2022第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
2022第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)_第2頁
2022第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)_第3頁
2022第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁2022第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

****-****第一學(xué)期七班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期焦灼的工作就要結(jié)束了,本學(xué)期,我擔(dān)負(fù)七班級〔3〕班和〔6〕班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,堅持每天讀書半小時,堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,著重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,更新觀念,豐富知識。另外,自覺學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范和老師十不準(zhǔn)等,嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

二、教學(xué)方面

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,一學(xué)期來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探究教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,加大新型教學(xué)方法的運用,取得了一些效果,詳細(xì)表現(xiàn)在:

1、做好課前預(yù)備和課后反思工作。

每天仔細(xì)閱讀、挖掘、活用教材,討論教材的重點、難點、關(guān)鍵,研讀新課標(biāo),明白這節(jié)課的新要求,思索如何將新理念融入課堂教學(xué)中。仔細(xì)書寫教案,利用網(wǎng)絡(luò)資源,參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計,依據(jù)我校同學(xué)的詳細(xì)狀況制定課時計劃。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。有些課用多媒體上比較直觀,如:第四章圖形的基本認(rèn)識。課后實時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并進(jìn)行階段總結(jié)。

2、把好上課關(guān),提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量。

我們提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,要求同學(xué)有目的的針對問題先自主探究,然后再與同學(xué)合作溝通,最末探究出解決問題的方法。對于同學(xué)無法解決的問題,老師就可以設(shè)計一系列的問題串,逐步引導(dǎo)同學(xué),一步步找到解決問題的方法。這就要求老師不但要選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境,在課堂上為同學(xué)提供動手實踐、自主探究、合作溝通的機(jī)會,讓他們爭論、思索、表達(dá)。而且還要適時引導(dǎo),不能放任自流。

加強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清楚化,條理化,精確化,情感化,生動化,做到線索清楚,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性,加強(qiáng)師生溝通,充分表達(dá)同學(xué)的主體作用,讓同學(xué)學(xué)得簡單,學(xué)得輕松,學(xué)得開心;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能,讓各個層次的同學(xué)都得到提高。

3、要進(jìn)行肯定數(shù)量的練習(xí),相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是須要的,練習(xí)時要有目的,抓基礎(chǔ)與重難點,滲透數(shù)學(xué)思維,在練習(xí)時著重同學(xué)數(shù)學(xué)思維的形成與熬煉,形成肯定的思維技能并打好基礎(chǔ)。

4、做好培優(yōu)輔差工作。

依據(jù)班級同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀況,把他們分成優(yōu)生、中等生、學(xué)困生。利用課時間輔導(dǎo)學(xué)困生,有問題要問的同學(xué)自由來辦公室問,或讓作業(yè)不過關(guān)的同學(xué)有老師指引、改正。除了老師輔導(dǎo)外,還要求同學(xué)成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組,由一位優(yōu)生帶兩到三個學(xué)困生,輔導(dǎo)他們完成作業(yè)。對于優(yōu)生,給他們布置書中拓廣探究的習(xí)題做,或布置課外學(xué)習(xí),有問題可以隨時到辦公室問老師。

5、在作業(yè)批改上,仔細(xì)實時,力求做到全批全改,重在訂正,實時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三、教科研方面

由于七班級同學(xué)剛升中學(xué),有許多不良習(xí)慣,特別是在學(xué)習(xí)上沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天只是為了應(yīng)付老師布置的作業(yè),為此,本學(xué)期我重點在于如何培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有目的的培育同學(xué)形成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、存在問題

1、教材挖掘不深入,同學(xué)的知識結(jié)構(gòu)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論