人教版九年級(jí)物理章節(jié)知識(shí)點(diǎn)解析：15.1 兩種電荷

/第15章電流和電路15.1兩種電荷1.正電荷與負(fù)電荷【知識(shí)點(diǎn)回憶】〔1〕兩種電荷：

人們通過大量的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),但凡與毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引的,必定與絲綢摩擦過的玻璃棒相排斥,由此人們得出自然界中有且只有兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷．

〔2〕正電荷和負(fù)電荷：

正電荷絲綢與玻璃棒摩擦?xí)r玻璃棒所帶的電荷規(guī)定為正電荷+

負(fù)電荷毛皮與橡膠棒摩擦?xí)r橡膠棒所帶的電荷規(guī)定為負(fù)電荷-

同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引

【命題方向】電荷的流動(dòng)方向及物體帶什么樣的電荷都是命題的方向,主要以選擇題為主

例1：關(guān)于電荷的認(rèn)識(shí),下面的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕

A．自然界只有兩種電荷

B．同種電荷相互排斥

C．電流都是由負(fù)電荷定向移動(dòng)形成的

D．正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向

分析：要求知道：

〔1〕自然界中只有兩種電荷,以及它們之間的作用規(guī)律：同種電荷相排斥,異種電荷相吸引；

〔2〕電流是電荷定向移動(dòng)形成的,規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向．

解：自然界中只有兩種電荷,同種電荷相排斥,故AB正確；

電流是電荷定向移動(dòng)形成的,無論正電荷還是負(fù)電荷,還是正負(fù)電荷同時(shí)發(fā)生定向移動(dòng)都會(huì)形成電流,故C錯(cuò)誤；物理上規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向,故D正確．

應(yīng)選C．

點(diǎn)評：此題考查了電荷及其作用規(guī)律,電流的形成和方向,是一道根底題,應(yīng)熟記相關(guān)的根底知識(shí)．

例2：自然界中存在種電荷,它們間的作用力的規(guī)律是：同種電荷相互,異種電荷相互．

分析：自然界中存在兩種電荷,一種是正電荷,一種是負(fù)電荷．

根據(jù)電荷間的相互作用來進(jìn)行解答．

解：因自然界中有正、負(fù)電荷之分,即存在兩種電荷,電荷間的作用力的規(guī)律是：同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引．

故答案為：兩,同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引．

點(diǎn)評：此題考查學(xué)生對根本定義的掌握,這個(gè)內(nèi)容只要多背誦、多理解,就可以熟練掌握．【解題方法點(diǎn)撥】〔1〕電荷的定向移動(dòng)形成電流,可以是正電荷,也可以是負(fù)電荷；也可以是正、負(fù)電荷同時(shí)向相反方向移動(dòng)形成；

〔2〕物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颍?.摩擦起電【知識(shí)點(diǎn)回憶】摩擦起電〔electrification

by

friction〕是電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的結(jié)果．得到電子的物體帶負(fù)電,失去電子的物體帶正電．因此原來不帶電的兩個(gè)物體摩擦起電時(shí),它們所帶的電量在數(shù)值上必然相等．摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象．兩種電荷：自然界中只存在兩種電荷．規(guī)定絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷．電荷間的相互作用：同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引．任何兩個(gè)物體摩擦,都可以起電．18世紀(jì)中期,美國科學(xué)家本杰明〃富蘭克林經(jīng)過分析和研究,認(rèn)為有兩種性質(zhì)不同的電,叫做正電和負(fù)電．物體因摩擦而帶的電,不是正電就是負(fù)電．【命題方向】生活中摩擦起電現(xiàn)象的判斷,已經(jīng)摩擦起電在生活中的應(yīng)用都是中考的命題方式,主要以選擇題為主．

例1：以下現(xiàn)象中,由于摩擦起電造成的是〔〕

A．演奏二胡時(shí),琴弓的弓毛與琴弦摩擦產(chǎn)生聲音

B．冬天感到手冷時(shí),雙手摩擦?xí)故肿兣?/p>

C．在枯燥的天氣里脫毛衣,會(huì)聽到輕微的噼啪聲

D．把鋼針沿磁體摩擦幾下,鋼針就能吸引鐵屑

分析：兩種不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦后,物體能吸引輕小物體的現(xiàn)象是摩擦起電．

解：A、演奏二胡時(shí),琴弓的弓毛與琴弦摩擦產(chǎn)生聲音,屬于振動(dòng)產(chǎn)生聲音,不屬于摩擦起電；

B、冬天感到手冷時(shí),雙手摩擦?xí)故肿兣?是摩擦生熱,機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,不屬于摩擦起電；

C、在枯燥的天氣里脫毛衣,會(huì)聽到輕微的噼啪聲,是因?yàn)槊潞鸵r衣摩擦帶電,放電產(chǎn)生的噼啪聲,符合題意；

D、把鋼針沿磁體摩擦幾下,鋼針就能吸引鐵屑,是磁化現(xiàn)象,不是摩擦起電．

應(yīng)選C．

點(diǎn)評：摩擦現(xiàn)象生活中很常見,晚上衣服上有閃電,衣服上易沾有灰塵,梳子梳頭發(fā),頭發(fā)隨梳子飄起來等．

例2：在晴朗的冬日,用塑料梳子梳枯燥的頭發(fā),頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松,主要原因是〔〕

A．梳頭時(shí),空氣進(jìn)入頭發(fā)

B．頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)因帶同種電荷而相互排斥

C．梳子對頭發(fā)有吸引作用

D．頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)因帶異種電荷而相互吸引

分析：根據(jù)題中的現(xiàn)象結(jié)合電荷間的相互作用規(guī)律即可作出選擇．

解：梳子梳頭發(fā),屬于摩擦起電現(xiàn)象．被梳子摩擦過的頭發(fā)會(huì)帶上同種電荷,同種電荷互相排斥,所以頭發(fā)越梳越蓬松．

應(yīng)選B．

點(diǎn)評：此題是根底題,考查了電荷間的相互作用規(guī)律．【解題方法點(diǎn)撥】〔1〕摩擦起電并不是創(chuàng)造了電,而是兩個(gè)物體在摩擦過程中,電于發(fā)生了轉(zhuǎn)移,它從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,使失去電子的物體帶正電,得到電子的物體帶負(fù)電．

〔2〕不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r,原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子,原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子．3.電荷間的相互作用規(guī)律【知識(shí)點(diǎn)回憶】〔1〕電荷間相互作用：

同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引．

〔2〕兩個(gè)物體〔不涉及磁體〕相互排斥,有兩種可能：

a．都帶正電；

b．都帶負(fù)電．

〔3〕兩個(gè)物體相互吸引,有三種可能：

a．一物體帶正電,另一物體帶負(fù)電；

b．一物體帶正電,另一物體不帶電；

c．一物體帶負(fù)電,另一物體不帶電．【命題方向】判斷物體帶電情況是主要的命題方式,主要以選擇填空為主

例1：現(xiàn)有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球,A帶負(fù)電,A和B互相吸引,C和A互相排斥,那么〔〕

A．B一定不帶電,C帶正電

B．B可能帶正電,C帶正電

C．B一定帶正電,C帶負(fù)電

D．B可能不帶電,C帶負(fù)電

分析：①電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引；

②帶電體可以吸引輕小物體；

③解題時(shí),根據(jù)小球間的作用關(guān)系并結(jié)合A球帶負(fù)電這個(gè)條件判斷．

解：A帶負(fù)電,C和A互相排斥,根據(jù)同種電荷互相排斥,所以C帶負(fù)電；

又因?yàn)锳和B互相吸引,根據(jù)異種電荷互相吸引,所以B可能帶正電,根據(jù)帶電體吸引輕小物體的性質(zhì),B也可能不帶電．所以B可能不帶電,C帶負(fù)電．

應(yīng)選：D．

點(diǎn)評：異種電荷相吸引和帶電體吸引輕小的物體這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)要考慮周全,考慮不全是此題選錯(cuò)答案的原因．

例2：如下圖,把一根塑料繩一端扎緊,從另一端撕開許多細(xì)絲,用枯燥的手向下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開了,細(xì)絲張開的原因是〔〕

A．大氣壓的作用

B．靜摩擦的作用

C．分子間有斥力

D．同種電荷互相排斥

分析：用手摩擦塑料繩時(shí),由于摩擦生電而使塑料繩帶上同種電荷,電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引．

解：用枯燥的手從上向下在塑料繩上捋幾下,手與塑料繩反復(fù)摩擦,使塑料繩帶上了同種電荷,因?yàn)橥N電荷相互排斥,故細(xì)絲會(huì)張開；

應(yīng)選D．

點(diǎn)評：此題是一道根底題,考查了摩擦起電、電荷間的相互作用等問題,熟練掌握根底知識(shí)即可正確答題．【解題方法點(diǎn)撥】在根據(jù)物體間的作用規(guī)律判定物體帶電情況時(shí),要注意兩者相互吸引有兩種可能：異種電荷相互吸引；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．因此考慮問題要全面．4.原子結(jié)構(gòu)、元電荷與帶電情況【知識(shí)點(diǎn)回憶】〔1〕原子是由原子核和核外電子組成,原子核又由質(zhì)子和中子組成．其中質(zhì)子帶正電,核外電子帶負(fù)電,中子不帶電；

〔2〕把最小的電荷叫元電荷〔一個(gè)電子所帶電荷〕用e表示；

〔3〕e=1.60×10-19C；

〔4〕在通常情況下,原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負(fù)電荷在數(shù)量上相等,整個(gè)原子呈中性．

原子結(jié)構(gòu)模型開展：

從1803年道爾頓提出的第一個(gè)原子結(jié)構(gòu)模型開始,經(jīng)過一代代科學(xué)家不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的原子結(jié)構(gòu)模型的過程．

道爾頓實(shí)心球模型：英國自然科學(xué)家約翰?道爾頓提出了世界上第一個(gè)原子．

湯姆生棗糕模型：1904年約瑟夫?約翰?湯姆遜模型,原子是一個(gè)帶正電荷的球,電子鑲嵌在里面,原子好似一塊“【命題方向】此類問題多以考查原子組成和判斷質(zhì)子、中子、電子和原子核心的帶電情況為主,主要以填空或者選擇題的形式出現(xiàn)．

例1：2011年11月9日,俄羅斯“福布斯─土壤〞火星探測器在地球近地軌道上因主發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)失敗而無法變軌．經(jīng)查,是太空中的帶電粒子對機(jī)載計(jì)算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)生影響導(dǎo)致程序出錯(cuò)．以下粒子中,因不帶電首先可以排除的是〔〕

A．電子

B．原子核

C．中子

D．質(zhì)子

分析：根據(jù)原子由原子核和核外電子構(gòu)成,其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的．在原子中,質(zhì)子帶正電,電子帶負(fù)電,原子核帶正電．中子不帶電．進(jìn)行分析解答此題．

解：在原子中,質(zhì)子帶正電,電子帶負(fù)電,原子核帶正電是由于質(zhì)子帶正電,而中子不帶電．

應(yīng)選C．

點(diǎn)評：此題考查了原子內(nèi)各種微粒的電性,要記?。?/p>

例2：一個(gè)物體沒有帶電是因?yàn)椤病?/p>

A．物體內(nèi)部沒有電荷

B．物體內(nèi)部沒有自由電子

C．物體內(nèi)部原子核帶的正電荷總數(shù)與核外電子所帶負(fù)電荷的總數(shù)相等

D．原子核所帶的正電荷與一個(gè)電子所帶負(fù)電相等

分析：解答此題應(yīng)掌握：原子由原子核和核外電子組成；原子核由質(zhì)子和中子組成,質(zhì)子帶正電而中子不帶電,而核外電子帶負(fù)電,故如果質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等時(shí),物體呈電中性,即不帶電．

解：平常物體不帶電并非沒有電荷,而是原子內(nèi)部的原子核所帶的正電荷數(shù)與核外帶負(fù)電的電子數(shù)相等,而帶正電的質(zhì)子與帶負(fù)電的電子所帶電量相等,故對外不顯電性,即我們所說的不帶電．

應(yīng)選C．

點(diǎn)評：原子及原子核的結(jié)構(gòu)是解決此題的關(guān)鍵,也是物理考查中的熱點(diǎn),應(yīng)熟記并理解．【解題方法點(diǎn)撥】〔1〕熱傳遞是指能量從高溫物體傳給低溫物體〔或從同一物體的高溫局部傳給低溫局部〕．熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式．〔2〕發(fā)生熱傳遞的條件是物體間存在溫度差,或物體的不同局部間存在溫度差．〔3〕熱傳遞的方向是從高溫物體到低溫物體,或從物體的高溫局部到低溫局部．5.導(dǎo)體和絕緣體【知識(shí)點(diǎn)回憶】〔1〕不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體．常見絕緣體中包括：玻璃、陶瓷、塑料、各種油等；〔2〕容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體．常見的導(dǎo)體：各種金屬、石墨、以及酸堿鹽的溶液等．【命題方向】此考點(diǎn)較為根底,在中考中主要考查導(dǎo)體和絕緣的分類,一般以選擇題和填空題出現(xiàn)．

例1：在通常情況下,均屬于導(dǎo)體的是〔〕

A．人體、海水、干木柴

B．橡膠、鐵釘、陶瓷

C．硬幣、石墨、銅塊

D．水銀、塑料、鹽酸

分析：根據(jù)導(dǎo)電性的不同,材料可分為導(dǎo)體,半導(dǎo)體,絕緣體三大類,容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體,導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體．

解：人體、海水、鐵釘、硬幣、石墨、銅塊、水銀、鹽酸是導(dǎo)體,干木柴、橡膠、陶瓷、塑料是絕緣體．

應(yīng)選C．

點(diǎn)評：此題考查了導(dǎo)體和絕緣體的概念．對于常見的導(dǎo)體和絕緣體可以聯(lián)系它們在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用來記憶,不要死記硬背．如塑料,橡膠,陶瓷等常用來制作用電器的外殼,以防止觸電,它們都是絕緣體；而電線芯用金屬來做,因?yàn)榻饘偃菀讓?dǎo)電,是導(dǎo)體,酸堿鹽的水溶液是導(dǎo)體．

例2：小青把以下物品分成兩類：①鉛筆芯、銅線、鹽水；②塑料尺、橡皮擦、油．他分成兩類后的物品分別屬于〔〕

A．固體和液體

B．導(dǎo)體和絕緣體

C．金屬和非金屬

D．晶體和非晶體

分析：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等．

解：第一類物體：①鉛筆芯、銅線、鹽水中,其共同特點(diǎn)是都能導(dǎo)電,屬于導(dǎo)體；而第二類物體②塑料尺、橡皮擦、油中,其共同特點(diǎn)是都不易導(dǎo)電,屬于絕緣體．

故B正確；ACD錯(cuò)誤；

應(yīng)選B．

點(diǎn)評：物體的分類方法有很多,此題明顯看出物體在導(dǎo)電性上的差異,生活中哪些物體為導(dǎo)體,哪些物體為絕緣體,要有清晰的認(rèn)識(shí)．例3：以下學(xué)習(xí)用品中,通常情況下屬于絕緣體的是〔〕A．鉛筆芯B．塑料尺C．鐵質(zhì)鉛筆盒D．金屬小刀片分析：不容易導(dǎo)電物體是絕緣體,例如：橡膠、玻璃、陶瓷等．容易導(dǎo)電的叫導(dǎo)體,例如：金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液等．解：鉛筆芯、鐵、刀片是導(dǎo)體；塑料是絕緣體．應(yīng)選B．點(diǎn)評：此題考查學(xué)生對導(dǎo)體和絕緣體的識(shí)別,屬于識(shí)記內(nèi)容,注意區(qū)分．例4：小東在安裝如下圖的電路裝置時(shí),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線不夠長．他用以下哪個(gè)物體將A、B兩點(diǎn)連接后,按下開關(guān),燈泡卻始終無法發(fā)亮〔〕A．塑料直尺B．石墨圓棒C．鋼制刀叉D．銀制筷子分析：〔1〕不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體．常見絕緣體中包括：玻璃、陶瓷、塑料、各種油等；〔2〕容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體．常見的導(dǎo)體：各種金屬、石墨、以及酸堿鹽的溶液等．解：由于石墨、鋼、銀是導(dǎo)體,塑料是絕緣體,所以他用石墨圓棒、鋼制刀叉、銀質(zhì)筷子將A、B兩點(diǎn)