政教處范文中學(xué)給家長(zhǎng)的一封信

.::;政教處范文之中學(xué)給家長(zhǎng)的一封信尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好

首先，我代表全體教職工向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡送和衷心腸感謝。你們可以在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，證明你們對(duì)自己的子女生長(zhǎng)的關(guān)注和注重，也是對(duì)我們學(xué)校教師工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和開展目的,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，共同討論教育小孩對(duì)策與發(fā)方式，同時(shí)促使家長(zhǎng)也可以積極參與到學(xué)生的教育治理中來，以便教師可以及時(shí)調(diào)整工作方法，構(gòu)成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，確實(shí)是“讓每一個(gè)小孩獲得勝利〞，讓每一個(gè)小孩安康生長(zhǎng)，歡樂生活，學(xué)有所獲，今后都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿的勝利！

一、學(xué)校的根本情況我?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近908人，教職工57人，學(xué)歷100％達(dá)標(biāo)，是一支充溢活力和朝氣，富有創(chuàng)新精神的隊(duì)伍。多數(shù)教師敬業(yè)精神強(qiáng)，具有較過硬的專業(yè)理論知識(shí)和理論經(jīng)歷，是一支一流的師資隊(duì)伍，這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把小孩放心送到這里的一個(gè)重要要素。我校不時(shí)堅(jiān)持以進(jìn)步教師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)為重點(diǎn)，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范學(xué)校治理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著辦社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的目的奮進(jìn)。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際動(dòng)身，確立了走“抓質(zhì)量促開展、強(qiáng)治理創(chuàng)特色〞的開展之路。

二、學(xué)校工作介紹1、抓師德建立，促業(yè)務(wù)進(jìn)步、樹教師形象。我校從抓師德建立入手，扎實(shí)開展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范。師德的核心咨詢題是愛。愛學(xué)生是師德的實(shí)質(zhì)。對(duì)此，我們以“愛生〞為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，鼎力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建立。鼎力弘揚(yáng)敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)三種精神，開展行風(fēng)建立和“三風(fēng)〞建立為重點(diǎn)，不時(shí)改進(jìn)指導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)，加強(qiáng)育人的感情投入，促進(jìn)學(xué)生“其師而信其道〞變厭學(xué)為樂學(xué)、好學(xué)。以活動(dòng)為載體，豐富多彩的進(jìn)展師德教育。教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。逐漸培養(yǎng)一批師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的適應(yīng)。每學(xué)期學(xué)校有方案，有針對(duì)性的開展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好適應(yīng)，加強(qiáng)學(xué)生自我教育自我治理才干。從平安到紀(jì)律，課堂常規(guī)，從自我治理到班級(jí)治理，我們所開展的常規(guī)治理，重在對(duì)小孩們進(jìn)展良好行為適應(yīng)文明道德情操。為學(xué)校構(gòu)成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)根底，學(xué)校校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)日益濃重。

3、實(shí)行科學(xué)民主治理，促進(jìn)學(xué)?？缭介_展。在學(xué)校治理中，強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想，通過治理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和制造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，開展人的個(gè)性，提升人的價(jià)值，在學(xué)校治理中，我們努力確立規(guī)范科學(xué)治理的觀念，并努力付諸于理論。4、采取有效措施，確保學(xué)生平安。我們不時(shí)把學(xué)生平安放在第一位，通過平安教育，讓學(xué)生加強(qiáng)自護(hù)自救認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)平安應(yīng)急才干；完善平安治理制度，明確崗位和責(zé)任；不時(shí)強(qiáng)化措施，加強(qiáng)值班和巡查。

三、對(duì)家長(zhǎng)的希望和要求回眸走過的路，回味特別時(shí)刻的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的缺乏，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只要幾非常之一的遺憾；但一個(gè)小孩來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地絕望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是小孩的父母?jìng)?，你們是小孩生長(zhǎng)的第一任教師，是小孩的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保證小孩上學(xué)所需，科學(xué)合理的布置好他們的生活，關(guān)注小孩的喜怒哀樂，幫扶小孩順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)咨詢，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱職合格的家長(zhǎng)。

因而在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)展配合。第一、我們雙方必需在小孩的教育咨詢題上達(dá)成共識(shí)。第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全指摘，尤其加強(qiáng)對(duì)小孩零花錢的支配。希望我們家長(zhǎng)要支配小孩的零用錢，不給小孩買昂貴的衣物和學(xué)慣用品。不要滋生小孩們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約適應(yīng)的養(yǎng)成。第三、不論工作多忙多累，每個(gè)星期和您的小孩作一次談話和交流，留意理解小孩的思想動(dòng)態(tài)。第四、要關(guān)心小孩的學(xué)習(xí)成果，但千萬不能只關(guān)心小孩的成果。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成果，要協(xié)助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的小孩，關(guān)注我們的小孩，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、關(guān)注小孩們的身心安康。要讓小孩養(yǎng)成良好的飲食適應(yīng)。加強(qiáng)鍛煉，體育不只是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的根底。關(guān)注小孩生理發(fā)育情況，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)小孩擅長(zhǎng)與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和波折。第六、及時(shí)與教師進(jìn)展溝通。學(xué)校只能承當(dāng)起教育小孩的一局部，家長(zhǎng)假設(shè)把教育責(zé)任全推給教師，教師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、適應(yīng)養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才干完成。

第七、注重適應(yīng)養(yǎng)成。教育確實(shí)是適應(yīng)培養(yǎng)。理論證明，沒有克制不了的壞適應(yīng)，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良適應(yīng)都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向開展變化。第八、教育小孩“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心，〞讓小孩學(xué)會(huì)感恩，樂于助人。第九、留意培養(yǎng)小孩的自立認(rèn)識(shí)。如敦促小孩認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有認(rèn)識(shí)地進(jìn)展復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，協(xié)助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。第十、營(yíng)建良好的家庭氣氛，制造有利小孩生長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)小孩愛讀書，與書交朋友，擅長(zhǎng)考慮，有廣泛的興趣喜好。

我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充溢活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的小孩一定會(huì)安康愉快地生長(zhǎng)