特殊的作業(yè)(共10篇)

特殊的作業(yè)特殊的作業(yè)（一）天到了，森林學(xué)校又開學(xué)了。開學(xué)第一天，二〈1〉班的烏龜老師給他的三個(gè)學(xué)生小熊、小貓和小猴布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：利用課外時(shí)間想辦法留住四季。放學(xué)回到家，呆頭呆腦的小熊想：怎樣才能留住四季呢？它看到家門前的大樹上剛冒出來的芽?jī)?，靈機(jī)一動(dòng)：嫩芽?jī)翰痪涂梢粤糇〈禾靻?。想著，小熊跑出家門，來到大樹下，笨手笨腳地往樹上爬。眼看快要摘到樹葉了，可一不小心，“啪”的一聲，從樹上摔了下來，摔得小熊眼前直冒火星，頭上還腫起了一個(gè)大包。真痛呀！可憐的小熊不敢再爬樹了。它躺在地上，想了好長(zhǎng)時(shí)間才想起發(fā)芽的小草也能留住春天。于是，小熊連忙拔了幾棵小草回家了。好吃懶做的小貓放學(xué)回家，早把作業(yè)給忘了。直到吃完第五條魚時(shí)才想起老師布置的作業(yè)。它連忙對(duì)媽媽說“媽媽，你幫我想個(gè)辦法留住春天?！必垕寢屵B忙摘來了迎春花給小貓。機(jī)靈的小猴放學(xué)一回家，就拿起畫筆認(rèn)認(rèn)真真全神貫注地畫了起來。足足畫了一個(gè)多小時(shí)，終于把美麗的春天畫出來了。夏天到了。小熊在放學(xué)路上看到了小河里的荷花開了，它高興地想：荷花恰好可以留住夏天。小熊摘了幾朵荷花，一蹦一跳地回家了。小貓仍舊在家里美美地吃著魚，由媽媽幫它準(zhǔn)備了夏天的桃子。小猴又拿起畫筆，頂著烈日，一心一意地畫了起來。畫得滿頭大汗，終于把炎熱的夏天“留”了下來。幾陣涼爽的秋風(fēng)吹來，小熊想都沒想，就隨手撿了幾片枯葉，說：“瞧，留住秋天多容易，真是不費(fèi)吹灰之力?。　毙∝堃换丶?，拿起葡萄干就狼吞虎咽地吃了起來。又由媽媽幫它準(zhǔn)備了秋天的果實(shí)。小猴來到田野，和春季、夏季一樣，在田野里專心致志地畫呀，畫呀，畫出了秋天豐收的景象。冬天到了，大雪紛飛，寒風(fēng)呼呼地刮著。小熊在冰天雪地里尋找著，它看見冰塊，趕緊撿幾塊帶回了家。小貓吃著買來的零食。媽媽凍得直哆嗦，在雪地里幫它堆雪人。小猴穿著厚厚的棉襖，冒著凜冽的寒風(fēng)，聚精會(huì)神地畫著，它畫得手都快凍僵了，終于畫出了寒冷的冬天。第二年春天，小熊、小貓和小猴回到學(xué)校，高高興興交上自己的課外作業(yè)。烏龜老師查看了它們的作業(yè)。小熊留住春天的小草早已枯萎了，根本不像春天時(shí)的樣子；枯萎的荷花也不是夏天的真實(shí)寫照；枯葉是“留住”了秋天，可是碎得不成樣子；留住冬天的冰早就化成了水。小貓跟小熊差不多，迎春花枯萎了，桃子變成桃干了，秋天的果實(shí)也爛了，雪人早已化成了一灘水。只有小猴的四幅畫沒有變。烏龜老師邊看邊點(diǎn)頭，它笑呵呵地說：“只有小猴真正留住了四季。”小熊和小貓聽了都低下了頭，臉紅得像一只紅蘋果。小猴撓撓頭，咧開嘴，開心地笑了。特殊的作業(yè)（二）春天到了，森林學(xué)校又開學(xué)了。開學(xué)第一天，二〈1〉班的烏龜老師給他的三個(gè)學(xué)生小熊、小貓和小猴布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：利用課外時(shí)間想辦法留住四季。放學(xué)回到家，呆頭呆腦的小熊想：怎樣才能留住四季呢？它看到家門前的大樹上剛冒出來的芽?jī)海`機(jī)一動(dòng)：嫩芽?jī)翰痪涂梢粤糇〈禾靻?。想著，小熊跑出家門，來到大樹下，笨手笨腳地往樹上爬。眼看快要摘到樹葉了，可一不小心，“啪”的一聲，從樹上摔了下來，摔得小熊眼前直冒火星，頭上還腫起了一個(gè)大包。真痛呀！可憐的小熊不敢再爬樹了。它躺在地上，想了好長(zhǎng)時(shí)間才想起發(fā)芽的小草也能留住春天。于是，小熊連忙拔了幾棵小草回家了。好吃懶做的小貓放學(xué)回家，早把作業(yè)給忘了。直到吃完第五條魚時(shí)才想起老師布置的作業(yè)。它連忙對(duì)媽媽說“媽媽，你幫我想個(gè)辦法留住春天?！必垕寢屵B忙摘來了迎春花給小貓。機(jī)靈的小猴放學(xué)一回家，就拿起畫筆認(rèn)認(rèn)真真全神貫注地畫了起來。足足畫了一個(gè)多小時(shí)，終于把美麗的春天畫出來了。夏天到了。小熊在放學(xué)路上看到了小河里的荷花開了，它高興地想：荷花恰好可以留住夏天。小熊摘了幾朵荷花，一蹦一跳地回家了。小貓仍舊在家里美美地吃著魚，由媽媽幫它準(zhǔn)備了夏天的桃子。小猴又拿起畫筆，頂著烈日，一心一意地畫了起來。畫得滿頭大汗，終于把炎熱的夏天“留”了下來。幾陣涼爽的秋風(fēng)吹來，小熊想都沒想，就隨手撿了幾片枯葉，說：“瞧，留住秋天多容易，真是不費(fèi)吹灰之力??！”小貓一回家，拿起葡萄干就狼吞虎咽地吃了起來。又由媽媽幫它準(zhǔn)備了秋天的果實(shí)。小猴來到田野，和春季、夏季一樣，在田野里專心致志地畫呀，畫呀，畫出了秋天豐收的景象。冬天到了，大雪紛飛，寒風(fēng)呼呼地刮著。小熊在冰天雪地里尋找著，它看見冰塊，趕緊撿幾塊帶回了家。小貓吃著買來的零食。媽媽凍得直哆嗦，在雪地里幫它堆雪人。小猴穿著厚厚的棉襖，冒著凜冽的寒風(fēng)，聚精會(huì)神地畫著，它畫得手都快凍僵了，終于畫出了寒冷的冬天。第二年春天，小熊、小貓和小猴回到學(xué)校，高高興興交上自己的課外作業(yè)。烏龜老師查看了它們的作業(yè)。小熊留住春天的小草早已枯萎了，根本不像春天時(shí)的樣子；枯萎的荷花也不是夏天的真實(shí)寫照；枯葉是“留住”了秋天，可是碎得不成樣子；留住冬天的冰早就化成了水。小貓跟小熊差不多，迎春花枯萎了，桃子變成桃干了，秋天的果實(shí)也爛了，雪人早已化成了一灘水。只有小猴的四幅畫沒有變。烏龜老師邊看邊點(diǎn)頭，它笑呵呵地說：“只有小猴真正留住了四季。”小熊和小貓聽了都低下了頭，臉紅得像一只紅蘋果。小猴撓撓頭，咧開嘴，開心地笑了特殊的作業(yè)（三）今天老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)----給自己的父母洗腳。你聽到這個(gè)題目一定倍感驚訝。這個(gè)老師怎么了，怎么會(huì)布置這樣的作業(yè)。但我卻要感謝我的老師，是他讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了報(bào)答，學(xué)會(huì)了孝敬父母。古人說，百善孝為先，孝敬父母是為人子女的本分。下午放學(xué)回到家做完作業(yè)，我去給媽媽接洗腳水。在接水時(shí)我想到了媽媽這十一年來對(duì)我的哺育、教誨……“呀！好燙！”原來熱水太多了，我連忙加了些涼水。我想：我小時(shí)候媽媽給我洗腳時(shí)我百般挑剔，不是誰太涼了就是水太熱了，媽媽總是滿足我的要求，從無怨言，我不禁有些慚愧。我把水盆端到媽媽面前說：“媽媽我給你洗洗腳吧?！蔽叶紫氯?，先去脫媽媽的襪子，可伸出手時(shí)又有些不好意思的猶豫了。這時(shí)我又想我是個(gè)出腳汗特別厲害的人，每天的襪子又臟又臭，可媽媽不知給我脫了多少回，洗了多少回。想到這我迅速脫掉媽媽的襪子，讓媽媽把腳放進(jìn)水盆里。我把手放進(jìn)水里輕輕抱起媽媽的一只腳，上下仔細(xì)的搓洗著。這時(shí)我抬起頭看看媽媽，媽媽也正看著我，我們同時(shí)露出了幸福的微笑。我們每天都在說母愛是偉大的，無私的，我們要報(bào)答父母的恩情。那么我們何不從洗腳這樣簡(jiǎn)單的事開始做呢？讓我們的父母在為我們辛苦的同時(shí)，也享受我們的愛呢？天津和平區(qū)天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):李健慧特殊的作業(yè)（四）今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：讓我們獨(dú)自去商店買東西。寫完作業(yè)，我對(duì)大家說：“我要去超市買東西，你們有什么需求？”爸爸躺在沙發(fā)上，懶洋洋地說：“給我買包‘洽洽’原味瓜子。”媽媽說：“家里創(chuàng)口貼正好用完了，帶一包上來?！蓖夤牭轿覀兊恼勗?，說：“酒沒了，再買兩瓶二鍋頭。”領(lǐng)到任務(wù)，我拿起購物卡走出了門。這是我第一次晚上獨(dú)自外出買東西，所以總感覺有個(gè)小偷跟在身后，我非常緊張，一路狂奔。 終于到了超市。我剛進(jìn)門，就看見了食品區(qū)。哎呀，所有的瓜子都放在第四層，我好不容易把瓜子拿下來，結(jié)果拿成了小包裝的，只好費(fèi)勁地再把它放回去，重新拿個(gè)大包裝的。這瓜子非常香，個(gè)頭小，所以能讓人吃很久很久，回味無窮。 我又來到煙酒區(qū)。酒的品種真多啊，五糧液，郎酒……不過，這些酒可這夠貴呀。還好，一瓶紅星二鍋頭只要五元錢。二鍋頭是白酒，越陳越好，所以我選了兩瓶生產(chǎn)日期靠前的。我不知道外公為何偏愛這種酒，這種酒又苦又辣，跟瓜子比起來，味道天差地別。最后我來到柜子前，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)口貼只剩下最后一包了，我正要伸手，一個(gè)大人推了我一把，最后一包創(chuàng)口貼就這樣被這位大人買走了。我匆匆給了錢，奔向另一家超市。一進(jìn)門我就大叫：“買創(chuàng)口貼啦！”生怕創(chuàng)口貼又被別人搶走了。阿姨笑著給我拿了一包創(chuàng)口貼。我把商品像寶貝一樣抱著，生怕被別人偷走了?；氐郊遥蠹叶伎湮夷芨?。爸爸拿起瓜子抱著吃，外公看到二鍋頭高興極了?？吹酱蠹疫@么開心，我也心花怒放，這項(xiàng)特殊的作業(yè)我圓滿地完成啦！特殊的作業(yè)（五）我從小到大，做過無數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。那時(shí)我上學(xué)前班的時(shí)候發(fā)生的事。那天早晨，我一本正經(jīng)地對(duì)爸爸媽媽說：“我想要上一年級(jí)?！卑职置嗣业念~頭說：“沒發(fā)燒呀?！蔽夷情_爸爸的手說：“我沒有開玩笑，我真想上一年級(jí)。”爸爸說：“我和你媽媽商量商量?！蔽也桓吲d的說：“好吧，不能太久早點(diǎn)給我答案?！卑职终f：“會(huì)的，會(huì)早點(diǎn)給你答案，不會(huì)太久的。第二天早晨，爸爸媽媽都沒提這件，我也沒提。早上就這樣平靜的過去了，到了下午我有些耐不住了，正準(zhǔn)備去問。爸爸突然走過來對(duì)我說：“著急了吧，我現(xiàn)在就宣布我和你媽媽商量的結(jié)果，我和你媽決定給你一元錢讓你去學(xué)校門口買一本本子，如果你把本子買回了，我們就給你報(bào)名?！蔽腋吲d的說：“好吧，我現(xiàn)在就去?！蹦昧隋X走在去學(xué)校門口的路上，我想我一定要完成任務(wù)。”過了一會(huì)我拿著本子笑盈盈的走了回來。我對(duì)媽媽說：“爸爸媽媽，我把本子買回來了?！卑职中α诵φf：“好吧，我宣布你完成了任務(wù)。我明天就給你報(bào)名去。”我高興得跳了起來。大喊，我要上一年級(jí)了，我要上一年級(jí)了。爸爸說：“你年齡小，我和你媽媽害怕你跟不上?！蔽艺f：“我一定能跟上的，我向你們保證?！遍_學(xué)的第一天，我背著書包，走在上學(xué)的路上，仿佛我長(zhǎng)大了許多再也不是幼兒園的小不點(diǎn)了?！?年后的一天，我去廚房找水喝，無意間聽見爸爸媽媽說，當(dāng)初我去買本子的時(shí)候爸爸跟著我，爸爸確定我不可能買來本子的，但是爸爸失算了。Thisspecialhomeworkoftheclassmatesisspecialenough.（同學(xué)們這份特殊的作業(yè)夠特殊了吧。）特殊的作業(yè)（六）說到紙的用途，你大概會(huì)說紙可以用來寫字、畫畫、折飛機(jī)……但如果我說紙可以疊成鍋燒水，你會(huì)相信嗎？ 那天語文課上，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓同學(xué)們回家用紙鍋燒水。老師話音剛落，教室里就沸騰了起來，大家七嘴八舌地說：“紙會(huì)被水泡爛的?！薄盎鸢鸭垷齻€(gè)大窟窿怎么辦呀？”面對(duì)大家的質(zhì)疑，老師賣起了關(guān)子，笑咪咪地說：“回家做做不就知道了？” 我滿腹狐疑地回到家，丟下書包就找來一張作業(yè)紙，小心翼翼地折疊了一個(gè)小紙鍋，裝上水，又點(diǎn)燃一根蠟燭，兩只手小心地捏著小紙鍋，在火焰上燒了起來。很快，紙鍋底部就被熏黑了。我不由地緊張起來：接下來是不是就要把紙燒破了？正這樣想著，鍋底真的被燒著了，冒出了小火苗！我連忙鼓起腮幫子吹，還好，火被吹滅了，水并沒出漏出來。原來，我為了讓紙鍋更好看，在鍋底邊緣折了些突出的紙片，紙片燒破了，但鍋底接觸水的地方并沒有被燒著，真是有驚無險(xiǎn)！ 試驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行，隔著水，只見鍋底火光一片，我的心里怦怦直跳，生怕再出什么意外。過了一會(huì)兒，水上冒出了點(diǎn)熱氣。又過了一會(huì)兒，一串氣泡像小珍珠似的從鍋底搖晃著升了上來。漸漸地，水越來越熱，泡泡越來越大，?。〗K于沸騰了！看來老師并沒有忽悠我們，試驗(yàn)是可以成功的，可是，為什么紙鍋不會(huì)被火焰燒破呢？我去問媽媽，媽媽說：“相信你自己也可以找到答案?！? 通過查找資料，我終于明白了其中的奧秘：原來水沸騰時(shí)是１００攝氏度，而紙的燃點(diǎn)至少需要１３０度。所以當(dāng)水燒開時(shí)，紙可以安然無恙。 這次特殊的作業(yè)真有趣，我期待著能揭開更多的奧秘。

----指導(dǎo)老師：王永青特殊的作業(yè)（七）星期五那一天老師布置了一樣作業(yè)：跟父母說一句“我愛你”。我心里十分驚訝，臉上直起疑惑，老師怎么布置這樣的作業(yè)??？班里的人有些站起來自信滿滿地說：“這么簡(jiǎn)單的作業(yè)，我一天就能完成?！庇幸恍?，直打“退堂鼓”。放學(xué)后，我剛想完成任務(wù)，看見爸爸也在，覺得說出來也太丟人了，還是下次說吧。到了晚上九點(diǎn)，看見媽媽這么晚還在洗衣服，我也不忍心去打攪她，于是我就去睡了。第二天我看見媽媽正悠閑愜意地睡覺，我又不忍心把她叫起來說那句話，于是我又走了。一次次糾結(jié)使時(shí)間越來越少，我打算當(dāng)沒有這個(gè)作業(yè)，只有三個(gè)字。終于有一天，爸爸出差去了，媽媽正在吃早飯，于是我鼓起勇氣向媽媽深情地說了一句：“媽媽，我愛你?！敝灰妺寢屚Ｏ铝丝曜用娉?，臉上慢慢地開始露出微笑，但是沒有任何其他的反應(yīng)，只是用微笑回應(yīng)我。過了一會(huì)兒她又開始繼續(xù)開始吃早飯。而說完后的我也冷靜了下來，仿佛心里的石頭終于下去了。媽媽雖然不善于表達(dá)，但從媽媽的微笑里，我感受到她對(duì)我濃濃的愛。特殊的作業(yè)（八）今天，李老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，向爸爸媽媽說，我愛你?；丶液?，我猶豫著要不要跟媽媽說，忽然，往事又浮現(xiàn)在我的眼前那是一個(gè)下午，回家時(shí)，天正下著雨，我一路跑回家，覺得頭重腳輕，一到家，便倒在了床上。傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來，摸了摸我發(fā)燙的額頭，二話沒說，披上雨衣抱起我就向醫(yī)院跑去。一路上，風(fēng)吼得更厲害了，雨越下越大，媽媽怕我淋著，把整個(gè)雨衣都給了我，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。我心里有種說不出的感動(dòng)，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)媽媽的呼吸越來越急促，腳步也放慢了，每挪動(dòng)一步都那么吃力。到了醫(yī)院后,醫(yī)生給我打了針,服了藥,我迷迷糊糊地睡著了.醒來時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽坐在床邊.見我醒了,她輕聲問:“好點(diǎn)了嗎?”我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā),說:“好多了”我的鼻子一酸,說不下去了……想到以前媽媽對(duì)我的關(guān)心，我終于暗下決心，一定要對(duì)媽媽說“我愛你！”“呤——”門鈴響了，一定是媽媽回來了，于是我去給媽媽開門。“媽媽，我有事對(duì)你說。”“那你說呀。”于是，我把媽媽叫進(jìn)了房間。這時(shí)，我感到雙腳不聽使喚了，雙手在不停的發(fā)抖，我努力使自己平靜下來，我鼓起勇氣，終于顫抖地說出了:“媽媽，我愛你!”媽媽聽了我的話，先是一愣，然后皺起了眉頭，疑惑地從嘴里擠出了一句話:“榮澤，你犯錯(cuò)誤了嗎?”我一聽，便說:“沒有，媽媽!是因?yàn)槟?jīng)為我做過許多事?！眿寢屄犃耍牢康卣f:“謝謝!”這時(shí)，媽媽忙碌的身影浮現(xiàn)在我的眼前，一股暖流涌上心頭。我鼻子一酸，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，扭過頭去，走出了房門。晚上，媽媽翻來覆去，激動(dòng)的難以入睡，而我卻早早的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。特殊的作業(yè)（九）今天下午，老師給我們布置了一個(gè)“特殊”的作業(yè)——每人自己做一道菜。放學(xué)回到家，我就向廚房跑去，把老師布置的“特殊作業(yè)”告訴了媽媽，媽媽滿口答應(yīng)教我做菜。平時(shí)，媽媽做的番茄蛋湯我很喜歡吃，我早就想做這道菜了。在媽媽的指導(dǎo)下，我拿出幾個(gè)番茄洗一洗。然后，我小心翼翼地握緊刀切了起來。心想：千萬不能把手指切破了。終于熬過了這一關(guān)，但你可別得意啊，下面幾關(guān)更難闖。我打開煤氣灶，放些油在鍋里我膽小，不敢倒，只倒了一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽讓我多倒一點(diǎn)。過了一會(huì)兒，鍋里的油“吱吱”地響，冒起白煙來。我急忙跑到鍋旁，手忙腳亂地把蔥和番茄一股腦兒地倒進(jìn)鍋里，鏟了幾下，倒些水。趁燒的時(shí)間，我又拿出兩個(gè)雞蛋。不知怎么的，今天顯得特緊張，手好像都不是自己的了，就是不聽使喚：打第一個(gè)雞蛋時(shí)，我猶猶豫豫，結(jié)果許多蛋殼盯在上面，媽媽看我緊張的樣子說：“打雞蛋動(dòng)作放利索點(diǎn)。雞蛋很快就下來了。”于是我照媽媽說的去做，果然，第二個(gè)雞蛋很快打好了。我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子用筷子把雞蛋攪勻，然后把雞蛋倒進(jìn)鍋里用鏟子翻了翻。媽媽說：“你平時(shí)看媽媽做菜好像很容易，現(xiàn)在自己做一道菜都粗手笨腳的?！苯又矣址帕诵}、糖和味精。我把鍋蓋蓋上，悶了三四分鐘，這時(shí)一股酸酸的味道不住地往我鼻孔里鉆。我迫不及待地盛了一點(diǎn)，嘗嘗：“還不錯(cuò)?！眿寢屢彩⒘它c(diǎn)，邊吃邊不住地稱贊：“嗯，我家的女兒手藝不錯(cuò)嘛