部編人教版三年級上冊語文 第六單元測試卷

第六單元綜合素質(zhì)評價

時間：90分鐘滿分：Ioo分

題號—?二三四五七八總分

得分

第1部分積累與運用(47分)

一、用“小畫出加點的多音字的正確讀音。(10分)

1.我參(c2nShen)加夏令營活動時，在海洋館看到了海參(c5nshen)o

2.這個令人高興(XingXing)的消息讓我興(XingXlng)奮得一整夜都睡不著。

3.老家的房舍(sh6She)雖有些破舊，但奶奶還是舍(sh6sh6)不得離開。

4.弟弟哭著從地上爬起來，一邊抹(m6m2)著眼淚，一邊用抹(mem5)布

把灑在地上的水擦干凈，然后跑過來伸出胳臂(beibl)讓我看他左臂(bei

bi)上的傷痕。

二、看拼音，寫詞語。(8分)

1.我和媽媽漫步在haibin(),享受著chuxia()的微風，十分愜

~??.

后、O

2.一個小小的naodɑi()dangzhi?()了我的shιxian()。

3.我坐在山頂?shù)膟anshi()上，欣賞著山下y6um6i()的位ng

j?ng()o

三、選擇，把正確答案的序號填在括號里。(10分)

1.李明在幫媽媽制作購物清單時一，媽媽說要買一條“ji”魚，請你幫助李明判

斷出“ji”字應(yīng)該選哪個。()

A.即B.卿C.鯽D.紀

2.下面四組詞語中，書寫完全正確的一組是()

A.榕樹魚民嚴嚴實實B.瑰麗威武祖祖輩輩

C.滿載蒼翠蔥蔥籠籠D.棲息融合蜜蜜層層

3.下列詞語中，用來形容深夜的校園不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.靜悄悄B.空蕩蕩C鬧哄哄D.冷清清

4.下列句子中有語病的一項是（）

A.夏天是一年中最好的季節(jié)。

B.側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

C.秋風吹來，落葉在林間飛舞。

D.在困難面前，我們要經(jīng)得起考驗。

5.填入句中橫線處的關(guān)鍵句最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

o眼前的云霧，剛剛還是一縷隨風飄蕩的輕煙，轉(zhuǎn)眼間

就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你

完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

A.廬山的云霧色彩斑斕B.廬山的云霧瞬息萬變

C.廬山的云霧千姿百態(tài)D.廬山的云霧形態(tài)各異

四、按要求完成練習(xí)。（6分）

1.小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水

里的影子。（照樣子，用加點的詞語寫句子）

2.大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。（仿寫，把句子補充完

整）

小青蛙_______________________________________________________

3.用下面的開頭，試著寫一句話。

我喜歡雪后的清晨，

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）

1.《美麗的小興安嶺》一文，按照的季節(jié)變換順序，介

紹了小興安嶺的美麗景色和豐富，從而說明了小興安嶺

既是一座美麗的，也是一座巨大的O

2.《海濱小城》主要描繪了海濱小城的大海、、、

、,讓我們看到了一個又美麗又的海

濱小城。

3.山川之美，可入詩入畫。本單元我欣賞了西湖“水光澈讖晴方好，

”的不同風姿；飽覽了長江“天門中斷楚江開,

”的雄渾壯闊；領(lǐng)略了洞庭湖“遙望洞庭山水翠,

”的山水之美；感受到了“朝辭白帝彩云間，

_______________________”的江流之急。

第2部分閱讀與欣賞（23分）

六、課內(nèi)閱讀。（8分）

魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條

紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖

搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣

的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

L根據(jù)選段內(nèi)容填空。（3分）

⑴從四個加點的“有的”可以看出西沙群島魚的多。

（2）選段還寫了魚的多，我從“”“數(shù)不清”

等詞語中可以看出來。

2.下列對選段最后一句話理解正確的一項是（）（2分）

A.這是一種夸張的說法，是為了說明西沙群島海里的魚非常多。

B.西沙群島海里的魚很多，魚和海水各占一半。

3.除了成群結(jié)隊、色彩艷麗的游魚構(gòu)成的迷人景色，海里還有很多美麗的畫

面，請你從下面的圖片中任選一幅，寫幾句話。（3分）

七、課外閱讀。（15分）

小鎮(zhèn)的早晨

①桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)，交通工具只有小船。當東方剛剛露出魚

肚白時，木船的櫓聲，把小鎮(zhèn)喚醒。

②小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。河面上閃爍著一片片銀鱗，河水清得透明，靜

靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著

一只。不時有小船從橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕漂過。

③小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身于歡鬧的海洋里。路不

寬，人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。沿街擺滿了各種蔬菜、魚

蝦……那剛從地里拔出來的小青菜還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從河

里捕來的大魚小蝦，活蹦亂跳的；還有雪白的小羊、長毛兔、大鵝……真叫

人目不暇接。

④小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。學(xué)生們背著各色的書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，

婦女們提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來，街道兩旁賣早點的店鋪不停

地招呼著過往的行人。河對岸移動著一條彩色的人流，那是去工廠上班的姑

娘們。

⑤多美的小鎮(zhèn)的早晨?。。ㄓ袆h改）

1.根據(jù)意思寫出短文中的成語。（4分）

（1）由不得自己，控制不了自己。（）

（2）形容東西太多，眼睛看不過來。（）

2.短文是從三個方面來寫小鎮(zhèn)早晨的美的，我會從文中找出關(guān)鍵句填在下面

的方框中。（6分）

多美的小鎮(zhèn)的早晨?。?/p>

3.品讀第③自然段，我知道作者抓住____________和都很多,

寫出了小鎮(zhèn)早晨的熱鬧。（2分）

4.讀句子，說說加點詞語帶給你的感受。（3分）

沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。

第3部分表達與交流（30分）

八、習(xí)作展示。

選取一處自己熟悉的風景優(yōu)美的地方，用生動的語言描繪出它的景色。

抓住景物的特征，按照一定的順序全面、細致地進行描述，寫出自己的感受,

讓習(xí)作富有感染力。

第六單元綜合素質(zhì)評價

can

√

sheshe

4λ?√√

Ξ1A1.mpmab^ibl海濱初夏

2.腦袋擋住視線

3.巖石優(yōu)美風景

三、1.C2.B3.C4.B5.B

四、示例：1.公園里健身的人可真多，他們有的在跑步，有的在打太極拳。

2.穿著綠衣服，蹦到荷葉上唱起了歌

3.到處都是白茫茫的，原本光禿禿的枝條上也覆蓋著一層晶瑩的雪花，在

陽光的照射下，發(fā)出耀眼的銀光，美麗極了。

五、1.春、夏、秋、冬物產(chǎn)大花園寶庫

2.沙灘庭院公園街道整潔

3.山色空蒙雨亦奇碧水東流至此回白銀盤里一青螺千里江陵一日還

六、L(I)種類

(2)數(shù)量成群結(jié)隊

2.A

3.示例：海里不僅魚多，水母也多。大大小小的水母晶瑩透亮，在水中悠

然自得地漂游。

七、1.(1)不由自主

⑵目不暇接

2.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。

小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。

小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。

3.人農(nóng)副產(chǎn)品

4.示例：“停滿”突出了小船的數(shù)量多，“緊挨”指小船之間靠得很近的樣子。

這兩個詞語十分有畫面感，將小鎮(zhèn)的早晨的美好景象清晰地展現(xiàn)在我

們面前。

八、例文略。

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第七單元綜合素質(zhì)評價

時間：90分鐘滿分：IOO分

題號—*二三?六??九總分

得分

第1部分積累與運用(48分)

一、看拼音，寫詞語。(10分)

1.大雨過后，我打開窗戶，huxι()著ChAOSh1()的空氣，聽著

鳥兒m6im訪o()的mingjilo()聲，感到無比愉快。

2.reuruan()的柳枝在風中yaobai(),Ifshu()上，幾

只小mAqu6()正在歡歌；樹下，兩個小男孩在草叢中觀察m江

yι()...眼前的景象真像一本美麗的hu0c6()。

二、按查字典的要求完成下列各題。(8分)

1."重”字用部首查字法，應(yīng)查()部，這個字的第七筆是()。

2.給“重”字選擇恰當?shù)慕忉?，將序號寫在括號里?/p>

①分量大，跟“輕”相對：鐵很?I?于泰山。②程度深：色?I?病。

③主要，要緊：?鎮(zhèn)I軍事?地。④價格高：?金收買。

(1)背包重重地壓在她身上。()

(2)機房重地，閑人免進。()

三、選擇，把正確答案的序號填在括號里。(6分)

1.下列加點字的讀音正確的一項是()

A.一幅畫(fiι)B.清爽(suMg)C.演奏(zeu)D.凝神(Hng)

2.下列有關(guān)漢字書寫的表述正確的一項是()

A.“英”和“柔”最后兩筆的筆順是不一樣的。

B.有些字要想寫得好看，撇和捺要寫得舒展。

C.“及”的第二筆是撇。

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D.“翅”的第四筆是撇，要寫得長一些，能托住“羽”。

3.下列句子中運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）

A.大自然是一本看不完的大畫冊。

B.在水塘邊散步，聽聽青蛙的歌唱。

C.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。

D.一陣風吹過，成熟的麥田翻滾起金色的波浪。

四、根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。（填序號,9分）

A.轟隆隆B.嘩嘩C啾啾D.呢喃細語E.雄偉F.輕快

走近水潭，我看見潭邊有幾只小鳥，它們地鳴叫著，像是在

o一靠近瀑布，我就聽見了的瀑布聲，震天動地，猶如一首

的樂曲；繞過瀑布，我聽見了的流水聲，多像一支的山

中小曲??！青山綠水，瀑布溪流，紅花綠草，好一幅美麗的山水畫！

五、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.把下列句子補充完整。（6分）

（1）爺爺在田里干活，累得_______________________________________

⑵，笑得_________________________________________

2.根據(jù)加點部分的特點續(xù)寫句子。（2分）

遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，

六、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（7分）

1.水，也是大自然的o下雨的時候，他喜歡玩。小

雨滴，―場熱鬧的便開始了。

2.《父親、樹林和鳥》一文，讓我們明白了

3.《采蓮曲》一詩中“,

”兩句寫出了采蓮女子混入蓮池不見蹤影，觀

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望者聽到歌聲四起才察覺到采蓮女子仍在蓮池之中的情景。

第2部分閱讀與欣賞（21分）

七、課內(nèi)閱讀。（9分）

風，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，

樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉,有不一樣的聲音；

不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢

喃細語,讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合

奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

1.這段話是圍繞哪句話來寫的？用“—”在選段中畫出來。（2分）

2.下面對選段內(nèi)容的理解不正確的一項是（）（2分）

A.選段畫橫線的句子中的“他”指的是風，“歌手”指的是樹葉。

B.我們在朗讀這段話時，應(yīng)該用憂愁、傷感的語氣。

C.微風拂過時，森林里的聲音的特點是輕輕柔柔的；狂風吹起時，森林

里的聲音的特點是雄偉的、充滿力量的。

3.聯(lián)系生活中自己聽到的聲音完成練習(xí)。（5分）

（1）觀察圖片，讀選段中畫“”的句子時，你會想到圖（）中的畫面。

（2分）

⑵你還聽到過哪些“美妙的聲音”？試著寫一寫。（3分）

八、課外閱讀。（12分）

花鐘

夏天，天亮得早，我起得也早。

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大約五點鐘，我去湖邊跑步，做早操。我看見牽牛花已經(jīng)開放了，每天

都是這樣。

我聽見蟲兒在草叢里高聲鳴叫。不知為什么，我總喜歡把那些牽牛花比

作（采彩）色的小喇叭。那些紫色的、藍色的、粉紅色的小喇叭，它們每天

清晨朝著東方，播放著第一場昆蟲音樂會的聲音。我想那綠色的蔓條兒，應(yīng)

該是電線吧。

我繞湖一周，又爬上那（坐座）小山。大約六點鐘，我看見蒲公英也展

開了它金黃的花冠。遠遠望去，好像滿山都是點點陽光在閃爍，每天都是這

樣。

我提醒自己，該回家了。吃過早飯，我就去上學(xué)了。

我知道，當牽牛花開放的時候，我得去鍛煉；當蒲公英開放的時候，我

就該回家了。

我上學(xué)從來沒有遲到過。我知道許許多多的花都（安按）時開放著。在

花的學(xué)校里，花是遵守時間的孩子，它們和我們一樣。

1.用“—''畫出括號中與上下文搭配恰當?shù)淖?。?分）

2.文中畫橫線的句子運用了的修辭手法，把蔓條兒比

作,多么生動形象呀?。?分）

3.題目“花鐘”的意思是（）（2分）

A.花兒很漂亮，形狀像鐘一樣。

B.牽牛花和蒲公英可以為花兒報時，它們是花的學(xué)校里的報時鐘。

C.每種花開放的時間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時間。

4.為什么“我上學(xué)從來沒有遲到過”？（3分）

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第3部分表達與交流（31分）

九、根據(jù)情境補全對話。（6分）

晚飯后，哥哥和典典牽著小狗在小區(qū)里散步，走著走著，小狗在路上大

便了。典典這才想起忘帶清理用品了，準備回家去取。

哥哥：走吧，別管了，回家一趟多費時間啊。散完步我還要回去看電視呢。

典/、典/、.?___________________________________________________________

哥哥：怎么可能會有人踩到呢？晚點兒會有清潔工來清理的。

曲曲.

√r>Γ?________________________________________________________________________________________________________________