。

大班上學期家長工作規(guī)劃4

一、指導思想：

本學期，我們將以《幼兒園綱要》為指導思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的進展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質量，進展幼兒的社會交往力量。

二、班級狀況分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成局部，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒安康、協(xié)調進展的重要保證。上學期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、六一美食共享、幼兒合唱競賽、家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績。經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關懷、無所謂的觀念已有轉變，有些家長能主動向教師詢問孩子在園的生活學習狀況。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們較多的協(xié)作。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依靠性強，自理力量差，任性，缺乏愛心的共性，各方面力量還待培育。針對上述狀況，加強家園合作顯得特別重要。本學期，我們將在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、主要內容與詳細措施：

(一)注意幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。通過“益課堂“和班級群和家長溝通互動，讓家長準時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展狀況。

(二)加強幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，從而共商教育策略。

(三)注意家長的參加，為幼兒園工作注入一份堅實的力氣，增加教育合力。充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設教學活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質的感性熟悉，懂得要敬重他人的道理。

(四)定期開展早教活動，注意早教質量。

四、詳細月工作安排：

九月份：

1.各班寫設好《家園聯(lián)系冊》。

2.在“中秋節(jié)“放假期間，向家長告知放假期間安全留意事項。

十月份：

1.“國慶節(jié)“通知家長放假時間和放假期間安全留意事項并進行慶國慶教育活動。

2.天氣開頭轉涼，向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預防學問。

十一月份：

1.設置幼兒作品展現欄，隨時向家長展現幼兒作品。

2.請家長共同催促幼兒完成家庭作業(yè)。

十二月份：

1.請家長參加幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。

2.向家長宣傳冬季常見疾病的預防學問。

3.下發(fā)元旦放假通知，讓家長簽元旦放假安全工作收悉，提高家長安全意識。

一月份：

1.進行元旦活動。

2.幼兒寒假生活指導告家長書。

3.撰寫家長工作總結。

大班上學期家長工作規(guī)劃5

一、指導思想：

本學期，我們將以《幼兒園綱要》為指導思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的`進展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質量，進展幼兒的社會交往力量。

二、班級狀況分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成局部，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒安康、協(xié)調進展的重要保證。上學期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷，家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績。經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關懷、無所謂的觀念已有轉變，有些家長能主動向教師詢問孩子在園的生活學習狀況。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們較多的協(xié)作。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依靠性強，自理力量差，任性，缺乏愛心的共性，各方面力量還待培育。針對上述狀況，加強家園合作顯得特別重要.本學期，我們將在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、主要內容措施：

1、通過家園之窗，讓家長準時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展狀況，學做幼兒探究活動的知情者、鼓舞者、參加者。

2、充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設教學活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質的感性熟悉，懂得要敬重他人的道理。

3、開設不同內容的家長學校講座，并請家長依據自己的需求選擇內容傾聽，通過講座了解當今幼兒教育的新理念，提高家長育兒水平。

4、向家長開放迎新匯報活動，鼓舞家長多與孩子互動，并積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動反應記錄。

5、鼓舞家長積極協(xié)作幼兒園的工作，仔細完成家長調查問卷等。依據調查結果，做好下學期的工作。

6、開展電話聯(lián)系、隨機溝通、網上互動等多種形式的家訪工作，與幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念、行為中形成互動，達成共識，建立公平、合作的教師、家長關系。

四、每月安排

九月份

1、召開家長會，向家長介紹本學期教育教學內容以及主題活動開展

狀況。

2、推選兩名家長代表，作為幼兒園家長委員會會員。并向他們介紹

家委會會員的工作權利與義務。

3、邀請家長參與祖國在我心中主題活動。

十月份

1、開展家長教師進課堂活動，請家長為幼兒開設一次教學活動。

2、組織開展親子秋游活動，拉近家園距離，增進親子感情。

3、組織家長積極參加親子青花瓷瓶制作大賽。

十一月

1、開展互動式的家長學校講座，促家長育兒水平的提高。

2、指導家長參加幼兒嬉戲活動材料和主題活動資料的收集。

3、準時調整家園聯(lián)系欄，向家長公布每周的教育教學活動及科學育兒學問。

十二月

1、召開班級主題論壇活動，對班級的教學工作提出建議和要求，為培育幼兒良好的學習品質、搞好幼小連接工作獻計獻策。

2、邀請家長來園參加迎新匯報活動，寫好反應意見。

3、向家長宣傳幼教新理念和育兒閱歷，并請個別家長撰寫育兒心得。

一月份

1、發(fā)放家長問卷，請家長對我們一學期的工作賜予評價。

2、做好學期完畢工作，完本錢學期家長工作總結。

大班上學期家長工作規(guī)劃6

一、狀況分析：

家長工作始終是我們幼兒園工作的重要組成局部。提高幼兒素養(yǎng)，促進幼兒全面進展，單靠幼兒園的教育是不夠的，由于對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互協(xié)作方能奏效?，F代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園嚴密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不行少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的安康和諧進展。9月新學期開頭，我園又迎來了一批新的孩子和家長，從新生適應性家長會的狀況分析，家長參加率很高，說明家長對于孩子早期教育的程度越來越高，這對于開展好幼兒園家長工作帶來有利條件。但是從全園家長整體狀況看，家長文化層次普遍較低，家長的家教理念有些滯后，家庭教育方法較簡潔，存在重學問、輕習慣培育的現象，所以在本學期做好家長工作又將是新的挑戰(zhàn)。

二、指導思想：

以《綱要》精神為指導，以園務工作規(guī)劃為依據，不斷完善幼兒園家教指導治理工作。加強幼兒園對家庭教育的指導性，以幼兒園教育為主陣地，以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設良好的育人氣氛和環(huán)境，辦好家長學校，提高家長家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，更好地形成家園共育機制，促進幼兒身心和諧進展。

三、工作目標：

1、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內容與參加方式，辦好家長學校。

2、幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密協(xié)作，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心安康、和諧的進展。

3、進一步挖掘社區(qū)、家庭、幼兒園教育資源，充分調動家長參加幼兒園課程實施的積極性與主動性，提高家教指導活動的質量。

四、主要內容與詳細措施：

(一)注意幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

(二)加強幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，從而共商教育策略

(三)注意家長的參加，為幼兒園工作注入一份堅實的力氣，增加教育合力。

(四)定期開展早教活動，注意早教質量。

大班上學期家長工作規(guī)劃7

一、狀況分析：

家長工作始終是我們幼兒園工作的重要組成局部。提高幼兒素養(yǎng)，促進幼兒全面進展，單靠幼兒園的教育是不夠的，由于對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互協(xié)作方能奏效?，F代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園嚴密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不行少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的安康和諧進展。9月新學期開頭，我園又迎來了一批新的孩子和家長，從新生適應性家長會的狀況分析，家長參加率很高，說明家長對于孩子早期教育的程度越來越高，這對于開展好幼兒園家長工作帶來有利條件。但是從全園家長整體狀況看，家長文化層次普遍較低，家長的家教理念有些滯后，家庭教育方法較簡潔，存在重學問、輕習慣培育的現象，所以在本學期做好家長工作又將是新的挑戰(zhàn)。

二、指導思想：

以《綱要》精神為指導，以園務工作規(guī)劃為依據，不斷完善幼兒園家教指導治理工作。加強幼兒園對家庭教育的指導性，以幼兒園教育為主陣地，以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設良好的育人氣氛和環(huán)境，辦好家長學校，提高家長家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，更好地形成家園共育機制，促進幼兒身心和諧進展。

三、工作目標：

1、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內容與參加方式，辦好家長學校。

2、幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密協(xié)作，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心安康、和諧的進展。

3、進一步挖掘社區(qū)、家庭、幼兒園教育資源，充分調動家長參加幼兒園課程實施的積極性與主動性，提高家教指導活動的質量。

四、主要內容與詳細措施：

(一)注意幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

(二)加強幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，從而共商教育策略

(三)注意家長的參加，為幼兒園工作注入一份堅實的力氣，增加教育合力。

(四)定期開展早教活動，注意早教質量。

大班上學期家長工作規(guī)劃8

一、指導思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量?！凹彝ソ逃笇У谋举|是家長熟悉提高的過程，根本目標是促進幼兒進展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增加家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關懷的程度;強化家長教育動機;提高家教素養(yǎng)和家教質量。

二、狀況分析：

上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關懷、無所謂的觀念已有很大轉變，家長們紛紛主動向教師詢問孩子在園的生活學習狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們很多的協(xié)作。對一些不明白的事能進展電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一局部幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理力量差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面力量還待培育。針對上述狀況加強家園合作顯得特別重要.，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、詳細工作安排：

九月份：

1.針對不同層次的家進步行不同的聯(lián)系，通過“電話家訪“、“班級通知“、“家園聯(lián)系紙條“、“家園聯(lián)系欄“等形式，準時與家長溝通。

2.與家長溝通，準時反應幼兒的進展狀況，真正成為合作伙伴。

3.利用接送時間，與各位家長簡潔反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4.召開家長會，轉變家長對現代教育觀念的熟悉。

十月份：

1.依據教學活動的需要，請家長關懷家園欄，關懷主題教學，做好家園協(xié)作工作，使教學活動得以順當開展。

2.請家長協(xié)作好我們開展“我愛祖國“的主題活動。

3.家長利用雙休日帶幼兒走進大自然，感知季節(jié)以及氣候的變化。

4.邀請家長來園參與“家長半日開放“活動。

十一月份：

1.請家長協(xié)作我們做好“冬季親子運動會“活動的各項預備工作。

2.更換家園聯(lián)系欄的內容，請家長獻計獻策共同商討教育良策。

十二月份：

1.請家長協(xié)作好我們做好冬季防寒保暖工作。

2.邀請家長來園參與“冬季親子運動會“活動。

一月份：

1.發(fā)放“家長調查問卷“。

2.寫好每位幼兒的素養(yǎng)報告單，向家長匯報。

3.做好期末家長工作，盼望家長合理安排幼兒假期生活。

4.囑咐家長做好幼兒假期的安全工作。

大班上學期家長工作規(guī)劃9

一、狀況分析

1、幼兒方面

我班的孩子呈現出兩級分化的趨勢，局部幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，這些孩子存在著依靠性強，自理力量差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展，各方面力量還待培育。而由父母照看的孩子自理力量和學習動手力量都相比照較強。針對上述狀況加強家園合作顯得特別重要。

2、家長方面

在這次的家訪工作中發(fā)覺，家長對孩子學習的要求越來越高了。家長盼望孩子學習更多的學問，比方學習拼音與英文，所以許多的家長在外面給孩子報名學習了拼音。

二、學期詳細目標

1、針對不同層次的家進步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿足放心。

2、依據教學活動的需要，請家長務必關懷家園欄，關懷主題教學，做好家園協(xié)作工作，使教學活動得以順當開展。

3、連續(xù)發(fā)揮家委會委員參加幼兒園的治理和評價作用，提高家長參加幼兒園工作的主動性和積極性。請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

4、依據家長的需要，供應便利效勞。

三、重點工作與特色指導

1、重點工作：

結合本班幼兒與家長實際狀況，并利用家長開放日、詢問日等各種時機指導家長“如何培育幼兒的良好傾聽習慣“的方法與案例分析。并與家長做好互動與反應工作。

2、特色指導：

這學期將增加家長助教活動，可依據家長的職業(yè)狀況，結合課程主題邀請家長來園為孩子組織一次活動或一節(jié)課。

大班上學期家長工作規(guī)劃10

一、指導思想

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻熟悉地到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必需和杜會教育、家庭教育同步進展、同步進展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必需與杜會教育、家庭教育相全都協(xié)調。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內容與方法，使家長充分熟悉到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，使教師與家長之間加強情感溝通，從而形成家園共育，更好地教育孩子。

二、工作目標

1、幫忙家長樹立正確的教育觀念，學習和把握科學的家庭教育學問和有效的教育方法，為幼兒安康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

2、讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀園規(guī)。

3、讓家長了解家庭教育的意義、作用，增加家庭教育的使命感和責任意識。

三、工作措施

(一)常規(guī)工作

1、準時向家長反應教育信息，內容涵蓋教育教學等方面內容。

2、家長學校每兩月上一次課，做到有規(guī)劃，有總結，有完整的書面教案和講議。

3、兩月召開一次家長委員會會議。

4、家教宣傳欄每兩月更換一次。

(二)活動形式

1、家長會。在每學期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級狀況，更主要的是對一些大家共同關懷的問題開展專題爭論、閱歷溝通，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”;大班兒童家進步行“如何做好幼兒連接”等講座，豐富了家長的教育閱歷。

2、家教宣傳欄。在這一園地里我們將為家長供應了方方面面的指導，有兒童身體與心理進展學問、家庭養(yǎng)分學問、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供爭論、談心得體會、提意見或建議等，并準時更換。

3、家教圖書角。針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺乏指導，我們創(chuàng)辦一個“家教圖書角”。我們的口號是：農夫怎樣對待莊稼，打算莊稼的命運;家長怎樣對待孩子，打算孩子的命運;我們的教育，讓每一個常態(tài)的孩子超常進展。我們?yōu)楹⒆觽児舜罅窟m合他們看的圖書、光盤，并定期向家長們推舉好的教養(yǎng)讀物。

4、家長開放半日活動。從9∶00-11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還需要加強協(xié)作的，以及對活動的意見和建議等。

5、家長委員會。每班選出幾名熱心并有肯定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員，他們的職責就是參加爭論審定幼兒園的一些工作規(guī)劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)視幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。

大班上學期家長工作規(guī)劃11

一、指導思想：