河南省南陽市油田2023-2024學年九年級上學期期末語文試題（原卷版）

南陽油田2023年秋期九年級期末教學質量檢測語文試卷注意事項：1.本試卷共6頁，五大題，滿分120分，考試時間120分鐘。2.請把答案直接填寫在答題卡上。一、積累與應用（共22分）九年級開展“龍年傳統(tǒng)文化探究”活動，請你參與并完成下列任務2024龍年春晚主題是“龍行龘龘，欣欣家國”，展現(xiàn)新時代中國人昂揚向上的精氣神。吉祥物“龍辰辰”則從源遠流長的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找設計靈感。龍鼻是從出土于河南偃師二里頭遺址的綠松石龍形器中提取獨具上古特色的設計元素。龍脊結構、龍腹紋來源于最早記載“中國”二字的西周何尊側面的四道扉棱和云雷紋；眉弓和龍肩上的裝飾取自河南博物院收藏的云紋銅禁紋飾，精美別致，增添了吉祥物的趣味和古（yùn）。其配色選取了大繎、赩熾、赪霞、玉頩、春辰等中國傳統(tǒng)色。赪霞色代表了紅色的云霞，代表了旭日初升時霞光萬丈的青春色彩。春辰是冰雪初（róng）、草木萌動的顏色，它所屬的青綠色系正是東方青龍的代表色。青龍是中國古代天文四象之一，代表著春天、希望和生長，也賦予了“龍辰辰”冬去春來、辭舊迎新的蓬勃生機。1.（1）下面加點的字注音正確的一項（）A.龍脊（jí）B.記載（zǎi）C.扉（hù）棱D.赩熾（zhì）（2）在橫線上填寫正確的漢字。A.古（yùn）____B.冰雪初____（róng）2.“‘龍辰辰’參考了故宮等地九龍壁上‘五爪金龍’設計龍爪造型，彰顯威武和莊嚴”一句適合放入語段________句后面，句式應改為________，保持上下句句式一致。3.龍年振奮英雄氣，斗志昂揚闖難關。請?zhí)顚懴旅娴墓旁娢摹：渴б?，投托無門，李白迷茫之際轉瞬抖落悲哀，唱出高昂的旋律“_____，_______”（《行路難》）；遭遇挫折，命運多變，蘇軾借人生情感和自然規(guī)律勸慰自己豁達“_______，______”（《水調歌頭·明月幾時有》）；屢遭貶謫，范仲淹初心不改，抒寫大胸襟、大抱負“_________，________”（《岳陽樓記》）；身處逆境，歐陽修與民同樂，以文記趣“________，________”（《醉翁亭記》）。4.中國郵政發(fā)行2024龍年郵票，請任選其一，用簡潔的語言說明構圖要素及寓意。（一）天龍行健（大紅背景，金色龍）（二）辰龍獻瑞我選（）構圖要素及寓意：____5.辭瑞兔，迎祥龍。下面這段話很有力量，請在橫線上填寫恰當?shù)木渥?，使它表達完整（只填相應序號）。有一個字叫“軸”，說一個人很“軸”，往往說他很倔，不懂變通，但是“軸”的背后，或許有更多含義。當時間軸穿過2023，我們把尋常日子往前翻，那些出現(xiàn)在生活里的高光時刻，都很“軸”?！拜S”可以是一心一意，一絲不茍，________；可以是即便起點不同，________；可以是風雨來臨時________；可以是南奔北跑中________。我們感謝即將過去的2023年，更要感謝那個與自己較勁的、很“軸”的自己。2024，巨龍騰飛，讓我們帶著這份堅韌且穩(wěn)定的、很“軸”的力量，繼續(xù)前行，向遠方，向未來！①努力撐起傘，吃得住勁兒，也扛得起事兒②也一往無前，讓我們的夢想聽見我們的呼喚③讓每個努力的日子都扎扎實實④做自己生活的“顯眼包”，溫暖自己，也傳遞愛意二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）記敘文閱讀（共16分）額爾古納河右岸（節(jié)選）遲子建①我是個鄂溫克女人。我的弟弟魯尼降生了，一看到魯尼的笑臉，父親陰沉的臉也會變得和顏悅色了。②父親一心想把魯尼培養(yǎng)成一個出色的獵手，因而魯尼八九歲的時候，只要不是去離開營地太遠的地方狩獵，父親就會帶上他。我還記得那是一個涼爽的夏夜，是個滿月的日子。我正跟著母親在火塘邊捻筋線，魯尼跑進來，他興沖沖地告訴我，一會兒父親要帶著他乘著佳烏（樺皮船）去河灣打獵。我對堪達罕（興安嶺森林里體態(tài)最大的動物，學名駝鹿）并沒多大的興趣，但我很想乘坐佳烏。我央求母親，讓她跟父親說說，把我也帶上。③林克背著槍，帶著我們穿過松林，來到河畔。路上他囑咐我和魯尼，上了佳烏后，不許大聲說話，不許往水中吐痰。④那條河流很狹窄，水也不深，林克就像揪出一個偷懶的孩子似的，把掩藏在河邊草叢中的樺皮船拽出來，推到河水上。他先看著我和魯尼上了船，然后自己才跳上去。船悠悠走起來的時候，我覺得耳邊有陣陣涼風掠過，非常舒服。在水中行進時看岸上的樹木，個個都仿佛長了腿，在節(jié)節(jié)后退。好像河流是勇士，樹木是潰敗的士兵。⑤林克將樺皮船蕩進湖泊，我們劃向湖對面一片起伏不大的山巒。林克上了岸，他讓我和魯尼不要下船。父親一離開，魯尼就嚇唬我說，快看，前面有狼，我看見它的眼睛發(fā)出的亮光了！我剛要叫，聽到了魯尼的話的父親回過頭來，他對魯尼說，我怎么跟你說的了？一個好獵手在出獵的時候是不能胡說八道、多嘴多舌的！魯尼立刻就安靜下來了，他用手指輕輕彈了幾下船身，就像敲著他自己的腦殼反省似的。⑥林克很快回到了船上，他小聲對我們說，他在岸上的草叢中發(fā)現(xiàn)了堪達罕的糞便和蹄印，糞便很新鮮，說明幾個小時前它還來過這里。從它的蹄印來看，它是一頭成年的堪達罕，很有分量。林克說我們到對面的柳樹叢中守候它。我們把船劃到湖畔的柳樹叢，樺皮船夾在其中，也就成了一片陸地。我們潛伏在船上，林克讓魯尼幫他把槍膛上了子彈，然后用手指在嘴唇那兒豎了一下，示意我們不可出聲。⑦我們斂聲屏氣地等待著。⑧父親咽了口唾沫，我聽見了“嚓嚓——”的聲響，這“嚓嚓”聲很快變成了“噗噗”聲，循聲望去，發(fā)現(xiàn)一團灰黑的影子正在湖的對面移動！父親抑制不住興奮地“哦”了一聲。堪達罕在夜色中鎮(zhèn)定自若地行進著，父親瞄準了它，然而未等他射擊，它突然一個猛子扎進水里。。。。。當堪達罕離我們近了的時候，我非常緊張，因為看它的模樣，它一定是胃口很大的，萬一父親打不中它，它反撲過來，我們的佳烏就會被它踏碎，我們只能逃跑。如果跑得慢，被它逮著，定是九死一生了。⑨林克確實是個優(yōu)秀的獵手，當堪達罕沉入水中，讓湖面的月亮又圓滿起來的時候，他非常鎮(zhèn)靜，耐心等待著。直到它從湖水中站了起來，心滿意足地晃了晃腦袋，打算上岸的時候，林克才把槍打響。槍響的時候，我的心也仿佛跟著蹦了出來，我看見堪達罕栽歪了一下身子，似乎要倒在水中的樣子，但它很快又站直了，朝槍響處奔來，我顧不得林克的囑咐了，我哇哇大叫著，魂魄已被嚇丟了七分。林克又在它身上連打兩發(fā)子彈，它才停止了進攻。不過它也不是立刻就倒在水中的，它像酒鬼一樣搖晃了許久，這才“咕咚--”一聲倒下了，濺起一朵巨大的水花。魯尼歡呼起來，林克也長吁一口氣，放下槍。我們又等待了兩三分鐘，確定它已無聲息的時候，這才撐著樺皮船，從柳樹叢中穿梭而出，飛快地蕩到湖心。⑩堪達罕的頭浸在水里，身軀只露出一角，好像一塊被磨去了棱角的青石。鮮血已把湖水染成黑夜的顏色。想著剛才還在悠閑潛水吃著針古草的它說沒氣就沒氣了，我的牙齒打顫，腿也哆嗦起來。而魯尼卻是那么的興高采烈。我知道，我永遠做不了出色的獵手。[注]《額爾古納河右岸》是第一部描述我國東北少數(shù)民族鄂溫克人生存現(xiàn)狀及百年滄桑長篇小說，顯示了弱小民族頑強的生命力及其不屈不撓的民族精神。6.小說寫“我”和弟弟跟父親去打獵的故事，請簡要概括故事情節(jié)。7.“父親一心想把魯尼培養(yǎng)成一個出色的獵手”，請簡要分析父親是如何做的？8.聯(lián)系上下文，揣摩下面句子的含義（括號里的問題可作參考）。（1）我央求母親，讓她跟父親說說，把我也帶上。（為什么寫要“央求母親”？結合上下文推斷原因）（2）林克就像揪出一個偷懶的孩子似的，把掩藏在河邊草叢中的樺皮船拽出來，推到河水上。他先看著我和魯尼上了船，然后自己才跳上去。（從“我”的眼光看父親的動作行為，表達了“我”對父親什么感情？）9.本文是從“我”的視角來敘述故事的，這樣寫有什么好處（二）非連續(xù)性文本閱讀（共12分）【文本一】①在數(shù)字化、網絡化、智能化深入發(fā)展的大背景下，近年來我國短視頻行業(yè)發(fā)展迅速，成為互聯(lián)網文化產業(yè)新的重要增長點。中國互聯(lián)網絡信息中心發(fā)布的《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示：截至2022年12月，我國手機網民規(guī)模10.65億，而短視頻用戶規(guī)模已達10.12億。②制作成本低、內容輕量化、用戶參與多等特征，使得短視頻的制作和傳播生機勃勃、潛力巨大。③短視頻是展示美好生活的數(shù)字載體。擁抱每一種生活，具有鮮明的大眾性，短視頻成為許多人數(shù)字生活和工作的重要舞臺。包羅萬象的題材來源、多元并存的制作主體，讓短視頻成為展示日常生活的新型敘事方式。同時，在技術、媒介、用戶、平臺等合力作用下，短視頻也讓呈現(xiàn)日常生活之美成為可能。④短視頻是賦能千行百業(yè)的有效手段。隨著產業(yè)新形態(tài)、新業(yè)態(tài)等蓬勃發(fā)展，短視頻多元的內容生態(tài)連接起直播電商、本地生活、企業(yè)服務等新場景新應用。在當前媒介生態(tài)和產業(yè)生態(tài)中，短視頻在展現(xiàn)社會文化新風尚、激發(fā)經濟發(fā)展新活力等方面，也發(fā)揮著獨特的作用：發(fā)掘非遺的文化與市場價值、助力城市形象的傳播和推廣、用“綠水青山”帶動鄉(xiāng)村旅游等。尤其在促進地區(qū)經濟發(fā)展方面，近年來短視頻平臺開展的“福苗計劃”“幸福鄉(xiāng)村帶頭人計劃”“百城縣長直播助農”等項目，從多方面打造“短視頻、直播+”新模式，助力鄉(xiāng)村振興，取得良好成效。⑤同時，短視頻行業(yè)的持久發(fā)展，有賴于切實貼近日常生活、與時代同頻共振，深度釋放生產要素潛能。因此，短視頻行業(yè)在價值導向上，應以社會主義核心價值觀為引領，把社會效益放在首位，實現(xiàn)社會效益與經濟效益有機統(tǒng)一；在題材選擇上，要強化現(xiàn)實關注、人文關懷，反映中國式現(xiàn)代化生動場景；在傳播上，要進一步把握科技發(fā)展、技術變革新趨勢。⑥因“網”而生、向“網”而盛，短視頻已成為人們暢享和體驗美好數(shù)字生活的載體。期待短視頻行業(yè)規(guī)范有序發(fā)展、傳播正向社會價值，為塑造風清氣正的數(shù)字化時代貢獻新的力量。（《人民日報》2023年06月29日

彭文祥有刪改）【文本二】前不久，“科目三”爆火，這股熱度至今還在發(fā)酵。在國內的短視頻平臺，其話題播放量達到了近120億；同時“科目三”也火到了國外，社交平臺上幾乎隨處可見各種膚色的外國人跳著“科目三”。“科目三”，據(jù)說始于廣西某婚禮現(xiàn)場多人歡歌起舞的場景。之所以叫“科目三”這個名字，也有人認為這是廣西人人生中要經歷的三場考試：一是唱山歌，二是嗦米粉，三就是“跳舞”，于是就用了駕照的比喻，將之稱為“科目三”。這種“出身”奠定了“科目三”的基調——一種來源于生活、民間的創(chuàng)造，它是無意的，但效果又是出乎意料的。“科目三”之所以爆火，一個無法繞開的因素是短視頻的捕捉。這種原本在廣西尋常巷陌不難見到的場景，在鏡頭的聚焦之下，在人們有意識地觀賞之下，其文化意蘊被深層次發(fā)掘了。率真的快樂、自然的歌舞，像極了一種最本質的藝術流動——“言之不足故嗟嘆之，嗟嘆之不足故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也”。人們通過短視頻平臺以時空壓縮的方式見證了“藝術的誕生”，一個民間自發(fā)的創(chuàng)造，被賦予了意義，也形成了潮流。（《光明網》評論員2023年12月25日有刪改）【文本三】2023年，對于短視頻行業(yè)來說，注定是不平凡的一年。空前嚴厲的監(jiān)管重拳頻頻落下——（《新華社》2023年12月12日）10.下列對三個文本的理解和分析不正確的一項是（）A.文本一第④段列舉具體事例分析短視頻在各個領域發(fā)揮的積極作用。B.“科目三”爆火，主要原因是它來源于生活、民間，激起了不同地域、不同人群的共鳴。C.文本三中的漫畫用夸張的手段配以醒目的文字，顯示政府職能部門對短視頻不良問題的重拳出擊力度。D.我國短視頻行業(yè)發(fā)展迅速，同時也出現(xiàn)不良現(xiàn)象，必須加強監(jiān)管，正本清源，懲惡揚善。11.怎么看待火爆的短視頻現(xiàn)象？請結合三個文本簡要說明。12.短視頻行業(yè)健康發(fā)展，需多方協(xié)同管理和約束，請結合文本和實際提幾條建議。三、古詩文閱讀（共15分）閱讀下面兩個文段，完成下面小題?！炯住砍绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）【乙】蜀人張岱，陶庵其號也。少為紈绔子弟，極愛繁華，好精舍，好美婢，好孌童，好鮮衣，好美食，好駿馬，好華燈，好煙火，好梨園，好鼓吹，好古，好花鳥，兼以茶淫橘虐，書蠹詩魔，勞碌半生，皆成夢幻。年至五十，國破家亡，避跡山居。所存者，破床碎幾，折鼎病琴，與殘書數(shù)帙，缺硯一方而已。布衣疏莨，常至斷炊?；厥锥昵埃嫒绺羰?。（節(jié)選自張岱《自為墓志銘》）13.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。文言句子方法解釋（1）好精舍詞語推斷法：好吃懶做_____（2）余強飲三大白而別查閱詞典法：讀qiáng①壯健，強盛；②竭力，勉勵；③加強；④有余，略多；讀qiǎng勉強；讀jiàng僵直，不柔和_____（3）湖中人鳥聲俱絕課內遷移法：空谷傳響，哀轉久絕_____14.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。余拏一小舟，擁毳衣爐火，