專題02 機(jī)械能-九年級物理上學(xué)期期中真題分類匯編

九年級物理上學(xué)期期中真題分類匯編專題02機(jī)械能姓名：_________班級：_________學(xué)號：_________一、單選題1．為將一物塊送到高處，小杰用木板和滑輪搭建了如圖所示的裝置，用力F拉動繩端，物塊沿斜面勻速向上運(yùn)動，該過程中（）A．物塊所受摩擦力小于拉力B．使用滑輪是為了更加省力C．物塊的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D．物塊受到的支持力做額外功2．無人機(jī)已被應(yīng)用于諸多領(lǐng)域。如圖所示，是一款我國具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的某品牌無人機(jī)，在無人機(jī)勻速上升的過程中，對其分析正確的是（）A．動能不變，重力勢能增大B．動能減小，重力勢能增大C．動能增大，重力勢能增大D．動能增大，重力勢能減小3．2022年北京冬奧會上自由式滑雪大跳臺比賽精彩紛呈。如圖所示，運(yùn)動員穿戴著專用滑雪板，從起滑臺由靜止開始下滑，沿助滑道加速下滑獲得較大的速度，從起跳臺末端斜向上飛出，完成空中動作后落地。關(guān)于上述過程下列說法正確的是（）A．運(yùn)動員沿助滑道向下滑行的過程中，動能逐漸增大B．運(yùn)動員沿助滑道向下滑行的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C．運(yùn)動員從起跳臺末端飛出上升的過程中，重力勢能逐漸減小D．運(yùn)動員從起跳臺末端飛出上升的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能4．一輛轎車正從匝道（連接高架橋上下兩條道路的輔路）加速駛上高架，則轎車的（）A．動能不變，重力勢能不變，機(jī)械能不變B．動能不變，重力勢能增加，機(jī)械能增加C．動能增加，重力勢能不變，機(jī)械能增加D．動能增加，重力勢能增加，機(jī)械能增加5．一小球從某高度由靜止釋放后，利用安裝在手機(jī)中具有錄音和顯示聲音波形的APP（軟件），記錄小球碰撞地面發(fā)出的聲音隨時間變化的波形如圖所示。則小球（）A．每次下落過程重力做功均相同B．每次彈起時的動能逐漸減小C．每次碰撞的最大形變程度逐漸增大D．下落過程中重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能6．如圖是滑雪運(yùn)動員起跳后上升的情景，在運(yùn)動員上升過程中（）A．動能不變，勢能增大 B．動能減小，勢能增大C．動能不變，勢能不變 D．動能增大，勢能減小7．如圖所示，木板可繞固定的水平軸O轉(zhuǎn)動。木板從水平位置OA緩慢地轉(zhuǎn)到OB位置，木板上的物塊始終相對于木板靜止。在這一過程中，物塊的機(jī)械能增加了2J。用F1表示物塊受到的支持力，用F2表示物塊受到的摩擦力，在這一過程中，下列說法中正確的是（）

①F1對物塊不做功，F(xiàn)2對物塊做功為2J；②F1對物塊做功為2J，F(xiàn)2對物塊不做功；③F1和F2對物塊所做的總功為2J；④該物體機(jī)械能守恒。A．①④ B．①③ C．②③ D．②④8．如圖所示的是運(yùn)動員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后，在空中飛行過程中動能Ek隨時間t變化的曲線最接近的是（）A． B．C． D．9．如圖所示，彈簧的左端固定，將小球套在水平桿上，裝置的各種摩擦均不計。a點(diǎn)是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置，b點(diǎn)是彈簧原長時小球的位置，c點(diǎn)是小球到達(dá)最右端的位置。小球由a點(diǎn)運(yùn)動到c點(diǎn)的過程中（水平面光滑），下列說法中錯誤的是（）A．在a點(diǎn)時，彈簧的彈性勢能最大B．在b點(diǎn)時，小球的運(yùn)動速度最大C．從a點(diǎn)到b點(diǎn)，小球的機(jī)械能逐漸增大D．從b點(diǎn)到c點(diǎn)，小球處于加速滑動過程二、填空題10．如圖甲所示，在一個罐子的蓋和底各開兩個小洞，將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定，如圖乙為其截面圖，做好后如圖丙所示，將該罐子從斜面A點(diǎn)由靜止釋放，滾到水平面D點(diǎn)停止，然后返回，自行滾上斜面的B點(diǎn)停止后又滾下斜面……如此往返，最后停在水平面上，橡皮筋在_________點(diǎn)（選填字母）的彈性勢能最大；第一次返回斜面，向上滾動的過程中，整個裝置在C點(diǎn)時的機(jī)械能（選填“大于”“小于”或“等于”）在B點(diǎn)時的機(jī)械能。11．如圖所示，小球從豎直放置的彈簧正上方一定高度處由靜止開始下落，從a處開始接觸彈簧，壓縮至c處時彈簧最短，小球在b處時受到的彈力恰好等于重力。若不計空氣阻力，則從a至c的過程中，彈簧的彈性勢能_________（填具體變化情況，下同），小球的動能_________，小球的機(jī)械能_________。12．靖江街頭目前有很多共享單車，極大方便了市民出行。小常租借了一輛共享單車，在10s內(nèi)騎行了40m，騎車時受到的平均阻力是20N，這段時間內(nèi)，他克服阻力做功的平均功率為_________W。在行駛過程中，通過_________（做功/熱傳遞）方式，使自行車的輪胎的內(nèi)能增加的。13．神舟飛船是中國自行研制，具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的第三代載人飛船?！吧裰邸憋w船穿越大氣層返回地面時，與大氣層摩擦，通過_________方式，將_________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，為避免飛船因高溫而損壞，其外殼涂有的燒蝕材料在升溫后，可迅速升華成氣體，并_________大量的熱。三、作圖題14．如圖為一擺球從左側(cè)A點(diǎn)擺到右側(cè)最高點(diǎn)B的過程圖，請在圖中三個位置的擺球上用“1”和“2”分別標(biāo)注出機(jī)械能最大位置和動能最小位置。四、實(shí)驗題15．用如圖所示的裝置，探究影響動能大小的因素，甲、乙、丙三幅圖中所用到的器材相同。h1＜h2＝h3，木塊初始位置相同。A、B分別表示木塊被撞擊運(yùn)動一段距離后靜止時的位置。（1）實(shí)驗研究對象是_________。（2）為了使不同質(zhì)量的兩輛小車進(jìn)入水平面時具有相同的速度，應(yīng)讓兩輛小車從同一斜面的同一高度處由_________開始下滑。它們進(jìn)入水平面時的動能大小_________（選填“相等”或“不相等”）。（3）根據(jù)甲、乙兩圖實(shí)驗對比，能得出的結(jié)論是_________。（4）下列生活實(shí)例中，主要是用第（3）問結(jié)論解釋的是_________。A．對車輛限速B．對車輛限員C．對車輛限高D．對車輛限重（5）如圖丙所示的實(shí)驗中，木塊被撞擊移動一段距離后，不可能停在_______點(diǎn)。（用圖中字母表示）16．為了探究“彈性勢能的大小與物體的彈性形變大小的關(guān)系”，小明用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗，B處為彈簧的原長位置。在水平桌面上，壓縮彈簧后由靜止釋放小球甲，使小球甲撞擊同一紙盒，并與紙盒一起向右滑行。撞擊前紙盒均位于B點(diǎn)右側(cè)同一位置，忽略小球碰撞時的能量損失。（1）小明每次應(yīng)將彈簧壓縮_________（相同/不同）的長度，再釋放小球甲，通過比較各次實(shí)驗中_________，從而判斷彈簧彈性勢能的大?。唬?）每次實(shí)驗中，小球甲和紙盒克服摩擦力做功_________（相同/不同）；（3）圖示實(shí)驗中，將小球自A處由靜止釋放，最終小球和紙盒一起靜止于C處，此過程中小球動能最大的位置在_________（之間/B點(diǎn)/之間）；（4）在完成實(shí)驗后，小明又找來一個質(zhì)量更大的小球乙，用兩小球在同一水平面上分別壓縮同一根彈簧至相同位置后釋放撞擊同一紙盒，得到甲、乙球與紙盒一起移動的距離分別為和，則和的大小關(guān)系為_________。17．如圖，小明用a、b兩球探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”。小球質(zhì)量ma＜mb，讓小球從同一斜面由靜止釋放，撞擊水平面上的木塊。

（1）該實(shí)驗中物體的動能指_________（選填“小球”或“木塊”）的動能，若水平面絕對光滑，本實(shí)驗將_________（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的；（2）對比甲圖和乙圖是為了探究動能大小與_________的關(guān)系；木塊在水平面上滑動時，克服摩擦力做功的功率_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（3）對比乙圖和丙圖，兩種情況木塊克服摩擦力所做的功的關(guān)系W乙________W丙（選填“＞”、“＝”或“＜”）；（4）很多初中物理實(shí)驗，選取器材時，采用了與本實(shí)驗?zāi)緣K類似的作用，下列實(shí)驗中的器材，沒有體現(xiàn)本實(shí)驗?zāi)緣K作用的是_________。A．

壓縮引火儀中的棉絮B．

研究物質(zhì)升溫特點(diǎn)時，等質(zhì)量的水和沙子C．

研究分子運(yùn)動快慢與溫度關(guān)系的紅墨水D．

測量電路中電流大小的電流表18．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗中，小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗，讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。（1）實(shí)驗中探究的是_________（鐵球/紙盒）的動能，其動能大小是通過_________（鐵球所處的高度/紙盒移動的距離）來反映的，下列實(shí)驗中運(yùn)用了這種方法的是_________（填序號）。①引入光線用來描述光的傳播路徑和方向②用壓強(qiáng)計U形管內(nèi)液面的高度差判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)大?。?）分析比較_________兩次實(shí)驗，可得到動能的大小與速度大小的關(guān)系。交管部門對不同車型的速度有不同的限制，如圖丁所示為某高速路上的限速標(biāo)志牌，其中小轎車的速度最大不得超過_________。（3）小明想選用乙、丙兩實(shí)驗來探究動能大小與質(zhì)量大小的關(guān)系，該方案_________（合理/不合理），原因是_________。19．在探究“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗中，已知重物A、B、C的底面積相同，質(zhì)量關(guān)系為：mA=mB<mC。三個完全相同的木樁和三個從不同高度處釋放時的重物位置如圖甲所示，木樁被打擊后陷入沙中的情形如圖乙所示，重物B、C將木樁打入沙中的深度相同。（1）讓重物自由下落打擊在木樁上，通過觀察木樁陷入沙中的深度判斷_________（選填“重物”“木樁”）的重力勢能大?。唬?）比較_________兩個重物將木樁打入沙中的深度，可判斷重力勢能的大小和高度的關(guān)系，得出的結(jié)論是：在_________一定時，物體的高度越_________，重力勢能越大；（3）結(jié)合（2）中的實(shí)驗結(jié)論，通過比較B和C兩個重物將木樁打入沙中的深度，我們_________（選填“能”或“不能”）得出物體的重力勢能與其質(zhì)量有關(guān)的結(jié)論；（4）如圖丙，小明又用海綿代替沙子，并用重物A、B、C分別豎直下落到海綿上，靜止后會發(fā)現(xiàn)A和B陷入海綿的深度_________（相同/不同），B和C陷入海綿的深度_________（相同/不同）。20．圖甲是小麗探究動能大小與速度關(guān)系時的實(shí)驗場景：斜面上有兩平行軌道，將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放，與放置在水平木板上的兩個相同木塊①、②發(fā)生碰撞，兩個木塊初始位置到斜面底端的距離相等。（1）為完成實(shí)驗，應(yīng)使兩個質(zhì)量______的小球從軌道上____高度由靜止釋放（均選填“相同”或“不同”）；（2）本實(shí)驗的研究對象是_________，若在光滑水平面上_________完成實(shí)驗（選填“能”、“不能”）；（3）由圖甲場景可知，兩木塊通過A、B兩點(diǎn)處所受的滑動摩擦力大小分別為fA、fB，則fA____fB，滑行中，木塊的動能轉(zhuǎn)化成____能；（4）圖乙是另一次實(shí)驗的場景：將兩小球從圖中E、F處靜止釋放，最終木塊①從水平木板的右端滑出。小麗用質(zhì)量更大的木塊③替換木塊①后繼續(xù)此次實(shí)驗，將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放，木塊③恰好未滑出木板（如圖乙木塊3位置），你認(rèn)為小麗的實(shí)驗改進(jìn)能否驗證圖甲中的實(shí)驗結(jié)論____（能/不能），理由是____。一、單選題1．如圖所示，將一根彈簧和一只質(zhì)量為1kg的金屬球（球上有一直小孔）套在鐵架臺的金屬桿AB上面?，F(xiàn)將小球提到B端后松手，小球的高度隨時間變化的情況如圖乙所示。下列說法正確的有（）①彈簧原來的長度為40cm②小球在0～t3過程中t1時刻機(jī)械能最大③在0～t1過程中小球的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能④在t1、t2、t3三個時刻，小球的動能在t1時刻最大A．1個 B．2個 C．3個 D．4個2．在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使其從高處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，由圖可知形成圓斑較大的皮球（）A．質(zhì)量一定大 B．體積一定大C．高度一定大 D．彈性形變一定大3．如圖所示，質(zhì)量為m的小球從靜止下落，落在豎直放置靜止的輕彈簧上，到達(dá)B點(diǎn)時小球重力與彈簧的彈力大小相等，圖中C點(diǎn)是小球到達(dá)的最低點(diǎn)（不計空氣阻力）。下列說法正確的是（）A．從B到C，小球重力勢能與動能都減小，轉(zhuǎn)化成彈性勢能B．到達(dá)C點(diǎn)時，小球的動能為零，受到的重力大于彈簧的彈力C．下落過程中，小球重力勢能減小、動能增大、小球與彈簧機(jī)械能總量增大D．下落過程中，小球重力勢能一直減小、動能先增大后減小，小球?qū)椈勺龉?，小球與彈簧的機(jī)械能總量減小4．如圖所示，有一小球沿光滑的曲面軌道ABCD從A點(diǎn)靜止滑下，從D點(diǎn)拋出，虛線DEF為小球在空中的運(yùn)動軌跡。其中C為軌道最低點(diǎn)，B、D、F三點(diǎn)等高，不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A．在C點(diǎn)的動能最大，E點(diǎn)的動能為零B．從E點(diǎn)運(yùn)動到F點(diǎn)的過程，小球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C．小球在E點(diǎn)的機(jī)械能小于在A點(diǎn)的機(jī)械能D．小球從B運(yùn)動到C和從C運(yùn)動到D的過程中動能變化量相等5．如圖所示，在粗糙的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬滑塊，O點(diǎn)是彈簧保持原長時滑塊的位置。開始時用力推滑塊壓縮彈簧到A位置，釋放滑塊，B是滑塊滑到的最右端，AO＞OB，滑塊從A位置滑到B位置過程中（此題中滑塊到達(dá)某一位置是指滑塊中心到達(dá)該位置上方）：①速度最快的位置在AO之間；②彈簧彈性勢能最大的位置在A點(diǎn)；③滑塊在O點(diǎn)的左側(cè)和右側(cè)運(yùn)動，彈簧對滑塊的彈力方向相反；④滑塊最終可能停在A點(diǎn)。以上說法中正確的有（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個6．如圖所示，在盛水的容器中，用力將一木塊浸沒在水底，撤去力后，木塊在水中上浮且能跳出水面，在此過程中，木塊的動能和勢能都發(fā)生變化，不計水的阻力，則下列說法正確的是（）A．力剛撤去時，木塊的勢能轉(zhuǎn)化為動能，跳出水后木塊的動能轉(zhuǎn)化為勢能B．力剛撤去時，木塊的勢能和動能都增加C．木塊上表面剛露出水面時，其動能最大D．木塊下表面剛露出水面時，其動能最大7．如圖1所示，物體M靜止在電梯底部，其上表面通過輕質(zhì)彈簧與電梯頂部相連。M對電梯底部的壓力用F表示，忽略M和電梯的形變，0~t1內(nèi)，電梯靜止，彈簧處于伸長狀態(tài)，t1時刻后電梯由靜止開始沿豎直方向運(yùn)動。0~t4內(nèi)，F(xiàn)隨時間t變化的圖線如圖2所示，則（）A．t1～t2內(nèi)，電梯可能向上運(yùn)動B．t2～t3內(nèi)，M的機(jī)械能保持不變C．t3～t4內(nèi)，電梯的動能一定增大D．t1～t4內(nèi)，彈簧的彈性勢能不變8．如圖所示，輕彈簧左端固定，原長時右端位于O點(diǎn)，現(xiàn)將木塊置于彈簧的右端，用力將彈簧壓縮?l的長度（彈簧始終在彈性限度內(nèi)）后由靜止釋放，木塊在水平地面上向右滑行距離為s后停在O點(diǎn)右側(cè)。下列描述該過程中木塊克服地面摩擦力所做的功W、木塊的動能Ek隨木塊距O點(diǎn)的長度x變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是（）A． B．C． D．二、填空題9．（1）如圖是一種神奇的“魔罐”，其制作方法是：橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，在橡皮筋的中間系一個鉤碼。當(dāng)你將“魔罐”在水平地面上滾出后，它能自動滾回來的原因是________能轉(zhuǎn)化為________能，將“魔罐”滾動出去而不是平移出去，目的是________。（2）如圖是某同學(xué)扔實(shí)心球的四個分解動作，其中人對實(shí)心球做功的是分解動作________（選填序號）。分解動作④完成后，球下落過程中重力勢能________，重力做功的功率________（選填“增大”、“減小”或“不變”，忽略空氣阻力）。10．有一種蹦極游戲，游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下。如圖甲所示，圖中a點(diǎn)是彈性繩自然下垂時下端的位置，c點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn)。從a至c處的過程中，游戲者的速度v和彈性繩被拉伸的長度Δl之間的關(guān)系如乙圖所示。不計空氣阻力，則從a至c處的過程中，游戲者的動能________；游戲者的重力勢能________（以上兩空均選填“變小”、“變大”、“先變大后變小”或“先變小后變大”）；在a至b處過程中游戲者動能的變化量________重力勢能的變化量（“大于”、“小于”或“等于”）。11．如圖所示，乒乓球發(fā)球機(jī)在同一高度以大小相同的初速度朝不同方向分別發(fā)出a、b兩個相同的乒乓球，若不計空氣阻力，落到水平桌面時二者的速度分別為va、vb，那么你認(rèn)為它們的大小關(guān)系應(yīng)是va________vb（填“＞”“＜”或“＝”），你做出這樣判斷的理由是________。三、實(shí)驗題12．如圖所示，小紅讓a、b兩個小球分別從同一斜面由靜止?jié)L下，撞擊放在水平木板上的同一木塊，使木塊滑動，虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置。（1）小球進(jìn)入水平面時的動能是由________轉(zhuǎn)化來的，實(shí)驗時通過比較________來比較動能大??；（2）根據(jù)甲圖和乙圖所示實(shí)驗，可得到的結(jié)論是________；（3）根據(jù)乙圖和丙圖所示實(shí)驗，________（選填“能”或“不能”）比較出a、b兩個小球哪個質(zhì)量更大，你判斷的理由是________；（4）而小紅認(rèn)為去掉木塊，利用粗糙且足夠長的木板，通過比較小車在木板上運(yùn)動的距離也能比較小車動能的大小。于是她通過在小車上加砝碼來改變質(zhì)量，得到如圖丁所示的實(shí)驗情形，據(jù)此她________（選填“能”或“不能”）得出物體的動能大小與質(zhì)量關(guān)系的正確結(jié)論，出現(xiàn)丁圖中實(shí)驗結(jié)果的原因可能是________。13．在“探究影響動能大小因素”的實(shí)驗中，小明讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離，如圖甲所示。（1）從同一高度由靜止釋放的目的是______，該實(shí)驗的目的是探究鐵球的動能大小與______的關(guān)系；（2）該實(shí)驗是通過觀察________的大小，來比較鐵球動能的大??；（3）小華同學(xué)利用小車、速度傳感器和其他儀器，也進(jìn)行了“探究影響動能大小因素”的實(shí)驗，如圖乙。他測量了小車在水平面上運(yùn)動的初速度和滑行的距離，數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗次數(shù)1234小車速度v/（cm/s）8162432小車滑行的距離s/cm1040②160分析實(shí)驗數(shù)據(jù)得出：②處的數(shù)值是________；（4）在綜合實(shí)踐活動中，實(shí)驗小組同學(xué)嘗試改用如圖丙所示裝置探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”，同學(xué)們經(jīng)過討論設(shè)計了以下兩個實(shí)驗方案。方案一：用質(zhì)量不同的鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，比較木塊被撞擊的距離；方案二：用同一鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s至不同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，比較木塊被撞擊的距離。上述方案可行的是：________（填字母）。A．只有方案一可行

B．只有方案二可行C．兩個方案均可行

D．兩個方案均不行14．如圖所示，擺線的長度L相同，小球A、B的質(zhì)量mA＜mB，懸線與豎直方向之間的夾角1＜2。（1）圖甲、乙中，同時由靜止釋放A、B兩球，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達(dá)豎直位置，這表明兩小球在擺動過程中任一時刻速度大小與小球的________無關(guān)；（2）小強(qiáng)設(shè)計用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。小球按圖示位置由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止，本實(shí)驗中通過比較________反映小球撞擊木塊C前的動能大小，這種研究方法叫________；（3）根據(jù)乙、丙所示的探究過程，他觀察到圖丙中木塊C撞得更遠(yuǎn)，可得出結(jié)論：小球的動能大小與有關(guān)（選填“速度”、“高度”或“質(zhì)量”）；（4）若水平面絕對光滑且足夠長，木塊C被撞擊后，它將做________直線運(yùn)動；（5）在探究小球動能與質(zhì)量的關(guān)系時，有同學(xué)提議可以在水平桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度，分別彈出質(zhì)量不同的小球去撞擊木塊，撞擊木塊時小球的動能________（選填“相等”或“不相等”），該方案________（選填“合理”或“不合理”）。15．如圖所示，在“探究影響重力勢能大小的因素”實(shí)驗中，有三個實(shí)心的、大小相同的鐵球A、鐵球B和塑料球C，球A、C離沙地高度相同.現(xiàn)讓三個球同時由靜止釋放，球落到沙地上的狀態(tài)如圖中虛線球所示。（1）根據(jù)A、B、C三個小球在沙地中下陷的深度可以判斷出釋放前球________的重力勢能最大；（2）比較球A、C可得出結(jié)論________；（3）球在空中下落時減少的重力勢能主要轉(zhuǎn)化為________；（4）小球在下落過程中，重力會對小球做功，則重力對小球做功大小與時間關(guān)系圖應(yīng)是________。A．B．C．D．16．初三的小明同學(xué)學(xué)習(xí)完能量之后，對各種能量的大小特點(diǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。（一）他猜想同一根彈簧具有的彈性勢能大小可能與其形變量有關(guān)，于是進(jìn)行如下實(shí)驗：①如圖所示，把彈簧套在光滑豎直桿上，且底端固定在水平面上，用刻度尺讀出并記錄處于自由狀態(tài)時彈簧上端距水平面的高度h0；②將中間有孔的小鐵塊套在光滑桿上放于彈簧上端，豎直向下按壓鐵塊，讀出并記錄此時彈簧上端到水平面的高度h1；③釋放小鐵塊，讀出并記錄鐵塊上升到最大高度時，鐵塊下端到水平面的高度h2；④改變h1，重復(fù)以上步驟。實(shí)驗次數(shù)h0/mh1/mh2/m彈簧形變量x/m小鐵塊上升的高度Δh/m10.500.400.5520.500.300.9030.500.201.5540.500.102.50（1）彈簧每次被壓縮時的形變量的表達(dá)式為x=________（用所測物理量的符號表示）；（2）彈簧彈性勢能的大小是通過小鐵塊上升的高度Δh來間接反映的，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，同一根彈簧彈性勢能的大小與彈簧形變量________（有關(guān)/無關(guān)）；（二）意猶未盡的小明又探究起了動能的大小，他在咨詢了物理老師后，得知物體動能EA的計算公式是。于是他讓質(zhì)量為m的物塊以初速度v0在粗糙的水平面上運(yùn)動，經(jīng)過多次實(shí)驗，測出多組不同的初速度v0與滑塊在水平面上滑行對應(yīng)的最大距離s，對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后得出結(jié)論：物塊克服摩擦力做功的最大值等于物塊初始的動能的大小。據(jù)此解答下列問題：（3）由動能EA的計算公式可知，對動能影響較大的是________（質(zhì)量/速度）；（4）當(dāng)物塊的初速度為2m/s時，滑行的最大距離為1m。則當(dāng)該物塊的初速度為4m/s時，滑行的最大距離是________m；（5）已知在水平面上運(yùn)動的物塊受到的摩擦力大小與壓力成正比，則當(dāng)物塊初速度相同時，增加物塊的質(zhì)量，物塊滑行的最大距離________（增大/減小/不變）。參考答案1．A【詳解】A．用力F拉動繩端，物塊沿斜面勻速向上運(yùn)動，物體處于平衡狀態(tài)，此時的拉力要大于物塊所受的摩擦力，故A符合題意；B．由圖可知，該滑輪固定不動，是一個定滑輪，使用定滑輪不能省力，但可以改變力的方向，故B不符合題意；C．物塊沿斜面勻速向上運(yùn)動，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變；高度變大，重力勢能變大，不是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故C不符合題意；D．物塊沿斜面運(yùn)動，支持力的方向垂直于斜面，物塊沒有在支持力的方向上通過距離，所以，支持力不做功，故D不符合題意。故選A。2．A【詳解】無人機(jī)勻速上升過程中，無人機(jī)的質(zhì)量不變，高度增大，重力勢能增大；速度不變，質(zhì)量不變，其動能不變，故BCD錯誤，A正確。故選A。3．A【詳解】A．運(yùn)動員沿助滑道向下滑行的過程中，速度越變越大，動能逐漸增大，故A正確；B．運(yùn)動員沿助滑道向下滑行的過程中，速度越變越大，動能增大，高度減小，重力勢能減小，故是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故B錯誤；C．運(yùn)動員從起跳臺末端飛出上升的過程中，高度增大，故重力勢能逐漸變大，故C錯誤；D．運(yùn)動員從起跳臺末端飛出上升的過程中，速度減小，動能減小，高度增加，重力勢能增加，故是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故D錯誤。故選A。4．D【詳解】轎車加速駛上高架的過程中，轎車的質(zhì)量不變，速度變大，動能增加；同時高度增加，重力勢能增加，由于機(jī)械能等于動能與勢能之和，所以機(jī)械能也增加。故選D。5．B【詳解】A．根據(jù)圖像可知，乒乓球每次發(fā)聲的時間逐漸變短，這說明乒乓球在空中運(yùn)動的時間變短，乒乓球上升的高度逐漸變小，根據(jù)可知，每次下落過程重力做功不相同，故A不符合題意；BCD．根據(jù)波形圖可知，乒乓球每次發(fā)聲時的振幅變小，乒乓球每次與臺面碰撞的最大形變程度變小，這說明彈性勢能是減小的；此過程中乒乓球的動能和重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能，彈性勢能減小，說明機(jī)械能逐漸變小；乒乓球的彈性勢能變小，轉(zhuǎn)化為的動能逐漸變??；下落過程中，乒乓球克服阻力做功，機(jī)械能逐漸減小，所以，下落過程中重力勢能沒有全部轉(zhuǎn)化為動能，故B符合題意，CD不符合題意。故選B。6．B【詳解】運(yùn)動員在上升的過程中動能和重力勢能發(fā)生改變。物體動能的影響因素有：質(zhì)量和速度，運(yùn)動員在上升過程中質(zhì)量未變，但速度變小因此運(yùn)動員的動能減小。物體重力勢能的影響因素有：質(zhì)量和高度，運(yùn)動員在上升過程中高度增加因此重力勢能增大。故選B。7．C【詳解】由受力分析知，支持力F1的方向是垂直于木板向上的，物體運(yùn)動方向也是向上的，所以支持力F1對物體做功；摩擦力F2方向是沿斜面向上的，摩擦力的方向始終和速度方向垂直，所以摩擦力不做功。機(jī)械能增加2J，即支持力F1對物塊做功2J，機(jī)械能不守恒，所以②③正確，故C正確，ABD錯誤。故選C。8．A【詳解】如圖，鉛球在整個飛行過程中，質(zhì)量不變，鉛球一直在運(yùn)動，動能不為零。從出手到最高點(diǎn)過程中速度減小，此過程動能減小；在下落的過程中，速度不斷增大，到達(dá)地面最大，此過程動能增大。整個過程動能先減小再增大；A．A圖像中，動能先減小后增大，落地時具有的動能大于出手時的動能，故A符合題意；B．B圖像中，動能先減小后增大，出手時的動能小于落地時的動能，故B不符合題意；CD．C、D圖像中，動能先減小到0，后增大，故D不符合題意。故A。9．D【詳解】A．a(chǎn)點(diǎn)是壓縮彈簧后形變程度最大處，彈性勢能也最大，故A正確，不符合題意；B．因為水平桿光滑，所以小球在a點(diǎn)時只受到彈簧向右的彈力，則小球由a向b運(yùn)動時會做加速運(yùn)動，過了b點(diǎn)受向左的彈簧拉力而減速運(yùn)動，則b點(diǎn)時小球的速度最大，故B正確，不符合題意；C．小球質(zhì)量一定，從a點(diǎn)到b點(diǎn)時速度越來越快，所以動能逐漸增大；小球的重力勢能不變，所以機(jī)械能變大，故C正確，不符合題意；D．b點(diǎn)是彈簧原長時小球的位置，彈性勢能為0，小球到達(dá)b點(diǎn)后由于慣性繼續(xù)向右運(yùn)動，所以彈簧逐漸被拉伸，彈性勢能逐漸變大，小球的動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能，使得小球的動能減小，速度變小，小球做減速運(yùn)動，故D錯誤，符合題意。故選D。10．D大于【詳解】[1]罐子在整個運(yùn)動過程中的質(zhì)量不變，在A點(diǎn)時的高度最高，重力勢能最大；罐子從A點(diǎn)運(yùn)動到D點(diǎn)，橡皮筋發(fā)生了彈性形變，在D點(diǎn)時的形變程度最大，所以在D點(diǎn)的彈性勢能最大。[2]第一次返回斜面，向上滾動的過程中，由于一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能，所以罐子整體在C點(diǎn)時的機(jī)械能大于在B點(diǎn)時的機(jī)械能。11．增大先增大后減小減小【詳解】[1]從小球接觸彈簧到彈簧被壓縮至最短這一過程中，彈簧的彈性形變程度變大，其彈性勢能增大。[2]小球從a點(diǎn)接觸彈簧后，此時的彈力小于重力，小球繼續(xù)做加速運(yùn)動，到達(dá)b處時，彈力等于重力，此時小球的速度最大；繼續(xù)向下運(yùn)動，彈力大于重力，小球做減速運(yùn)動；所以從a至c的過程中，小球的速度先變大后變小，所以小球的動能先增大后減小。[3]在下落過程中，小球壓縮彈簧對彈簧做功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能，所以小球的機(jī)械能減小。12．80做功【詳解】[1]小常騎車克服阻力所做的功W=fs=20N×40m=800J則平均功率[2]在行駛過程中，自行車輪胎與地面摩擦發(fā)熱，是因為在摩擦過程中，一部分機(jī)械能(或動能)轉(zhuǎn)化成了輪胎的內(nèi)能，輪胎的溫度升高，屬于做功改變物體內(nèi)能。13．做功機(jī)械吸收【詳解】[1][2][3]“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時，與大氣層摩擦，通過做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為飛船的內(nèi)能，飛船溫度升高；外殼涂有的燒蝕材料在升溫后，可迅速升華成氣體，并吸收大量的熱，保護(hù)了飛船。14．【詳解】擺球從左側(cè)A點(diǎn)擺到右側(cè)最高點(diǎn)B的過程圖，克服空氣的阻力做功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)為內(nèi)能，所以，在該過程中，擺球的機(jī)械能逐漸減小，所以，在A點(diǎn)的機(jī)械能是最大的，應(yīng)標(biāo)注“1”；擺球運(yùn)動到B點(diǎn)時，擺球的質(zhì)量不變，速度最小，動能最小，應(yīng)標(biāo)注“2”，如圖所示：15．小車靜止不相等質(zhì)量一定，物體的速度越大，動能越大AF【詳解】（1）[1]實(shí)驗探究的是小車撞擊木塊時動能的大小與哪些因素有關(guān)，所以實(shí)驗研究對象是小車。（2）[2][3]為了使不同質(zhì)量的兩輛小車進(jìn)入水平面時具有相同的速度，應(yīng)讓兩輛小車從同一斜面的同一高度處由靜止開始下滑，小車的質(zhì)量不同，它們進(jìn)入水平面時的動能大小不相等。（3）[4]根據(jù)甲、乙兩圖實(shí)驗對比可知小車的質(zhì)量相同，滑下的高度不同，到達(dá)水平面的速度不同，滑下的高度越大，到達(dá)水平面的速度越大，推動木塊移動的距離越遠(yuǎn)，能得出的結(jié)論是質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大。（4）[5]A．對車輛限速是物體質(zhì)量一定時，速度越大，物體的動能越大故，A符合題意；BD．對車輛限員和對車輛限重是物體質(zhì)量越大，慣性越大，運(yùn)動狀態(tài)越難改變，故BD不符合題意；C．對車輛限高是物體降低重心，提高穩(wěn)度，故C不符合題意。故選A。（5）[6]如圖丙所示的實(shí)驗中，兩小車滑下的高度相同，到達(dá)水平面的速度相同，兩小車的質(zhì)量不同，乙車的質(zhì)量較大，動能較大，所以乙圖中木塊移動距離應(yīng)大于丙圖中木塊移動的距離，則丙圖中的小車不可能停在F點(diǎn)。16．不同紙盒移動的距離不同之間【詳解】（1）[1][2]小明每次應(yīng)將彈簧壓縮不同的長度，再釋放小球，松開后小球碰到同一位置的相同紙盒上，小球推動紙盒前進(jìn)，小球的動能越大，紙盒被推動的距離越遠(yuǎn)，因此比較紙盒被推動距離的大小，可以比較彈性勢能的大小。（2）[3]由于小球和紙盒運(yùn)動的距離不同，根據(jù)W=Fs可知，克服摩擦力做功不同。（3）[4]將小球自A處由靜止釋放，小球在AB之間運(yùn)動時水平方向受彈力和摩擦力作用，動能最大點(diǎn)應(yīng)是速度最大的時候，即彈力與摩擦力相等的時候，故應(yīng)在AB之間。（4）[5]因為壓縮同一根彈簧至相同位置，所以彈簧的彈性勢能相同，離開彈簧后小球具有的動能相同，且小球的動能全部轉(zhuǎn)化為推動紙盒所做的功，兩次小球推動紙盒所做的功相同，即s1=s2。17．小球不能速度變小＜B【詳解】（1）[1]實(shí)驗中的研究對象是小球，該實(shí)驗中物體的動能指小球的動能。[2]若水平面絕對光滑，則水平面對木塊沒有摩擦力，物體將一直做勻速直線運(yùn)動，就無法通過木塊在水平面移動距離的大小來反映小球動能的大小，所以本實(shí)驗將不能達(dá)到探究目的。（2）[3]甲、乙兩圖中，小球的質(zhì)量相同，碰撞時小球的速度不同，所以甲、乙兩圖為了探究動能大小與速度的關(guān)系。[4]木塊在水平面運(yùn)動時，木塊對水平面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，則滑動摩擦力保持不變，由于摩擦力的作用，木塊在水平面運(yùn)動的速度越來越慢，由得，克服摩擦力做功的功率會變小。（3）[5]對比乙圖和丙圖，木塊運(yùn)動的距離關(guān)系為同一個木塊在同一個水平面運(yùn)動時，受到的滑動摩擦力大小相同，用知（4）[6]實(shí)驗中通過小球撞擊木塊運(yùn)動的距離的大小判定動能的大小，采用的是轉(zhuǎn)換法。A．內(nèi)能的大小無法觀察，通過棉絮的燃燒情況能判定壓縮空氣內(nèi)能的變化，屬于轉(zhuǎn)換法，故A不符合題意；B．研究物質(zhì)的升溫特點(diǎn)時，控制質(zhì)量相同，采用的是控制變量法，故B符合題意；C．分子的運(yùn)動無法觀察，通過紅墨水分子的運(yùn)動情況判定分子運(yùn)動與溫度的關(guān)系，采用的是轉(zhuǎn)換法，故C不符合題意；D．電流的大小無法觀察，實(shí)驗中通過電流表示數(shù)大小判定電流的大小，采用的是轉(zhuǎn)換法，故D不符合題意。故選B。18．鐵球紙盒移動的距離②甲、丙120km/h不合理沒有使鐵球從斜面的相同高度滑下【詳解】（1）[1][2][3]鐵球從高處滾下，具有動能，故探究的是鐵球的動能；鐵球從高處滾下，撞擊水平面的紙盒，紙盒移動，鐵球具備的動能大小不同，紙盒移動的距離不同，故鐵球動能大小是通過紙盒移動的距離大小來反映的，這種方法是轉(zhuǎn)換法。①引入光線用來描述光的傳播路徑和方向，用到了模型法，故①不符合題意；②用壓強(qiáng)計U形管內(nèi)液面的高度差判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小，屬于轉(zhuǎn)換法，故②符合題意。故選②。（2）[4]要探究動能的大小與速度大小的關(guān)系，需要控制質(zhì)量相同，改變速度的大小，圖甲和丙符合題意。[5]由圖可知，小轎車的速度最大不得超過120km/h。（3）[6][7]探究動能大小與質(zhì)量大小的關(guān)系，必須保證運(yùn)動速度相同，應(yīng)該使鐵球從斜面的相同高度滑下，由于乙、丙沒有從同一高度滑下，所以不合理。19．重物A、B質(zhì)量高能相同不同【詳解】（1）[1]讓重物自由下落打擊在木樁上，重物會對木樁做功，所以通過觀察木樁陷入沙中的深度判斷重物的重力勢能大小。（2）[2]要探究重力勢能的大小和高度的關(guān)系，就要控制重物的質(zhì)量相同，故應(yīng)該選擇A、B兩個重物。[3][4]由圖可知：物塊B的高度大于A的高度，B撞擊木樁的深度大于A撞擊木樁的深度，所以結(jié)論為：物體的質(zhì)量一定時，物體的高度越大，具有的重力勢能就越大。（3）[5]雖然物塊B的質(zhì)量小于物塊C的質(zhì)量，且物塊B的高度高于物塊C的高度，但木樁陷入沙中的深度相同，即重力勢能是相同的，所以能得出結(jié)論。（4）[6][7]根據(jù)題意可知，mA=mB<mC，根據(jù)重力公式G=mg可知，GA=GB<GC，物體對海綿的壓力等于物體的重力，所以FA=FB<FC。A、B處的壓力相同、受力面積相同，由壓強(qiáng)公式可知海綿的凹陷程度相同；B、C處的受力面積相同，C處的壓力大，由壓強(qiáng)公式可知海綿的凹陷程度不同。20．相同不同小球不能＝內(nèi)能木塊③受到的摩擦力大，在木板上移動的距離遠(yuǎn)，表明小球的動能大【詳解】（1）[1][2]探究動能大小與速度關(guān)系時，應(yīng)控制質(zhì)量不變，改變速度，故應(yīng)使兩個質(zhì)量相同的小球從軌道上不同高度由靜止釋放。（2）[3]小球從斜面由靜止滑下，到達(dá)水平面推動木塊運(yùn)動越遠(yuǎn)，小球?qū)δ緣K做功越多，說明小球動能越大，實(shí)驗探究小球的動能大小的影響因素，實(shí)驗研究對象是小球。[4]光滑水平面上，木塊不受摩擦力，小球和木塊將一直運(yùn)動下去，無法比較木塊運(yùn)動距離，不能完成該實(shí)驗。（3）[5]由題意可知，兩個相同木塊①、②被撞擊后在同一木板上運(yùn)動，兩木塊通過A、B兩點(diǎn)處所受的滑動摩擦力大小分別為fA、fB，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度均相同，故摩擦力的大小相同，即fA＝fB。[6]滑行中，木塊克服摩擦做功，木塊的動能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。（4）[7][8]由圖和題意可知，木塊③的質(zhì)量大（對水平面的壓力大），運(yùn)動時受到的摩擦力大，而且運(yùn)動距離更遠(yuǎn)，表明小球的動能更大，所以小麗的實(shí)驗改進(jìn)能驗證圖甲中的實(shí)驗結(jié)論。1．A【詳解】①由圖可知當(dāng)彈力與重力平衡時，彈簧的長度為40cm，由于此時彈簧處于壓縮狀態(tài)，所以彈簧原來的長度應(yīng)大于40cm，故①錯誤；②在0～t3過程中，小球剛與彈簧接觸，與彈簧接觸后，先做加速度不斷減小的加速運(yùn)動，當(dāng)彈力增大到與重力平衡是t1時刻，即加速度減為零時，速度達(dá)到最大，t2、t3三個時刻，由于能量的損失，總的機(jī)械能在減小，所以，開始的0時刻機(jī)械能最大，故②錯誤；③在0～t1過程中，t1時刻速度達(dá)到最大，重力勢能最小，但不為零，此時t1時刻小球速度最大，動能最大，但彈簧已經(jīng)壓縮，因而重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和彈性勢能，所以小球重力勢能并不是全部轉(zhuǎn)化為動能，故③錯誤；④在t1、t2、t3三個時刻，高度相同，重力勢能和彈性勢能相同，由于能量的損失，機(jī)械能逐漸變小，所以t1時刻的速度最大，所以小球的動能在t1時刻最大，故④正確。故選A。2．D【詳解】使皮球從高處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，留下圓斑說明皮球下落到紙面上時發(fā)生了彈性形變，且圓斑面積越大，說明皮球發(fā)生的彈性形變越大，此時，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為皮球的彈性勢能，分析圖中兩個圓斑大小可看出，圓斑大的B皮球轉(zhuǎn)化的彈性勢能較大，說明它原來所具有的重力勢能大，而重力勢能既與皮球的高度有關(guān)，也與其質(zhì)量有關(guān)，故根據(jù)圓斑大小不能得出質(zhì)量或高度一定大，而重力勢能大小與體積無關(guān)，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。3．A【詳解】ABC．下落過程中，小球的質(zhì)量保持不變，高度不斷減小，重力勢能不斷減?。恍∏蛴伸o止運(yùn)動到A點(diǎn)時，只受重力作用，小球速度不斷增大；小球從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)時，重力大于彈力，合力豎直向下，小球還在加速；小球在B點(diǎn)時，受到豎直向下重力和豎直向上彈力的作用，重力等于彈力；小球從B點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)時，重力小于彈力，合力豎直向上，小球在減速；所以小球由靜止運(yùn)動到C點(diǎn)，速度先增大后減小，小球的動能先增大后減?。徊豢紤]空氣阻力，小球和彈簧的機(jī)械能守恒；故A正確，BC錯誤；D．下落過程中，小球的質(zhì)量保持不變，高度一直減小，重力勢能不斷減小，動能先增大后減小，小球的機(jī)械能減小，小球和彈簧的機(jī)械能總量不變；故D錯誤。故選A。4．D【詳解】A．軌道是光滑的，不計空氣阻力，小球的機(jī)械能是守恒的，保持不變，所以小球在C點(diǎn)的機(jī)械能等于在其它各點(diǎn)的機(jī)械能，但C點(diǎn)高度最小，重力勢能最小，所以在C點(diǎn)的動能最大，但小球在E點(diǎn)時，在水平方向上速度不為零，所以其動能不為零，故A錯誤；B．從E點(diǎn)運(yùn)動到F點(diǎn)的過程，小球的質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能變小，速度變大，動能變大，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故B錯誤；C．軌道是光滑的，不計空氣阻力，小球的機(jī)械能是守恒的，保持不變，所以小球在E點(diǎn)的機(jī)械能等于在A點(diǎn)的機(jī)械能，故C錯誤；D．軌道是光滑的，不計空氣阻力，小球的機(jī)械能是守恒的，保持不變，所以小球在B點(diǎn)的機(jī)械能等于在D點(diǎn)的機(jī)械能，B、D兩點(diǎn)高度相同，重力勢能相同，所以小球從B運(yùn)動到C和從C運(yùn)動到D的過程中動能變化量相等，故D正確。故選D。5．C【詳解】①③金屬滑塊從A運(yùn)動到O的過程中，因彈簧處于壓縮狀態(tài)而對滑塊有水平向右的彈力；開始時，彈力大于摩擦力，滑塊做加速運(yùn)動；當(dāng)彈力等于摩擦力時，滑塊的速度最大；繼續(xù)運(yùn)動到O的過程中，彈力小于摩擦力，滑塊做減速運(yùn)動；滑塊從O運(yùn)動到B的過程中，因彈簧處于伸長狀態(tài)而對滑塊有水平向左的彈力，則滑塊的速度不斷減小，所以速度最大點(diǎn)在AO之間，故①③正確；②O點(diǎn)是彈簧保持原長時滑塊的位置，已知AO＞OB，所以彈簧在A點(diǎn)的形變量最大，即彈簧彈性勢能最大的位置在A點(diǎn)，故②正確；④金屬滑塊運(yùn)動到B點(diǎn)，速度為零，停止運(yùn)動，但是由于彈簧要恢復(fù)原來的形狀，受到水平向左的彈力作用，所以金屬滑塊可能不會保持靜止，有可能向左運(yùn)動，直到在水平方向上受到的彈力和摩擦力相等，故物體最終可能停在O的右側(cè)，故④錯誤。故ABD錯誤，C正確。故選C。6．B【詳解】AB．用力將一木塊浸沒在水底，力剛撤去后，木塊在水中快速上浮，速度增大，動能增大，高度增大，重力勢能增大，不是兩者的相互轉(zhuǎn)化，故B正確，A錯誤；CD．當(dāng)木塊上浮露出水面前，浮力大于重力，加速上浮，動能增大；當(dāng)木塊上表面剛露出水面時，浮力仍大于重力，還是加速上浮，動能繼續(xù)增大；從木塊露出水面一部分體積，浮力開始小于重力后，會減速上浮，動能開始減??；綜上所述，浮力等于重力時，速度最大，動能最大，故CD錯誤。故選B。7．D【詳解】A．物體M靜止在電梯底部，彈簧處于伸長狀態(tài)，0~t1內(nèi)，電梯靜止，物體也靜止，受力平衡，則受到重力G、電梯的支持力F支和彈簧的拉力F拉；由于壓力F2與支持力F支是相互作用力，大小是相等的，則有G=F2+F拉當(dāng)t1~t2內(nèi)，壓力變?yōu)樾∮贔2的F1，彈力和重力不變，此時G>F1+F拉，則物體受力不平衡，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，速度變大了，則運(yùn)動方向與較大的力方向相同，說明電梯是向下加速運(yùn)動，故A不符合題意；B．t2~t3內(nèi)，壓力恢復(fù)到靜止時的大小，說明受力平衡，因而是勻速下降，動能不變，而重力勢能減小，機(jī)械能減小，故B不符合題意；C．t3~t4內(nèi)，壓力F3大于F2，此時G<F3+F拉，電梯向下則是減速運(yùn)動，動能減??；如果向上運(yùn)動，則是加速運(yùn)動，動能增大，故C錯誤的；D．由于忽略M和電梯的形變，因而彈簧的長度始終不變，形變大小不變，所以彈簧的彈性勢能不變，故D正確。故選D。8．B【詳解】AB．木塊在水平地面上向右滑行的過程中，因接觸面的粗糙程度和對地面的壓力均不變，所以，木塊受到的摩擦力f大小不變，其方向水平向左，木塊克服地面摩擦力所做的功W＝fs，木塊從?l到O點(diǎn)的過程中，x減小，摩擦力做的功W越大，木塊從?l到（s﹣?l）的過程中，x增大，摩擦力做的功W也增大，即從?l到O點(diǎn)、從O到（s﹣?l）的過程中，W一直增大，故A錯誤、B正確；CD．從x＝?l開始運(yùn)動時，彈簧的彈力大于木塊受到的摩擦力，木塊做加速運(yùn)動，隨著彈簧的伸長量減小，彈簧的彈力減小，而木塊受到的摩擦力不變，所以木塊受到的合力減小，木塊速度的增加量減小，當(dāng)彈簧的彈力和摩擦力相等時，木塊的速度達(dá)到最大值，木塊繼續(xù)向右運(yùn)動時，彈簧的彈力小于摩擦力，木塊做減速運(yùn)動，從O點(diǎn)繼續(xù)向右運(yùn)動時，彈簧的彈力向左且逐漸增大，此時彈簧的彈力和摩擦力方向均向左，木塊做減速運(yùn)動，直至停止，所以，從?l到O點(diǎn)的過程中，木塊的速度先增大后減小，其動能先增大后減小，從O到（s﹣?l）的過程中，木塊的動能一直減小，故CD錯誤。故選B。9．彈性勢能動能獲得彈性勢能①③減小增大【詳解】（1）[1][2]魔罐在開始滾動的時候，具有動能，滾動的過程中，罐子動能轉(zhuǎn)化為橡皮筋的彈性勢能，當(dāng)動能為0時，彈性勢能最大，魔罐開始向回滾動，在魔罐滾回來的過程中橡皮筋彈性勢能減小，罐子動能增大，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能.[3]根據(jù)題意知道，將“魔罐”滾動出去而不是平移出去，是因為滾動的過程中，罐子動能轉(zhuǎn)化為橡皮筋的彈性勢能。（2）[4]①中把球撿起來，力的方向是向上的，在力的方向上通過了距離，所以做了功；②停在空中時，雖然有力，但沒有通過距離，不做功；③揮動球時，球在力的方向上通過了距離，做了功；④球飛出去是因為球具有慣性，人對球沒有力的作用，所以不做功；故選①③。[5]球下落過程中質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能減小。[6]球下落過程中，速度變大，由于所以，重力做功功率變大。10．先變大后變小變小小于【詳解】[1][2]由圖乙可知，從a至c處的過程中，游戲者的速度先變大后變小，高度一直變小，所以其動能先變大后變小，重力勢能變小。[3]由圖中可知在b點(diǎn)時，人的速度最大，故此時人受到的重力和彈性繩子的拉力大小相等，即在b點(diǎn)時，彈性繩子處于拉伸狀態(tài)；故不計空氣阻力，機(jī)械能守恒，但從a到b的過程中，游戲者的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和彈性勢能，所以在a至b過程中游戲者動能的變化量小于重力勢能的變化量。11．＝見解析【詳解】[1][2]兩個乒乓球被發(fā)出時，球的質(zhì)量相同，速度相同，它們的動動能相同；位置相同，它們的重力勢能相同。所以兩個球的機(jī)械能總量是相同的。球落在桌面時，具有的重力勢能相同（高度相同），如果不考慮能量在轉(zhuǎn)化過程中的損失，此時它們的動能相同，所以它們的速度相同。12．重力勢能木塊移動距離質(zhì)量一定時，物體速度越大，動能越大能b小球的速度小動能反而大，說明b小球的質(zhì)量更大不能小車在水平木板上受到的摩擦力不同【詳解】（1）[1][2]小球從高處滾下，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；實(shí)驗中小球推動木塊運(yùn)動，推動的距離越遠(yuǎn)，表示小球能夠做的功越多，小球具有的動能就越大，所以通過觀察木塊被推動的距離的大小，來判斷小球動能的大小。（2）[3]在甲、乙兩圖中，使用同一個小球放置在不同的高度，控制了質(zhì)量一定，改變了速度，所以甲、乙兩圖可以探究動能大小與速度的關(guān)系，得出的結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量一定時，物體速度越大，動能越大。（3）[4][5]根據(jù)乙圖和丙圖所示實(shí)驗，能比較出a、b兩個小球哪個質(zhì)量更大，判斷的理由是b小球的速度小動能反而大，說明b小球的質(zhì)量更大（a小球的速度大動能反而小，說明a小球的質(zhì)量更?。?。（4）[6][7]實(shí)驗中沒有木塊，但小車在水平木板上時要受到摩擦力的作用，要克服摩擦力做功，小車的動能越大，則整個過程中克服摩擦力做功越多，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，但摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，實(shí)驗只控制了接觸面的粗糙程度相同，沒有控制壓力相等，所以小車在木板上受到的摩擦力不同，故不能得