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?搭船的鳥?1參賽教師：伊寧縣溫亞爾鄉(xiāng)中心小學柳葉時間：2021年8月25日難點名稱：通過品讀對翠鳥的外形的感悟，學會作者仔細觀察、抓住特點的方法三年級-上冊-第五單元15目錄CONTENTS2導入3

導入4

導入5

欣賞完這些圖片，學生談談感受，體會人與自然和諧相處導入6看到題目，你有什么想要了解的嗎？⑴是什么鳥要搭船？⑵這只鳥是什么樣子的？⑶這只鳥為什么要搭船？⑷這只鳥搭船要去哪里？活動與探究〔溫馨提示：標準操作、注意平安〕知識講解難點突破這只翠鳥是什么樣子的？我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是

翠綠的，翅膀帶著一些

藍色

，比鸚鵡還漂亮。它還有一張

紅色

的長嘴。活動與探究〔溫馨提示：標準操作、注意平安〕拓展延伸難點穩(wěn)固1.展示翠鳥的圖片讓學生欣賞，并與鸚鵡作比照，教師隨著學生的發(fā)言，隨機點撥，指導有感情地朗讀。2.互相交流這只鳥給你留下了什么印象？(小組合作，交流)

翠綠色的羽毛

翠鳥外形藍色的翅膀樣子美

紅色的長嘴課堂小結小結這篇文章文章以“搭船的鳥〞為題，表達了鳥和人在自然中的和諧，從而也讓我們感受到“紅色〞的長嘴，“翠綠〞的羽毛，翅膀帶一點“藍色〞的翠鳥的美麗，讓大家很是喜愛，那老師希望同學們呀也能學會這種觀察事物特點的方

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