人教版化學九年級上冊 6.3 二氧化碳和一氧化碳 專題探究 二氧化碳的性質 教案_第1頁
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人教版化學九年級上冊6.3二氧化碳和一氧化碳專題探究二氧化碳的性質教案一、教學目標了解二氧化碳的基本性質和分子式。掌握二氧化碳的物理性質和化學性質。理解二氧化碳在生活中的應用。二、教學重點二氧化碳的基本性質和分子式。二氧化碳的物理性質和化學性質。三、教學準備實驗器材和試劑：干燥石灰、氫氧化鈉溶液、酸性高錳酸鉀溶液、盛水的玻璃瓶、試管、試管架、酒精燈等。四、教學過程（一）引入利用酒精燈產(chǎn)生二氧化碳，并將二氧化碳輸送到裝有酸性高錳酸鉀溶液的試管中，觀察試管內(nèi)氣體的顏色變化。提問：你們注意到了什么變化？試管內(nèi)氣體是什么？（二）實驗探究實驗現(xiàn)象：二氧化碳可使酸性高錳酸鉀溶液的顏色變淺。實驗操作：取一根玻璃管，通過至少兩次加熱等手段，將管內(nèi)空氣排除，僅留有水。將玻璃管的一端扎入盛有水的玻璃瓶中，使玻璃管的另一端浸入盛有酸性高錳酸鉀溶液的試管中，注意不要接觸到試管底部。在酒精燈上點燃火焰，并將玻璃管加熱，觀察酸性高錳酸鉀溶液顏色的變化。觀察結果：玻璃管受熱后，酸性高錳酸鉀溶液的顏色變淺。實驗解釋：二氧化碳與酸性高錳酸鉀溶液反應，產(chǎn)生二氧化錳和水，二氧化錳呈棕色，使溶液顏色變淺。（三）總結性質二氧化碳是無色、無味的氣體。二氧化碳的分子式為CO2。二氧化碳溶解在水中，可形成碳酸。二氧化碳與酸性高錳酸鉀溶液產(chǎn)生反應，使溶液的顏色變淺。二氧化碳的密度較大，在空氣中下沉，常用于滅火。（四）二氧化碳的應用二氧化碳廣泛應用于飲料工業(yè)，為飲料增加氣泡。二氧化碳也用于氣體滅火器，通過排出二氧化碳來抑制火焰的燃燒。二氧化碳還可以用作植物的養(yǎng)料，促進植物的生長。五、課堂小結通過本堂課的學習，我們了解了二氧化碳的基本性質和分子式，掌握了二氧化碳的物理性質和化學性質，以及它在生活中的應用。二氧化碳不僅是一種常見的氣體，還有很多實際的應用價值。六、課后作業(yè)列舉二氧化碳在生活中的三個應用，并

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