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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：郭**（實名認(rèn)證）

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IP屬地：廣東 上傳時間：2024-03-12 格式：DOCX 頁數(shù)：7 大?。?4.41KB 積分：6 舉報 版權(quán)申訴

PAGEPAGE6幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案?美麗的蝸牛?含反思中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案?美麗的蝸牛?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用兩種顏色交替使用涂色和用深淺兩種顏色疊加過渡涂色，豐富畫面色彩，通過觀察，了解蝸牛的外形特征，能用螺旋線畫出貝殼，并大膽用線條、圖案裝飾，學(xué)習(xí)把主要物體畫在中心位置，畫得最突出的構(gòu)圖方法，快來看看幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課?美麗的蝸牛?含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.通過觀察，了解蝸牛的外形特征，能用螺旋線畫出貝殼，并大膽用線條、圖案裝飾。2.嘗試用兩種顏色交替使用涂色和用深淺兩種顏色疊加過渡涂色，豐富畫面色彩。3.學(xué)習(xí)把主要物體畫在中心位置，畫得最突出的構(gòu)圖方法。4.在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。活動準(zhǔn)備：1.課件2.畫紙、蠟筆人手一份3.黑板，已畫好的蝸牛輪廓圖一張。活動過程：一、猜謎語，引出主題。教師：小朋友，今天有一只可愛的小動物來到了我們課室里，它沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房里頭這是什么小動物呢你們猜一猜是誰〔蝸?！扯⒗谜n件，觀察蝸牛的外形特征。1.教師：小朋友，蝸牛的樣子是怎樣的〔幼兒根據(jù)自己的觀察和經(jīng)驗進行講述，如貝殼--圓圓的，有美麗的花紋；身體--長長的，軟軟的等；〕2.教師：蝸牛身上有什么什么形狀的殼上還有什么〔一圈一圈的螺旋線，還有許多小花紋，非常美麗！〕教師：貝殼的顏色怎樣(有棕色的、黃色的、紅色的)教師：蝸牛的身體又怎樣呢〔長長的、厚厚的〕頭上有什么〔一對觸角、一雙眼睛、還有一個小嘴巴〕三、教師講解示范。1、蝸牛長得這么可愛，我們一起把它們畫下來吧。你們想怎樣畫呢〔鼓勵幼兒大膽把想法說出來〕2、示范蝸牛的畫法：教師：那我們今天就畫一只美麗的大蝸牛吧。先在畫紙的正中間，用螺旋線畫出蝸牛的殼，再畫上身體、觸角、眼睛、嘴巴。教師：蝸牛小時候很小的，后來它慢慢地長大，背上的殼也一圈一圈地跟著長大，終于長成了一個大大的殼。〔提示幼兒：不要繞得太多，老師覺得繞4圈就最適宜，線與線之間不要太密〕再引導(dǎo)幼兒觀察蝸牛殼在畫紙上占的位置。引導(dǎo)幼兒把一只蝸牛畫在紙的中心位置，畫得大大的，讓人一眼就能發(fā)現(xiàn)畫紙上有一只大蝸牛。教師：接著，畫蝸牛長長的、厚厚的身體，還有一對觸角、眼睛、小嘴巴。(2)用線條、圖案裝飾蝸牛的殼教師：蝸牛喜歡美麗的殼，我們用線條和圖案給它裝飾一下?？梢韵扔镁€條把貝殼分成一小塊一小塊的，可以選用直線、斜線、波紋線等線條。教師：除了線條，我們還可以畫上美麗的圖案，如圓形、心形、云朵形等。學(xué)習(xí)兩種顏色交替使用涂色教師：接著，我們給蝸牛穿一件美麗的衣服。用兩種鮮艷的顏色交替使用涂色，這樣看上去很有規(guī)律，也很美麗！〔4〕學(xué)習(xí)深淺兩種顏色疊加過渡涂色教師：除了這種方法，還可以用深淺兩種顏色疊加過渡涂色，如我先用深綠色在蝸牛的身體上涂上一小局部，接著我用淺綠色疊加涂上去，在把剩余的局部也涂上淺綠色，這樣蝸牛身上的色彩就更美麗了?！步處熢诤诎迳鲜痉丁场玻怠程懋嫼唵蔚谋尘八?、欣賞優(yōu)秀作品，交代繪畫要求。1、展示幾幅優(yōu)秀作品，讓幼兒欣賞。2、教師交代繪畫的內(nèi)容和要求?！?〕先在畫紙正中間畫一只大蝸牛，接著裝飾一下貝殼，最后才涂上顏色。〔2〕要選用一些鮮艷的顏色來著色。〔3〕畫畫時注意畫面的整潔。五、幼兒繪畫，教師觀察，了解幼兒繪畫情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助。六、作品評價比一比誰畫的蝸牛最美麗。〔視活動具體情況選擇以下3項，可全選，也可選其1或其2進行描述〕活動建議：1、在幼兒下筆畫之前，可以先讓幼兒在畫紙上徒手畫一只大蝸牛，讓幼兒感受大蝸牛在紙上的位置，然后再下筆畫。2、在講解兩種顏色交替涂色時，如果教師能在黑板上示范講解，幼兒可能會更容易理解、并掌握這種涂色方法，效果會更好。活動延伸：把幼兒作品張貼出來，讓幼兒互相欣賞、互相觀摩學(xué)習(xí)。活動反思：孩子們對今天的這個繪畫技法還是比擬熟悉。引導(dǎo)孩子們要畫的飽滿，并盡可能的使線與線之間的距離均等一些。從孩子們的操作上看，還是把握的不錯的，根本上小蝸牛的殼都能撐得滿滿的。小百科：蝸牛是指腹足綱的陸生所有種類。一般西方語言中不區(qū)分水生的螺類和陸生的蝸牛，漢語中蝸牛只指陸生種類,而廣義的蝸牛還包括巨盾蛞蝓。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案?美麗的蝸牛?含反思

中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案?美麗的蝸牛?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用兩種顏色交替使用涂色和用深淺兩種顏色疊加