坑頭幼兒園2011學年第二學期大二班備課-第13周

教學活動設計表第13周2012活動名稱怪獸肚里的紙球涉及領域數學執(zhí)教老師戴月媚活動目標學習比較物體的多少。學習列算式，掌握10以內的減法?；顒訙蕚溆變禾崆鞍雅f雜志紙或報紙搓成大小差不多的紙球。重點及難點掌握“……比……多了多少”的意思和掌握10以內的減法?；顒舆^程：1.幼兒分成兩組，每組10人，分別對著“怪獸”的大口投擲紙球，每人只可投一次。2.投擲之后，老師把“怪獸”肚子里的紙球拿出來，向幼兒提問：紅色怪獸吃了多少個紙球？黃色怪獸吃了多少個紙球？哪頭怪獸吃的紙球比較多？紅色怪獸吃的紙球比黃色怪獸吃的紙球多了多少？（假設紅色怪獸肚里的紙球比較多。）3.請幼兒用一一對應的方法，排列兩組的紙球。4.引導幼兒用算式解答上面的問題，例如：紅色的怪獸吃了7個紙球；黃色的怪獸吃了4個紙球；紅色的怪獸比黃色的怪獸多吃了3個紙球。5.活動依此類推，讓幼兒理解怎樣用算式來表達“……比……多了多少”?；顒臃此?教師可以在區(qū)角中提供帶有數字、加號、減號等符號算式的空白作業(yè)紙，以及與之相匹配的數學游戲材料，使幼兒通過游戲操作、算式運算，感知比較數量的關系，并嘗試用算式進行表達。教學活動設計表第13周2012活動名稱設計小證件涉及領域美術執(zhí)教老師戴月媚活動目標初步了解記者的工作。能說出自己設計的記者證的特別之處?；顒訙蕚渑⑹峙?；報紙；幼兒的名字牌或老師的工作證；卡紙、彩筆、證件套、繩子、各種美工材料。重點及難點能說出記者的工作；能說出自己作品特別的地方。活動過程：1.出示報紙，介紹記者的工作：記者主要負責采訪事件或人物，然后把內容報道出來；還有一些記者專門負責拍攝照片，我們稱為攝影記者。2.播放新聞片段，告訴幼兒只有記者才能進入現場采訪，他們會幫助大家了解身邊所發(fā)生的事情。3.提議幼兒扮演記者，引導幼兒編寫一份幼兒園報，并為自己制作一張“記者證”。4.請幼兒看看自己的名字牌或老師的工作證，然后討論記者證上應有的信息，例如照片、姓名和機構名稱等。5.請幼兒設計記者證，把證件放入證件套，并在證件上打孔，然后穿上繩子。6.鼓勵幼兒做一張獨特的記者證，制作完成后，向幼兒介紹自己的記者證特別的地方。幼兒在下一個活動扮演小記者，需攜帶記者證，才可進行采訪?；顒臃此?為了便于幼兒理解記者的工作內容與辛苦，老師可有意識地收集一些有關記者工作的照片，在活動開始前展示在環(huán)境中。如果有條件還可以播放有關的錄像資料，讓孩子們有更直觀的感受，還可以請做記者的家長來班上做客，做面對面的交流。教學活動設計表第13周2012活動名稱如何正確使用電腦涉及領域社會執(zhí)教老師戴月媚活動目標通過搜集和整理資料，學習使用電腦的正確姿勢和方法?；顒訙蕚浼埾洹⒓埡?、舊報紙等。彩筆、彩紙、圖畫紙等。重點及難點知道正確使用電腦的姿勢和方法。活動過程：1.請幼兒調查幼兒園里有多少臺電腦，哪些人需要使用電腦。2.幼兒報告調查結果后，老師引導幼兒關心園長、老師等使用電腦是否在正確，提議在幼兒園里舉辦“正確使用電腦”展覽會。3.引導幼兒討論以下重點：展覽會要展示什么資料？用什么方法展示這些資料？這些資料應該放在什么地方，以方便人們參觀？4.可讓幼兒分組，分工合作完成以下工作：利用互聯網搜集資料：正確使用電腦的姿勢、連續(xù)使用的合理時間等。整理資料：用簡單的句子表達使用電腦的注意事項，請老師或爸爸媽媽幫忙寫下來。拍攝及繪圖：拍攝正確使用電腦的姿勢，設計使用電腦注意事項的標志圖。訪問錄音：訪問老師，請她們講解使用電腦的正確姿勢和方法。設計：制作一臺電腦模型。5.老師協(xié)助幼兒寫標語、標題及簡單的內容?？烧垐@長來為“正確使用電腦”展覽會剪彩，并邀請老師和其他班的幼兒來參觀?；顒臃此?可以引導幼兒搜集如何正確使用電腦的資料，鼓勵幼兒用多種方式進行表現，共同創(chuàng)設一面行為習慣墻（可以在活動室外面的公共墻進行展示，發(fā)揮環(huán)境的開放性作用）。教學活動設計表第13周2012活動名稱保護眼睛大行動涉及領域健康執(zhí)教老師周紫薇活動目標學習做幼兒眼保健操，培養(yǎng)自理能力。活動準備幼兒眼保健操圖卡（見材料制作）、輕快的重點及難點學習做幼兒眼保健操，培養(yǎng)自理能力?；顒舆^程：1.出示男孩手偶，告訴幼兒男孩已用了一個小時的電腦，眼睛感到很累。請幼兒說說他應該怎樣做。2.播放音樂，出示幼兒眼保健操圖卡，讓幼兒認識做眼保健操的步驟。3.老師念口訣與幼兒一起做眼保健操。眼保健操眼睛左看123，數三下后回中間；眼睛右看123，數三下后回中間；眼睛上看123，數三下后回中間；眼睛下看123，數三下后回中間。閉上眼睛再睜開，明亮眼睛人人愛。4.待幼兒掌握眼保健操后，請幼兒四人一組，給小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣傳保護眼睛的知識。提醒幼兒做眼保健操時，只需轉動眼睛，頭不要動。鼓勵幼兒回家與家人一起做眼保健操。活動反思：1、會做幼兒眼保健操。教學活動設計表第13周2012活動名稱小畫家涉及領域音樂執(zhí)教老師周紫薇活動目標學唱歌曲，嘗試改編歌詞?；顒訙蕚涓枨缎‘嫾摇罚ǜ枨耙魳沸蕾pCD或磁帶）。重點及難點通過實際操作，學習使用電腦進行繪畫?；顒舆^程：1、與幼兒討論電腦的功能。2、播放歌曲《小畫家》，請幼兒認真傾聽：3、向幼兒提問：歌詞中的電腦畫了什么東西。（一朵花和小花貓。）4、與幼兒唱歌曲，請幼兒說說會用電腦畫什么圖畫，并嘗試改編歌詞。5、請幼兒在分組活動時間或在家中用電腦繪畫，并打印出來，與小朋友交換欣賞?；顒臃此迹耗苡秒娔X繪畫。2、會唱歌曲《小畫家》教學活動設計表第13周2012活動名稱小海豚數石頭涉及領域數學執(zhí)教老師戴月媚活動目標引導幼兒觀察兩個部分數之間的互補關系。活動準備故事掛圖、數字卡片、彩色串珠卡片、分號卡片重點及難點學習8的合成分解，知道8有7種不同的分法?；顒舆^程：導入活動——教師引導幼兒做問答游戲?！處煶鍪竟适聮靾D《小海豚數石頭》，講故事并引導幼兒回答問題。集體活動——教師出示石頭和貝殼，設置情景。——教師與幼兒共同嘗試分石頭，引導幼兒自主學習8的分解，并在黑板上擺分解式及數字卡片，邊擺邊度?！處熞龑в變簩⒎纸馐桨凑枕樞蛘?。——教師與幼兒共同總結，與幼兒一起讀出分解式，并講解分合號、總數與部分數之間的關系?！處熗ㄟ^“擲骰子”的游戲，引導幼兒鞏固8的分解?！處熗ㄟ^分雪花插片，引導幼兒鞏固8的分解。操作活動——第一組：教師引導幼兒用籌碼練習8的合成與分解?！诙M：教師引導幼兒用彩色串珠卡片練習8的合成與分解?！谌M：教師引導幼兒用豆子練習8的合成與分解?；顒臃此迹夯顒又?，引導幼兒通過各種動手動腦的實踐活動，讓幼兒自己發(fā)現知識，掌握技能。教學活動設計表第13周2012活動名稱小章魚畫梯子涉及領域數學執(zhí)教老師戴月媚活動目標引導幼兒感知梯形的特征，認識梯形?；顒訙蕚涔适聮靾D、梯形卡片、地雷卡片、幾何卡片組。重點及難點能在周圍環(huán)境中尋找有梯形的物體。活動過程；導入活動——教師與幼兒一起玩“圖形游戲”?！處煶鍪竟适聮靾D《小章魚畫梯子》，講述故事并引導幼兒回答問題。集體活動——教師引導幼兒通過觸摸感知梯形的特征，認識梯形?！處熞龑в變河萌A段教學法認識梯形?！處煶鍪靖鞣N圖形，引導幼兒通過視覺的記憶游戲，讓幼兒從眾多圖形中辨別出梯形。——教師出示梯形的實物，引導幼兒辨別梯形?！處熞龑в變簭纳钪袑ふ姨菪??！處熞龑в變赫J識兩種不同的梯形，引導幼兒比較它們的不同?！螒颍和诘乩住２僮骰顒印處熞龑в變簩⑻菪?、長方形、平行四邊形的圖形卡片與相應的空心卡片、環(huán)形卡片進行配對。延伸活動——教師請幼兒在教室里找出梯形?！獔@內完成《操作側》第26頁?；顒臃此迹夯顒又锌梢龑в變河^察比較梯形、長方形、正方形之間的異同以及梯形在生活中的具體應用。讓幼兒嘗試自己動手操作，對圖形進行分類、比較、組合、分解等，發(fā)展幼兒分析、綜合、判斷、推理能力。教學活動設計表第13周2012活動名稱好玩的圈圈涉及領域體育執(zhí)教老師戴月媚活動目標通過玩圈，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作?；顒訙蕚淙θ耸忠粋€，錄音帶、兩根長繩重點及難點活動過程：1、熱身運動——做圈操——跟音樂，做操：上肢、下肢、體側、體轉、腹背、跳躍運動。2、請幼兒用各種方法玩圈、發(fā)揮想象與創(chuàng)造力。——集中請幼兒演示、其他幼兒向他學習。——用剛才沒用過的方法再去玩一玩。3、游戲“看誰鉆得快”4、請幼兒以組為單位，合作擺圈，進行跳圈游戲?！w現合作、討論、看哪組設計的與眾不同?！匆豢?，互相跳一跳。5、游戲“開火車”，音樂。6、游戲“坐纜車”——以比賽的形式進，要遵守規(guī)則：站到隊尾。7、“開火車”結束，請幼兒收拾整理?；顒臃此迹和ㄟ^玩圈，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。教學活動設計表第13周2012活動名稱聰明的電腦機器人涉及領域科學執(zhí)教老師周紫薇活動目標理解故事內容和情節(jié)?；顒訙蕚洹缎畔賹毾洹酚變河脮螂娮訒?頁。重點及難點知道使用電腦要注意的事項，養(yǎng)成良好的行為習慣?；顒舆^程：1、請幼兒說說電腦像什么。2、出示幼兒用書或電子書，講述故事《聰明的電腦機器人》：3、與幼兒討論：安安覺得電腦像什么？（像一個聰明的機器人。）安安利用電腦做什么？（給外婆發(fā)信和照片、聽故事、畫圖畫和玩游戲。）你會用電腦做什么？（自由回答。）安安玩電腦玩了多久？她應該怎樣做？（一個小時。她應該關掉電腦，讓眼睛休息。）4、請幼兒扮演安安，示范用電腦繪畫或玩游戲。5、引導其他幼兒注意這位同伴的坐姿是否正確，老師示范操作電腦的正確姿勢。活動反思：能說出電腦的功能。使用電腦時姿勢正確。教學活動設計表第13周2012年月11日活動名稱信息工具涉及領域語言執(zhí)教老師周紫薇活動目標認真聽故事，理解故事內容。活動準備圖書區(qū)擺放電腦、收音機、玩具電視、玩具電話、報紙、兒童雜志。重點及難點了解獲取信息的方法。活動過程：1、引導幼兒觀察圖書區(qū)，然后提問：你們發(fā)現圖書區(qū)有什么變化，出現了哪些新的物品？這些物品有什么用途？你們會怎樣應用這些物品？2、向幼兒提問：可以用什么工具查詢明天的天氣預報？請在圖書區(qū)找出來。3、出示幼兒用書或電子書第2-7頁，講述親子故事《信息工具》：活動反思：能專心聽故事并回答有關故事的問題。2、了解獲取信息的方法。教學活動設計表第13周2012活動名稱小畫家涉及領域音樂執(zhí)教老師周紫薇活動目標學唱歌曲，嘗試改編歌詞。活動準備歌曲《小畫家》（歌曲及音樂欣賞CD或磁帶）。重點及難點通過實際操作，學習使用電腦進行繪畫。活動過程：1、與幼兒討論電腦的功能。2、播放歌曲《小畫家》，請幼兒認真傾聽：3、向幼兒提問：歌詞中的電腦畫了什么東西。（一朵花和小花貓。）4、與幼兒唱歌曲，請幼兒說說會用電腦畫什么圖畫，并嘗試改編歌詞。5、請幼兒在分組活動時間或在家中用電腦繪畫，并打印出來，與小朋友交換欣賞?；顒臃此迹耗苡秒娔X繪畫。2、會唱歌曲《小畫家》教學活動設計