坑頭幼兒園2011學年第一學期大六班備課-第18周

坑頭幼兒園教學活動備課2011年1月2日第18周活動內容數學《自編加法應用題》活動內容健康《拍球叫號》執(zhí)教者劉順萍執(zhí)教者郭巧儀活動目標學習描述10以內的加法應用題，積累關于加法和應用題結構的知識?；顒幽繕酥笇в變郝犌褰處煹囊蟛匆蠡顒印＝虒W具準備娃娃8個，紅黃皮球個3個，6只白兔，1子黑兔教學具準備教具皮球圖片。活動過程：一、學習口述應用題(1)教師示范，邊出示事物邊說：“我們班上有5個娃娃，老師又買了3個娃娃，一共有8個娃娃。”接著提出：誰能照老師說的再說一遍，引導幼兒大膽說。（2）出示3個紅皮球，3個黃皮球，引導幼兒根據這兩個球編應用題。（3）在黑板上出示6只白兔，1只黑兔，引導幼兒根據這一內容編題，鼓勵幼兒與別人說的不一樣。編題后提問：白兔和黑兔和在一起是多了還是少了？前次買回來和后來買的合在一起是多少？讓幼兒理解加法的含義。二、知道幼兒做《幼兒用書》的練習。引導幼兒逐排逐副的觀察畫面，根據畫面內容描述。三、啟發(fā)幼兒根據畫面形象，用不同的內容描述應用題。四、活動結束?；顒舆^程：1、集體活動。2、用多種感官感知物體數量，拍球叫號。3、教師帶領幼兒集體游戲三次，然后將幼兒分成幾組。4、讓幼兒自由游戲。戶外活動內容《，高蹺、平衡木》負責教師劉順萍活動目的、過程及規(guī)則鍛煉幼兒的平衡能力。引導幼兒懂得自覺遵守游戲規(guī)則。訓練幼兒身體的平衡性。坑頭幼兒園教學活動備課2011年1月2日第18周星期一活動內容語言《冬天不怕冷（一）》生活活動指導及離園情況：指導幼兒在家長來園時，學會收拾自己的東西，主動跟老師說再見；執(zhí)教者郭巧儀活動目標指導幼兒聽清教師的要求并按要求活動。良好行為習慣及安全教育：教育幼兒養(yǎng)成早睡早起的好習慣；教學具準備冬天的掛圖一幅?；顒舆^程：1、請幼兒觀察“冬天”的掛圖：啟發(fā)幼兒描述小朋友的穿著、景物特征和他們的的活動。2、教師小結冬天的特征，鼓勵幼兒學習圖畫中小朋友堅強不怕冷的品質。3、教師示范用棉簽給圓形物體涂色的方法重點：順一個方向慢慢轉。4、幼兒涂色，教師指導。5、評價、欣賞幼兒作品。6、展覽幼兒作品，布置以“冬天不怕冷”為主題的墻飾。個別教育情況教育個別幼兒每天按時回園，做個愛學習的好孩子一日活動反思及小結：活動一：在學習邊應用題時幼兒都能根據生活經驗進行編題，并做出算式，還有個別幼兒能力較差的幼兒需要加強輔導。活動二：指導幼兒聽清教師的要求并按要求活動。活動三：指導幼兒聽清教師的要求并按要求活動。戶外活動內容《搖搖車、彈彈球》負責教師劉順萍活動目的、過程及規(guī)則游戲時注意安全。引導幼兒按要求進行游戲，學會禮讓他人。園長審批坑頭幼兒園教學活動備課2011年1月4日第18周活動內容環(huán)境教育《找空氣》生活活動指導及離園情況：引導幼兒學會認識鐘表及用英語表示時間。執(zhí)教者郭巧儀活動目標培養(yǎng)幼兒發(fā)現事物、探索事物的習慣。在探索的過程中，進一步感受空氣的存在和重要良好行為習慣及安全教育：教育幼兒不要在湖邊玩水，知道這樣做的危險性。教學具準備多媒體活動過程：1、激發(fā)幼兒的好奇心理，培養(yǎng)幼兒發(fā)現事物、探索事物的習慣。在探索的過程中，進一步感受空氣的存在和重要性。

2、培養(yǎng)幼兒的感知能力和語言表達能力。

三、活動準備：

1、活動前，讓幼兒初步認識空氣，讓幼兒在自己的身邊尋找空氣的存在。

2、每組一個裝有三分之一水的透明水槽，吸管、泥土人手各一份。

四、活動過程：

（一）教師導入活動，引起幼兒興趣。

猜謎語，引出課題：小朋友們，今天老師帶來一位好朋友，我們來一起猜猜它是誰？

謎語：

看不見、摸不著，聞也聞不到，

（二）提出問題，幼兒猜想。

1、尋找空氣：

小朋友們，個別教育情況引導幼兒了解皮膚的主要功能，并教育幼兒學會保持皮膚清潔。一日活動反思及小結：活動一：引導幼兒鞏固對個、十、百位的數量、數字、數名的認識。活動二：通過故事了解哪些動物冬眠，哪些動物不冬眠?；顒尤杭ぐl(fā)幼兒的好奇心理，培養(yǎng)幼兒發(fā)現事物、探索事物的習慣。在探索的過程中，進一步感受空氣的存在和重要戶外活動內容滑滑梯、沙區(qū)負責教師劉順萍活動目的、過程及規(guī)則游戲時不要推擠小朋友，要注意安全。引導幼兒按要求進行活動園長審批坑頭幼兒園教學活動備課2011年1月5日第18周活動內容拼音《復習w》活動內容美工《我的小房間》執(zhí)教者郭巧儀執(zhí)教者劉順萍活動目標學會w的正確書寫方法?；顒幽繕诉\用已學過的技能，添畫房間里的有關物品教學具準備聲母掛圖w。教學具準備畫筆等?；顒舆^程：1、讓幼兒模仿火車叫的聲音。《嗚》告訴幼兒我們有個聲母的發(fā)音就和火車的聲音一樣。2、看幼兒用書，幼兒讀書“烏龜”的“烏”也是“w”的讀音。3、比較“w”與“u”的異同，“w”的讀音與“u”相似，“w”一定要作聲母用，“wu”是整體認讀音節(jié)，不必讀。讓幼兒學寫“w”。4、學習w—ww—o—wo5、請幼兒反復練習，教師巡回指導。活動過程導入；教師向幼兒講解基本的畫法。教師在紙上滑動畫出一條又長又直的橫線、豎線或斜線，教師不斷地旋轉，在紙上留下各種弧線、螺旋線；請幼兒欣賞幼兒用書，看看一面有些什么樣的線，它們都像些什么？請幼兒自由作畫，感受手的運動方向變化帶來線條的變化，教師巡回指導幼兒的握筆姿勢，及時糾正不正確的畫法；教學小結；戶外活動內容勇敢的小兵負責教師劉順萍活動目的、過程及規(guī)則練習趴伏前進，增強四肢肌肉力量，發(fā)展協調能力。培養(yǎng)幼兒的耐力。坑頭幼兒園教學活動備課2011年1月5日第18周活動內容安全教育《流鼻血了怎么辦》生活活動指導及離園情況：引導幼兒了解自己的身體結構，知道四肢各關節(jié)部位的名稱。執(zhí)教者郭巧儀活動目標讓幼兒了解鼻子出血的簡單救護方法。良好行為習慣及安全教育：啟發(fā)幼兒明白要保護皮膚不受損害，并注意保持皮膚的清潔。教學具準備事先了解鼻子出血的原因。活動過程：結合日常生活中出現流鼻血現象，及時進行教育，讓幼兒學會處理鼻子出血的簡單方法。2、教育幼兒學會正確擦鼻涕，不挖鼻孔，養(yǎng)成良好的生活習慣。個別教育情況引導幼兒懂得粗糧有豐富的營養(yǎng)，多吃粗糧有益于健康。一日活動反思及小結：活動一：復習所學過的韻母和聲母，鞏固發(fā)音方法，正確拼讀w的正確方法?；顒佣哼\用已學過的技能，添畫房間里的有關作品。活動三：讓幼兒了解鼻子出血的簡單救護方法。戶外活動內容挑水、踩高蹺負責教師劉順萍活動目的、過程及規(guī)則提醒幼兒，游戲時要注意安全，跌倒后要馬上站起。引導幼兒活動時要遵守規(guī)則，發(fā)展幼兒手腳的協調性。園長審批坑頭幼兒園教學活動備課2011年1月6日第18周活動內容數學《自編減應用題》活動內容體育《接力賽》執(zhí)教者劉順萍執(zhí)教者郭巧儀活動目標學習描述10以減加法和應用題結構的知識?；顒幽繕隋憻捰變旱呐芴芰Α＝虒W具準備娃娃9個，蘋果5個，4只白兔，3子黑兔教學具準備操場、棒子。活動過程：一、學習口述應用題(1)教師示范，邊出示事物邊說：“我們班上有5個娃娃，老師又買了4個娃娃，一共有9個娃娃。”接著提出：誰能照老師說的再說一遍，引導幼兒大膽說。（2）出示5個紅蘋果，5個青蘋果，引導幼兒根據這兩個球編應用題。（3）在黑板上出示4只白兔，3只黑兔，引導幼兒根據這一內容編題，鼓勵幼兒與別人說的不一樣。編題后提問：白兔和黑兔和在一起是多了還是少了？前次買回來和后來買的合在一起是多少？讓幼兒理解加法的含義。二、知道幼兒做《幼兒用書》的練習。引導幼兒逐排逐副的觀察畫面，根據畫面內容描述。三、啟發(fā)幼兒根據畫面形象，用不同的內容描述應用題。四、活動結束。活動過程：整理隊伍。帯幼兒做熱身運動。游戲“接力賽”。——請幼兒排成四對，兩邊各兩隊，由第一位幼兒拿棒子?！斅牭娇诹顣r，就以最快的速度跑到對面的幼兒將棒子交給他?！儆赡玫桨糇拥挠變簩糇永^續(xù)傳給下一位。4、活動小結。戶外活動內容雙腿夾物跳負責教師劉順萍活動目的、過程及規(guī)則練習雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。培養(yǎng)孩子自覺排隊。坑頭幼兒園教學活動備課2011年1月6日第18周活動內容語言《冬天不怕冷（二）》生活活動指導及離園情況：教育孩子好愛惜自己的衣物，不能隨便亂丟。執(zhí)教者郭巧儀活動目標鼓勵幼兒冬天也要堅持鍛煉身體。良好行為習慣及安全教育：教育孩子愛惜自己的身體。不在洗手間內玩水。教學具準備冬天的掛圖一幅?；顒舆^程：1、請幼兒觀察“冬天”的掛圖：啟發(fā)幼兒描述小朋友的穿著、景物特征和他們的的活動。2、教師小結冬天的特征，鼓勵幼兒學習圖畫中小朋友堅強不怕冷的品質。3、教師示范用棉簽給圓形物體涂色的方法重點：順一個方向慢慢