用色彩表達情感 2022-2023學年八年級美術(shù)

電影《哪吒之魔童降世》海報

在這兩幅電影海報中，你分別看到了哪些主要色彩？這些色彩又使你聯(lián)想到怎樣的故事？電影《一直游到海水變藍》海報思考激情

熱情思考平靜放松

用色彩表達情感人美版八年級上COLOURExpressemotionwithcolor色彩的個性色彩的情感抽象畫的基本造型元素動手實踐——作業(yè)要求總結(jié)本節(jié)課知識點目錄問題1：紅、橙、黃、綠、藍....各種色相都能引起你的哪些聯(lián)想？色彩的個性活力危險溫暖輝煌清新生機純凈清爽輕松熱鬧嚴肅安靜恐怖

悲傷

驚慌問題1：畫家在什么背景下創(chuàng)作的本畫？問題2：畫家應(yīng)用了哪些色彩創(chuàng)造作品？問題3：黑白灰給人什么樣的色彩感覺？色彩的個性熱烈生命力《向日葵》梵·高（荷蘭）問題1：聯(lián)想畫家本人的性格特點是什么樣？

問題2：分析畫家所應(yīng)用的色彩？

問題3：黃橙綠所代表的色彩感受？色彩的個性色彩的個性《迦拿的婚筵》《吶喊》《倒牛奶的女仆》色彩的情感問題：黑白與彩色圖片給人的味覺感受是什么樣的？

味覺色彩的應(yīng)用包裝色彩的情感聽覺馬蒂斯《舞蹈》修拉《大碗島星期天的下午》喬托《哀悼基督》色彩的情感前進與后退凸=前進色

凹=后退色凸凹高純度高明度對比強暖色低純度低明度對比弱冷色色彩的情感膨脹與收縮膨脹：高明度暖色問題：哪個房間看起來更大呢？收縮：低明度冷色大小色彩的應(yīng)用海報設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、家裝設(shè)計....你還能想到哪些應(yīng)用呢？色彩的情感輕重輕：高明度問題：哪個看起來更重呢？重：低明度如果讓你以《幽谷清霞》為題來創(chuàng)作一幅畫面，你會運用怎樣的色彩來表現(xiàn)“清”與“幽”呢？

拓展拓展?jié)娔珴姴十嫹?，巧妙的將大青綠中的重色分染改為重色潑染并于潑墨法融匯在一起，加之反復(fù)破來破去，過程了畫面的朦朧感和神秘感。拓展畫面中的色彩讓你感受到了怎樣的氣氛,聯(lián)想到了什么樣的風景？課堂實踐

練習要求：運用水彩、水粉、水彩筆、油畫棒等工具進行創(chuàng)作。以春草有情、綠陰幽境、清秋余暉為命題選擇其一，運用相關(guān)的顏色，抽象或具象的點、線、面造型手段，創(chuàng)作一幅作品。學生活動：進行分組創(chuàng)作練習，選擇一幅優(yōu)秀作品代表小組展示。材料：油畫棒

素描紙材料：水彩筆或馬克筆素描紙可以從色彩、內(nèi)容、主題、視覺呈現(xiàn)等方面講述，你的作品想呈現(xiàn)什么樣的效果呢？展示環(huán)節(jié)用色彩表達情感色彩的個性色彩的情感紅色橙色黃色綠色藍色白色抽象畫的基本造型元素活力危險溫暖輝煌輕松熱鬧清新生機嚴肅安靜純凈清爽用色彩表達情感色彩的個性色彩的情感味覺聽覺前進與后退覺膨脹與收縮輕重感抽象畫的基本造型元素前進：高純度

高明度

對比強

暖色后退：低純度

低明度

對比弱

冷色膨脹：高明度

暖色收縮：低明度

冷色輕：高明度重：低明度用色彩表達情感色彩的個性色彩的情感紅色橙色黃色綠色藍色白色味覺聽覺前進與后退覺膨脹與收縮輕重感抽象畫的基本造型元素點、線、面、色活力危險溫暖輝煌輕松熱鬧清新生機嚴肅安靜純凈清爽前進：高純度高明度對比強暖色后退：低純度低明度對比弱冷色膨脹：高明度暖色收縮：低明度冷色輕：高明度重：低明度

色彩本身是沒有注定情感內(nèi)容的，但它能引起心理活動人們的聯(lián)想、習