3年級(jí)道德與法治認(rèn)識(shí)我自己 名師獲獎(jiǎng)

認(rèn)識(shí)我自己成長的變化想想我們?cè)谶^去的生活中都扮演著什么角色？過去現(xiàn)在我們成為一名小學(xué)生了！在家里，在學(xué)校里，在社會(huì)的各種不同場(chǎng)合，我們的角色一樣嗎？我們身邊的人，又是什么角色呢？在家里，我是爸爸媽媽的女兒，爺爺奶奶的孫女。在學(xué)校，我是學(xué)生。在電影院，我是？一個(gè)看電影的觀眾。購物時(shí)，我是？一個(gè)消費(fèi)者。我還會(huì)是什么角色呢？乘車時(shí)，我是一位乘客。

我們身邊的人，在不同的場(chǎng)合他們都是什么角色呢？在學(xué)校時(shí)，她是我們的老師。在家里，她一位母親。情景劇在不同的社會(huì)場(chǎng)合，我們?cè)鯓幼龊米约?？以小組為單位，設(shè)計(jì)不同的情境，然后分別扮演其中的一個(gè)角色，說說這些角色承擔(dān)的責(zé)任。乘車時(shí)，我們應(yīng)該？

不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。參觀時(shí)，我們應(yīng)該？

聽講解員講解時(shí)要專心，不要出言打斷和大聲喧嘩。上課時(shí)，我們應(yīng)該？專心聽講，積極思考，主動(dòng)答復(fù)以下問題。小結(jié)我的角色是：___________________________為了當(dāng)好這個(gè)角色，我會(huì)：_______________我的感受是：___________________________

俗話說，世界上沒有兩片完全相同的樹葉。那世界上會(huì)不會(huì)有完全相同的兩個(gè)人呢？

想一想你所認(rèn)識(shí)的人，在一些方面，你可能與其中的某些人相似；但在另一些方面，你與他們完全不同。這是因?yàn)椋澜缟现挥幸粋€(gè)你，你是獨(dú)一無二的！活動(dòng)場(chǎng)為自己做一張名片，投入“我是誰〞抽簽盒，大家一起來猜猜名片上的人是誰。1.同學(xué)們能猜出你嗎？如果他們猜不到，為什么？你還可以怎樣向他們介紹自己？2.哪些特點(diǎn)讓你感到特別自信？

正確認(rèn)識(shí)自己并不容易，需要了解自己的性格特點(diǎn)，也需要通過別人對(duì)我們的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。畫一朵花，在“花蕊〞上寫上自己的名字，然后把“花〞傳給同學(xué)，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在一片“花瓣〞上寫出你的一個(gè)特點(diǎn)。把“花瓣〞中你的特點(diǎn)整理出來?？纯丛谕瑢W(xué)心目中，你有哪些與眾不同的地方。把“花〞傳給老師和家長，讓他們也寫一寫你的特點(diǎn)，看看在長輩的眼里，你的特點(diǎn)有哪些。比較同學(xué)、老師與家長給你寫的特點(diǎn)和你自己名片中的特點(diǎn)，哪些是共同的，哪些是你不知道的。共同的地方：

不知道的地方：

故事屋閱讀?小孔雀的煩惱?，如果你是小孔雀，你會(huì)怎樣看待自己？小孔雀的故事能帶給我們什么啟示？

我們要正確認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)，能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，充滿自信。每個(gè)人都有自己的特長。向大家介紹自己的特長，也可以現(xiàn)場(chǎng)表演。我跑得像風(fēng)一樣快。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我為班級(jí)爭光！我認(rèn)識(shí)很多種植物，我來介紹給大家。我來教大家用麥稈做小玩意兒。你的笛子吹得真好，能在學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)上為我們伴奏嗎？

自信能產(chǎn)生一種力量，使人不斷發(fā)揮自身的潛力。擁有自信你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很多很棒的地方，并且會(huì)變得越來越棒！發(fā)現(xiàn)自己的特長，自信看待自己。家庭、班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)都有我們可以發(fā)揮特長的地方