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文檔簡介

小班健康公開課教案詳案《該不該洗手》一、教學目標讓學生了解洗手的重要性及正確洗手的方法。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，提高對個人衛(wèi)生的重視。加強學生的自我保護意識，預防疾病傳播。提高學生的觀察能力和動手能力。培養(yǎng)學生合作交流的能力，增強團隊合作意識。二、教學內(nèi)容洗手的重要性正確洗手的方法進行洗手實踐三、教學準備PPT課件并準備好洗手的圖片。衛(wèi)生紙、洗手液和洗手盆。學生個人用品：毛巾、肥皂。四、教學過程1.導入（5分鐘）引導學生回憶上一次的洗手情節(jié)，讓學生談一談自己上廁所或接觸到臟東西時是否洗手。向學生提問“為什么要洗手？洗手有什么好處？”2.新知講解（15分鐘）a)洗手的重要性通過PPT展示洗手的圖片，講解洗手的重要性。簡單解釋洗手可以清除細菌和病毒，預防疾病傳播。引導學生明白洗手是保護自己和他人的一種方式。b)正確洗手的方法詳細介紹正確洗手的方法：-先將雙手伸進洗手盆下面的水龍頭下，調(diào)節(jié)水溫到適宜溫度。-雙手握肥皂，搓搓手心、手背、指縫、指尖等手部各個部位，搓至少20秒鐘。-用流水沖洗干凈肥皂泡沫，確保雙手每個部分都沖凈。-用干凈的毛巾將手擦干。3.活動實踐（25分鐘）a)分小組進行活動將學生分成小組，每組4-5人。每個小組準備一個洗手盆、洗手液和衛(wèi)生紙。讓學生互相合作，模擬洗手的情境進行實踐。b)觀察和評價通過觀察學生的洗手動作，細心觀察學生是否按照正確的步驟進行洗手。及時糾正錯誤。4.活動總結（10分鐘）讓學生分享洗手的過程和感受，鼓勵大家講述正確的洗手方法。引導學生總結洗手的重要性和好處。五、課堂延伸為了加深學生對洗手知識的理解，可以布置如下作業(yè)：1.寫一篇小短文，講述自己洗手的經(jīng)歷和感受。2.家庭作業(yè)：觀察自己家人的洗手習慣，與他們討論洗手的重要性。六、教學反思通過今天的教學，學生對洗手的重要性和正確洗手的方法有了更深的理解。通過實踐活動，學生增加了對洗手的動手能力并培養(yǎng)了合作交流的能力。但在教學過程中，需要更加注重細節(jié)的觀察，及時糾

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