實(shí)驗(yàn)報(bào)告匯總

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告匯總種子萌發(fā)的試驗(yàn)報(bào)告一、做試驗(yàn)1.材料工具(1)常見(jiàn)的種子（如：綠豆黃豆）40粒。(2)有蓋的罐頭4個(gè)，小勺1個(gè)，餐巾紙8張，4張分別標(biāo)有1、2、3、4的標(biāo)簽，膠水，清水。2．方法步驟(1)在第一個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠豆，擰緊瓶蓋。

心理學(xué)試驗(yàn)報(bào)告彩色視野及盲點(diǎn)的測(cè)定1．教學(xué)目的測(cè)定各種彩色視野的范圍以及盲點(diǎn)的位置，學(xué)習(xí)使用視野計(jì)2．試驗(yàn)程序2—1預(yù)備工作。2—1—1預(yù)備好視野圖紙、彩色鉛筆(紅、黃、藍(lán)、綠)、單眼罩。

試驗(yàn)報(bào)告范文物理探究試驗(yàn)：影響摩擦力大小的因素探究預(yù)備技能預(yù)備：彈簧測(cè)力計(jì)，長(zhǎng)木板，棉布，毛巾，帶鉤長(zhǎng)方體木塊，砝碼，刻度尺，秒表。學(xué)問(wèn)預(yù)備：1.二力平衡的條件：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，假如大小相等，方向相反，并且在同始終線

試驗(yàn)報(bào)告模板_______課程試驗(yàn)報(bào)告試驗(yàn)名稱系別姓名學(xué)號(hào)班級(jí)試驗(yàn)地點(diǎn)試驗(yàn)日期評(píng)分指導(dǎo)老師同組其他成員一、試驗(yàn)內(nèi)容（含試驗(yàn)原理介紹）：二、試驗(yàn)?zāi)康牡谝环段木W(wǎng)www.DIYIfanwen.Com整理該文章，版權(quán)歸原作者、原出處全部.三、涉及試驗(yàn)的相關(guān)

C語(yǔ)言試驗(yàn)報(bào)告《綜合試驗(yàn)》學(xué)號(hào)：__________姓名：__________班級(jí)：__________日期：__________指導(dǎo)老師：__________成果：__________試驗(yàn)六綜合試驗(yàn)一、試驗(yàn)?zāi)康?、把握C語(yǔ)言中的變量、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體等主要學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

C語(yǔ)言試驗(yàn)報(bào)告《指針》學(xué)號(hào)：__________姓名：__________班級(jí)：__________日期：__________指導(dǎo)老師：__________成果：__________試驗(yàn)五指針一、試驗(yàn)?zāi)康?、把握指針的概念、會(huì)定義和使用指針變量2、把握指向數(shù)組的指針變量3、把握字符串指針的使用二、實(shí)

C語(yǔ)言試驗(yàn)報(bào)告《函數(shù)》學(xué)號(hào)：__________姓名：__________班級(jí)：__________日期：__________指導(dǎo)老師：__________成果：__________試驗(yàn)四函數(shù)一、試驗(yàn)?zāi)康?、把握函數(shù)定義、調(diào)用和聲明的方法2、把握實(shí)參和形參之間的傳遞方式3、函數(shù)的嵌套調(diào)用二、試驗(yàn)內(nèi)容

C語(yǔ)言試驗(yàn)報(bào)告《數(shù)組》學(xué)號(hào)：__________姓名：__________班級(jí)：__________日期：__________指導(dǎo)老師：__________成果：__________試驗(yàn)三數(shù)組一、試驗(yàn)?zāi)康?、把握一維和二維數(shù)組的定義、賦值和輸入輸出2、把握字符數(shù)組和字符串?dāng)?shù)組的使用3、把握與數(shù)組有關(guān)

C語(yǔ)言試驗(yàn)報(bào)告《規(guī)律結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)》學(xué)號(hào)：__________姓名：__________班級(jí)：__________日期：__________指導(dǎo)老師：__________成果：__________試驗(yàn)二規(guī)律結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)一、試驗(yàn)?zāi)康?、學(xué)會(huì)正確使用規(guī)律運(yùn)算符和規(guī)律表達(dá)式2、嫻熟把握if語(yǔ)句和switch語(yǔ)句3、嫻熟把握用w

c語(yǔ)言試驗(yàn)報(bào)告學(xué)號(hào)：__________姓名：__________班級(jí)：__________日期：__________指導(dǎo)老師：__________成果：__________試驗(yàn)一上機(jī)操作初步和簡(jiǎn)潔的C程序設(shè)計(jì)一、試驗(yàn)?zāi)康?、熟識(shí)C語(yǔ)言運(yùn)行環(huán)境TurboC++3.02、會(huì)簡(jiǎn)潔的程序調(diào)試3、熟識(shí)C語(yǔ)言各種

C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)試驗(yàn)報(bào)告試驗(yàn)名稱計(jì)算出1000以內(nèi)10個(gè)最大素?cái)?shù)之和試驗(yàn)?zāi)康?、嫻熟把握if、if…else、if…elseif語(yǔ)句和witch語(yǔ)句格式及使用方法，把握if語(yǔ)句中的嵌套關(guān)系和匹配原則，利用if語(yǔ)句和switch語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)分支選擇結(jié)構(gòu)。

試驗(yàn)報(bào)告格式試驗(yàn)序號(hào)：試驗(yàn)項(xiàng)目名稱：學(xué)號(hào)姓名專業(yè)、班試驗(yàn)地點(diǎn)指導(dǎo)老師時(shí)間一、試驗(yàn)?zāi)康募耙蠖?、試?yàn)設(shè)備（環(huán)境）及要求三、試驗(yàn)內(nèi)容與步驟四、試驗(yàn)結(jié)果與數(shù)據(jù)處理您正掃瞄的文章由www.DIYIFANWEN.COM(第一·范·文網(wǎng))整理，版權(quán)歸原作者、原

微生物學(xué)試驗(yàn)報(bào)告試驗(yàn)名稱：用高倍顯微鏡觀看葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流淌一、試驗(yàn)?zāi)康?.初步把握高倍顯微鏡的使用方法。2.觀看高等植物的葉綠體在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的形態(tài)和分布二、試驗(yàn)原理高等植物的葉綠體呈橢球狀,在不同的光照條件下,葉綠體可以運(yùn)動(dòng),轉(zhuǎn)變橢球體的方

生物試驗(yàn)報(bào)告《葉綠體中色素的提取和分別》一、試驗(yàn)?zāi)康?.學(xué)會(huì)提取和分別葉綠體中色素的方法。2.比較、觀看葉綠體中四種色素：理解它們的特點(diǎn)及與光合作用的關(guān)系二、試驗(yàn)原理光合色素主要存在于高等植物葉綠體的基粒片層上，而葉綠體中的色素能溶于有機(jī)溶劑中。

生物試驗(yàn)報(bào)告《觀看植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原》一、試驗(yàn)?zāi)康?.初步學(xué)會(huì)觀看植物細(xì)胞質(zhì)壁分別和復(fù)原的方法。2.理解植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的原理。二、試驗(yàn)原理當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入外界溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都消失肯定的收縮。

生物試驗(yàn)報(bào)告《觀看植物細(xì)胞的有絲分裂》一、試驗(yàn)?zāi)康?.觀看植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程，識(shí)別有絲分裂的不同時(shí)期。2.初步把握制作洋蔥根尖有絲分裂裝片的技能。3.初步把握繪制生物圖的方法。

生物試驗(yàn)報(bào)告《比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率》一、試驗(yàn)?zāi)康?.初步學(xué)會(huì)探究酶的催化效率的方法。2.探究過(guò)氧化氫酶和Fe3+催化效率的凹凸。二、試驗(yàn)原理新奇的豬肝中含有過(guò)氧化氫酶，F(xiàn)e3+是一種無(wú)機(jī)催化劑，它們都可以催化過(guò)氧化氫分解成水和氧三、材料用具新奇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨

初一生物試驗(yàn)報(bào)告試驗(yàn)探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用一、試驗(yàn)?zāi)康?.初步學(xué)會(huì)探究酶催化特定化學(xué)反應(yīng)的方法。2.探究淀粉酶是否只能催化特定的化學(xué)反應(yīng)。

生物試驗(yàn)報(bào)告試驗(yàn)生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定一、試驗(yàn)?zāi)康某醪桨盐砧b定生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的基本方法。二、試驗(yàn)原理1．還原糖的鑒定原理生物組織中普遍存在的還原糖種類較多，常見(jiàn)的有葡萄糖、果糖、麥芽糖。

初三化學(xué)試驗(yàn)報(bào)告試驗(yàn)步驟（1）在試管中加入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管；（2）加熱試驗(yàn)（1）的試管，把帶火星的木條伸入試管；（3）在另一支試管中加入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液，并加入2g二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管；（4）

化學(xué)試驗(yàn)報(bào)告《CCl4把溶于水里的Br2萃取出來(lái)》1、試驗(yàn)?zāi)康?CCl4把溶于水里的Br2萃取出來(lái)2、試驗(yàn)儀器和藥品:分液漏斗,鐵架臺(tái)(帶鐵圈),溴水,CCl43、試驗(yàn)步驟:]您正掃瞄的文章由www.DIYIFANWEN.COM(第一·范·文網(wǎng))整理，版權(quán)歸原作者、原出處全部。

化學(xué)試驗(yàn)報(bào)告《從銹水中蒸餾出蒸餾水》1、試驗(yàn)?zāi)康?從銹水中蒸餾出蒸餾水2、試驗(yàn)儀器和藥品:酒精燈,蒸餾燒瓶,鐵架臺(tái)(帶鐵圈),冷凝管3、試驗(yàn)步驟:裝配儀器,加銹水和少量沸石,加熱,接通冷凝管處的冷水,收集液態(tài)水,蒸餾完畢，應(yīng)先停止加熱，然后停止通水，拆下儀器4、試驗(yàn)記錄

中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)報(bào)告1(1)向容器內(nèi)通風(fēng)（2）使用催化劑減緩反應(yīng)速率2（1）反應(yīng)容器的選擇（2）反應(yīng)容器的氣密性二選擇其他試驗(yàn)方法例如在大燒杯的豎向不同高度分別放兩支點(diǎn)燃的蠟燭（燒杯口不封閉），向燒杯中緩慢倒入二氧化碳?xì)怏w，下面一層的蠟燭先熄滅說(shuō)

高中化學(xué)試驗(yàn)報(bào)告1（1）稱取4gNaOH,5.85gNaCl（2）用量筒量取適量蒸餾水（3）置于燒杯中攪拌溶解冷卻（4）用玻璃棒將液體引流到1L的容量瓶中（5）再用蒸餾水洗燒杯，再引流到容量瓶中（6）用膠頭滴管定容（7）蓋上容量瓶蓋子，上下?lián)u擺，混合勻稱即

化學(xué)試驗(yàn)室規(guī)章管理制度1.化學(xué)試驗(yàn)室必需保持寧?kù)o，不得大聲喧嘩、嬉笑、打鬧。2.保持試驗(yàn)室的清潔、整齊，不隨地吐痰，試驗(yàn)室中的廢紙、火柴等必需放在指定容器中，試驗(yàn)完畢后按老師要求清洗儀器,做好各項(xiàng)清潔工作，儀器、藥品安放整齊,桌面、地面保持干凈。

化學(xué)試驗(yàn)室規(guī)章1、依據(jù)理論與實(shí)踐統(tǒng)一的原則，試驗(yàn)前要預(yù)習(xí)，明的確驗(yàn)?zāi)康暮驮囼?yàn)方法。2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)上課，對(duì)號(hào)就位，保持寧?kù)o，留意平安，聽(tīng)從指導(dǎo)，留意節(jié)省。3、要正確操作，認(rèn)真觀看，樂(lè)觀思索問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)做好記錄。

學(xué)校化學(xué)試驗(yàn)報(bào)告2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2[此有一個(gè)箭頭表沉淀]+Na2SO4氫氧化鈉溶液和加入硫酸銅溶液反應(yīng)成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉Cu(OH)2=[等號(hào)上面寫(xiě)上條件是加熱，即一個(gè)三角形]CuO+H2O氫氧化銅沉淀加熱變成氧化銅和水試驗(yàn)報(bào)告：分為6個(gè)步驟：1）：試驗(yàn)

化學(xué)試驗(yàn)報(bào)告《密度=質(zhì)量除以體積》燒杯質(zhì)量為M加水后測(cè)量質(zhì)量和容積測(cè)得質(zhì)量減去燒杯質(zhì)量就是水的質(zhì)量記錄若干組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上取點(diǎn)連線坐標(biāo)系橫坐標(biāo)取體積縱坐標(biāo)取質(zhì)量各個(gè)點(diǎn)接近在一條直線上而線的斜率就是水的密度物理試驗(yàn)報(bào)告·化學(xué)試驗(yàn)報(bào)告·生物試驗(yàn)報(bào)告

怎么寫(xiě)化學(xué)試驗(yàn)報(bào)告1.試驗(yàn)?zāi)康?.試驗(yàn)原理3.產(chǎn)物(原料)的物理常數(shù)4.試劑濃度本文由第一·范文網(wǎng)WWW.DiyiFanwen.Com整理，版權(quán)歸原作者、原出處全部.../5.試驗(yàn)裝置圖6.試驗(yàn)步驟7.數(shù)據(jù)記錄與處理8.試驗(yàn)爭(zhēng)論與回答思索題

高二化學(xué)試驗(yàn)報(bào)告1試驗(yàn)?zāi)康模禾骄看姿崮芊衽c碳酸鈣反應(yīng)2試驗(yàn)器材：食醋適量，帶有水垢的熱水瓶3試驗(yàn)步驟：A將適量醋酸倒入有水垢的水瓶中B振蕩并靜置一會(huì)，使其充分反應(yīng)C打開(kāi)瓶塞，（現(xiàn)象）發(fā)覺(jué)水垢消逝，即水垢中的碳酸鈣能與食醋中的醋酸反應(yīng)，被溶

化學(xué)試驗(yàn)報(bào)告的格式1.試驗(yàn)題目編組同組者日期室溫濕度氣壓天氣2.試驗(yàn)原理3.試驗(yàn)用品試劑儀器4.試驗(yàn)裝置圖5.操作步驟6.留意事項(xiàng)7.數(shù)據(jù)記錄與處理8.結(jié)果爭(zhēng)論本文由第一·范文網(wǎng)WWW.DiyiFanwen.Com整理，版權(quán)歸原作者、原出處全部.../9.實(shí)

化學(xué)試驗(yàn)報(bào)告《排水集氣法》試驗(yàn)名稱:排水集氣法試驗(yàn)原理：氧氣的不易容于水儀器藥品:高錳酸鉀，二氧化錳，導(dǎo)氣管，試管，集氣瓶，酒精燈，水槽試驗(yàn)步驟:①檢檢查裝置氣密性。

化學(xué)試驗(yàn)報(bào)告《食用堿和醋會(huì)不會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)》1.試驗(yàn)?zāi)康奶骄渴秤脡A和醋會(huì)不會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)2.試驗(yàn)原理食用堿是碳酸鹽，醋是乙酸，依據(jù)強(qiáng)酸制弱酸原理可以反應(yīng)3.所需試劑及器材食用堿（碳酸鈉）食醋試管4.試驗(yàn)步驟取食用堿少量加入試管中，再滴入食醋若干滴5．試驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

化學(xué)試驗(yàn)報(bào)告《觀看鐵釘生銹的過(guò)程》1,生銹，但不嚴(yán)峻，水中溶解有肯定的空氣，金屬鐵在潮濕的空氣中生銹；2,不生銹，只有水，但是沒(méi)有空氣；3,生銹，最嚴(yán)峻，水和空氣都很充分；4,生銹，較嚴(yán)峻，空氣中有肯定量的水蒸氣。蒸餾水中的鐵釘生銹速度最慢。

化學(xué)試驗(yàn)報(bào)告化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科?；瘜W(xué)上的很多理論和定律都是從試驗(yàn)中發(fā)覺(jué)歸納出來(lái)的。同時(shí)，化學(xué)理論的應(yīng)用、評(píng)價(jià)也有賴于試驗(yàn)的探究和檢驗(yàn)。雖然到了近代乃至現(xiàn)代，化學(xué)的飛速進(jìn)步已經(jīng)產(chǎn)生了各種新的討論方法，但是，試驗(yàn)方法仍舊是化學(xué)

中學(xué)物理試驗(yàn)報(bào)告物理試驗(yàn)的學(xué)習(xí)步驟和方法中學(xué)物理試驗(yàn)是培育同學(xué)科學(xué)的觀看、試驗(yàn)力量，科學(xué)的思維、分析和解決問(wèn)題力量的主要課程之一。正向李政道先生所說(shuō)的那樣：“教物理重要的是讓同學(xué)懂道理……”依據(jù)中學(xué)物理教學(xué)的目的和教學(xué)大綱的基本要求，在

什么是試驗(yàn)報(bào)告及試驗(yàn)報(bào)告怎么寫(xiě)把試驗(yàn)的目的、方法、過(guò)程、結(jié)果等記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)整理，寫(xiě)成的書(shū)面匯報(bào)，就叫試驗(yàn)報(bào)告。試驗(yàn)報(bào)告的種類因科學(xué)試驗(yàn)的對(duì)象而異。如化學(xué)試驗(yàn)的報(bào)告叫化學(xué)試驗(yàn)報(bào)告，物理試驗(yàn)的報(bào)告就叫物理試驗(yàn)報(bào)告。

物理試驗(yàn)報(bào)告《