河南省南陽(yáng)市油田2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（原卷版）

南陽(yáng)油田2023年秋期八年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，五大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.請(qǐng)把答案直接寫(xiě)在答題卡上。一、積累與應(yīng)用（共22分）八年級(jí)開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)閱讀材料，參與并完成下面小題。人之間，人與萬(wàn)物之間，都有著千絲萬(wàn)（lǚ）的關(guān)聯(lián)。你若溫情，世界便溫暖；你若冰冷，世界也寒涼。當(dāng)你的內(nèi)心充盈著希望和暖意，你就會(huì)有力量去給予別人溫暖，也才能得到這個(gè)世界溫情的回饋。人生總會(huì)有猝不及防的挑戰(zhàn)與迷茫，但也會(huì)有不（qī）而遇的溫暖與美好。請(qǐng)相信，生活的底色永遠(yuǎn)是明媚的。讓我們努力活成一束光，點(diǎn)亮自己，照亮他人，對(duì)歲月溫柔以待，與世界溫暖相擁。1.下面加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)（）A.給予（jí） B.回饋（kui） C.猝不及防（cù） D.迷茫（mǎng）2.在橫線上填寫(xiě)正確的漢字。A.千絲萬(wàn)____（lǚ）B.不____（qī）而遇3.語(yǔ)段中畫(huà)線句是個(gè)病句，請(qǐng)修改。4.行走在五千年?duì)N爛文化里，拾取一句明媚古詩(shī)文，溫潤(rùn)暖心。寒冬凜冽時(shí)，欣賞白居易描摹鳥(niǎo)兒報(bào)春帶來(lái)的驚喜“_______，_______”（《錢(qián)塘湖春行》）；迷?；袒髸r(shí)，咀嚼孟子的大丈夫人格箴言，有剎那間的醒悟“富貴不能淫，_______，______”（《孟子》三章）；心緒煩亂時(shí)，品味陶淵明居家行動(dòng)的閑適淡然，找回心靈的安寧“_______，________”（《飲酒》其五）；遭遇挫折時(shí)，共情李清照奇思妙想，汲取騰飛的力量“_______，風(fēng)休住，_______”（《漁家傲》天接云濤連曉霧）。心有陽(yáng)光，氣定神閑天地寬。5.下面文段中橫線上填寫(xiě)的句子銜接恰當(dāng)、順序正確的一項(xiàng)是（）人，有時(shí)真的并不是非要得到或聽(tīng)到許多的。一朵花，一片綠葉，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一聲同情的惋惜，便可使我們?nèi)缙废丬?、似飲甘醇了。，；，；，。①只要在我心身透支時(shí)②天邊有一抹淡淡的斜陽(yáng)，便能照亮我那雙迷茫的眼睛③有一位善解人意的朋友在我身邊，我就能吐出所有心事求得心靈上的舒展④有一雙溫暖的手向我伸出，我便能借助這一臂之力走出困境⑤只要我苦惱時(shí)⑥只要在我憂郁時(shí)A.⑤②①③⑥④ B.⑥③①④⑤② C.⑤④①②⑥③ D.①④⑤③⑥②6.冬至至，溫暖至。從冬至起，陰極之至，陽(yáng)氣始生。請(qǐng)根據(jù)冬至?xí)r令特點(diǎn)，選詞填到下面橫線上，汲取古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。民間有諺語(yǔ)：“吃了冬至面，一天長(zhǎng)一線”。冬至過(guò)后，我們正式進(jìn)入“數(shù)九”天：一九二九不出手，三九四九_(tái)_____，五九六九_(tái)_____，七九_(tái)_____，八九_(tái)_____，九九加一九，______。（冰上走、雁來(lái)、耕牛遍地走、沿河看柳、河開(kāi)）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）閱讀下文，完成下面小題。扁擔(dān)那頭的父親卞毓方①人說(shuō)“有其父，必有其子”?？尚r(shí)候，沒(méi)人說(shuō)我長(zhǎng)得像父親。除了身高不及，臉型也不像，父親的臉明顯偏長(zhǎng)，我的臉則近似于圓；五官也不像，父親的線條是儒家的，外柔而內(nèi)剛，我的線條卻是剛的，更準(zhǔn)確地說(shuō)，是粗糙的；脾性也不像，父親詼諧、幽默，我則木訥、無(wú)趣。②父親有頂禮帽，深灰色的，冠高而圓，帽檐寬大而略微翹起。聽(tīng)母親講是早先闖蕩上海時(shí)置的，上海人講究“行頭”，出客必須穿戴入時(shí)。我偶見(jiàn)父親戴過(guò)一次，其余日子，禮帽一直放在紙盒里，紙盒擱在竹棚上。我曾無(wú)數(shù)次偷著試戴，可我的腦瓜太小，往頭上一套，禁不住想起成語(yǔ)“沐猴而冠”。從此只能仰望父親高大的背影興嘆，那頂禮帽或許在竹棚上竊笑。是的，它屬于魁梧、偉岸的父親。③夏日晚間，一幫小孩捉迷藏，玩得興起，夜深了也不歸宿。這時(shí)，各家大人就會(huì)出來(lái)找。找著了，還賴著，不肯回，大人出手就打：“讓你瘋！讓你瘋！”父親也會(huì)出來(lái)找我，他號(hào)準(zhǔn)我的脈，料定我會(huì)往哪兒躲，一下子就找個(gè)正著。見(jiàn)了面，老遠(yuǎn)揚(yáng)起右手，作狠抽狠揍狀。我曉得，那是唱戲的胡子——假生氣，父親的巴掌不會(huì)落下，嚇唬而已。父親從來(lái)沒(méi)打過(guò)我，也沒(méi)打過(guò)弟弟。四弟生性頑皮，走路總是亂跑亂撞，一不小心，不是把墻角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的醬油瓶碰翻了……然而父親對(duì)四弟的“劣行”沒(méi)有呵斥，只是溫和勸誡。他有一句掛在嘴邊的話：“牛大自耕田?！币虼?，對(duì)一時(shí)過(guò)錯(cuò)無(wú)須責(zé)打，重在以身作則，言傳身教。果然，四弟上學(xué)后，各方面表現(xiàn)皆優(yōu)。④父親在家里，從來(lái)不發(fā)脾氣；對(duì)外人，更是笑顏相對(duì)，真誠(chéng)相待。父親對(duì)鄰里關(guān)系看得很重，“行要好伴，住要好鄰”“惱個(gè)鄰居瞎只眼”是他的口頭禪。因此，遠(yuǎn)近鄰居都非常敬重父親。⑤為人處世，父親常講，宰相肚里能撐船，小肚雞腸成不了大事。他跟我講過(guò)一個(gè)故事，特別強(qiáng)調(diào)，是祖上傳下來(lái)的。⑥這個(gè)故事叫“秦穆飲盜馬”。秦穆公丟了幾匹馬，派負(fù)責(zé)養(yǎng)馬的官員去找。官員回報(bào)：“馬兒已經(jīng)被三百多個(gè)農(nóng)夫殺了分吃，我把這幫不知好歹的家伙統(tǒng)統(tǒng)抓了來(lái)，國(guó)君您看如何處治！”秦穆公說(shuō)：“別，別，哪兒能因?yàn)閹灼ヱR，就把這么多百姓都抓起來(lái)呢？我聽(tīng)說(shuō)馬肉不是尋常食物，吃它時(shí)必須喝點(diǎn)兒酒，否則會(huì)傷腸胃。趕緊給每人都喝點(diǎn)兒酒吧，然后放他們回家?！比旰?，秦國(guó)與晉國(guó)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。秦穆公被圍，身負(fù)重傷。節(jié)骨眼上，那三百個(gè)農(nóng)夫趕了來(lái)，舍命將秦穆公救出。⑦這個(gè)故事，令我想到祖父的待人接物，原來(lái)這是“家學(xué)”。祖上傳下來(lái)的還有諸多。竹棚上，在禮帽盒的旁邊，還擱著一根扁擔(dān)。這也是文物級(jí)的古董，串聯(lián)著父親前半生的許多故事。父親說(shuō)，這扁擔(dān)是曾祖父留下的。祖父用過(guò)，父親接過(guò)。⑧父親還說(shuō)，自己去上海打工，在碼頭上裝貨卸貨，用的也是它。船與碼頭之間，搭著一尺寬的跳板，挑著擔(dān)子走在上面，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的，腿會(huì)發(fā)抖，一不小心，就會(huì)栽下河。經(jīng)驗(yàn)從哪里來(lái)？練呀。巷子里放幾條長(zhǎng)板凳，連在一起，權(quán)當(dāng)跳板。徒手走，挑著擔(dān)子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。⑨后來(lái)，我去北京念大學(xué)，因事陷入困境，我寫(xiě)信給父親，說(shuō)不想念書(shū)了，干脆回家種田。父親回信：“人都有七災(zāi)八難，捆起來(lái)經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過(guò)去了。大丈夫要能伸能屈。一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人，天無(wú)絕人之路?！雹狻耙桓鈸?dān)能睡三個(gè)人”，這句話給了我力量。我后來(lái)遇到過(guò)更大的苦境、逆境，也都是憑了這種信念，咬牙度過(guò)。?晚歲攬鏡，發(fā)現(xiàn)我和父親竟然有幾分相像，而且是愈老愈掛相。當(dāng)初為什么覺(jué)得不像呢？這是因?yàn)椋菚r(shí)我面對(duì)的是父親的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照歲月的滄桑，當(dāng)然是合不上轍的。如今我已邁入耄耋，五官逐漸向父親趨同，總歸是基因相承，血濃于水，繁華落盡，露了本色。?歲月是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的扁擔(dān)，父親在那頭，我在這頭。（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年5月）7.文中寫(xiě)了父親對(duì)孩子哪幾件言傳身教的事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。8.文中有許多耐人尋味的句子，請(qǐng)從畫(huà)線句中任選兩句，根據(jù)要求簡(jiǎn)要賞析。（1）那頂禮帽或許在竹棚上竊笑。（從修辭角度）（2）徒手走，挑著擔(dān)子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。（從描寫(xiě)角度）9.開(kāi)頭寫(xiě)“沒(méi)人說(shuō)我長(zhǎng)得像父親”，結(jié)尾寫(xiě)“越老越掛相”，這樣寫(xiě)矛盾嗎？10.“扁擔(dān)”一詞在文本中出現(xiàn)多次，請(qǐng)結(jié)合主題說(shuō)說(shuō)它的作用。（二）（共12分）閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題文本一】①孩子近視了，配哪種眼鏡更好？佩戴之后度數(shù)還會(huì)加深嗎？這是家長(zhǎng)問(wèn)的最多的問(wèn)題。②以前都是普通框架眼鏡。普通框架眼鏡可以幫助孩子矯正視力，但防控近視的進(jìn)展還是需要科學(xué)用眼才能達(dá)到目的。如今市面上可選擇的近視鏡很多：角膜塑形鏡（OK鏡）、多焦點(diǎn)軟性角膜接觸鏡和離焦控制型框架眼鏡等。③OK鏡是特殊設(shè)計(jì)的硬性角膜接觸鏡，通過(guò)晚上佩戴幾小時(shí)，使角膜中央光學(xué)區(qū)變平坦，暫時(shí)性地降低近視屈光度數(shù)，從而提高白天的裸眼視力，同時(shí)具有一定的控制或延緩近視進(jìn)展的作用。多焦點(diǎn)軟性角膜接觸鏡，是周邊光度漸變多焦軟鏡和正性附加光度與遠(yuǎn)矯光度交替的同心圓設(shè)計(jì)軟鏡。其基本原理都是在周邊視網(wǎng)膜形成近視性離焦，利用周邊近視性離焦的原理來(lái)延緩近視的進(jìn)展。離焦控制型框架眼鏡，是通過(guò)特殊的光學(xué)設(shè)計(jì)，把投射在視網(wǎng)膜后面的焦點(diǎn)移到視網(wǎng)膜上方或前方，形成周邊近視性離焦，消除了周邊視網(wǎng)膜向后擴(kuò)張的趨勢(shì)，因而能在一定程度上幫助控制眼軸增長(zhǎng)，最終達(dá)到減緩近視進(jìn)展的作用。④OK鏡主要適用8周歲以上，眼部健康、衛(wèi)生習(xí)慣良好，近視度數(shù)快速加深（每年增加75度以上）且度數(shù)在600度以下的兒童青少年患者。多焦點(diǎn)軟性角膜接觸鏡更適合沒(méi)有眼部禁忌癥的低年齡段兒童、近視度數(shù)快速增長(zhǎng)（每年增加75度以上）、不能或不適應(yīng)戴OK鏡而又有延緩近視進(jìn)展需求、近視度數(shù)在1000度以下、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣且能定期復(fù)診的近視人群。離焦眼鏡適用人群較廣，年齡大于6歲、近視度數(shù)不超過(guò)1000度、散光度數(shù)不超過(guò)400度、雙眼視功能正常的近視患者可以驗(yàn)配。⑤OK鏡晚上佩戴8～10小時(shí)，早上摘下，白天不用戴。多焦點(diǎn)軟性角膜接觸鏡每天佩戴時(shí)間在8小時(shí)以上，佩戴時(shí)間越長(zhǎng)，近視防控效果越好。離焦眼鏡對(duì)青少年來(lái)說(shuō)需要全天佩戴。⑥OK鏡的近視控制率（比較眼軸）在30%～60%，屬于中高強(qiáng)度的近視眼鏡。多焦點(diǎn)軟性角膜接觸鏡的近視控制率與戴鏡時(shí)間正相關(guān)，如果青少年每天戴鏡時(shí)間在8小時(shí)以上，近視控制率可達(dá)60%；但如果戴鏡時(shí)間減少，則近視控制率下降。多焦點(diǎn)軟性角膜接觸鏡具有一定的延緩近視進(jìn)展的作用，能控制25%～50%的眼軸增長(zhǎng)，近視控制效率僅次于OK鏡。離焦眼鏡控制近視度數(shù)和眼軸增長(zhǎng)的效果為50%～60%，但需要青少年全天且正確佩戴。⑦這些特殊近視鏡須按照標(biāo)準(zhǔn)摘戴流程，規(guī)范佩戴，注意衛(wèi)生，才不會(huì)對(duì)角膜造成傷害。（《健康報(bào)》浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院眼科潘飛2023年8月有刪改）【文本二】近視是眼睛在調(diào)節(jié)放松狀態(tài)下，距離較遠(yuǎn)物體的反射光線經(jīng)眼球屈光系統(tǒng)作用后，聚焦于視網(wǎng)膜之前，導(dǎo)致視物不清的病理現(xiàn)象。近日的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，照明光源色溫與眼軸發(fā)育存在一定的關(guān)系，這為預(yù)防青少年近視提供了新的思考和方法。中國(guó)科學(xué)院昆明動(dòng)物研究所研究員胡新天團(tuán)隊(duì)使用32只幼猴作為研究對(duì)象，采用由不同CCT構(gòu)成的四種典型光源來(lái)探究CCT與眼軸增長(zhǎng)之間的關(guān)系。在經(jīng)過(guò)365天的觀察后，低CCT光照下獼猴的眼軸增長(zhǎng)顯著小于高CCT光照下獼猴的眼軸增長(zhǎng)，且在整個(gè)觀察期間，這種效應(yīng)是持續(xù)和穩(wěn)定的。該研究首次系統(tǒng)地解析了常規(guī)照明光源色溫與眼軸發(fā)育關(guān)系。由于眼軸過(guò)度增長(zhǎng)是青少年近視的主要原因，該成果或?yàn)轭A(yù)防青少年近視提供新的手段和方法。（《環(huán)球網(wǎng)》2022年3月）11.下面對(duì)文本一和文本二的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.文本一第②段說(shuō)普通框架眼鏡可以幫助孩子矯正視力，說(shuō)明沒(méi)必要給孩子買(mǎi)貴的眼鏡。B.文本一針對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)上的近視眼鏡做了詳細(xì)的介紹，指出不同眼鏡的不同作用和佩戴方法。C.文本二中稱一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)的一項(xiàng)研究成果有望為預(yù)防青少年近視提供了新的手段和方法。D.兩個(gè)文本都致力于預(yù)防青少年近視現(xiàn)象，給出不同的解決思路和方法。12.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文本一的寫(xiě)作思路。13.孩子近視了，家長(zhǎng)應(yīng)該做好什么工作？請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本內(nèi)容概括。三、古詩(shī)文閱讀（共15分）（一）（共11分）閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)【乙】余自錢(qián)塘移守膠西，釋舟之安，而服車(chē)馬之勞;去雕墻之美，而蔽采橡之居;背①湖山之觀而適桑麻之野。始至之日，歲比不登②，盜賊滿野，獄訟充斥，而齋廚索然，日食杞菊。人固疑余之不樂(lè)也。處之期年，而貌加豐，發(fā)之白者，日以反黑。予既樂(lè)其風(fēng)俗之淳，而其更民亦安予之拙也。于是治其園圃，潔其庭宇，伐安丘、高密之木，以修補(bǔ)破敗，為茍全③之計(jì)。而園之北，因城以為臺(tái)者舊矣，稍茸而新之。時(shí)相與登覽，放意肆志焉。南望馬耳、常山，出沒(méi)隱見(jiàn)，若近若遠(yuǎn)，庶幾④有隱君子乎!（蘇軾《超然臺(tái)記》）【注釋】①背：遠(yuǎn)離。②比:連續(xù)，常常；登：豐收。③茍全：大致完備。④庶幾：表希望或推測(cè)，或許，可能。14.根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。文言語(yǔ)句方法提示解釋?zhuān)?）相與登覽課內(nèi)遷移法：相與步于中庭_________（2）蓋竹柏影也查閱詞典法：①覆蓋，搭蓋。②用句首，表示推測(cè)，推斷，大概，大約。③掩蓋，遮蔽。④勝過(guò)，超過(guò)。⑤用在句首，表示要發(fā)表議論。（摘自《古代漢語(yǔ)詞典》）_______（填序號(hào)）（3）但少閑人如吾兩人者耳詞語(yǔ)推斷法：但愿如此_________15.翻譯甲文中畫(huà)線句子。但少閑人如吾兩人者耳。16.甲文提到“欣然”，文中還有哪些詞語(yǔ)跟這種心情巧妙照應(yīng)？試舉例簡(jiǎn)要分析17.兩文提到的“樂(lè)”有哪些不同？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（二）（共4分）閱讀下面的一首唐詩(shī)，完成下面小題。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。18.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)”一句中，“鐵未銷(xiāo)”暗含著歲月流逝、物是人非之感慨。B.“前朝”指三國(guó)時(shí)期，詩(shī)中所寫(xiě)的赤壁指孫權(quán)聯(lián)合劉備擊敗曹操之地。C.“銅雀春深鎖二喬”以小見(jiàn)大，形象性反映生活，別出心裁。D.后兩句借對(duì)歷史的遐想，曲折地表達(dá)了自己空有抱負(fù)卻生不逢時(shí)、無(wú)從施展的無(wú)奈。19.“東風(fēng)”一句有什么妙處？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)說(shuō)說(shuō)你的理解。四、名著閱讀（任選一題）（共5分）20.閱讀下面文字，分析法布爾科普作品的藝術(shù)特點(diǎn)。母蟋蟀雖然大量產(chǎn)崽，但隨之而來(lái)的是兇殘的殺戮。首先奔來(lái)?yè)屄舆@天賜美味、大開(kāi)殺戒的是小灰壁虎和螞蟻。尤其是螞蟻這個(gè)可惡的強(qiáng)徒，它抓住可憐的小家伙們，咬破它們的肚皮，瘋狂地大嚼一通。?。≡撍赖膼合x(chóng)！……4月過(guò)完，蟋蟀開(kāi)始歌唱，先是一只兩只，羞答答地在獨(dú)鳴，不久便響起交響樂(lè)來(lái)，每個(gè)草棵棵里都有一只在歌唱。我很喜歡把蟋蟀列為萬(wàn)象更新時(shí)的歌唱家之首。百靈鳥(niǎo)飛向藍(lán)天，展放歌喉，從云端把其美妙的歌聲傳到人間。地上的蟋蟀雖歌聲單調(diào)，缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，但其淳樸的聲音與萬(wàn)象更新的質(zhì)樸歡快又是多么地和諧呀！它那是萬(wàn)物復(fù)蘇的贊歌，是萌芽的種子和嫩綠的小草能聽(tīng)懂的歌。在這二重唱中，優(yōu)勝獎(jiǎng)將授予誰(shuí)？我將把它授予蟋蟀。當(dāng)田野里青藍(lán)色的薰衣草如同散發(fā)青煙的香爐，在迎風(fēng)搖曳時(shí)，百靈