幼兒園說(shuō)課稿：感知4以?xún)?nèi)的數(shù)

幼兒園說(shuō)課稿：感知4以?xún)?nèi)的數(shù)幼兒園說(shuō)課稿：感知4以?xún)?nèi)的數(shù)全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。幼兒園說(shuō)課稿：感知4以?xún)?nèi)的數(shù)全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。幼兒園說(shuō)課稿：感知4以?xún)?nèi)的數(shù)幼兒園說(shuō)課稿：感知4以?xún)?nèi)的數(shù)姓名：時(shí)間：幼兒園說(shuō)課稿：感知4以?xún)?nèi)的數(shù)全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。幼兒園說(shuō)課稿：感知4以?xún)?nèi)的數(shù)幼兒園說(shuō)課稿：感知4以?xún)?nèi)的數(shù)全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。導(dǎo)讀：《感知4以?xún)?nèi)的數(shù)》是幼兒園小班數(shù)學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課要求幼兒對(duì)4以?xún)?nèi)的數(shù)量能手口如一的點(diǎn)數(shù)，一般來(lái)說(shuō)，3，4歲的兒童對(duì)數(shù)的概念已有確定的認(rèn)識(shí)，讓幼兒學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)，可為幼兒在今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)。

一、說(shuō)教材：

《感知4以?xún)?nèi)的數(shù)》是幼兒園小班數(shù)學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課要求幼兒對(duì)4以?xún)?nèi)的數(shù)量能手口如一的點(diǎn)數(shù)，一般來(lái)說(shuō)，3，4歲的兒童對(duì)數(shù)的概念已有確定的認(rèn)識(shí)，讓幼兒學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)，可為幼兒在今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)。因此，我把本節(jié)課的目標(biāo)定為：

1．認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)玩耍，觀(guān)察、操作使幼兒初步感知4以?xún)?nèi)的數(shù)量。

2、思維拓展目標(biāo)：（1）通過(guò)活動(dòng)感知4以?xún)?nèi)的數(shù)量。

（2）學(xué)習(xí)手口一至地點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù)。

3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

重難點(diǎn)：手口如一的點(diǎn)數(shù)出4以?xún)?nèi)的數(shù)量。

二、說(shuō)預(yù)備：

為了更好的進(jìn)行教學(xué)，我為本次教學(xué)活動(dòng)預(yù)備了，掛圖，花朵，小鳥(niǎo)，小兔，禮品盒幼兒操作材料等。

三、說(shuō)教法學(xué)法：

這一節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是小班幼兒。他們年齡小、好動(dòng)、愛(ài)玩、驚奇???心強(qiáng)，留意力簡(jiǎn)潔分散。依據(jù)這一特點(diǎn)，為了抓住他們的興趣，幼兒園說(shuō)課稿：感知4以?xún)?nèi)的數(shù)全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。激發(fā)他們的驚奇???心，我采用了快樂(lè)式教學(xué)方法為主，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)了以玩耍的形式，讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮幼兒的學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性。

為了更好地突出幼兒的主體地位，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)、做一做等多種形式，讓幼兒樂(lè)觀(guān)動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口，引導(dǎo)幼兒通過(guò)自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)新知，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)。

四、說(shuō)程序設(shè)計(jì)：

課堂教學(xué)是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的獲得、技能技巧的形成、智力、能力的發(fā)展以及思想品德的養(yǎng)成的主要途徑。為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，我對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了系統(tǒng)地規(guī)劃，遵循目標(biāo)性、整體性、啟發(fā)性、主體性等一系列原則進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)了四個(gè)主要的教學(xué)程序：

1、敘述故事，引起興趣，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我利用故事《春姑娘來(lái)了》，來(lái)引發(fā)幼兒愛(ài)聽(tīng)的，愛(ài)看的目的。

2、指導(dǎo)觀(guān)察，感知數(shù)量，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我利用掛圖，讓幼兒說(shuō)出圖中有什么，它們分別有幾只，讓幼兒進(jìn)一步，感知4以?xún)?nèi)的數(shù)量，培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力。

3、運(yùn)用玩耍，加深對(duì)數(shù)量的認(rèn)識(shí)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我讓幼兒進(jìn)行操作玩?；顒?dòng)，從而進(jìn)一步讓幼兒鞏固幼兒對(duì)4以?xún)?nèi)數(shù)的感知。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

這節(jié)課，我通過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)，既遵循了概念教學(xué)的規(guī)律，又符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒觀(guān)察、玩耍，操作，獵取新知；同幼兒園說(shuō)課稿：感知4以?xún)?nèi)的數(shù)全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的思維和各項(xiàng)能力。在教學(xué)過(guò)程中讓幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦為主的學(xué)習(xí)方法，使幼兒學(xué)有興趣、學(xué)有所獲。

在這節(jié)課中我整合了計(jì)算，常識(shí)，語(yǔ)言等領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)