政教處范文家長經(jīng)驗交流材料三

.::;政教處范文之家長經(jīng)歷交流資料三經(jīng)歷交流：大家好!家有兒女，讓我們從幼兒園小朋友的家長過渡到小學(xué)生朋友的家長，其間有過興奮，焦慮，也難免疲憊！剛上小學(xué)的一個月，或許不習(xí)慣的不只僅是小孩，更緊張的是我們家長。不明白各位家長有沒有這種感受，但我卻真真切切的感到，我比兒子科言，要緊張好幾倍。但通過一個月的備戰(zhàn)，調(diào)劑，如今漸漸地習(xí)慣了，我也不再手忙腳亂了。以下是我一個月的感受，不知大家有無同感……1、

早睡早起。一年級小朋友剛從幼兒園過度到小學(xué)生活，其間生活習(xí)慣改變較多。幼兒園生活在七點半到校，還能在園內(nèi)吃早餐；小學(xué)不提供早餐，而且在7:35前必需到校，這應(yīng)該會對非常大一局部小孩和家長帶來考驗，尤其是像我家科言那樣剛起床不愛吃飯，對飲食有非常挑剔的小孩。我必需在7:40分前預(yù)備好早餐，再叫他起床，穿衣，洗漱，有些他自己該做的事，為了趕時間，也匆匆包辦了。因而，為了早起，早睡非常重要。2、

營建輕松的學(xué)習(xí)氣氛。一年級的學(xué)生相關(guān)于幼兒園生活，學(xué)習(xí)任務(wù)一下子增加了許多，可能局部小孩不是太習(xí)慣。剛開始，我也挺擔(dān)憂自己的小孩，主要是生活與安康方面，擔(dān)憂他吃這么點兒早餐，會不會餓肚子？四節(jié)課坐下來，會不會非常累？但理論證明，我的擔(dān)憂是多余的，校方與教師已經(jīng)把學(xué)生的工作布置的緊緊有條，小孩每天上學(xué)，放學(xué)都開快樂心的。如此，我就放心了。非常多家長可能會更多地關(guān)注小孩的學(xué)習(xí)，而且挺注重分數(shù)，但我覺得，一年級的小孩，學(xué)習(xí)內(nèi)容相對簡單，考試丟分非常多是由于大意，或者沒看清標題的要求導(dǎo)致的。事實上在家對著小孩的作業(yè)，只要小孩能讀，能做，能背誦應(yīng)該差不多了?？赡苁俏业囊笙鄬^低，一個月下來，科言三次考試從沒拿過100分，但我仍然表彰了他，由于試卷中的錯題他都會做，說明他并不笨。假設(shè)硬要規(guī)定考個幾分，那會對小孩形成一定的壓力。一年級的小朋友思維開展不太成熟，看題看題不全難免會發(fā)生，只要小孩做錯時能正確引導(dǎo)，使他理解，會做就行了。3、

培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)。假設(shè)您的小孩喜歡自己看書，能自覺的做題，那就太好了。雖然我非常希望科言能自覺點，但從一個月的學(xué)習(xí)生活看下來，他幾乎做不到。小孩放學(xué)比我早一個半小時，在這段時間里，他除了吃東西確實是玩。等我到家，敦促著做作業(yè)，才勉強完成。可能一年級的學(xué)生識字有限，許多標題的題意需要家長的協(xié)助才干完成的緣故，但我仍然鼓舞他，回到家，先把會做的自己完成。輔導(dǎo)作業(yè)時，我也認真地看書，堅持安靜，努力營建一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。4、

多鼓舞，多表彰，培養(yǎng)小孩的自信。這關(guān)于我家科言如此的小孩應(yīng)該比較有用?？蒲陨院ε?，怕生，不善表現(xiàn)自己，遇上比自己強的總會覺得委屈。我常常用“聰明〞“乖〞“非常棒〞等等去表彰他，雖然有些事非常小，但在鼓舞之后，小孩會英勇地再次去嘗試。