掰手腕賽作文課

游戲開始了，我和小紅隱藏在一個隱密地方，那是辦公樓二樓與實(shí)驗(yàn)樓的連接處，也是我們的“基地”。我們利用鐵欄桿掩護(hù)自己，蹲著身體，警惕地觀察四周的情況。為了做到知己知彼，我想下樓“偵查偵查”，便小聲對小紅說：“我到樓下看看，你在這待著?！闭f完，便躡手躡腳地從實(shí)驗(yàn)樓樓梯走到一樓，但東張西望都找不著“警察”的身影，為了試探，我故意叫了聲：“汪汪。”然后迅速地躲到一棵樹后，但我心里卻砰砰直跳，過了好一會兒，“警察”順著聲音，輕手輕腳、偷偷摸摸地跑了過來，我趕緊躲到樹的另一側(cè)，順著樹干和“警察”繞圈?！熬臁苯K于走過去了，機(jī)不可失，我利用行人的身體做掩護(hù)，飛快地跑離這個“危險地帶”?！毒熳バ⊥怠逢滞蟊荣惐荣愐?guī)則：1、參賽者統(tǒng)一用右手進(jìn)行比賽，身體不能碰到桌子。肘不離

開桌子的前提下，誰先把對方壓倒在桌子上誰就贏。2、啦啦隊(duì)們認(rèn)真觀察參賽選手的表情、動作、想象選手的心

理活動。同時觀察其他啦啦隊(duì)員的情況。

今天，老師讓大家觀看精彩紛呈的掰手腕比賽，你們的心情怎樣？活動準(zhǔn)備：活動要求：要求每位參賽代表要求用生動有趣的話，來簡要地介紹一下自己，調(diào)皮的向?qū)Ψ椒懦龊菰挘€可以做出各位動作，來展示自己的實(shí)力。要大膽、要風(fēng)趣，要充分地展示個性。第一輪比賽——幸運(yùn)代表賽二、掰手腕比賽（溫馨提示：要注意遵守比賽規(guī)則）一、自我介紹：（要求語言簡練有趣，有個性有風(fēng)格）三、指導(dǎo)觀察：(看——表情、動作）

(聽——語言、說笑)

(想——內(nèi)心思想)巾幗不讓須眉秤砣雖小壓千斤亭亭玉立端莊優(yōu)雅威風(fēng)凜凜五大三粗虎背熊腰雄壯挺拔人高馬大高大威武體格彪捍氣壯如牛彪形大漢玉樹臨風(fēng)健步如飛健步如飛膀大腰圓風(fēng)度翩翩英俊挺拔英氣逼人

身體魁梧身高馬大人物特點(diǎn)看外貌；語言神態(tài)更重要。表情動作細(xì)細(xì)瞧；比喻聯(lián)想最美妙。內(nèi)心活動水平高；個性語言逗人笑。第一輪比賽——幸運(yùn)代表賽說作文：1、看誰說得生動些、說得細(xì)致些、說得有趣些？2、按順序說，有重點(diǎn)地說，有想象力地說。第二輪比賽——高手對決賽：二、溫馨提示：（要注意遵守比賽規(guī)則）三、指導(dǎo)觀察：(看——表情、動作）(聽——語言、說笑)(想——內(nèi)心思想)推選高手精英人物特點(diǎn)看外貌；語言神態(tài)很重要。表情動作細(xì)細(xì)瞧；比喻聯(lián)想最美妙。內(nèi)心活動水平高；個性語言逗人笑。第三輪比賽——精英團(tuán)體賽：一、各班推選五位代表：二、各自找對手，相互握手致意!溫馨提示：你還記得《田忌賽馬》的故事嗎？一定要注意人員的安排順序喲!第三輪比賽——精英團(tuán)隊(duì)賽：1、你最看好哪一組賽手？請你確定一組你最感興趣的賽手重點(diǎn)觀察？描寫激動心情的詞語：激動萬分、情緒激昂、欣喜若狂、喜出望外、歡天喜地

百感交集、感人肺腑、動人心弦、情不自禁、心潮澎湃、慷慨激昂、歡欣鼓舞、興高采烈、喜出望外、喜形于色、喜不自勝、喜不自禁喜眉笑眼、喜氣洋洋、喜笑顏開、笑逐顏開、心花怒放、奮袖出臂、兩股顫顫、躍躍欲試形容力氣很大的詞語：秤砣雖小壓千斤、自古英雄出少年、勢均力敵、旗鼓相當(dāng)超群絕倫、出類拔萃、龍爭虎斗、勢不可當(dāng)、勢如破竹、摧枯拉朽、昂首挺胸、泰然自若、龍驤虎步、兩虎相爭、竭盡全力、泰山壓頂2、觀察與表達(dá)：

觀察人物的神態(tài)、動作感受人物的語言、內(nèi)心用生動語言說出來1、把句子寫具體。2、把句子寫生動(寫生動)習(xí)作指導(dǎo)：表情神態(tài)、使勁的樣子是怎樣的?寫具體(怎樣不容易？)他使出了全身的力氣，好不容易掰倒了對方。(寫具體)前后補(bǔ)充更詳細(xì)，自問自答更具體。抓住細(xì)節(jié)細(xì)細(xì)細(xì)!個性語言美美美!善用詞語妙妙妙!文章有趣好好好!1、把句子寫具體。他拿出了全身的力氣，好不容易掰倒了對方。(寫具體)他眥著牙，歪著嘴，瞪著眼，臉張得像個紫茄子，額頭上、脖子上的青筋突出，他的手和腿一個勁地抖動……

突然，“嗨!”地一聲大吼!他爆發(fā)出了千鈞之力，一下子把對方給壓下去了!細(xì)節(jié)觀察

開始的樣子最后的情景1、把句子寫具體。他拿出了全身的力氣，好不容易掰倒了對方。(寫具體)他眥著牙，歪著嘴，瞪著眼，臉張得像個紫茄子，額頭上、脖子上的青筋突出，他的手和腿一個勁地抖動……

突然，“嗨!”地一聲大吼!他爆發(fā)出了千鈞之力，一下子把對方給壓下去了!細(xì)節(jié)觀察開始的樣子最后的情景只見他屏息凝視，全神貫注，只等老師一聲令下，他猛吸一口氣，便將全身的力氣壓向?qū)Ψ?。你瞧：他眥著牙，歪著嘴，瞪著眼，臉張得像個紫茄子，額頭上、脖子上的青筋突出，他的手和腿一個勁地抖動……看啊!那兩只有力的大手，緊緊地交織在一起!一會兒在空中凝固不動，一會兒微微地擅抖著向左邊移動，一會兒又折了回來，晃來晃去，像個搖擺不定的鐘擺!我們的心啊，都提到嗓子眼了!兩位選手真是勢均力敵，旗鼓相當(dāng)啊!一時難分高下!這時，雙方的拉拉隊(duì)呼喊連天，“加油加油”聲不絕于耳!我們都知道：拼到最后，才是贏家!這不僅僅是實(shí)力的較量!更是意志和耐力的較量!誰堅(jiān)持到最后，誰就是最后的勝利者!突然，xx“嗨!”地一聲大吼!他爆發(fā)出了千鈞之力，一下子把對方給壓下去了!啊!真是“英雄不讓須眉”啊!還是我們班的女將——xxx終于贏得了最后的勝利!3、寫作指導(dǎo)與提示：

㈠突出重點(diǎn)抓細(xì)節(jié)：你認(rèn)為哪一次比賽最有意思就重點(diǎn)寫哪一次。

㈡語言生動有個性：用自己的個性化語言來表達(dá)生動有趣的意思。

㈢場景描寫襯氛圍：寫比賽的情景，更要寫觀看比賽的人群和氛圍。4、寫作提綱：㈠開關(guān)：①情境開頭；②開門見山；③交待式；④回憶式；