2019年中考物理總復(fù)習(xí)效果跟蹤檢測(cè)系列之9-壓強(qiáng)(含答案)

2019年中考物理總復(fù)習(xí)效果跟蹤檢測(cè)系列第九章《壓強(qiáng)》★知識(shí)點(diǎn)1：壓力1.（2018河南?。┑?4屆冬奧會(huì)將于2022年在北京—張家口舉辦。如圖6所示，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員穿著滑雪板在水平雪地上進(jìn)行滑行訓(xùn)練時(shí)，下列說法中正確的是（C）A.以滑雪板為參照物，運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的B.穿滑雪板是為了減小對(duì)雪地的壓力C.雪地對(duì)滑雪板的支持力和滑雪板對(duì)雪地的壓力是相互作用力D.滑雪板受到的重力和雪地對(duì)滑雪板的支持力是一對(duì)平衡力2.（2018長(zhǎng)沙）2017年，網(wǎng)上流傳這樣一段視頻：一對(duì)外國(guó)老夫婦在海邊拍攝風(fēng)景照，無奈由于站立太久而深陷淤泥．一名中國(guó)漁夫見狀，首先將他們身上的背包和攝影設(shè)備拿走，目的是減小他們對(duì)淤泥地的___壓___力，然后漁夫無論是拖、抱、拽都無法使它們脫離淤泥，最后漁夫平趴在淤泥地上，他們撐著漁夫的身體才爬出了淤泥．漁夫平趴在淤泥地的目的是：增大人體與淤泥地的接觸面積，以減小人體對(duì)淤泥地的__壓強(qiáng)___，使被困著脫離險(xiǎn)境．★知識(shí)點(diǎn)2：探究影響壓力作用效果的因素1.利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示。(1)圖中壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生__形變__(選填“形變”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”)來體現(xiàn)的，我們__可以__(選填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來完成實(shí)驗(yàn)。(2)通過比較圖甲和圖乙，說明受力面積一定時(shí)，壓力__越大__(選填“越大”或“越小”)，壓力的作用效果越明顯；通過比較圖__乙__和圖丙，說明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。(3)實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是__控制變量法__(選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”)?！镏R(shí)點(diǎn)3：固體壓強(qiáng)及有關(guān)計(jì)算1.（2018四川省德陽(yáng)市）在生產(chǎn)、生活中有很多物理知識(shí)的應(yīng)用,下列說法中正確的（A）A．把書包帶做得扁而寬,是為了減小書包對(duì)人體的壓強(qiáng)B．滑雪板一般都有較大的面積,是為了增大壓力C．菜刀鈍了磨一磨,是為了減小對(duì)被切物的壓強(qiáng)D．在鐵軌下面鋪設(shè)枕木,是為了減小對(duì)地面的壓力2.（2018北京）下列實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（D）A.書包帶做的較寬B.圖釘帽做得面積較大C.大型平板車裝有很多車輪D.石磨的磨盤做得很重3.（2018海南）如圖所示，放在水平地面上的立方體、長(zhǎng)方體和圓柱體都是由鐵制成的實(shí)心物體，其高度從左到右逐步增大，對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p1、p2和p3，則下列關(guān)系正確的是（B）A．p1=p2=p3 B．p1＜p2＜p3C．p1＞p2＞p3 D．缺少條件，無法判斷4.（2018四川成都）圓柱形實(shí)心均勻物體A、B高度相同，質(zhì)量分別為mA、mB．密度分別為ρA、ρB，兩物體重疊后放置在水平桌面上，如圖甲和乙所示，設(shè)A對(duì)B的壓強(qiáng)為p1，B對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2；圖乙中，設(shè)B對(duì)A的壓強(qiáng)為p3，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p4，則下列比例關(guān)系正確的是（BD）A．p1：p2=[mAρA]：[（mA+mB）ρB]B．p1：p4=mA：（mA+mB）C．p2：p4=[mBρA]：[mAρB] D．p2：p3=[mA（mA+mB）ρB]：[（mB2ρA]5.（2018四川省瀘州市）中央電視臺(tái)報(bào)道：2018年6月2日12時(shí)13分，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征2號(hào)丁運(yùn)載火箭將“高分六號(hào)衛(wèi)星”發(fā)射升空。衛(wèi)星在發(fā)射前將重為G1的火箭置于自重為G2的拖車上，此時(shí)拖車輪胎與路面的總接觸面積為S，使拖車沿粗糙程度相同的水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，將火箭運(yùn)送到發(fā)射場(chǎng)。下列說法正確的是（AC）A．運(yùn)送該火箭的過程中，拖車對(duì)地面的壓強(qiáng)B．若拖車在水平地面做加速運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力變大C．拖車在運(yùn)送該火箭的過程中，所受的摩擦力大小不變D．“高分六號(hào)衛(wèi)星”定軌后，繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài)6.（2018浙江杭州）如圖，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體重物A、B，密度分別為ρA和ρB，底面積分別為SA和SB，且SA＞SB，將它們放在水平面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等?，F(xiàn)水平割去上半部分（如圖中虛線所示），剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA和pB，對(duì)地面的壓力分別為FA和FB，下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是（C）A．FA＜FBB．pA＞pBC．ρA＞ρBD．切割前后A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)均不變★知識(shí)點(diǎn)4：液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)及其有關(guān)計(jì)算1.如圖甲所示，在高為1m的容器內(nèi)裝滿水并密封，水對(duì)容器底面的壓強(qiáng)為__1×104__Pa。若將該容器倒置，如圖乙所示，此時(shí)容器底面受到的壓力與圖甲相比將__變小__(選填“變大”“變小”或“不變”)。若在容器側(cè)壁處開一小孔P，如圖丙，發(fā)現(xiàn)水不會(huì)從小孔流出，這是由于__大氣壓的作用__。(g取10N/kg)2.（2018山東泰安）如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是（D）①容器對(duì)桌面的壓力：F甲＞F乙②液體的密度：ρ甲=ρ乙③液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：p甲＞p乙④容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p甲′=p乙′A．只有①和③ B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有③和④3.（2018北京）如圖8所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面積30cm2；杯內(nèi)水重2N，水深6cm，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列選項(xiàng)中正確的是（C）A.水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900PaB.水對(duì)杯底的壓力為2NC.水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1000PaD.水杯對(duì)桌面的壓力為2.8N4.（2018湖南省邵陽(yáng)市）如圖所示，向兩支同樣的試管中注入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上，比較甲、乙兩種液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)（A）A．甲大 B．乙大C．一樣大D．無法確定5.（2018呼和浩特）小涵同學(xué)利用如圖所示的器材探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”。（1）壓強(qiáng)計(jì)不屬于（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；（2）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而她卻觀察到如圖甲所示的情景，調(diào)節(jié)的方法是B（選填“A”或“B”）；A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出B.取下軟管重新安裝（3）調(diào)好后，將探頭放入水中，并多次改變探頭在水中的深度如圖乙所示，同時(shí)，比較每次的深度及相應(yīng)U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系?！镏R(shí)點(diǎn)5：連通器1．下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是(C)★知識(shí)點(diǎn)6：大氣壓強(qiáng)1.（2018云南省昆明市）據(jù)報(bào)道，今年4月17日早上10時(shí)許，美國(guó)一架正在空中飛行的客機(jī)，引擎起火爆炸，之后有碎片打穿玻璃窗，導(dǎo)致一名婦女半個(gè)身體被“吸出了”窗外。無獨(dú)有偶，5月14日下午，四川航空一架正在空中飛行的客機(jī)駕駛艙內(nèi)，風(fēng)擋玻璃突然爆裂，副駕半個(gè)身體也被“吸出了”窗外。這兩起事故說明空中正常飛行的客機(jī)，機(jī)艙內(nèi)的氣壓p1與艙外大氣的壓強(qiáng)p2相比較是（C）A．p1=p2B．p1<p2C．p1>p2D．無法確定★知識(shí)點(diǎn)7：大氣壓的測(cè)量——托里拆利實(shí)驗(yàn)1.1643年，意大利科學(xué)家__托里拆利__精確地測(cè)出了大氣壓的值；如圖所示，用吸管將杯中的飲料吸入口中，是利用了__大氣