課間花絮(共10篇)

課間花絮課間花絮（一）光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間初中已過一年多，可中學(xué)生活使我們飽嘗了宿舍到教室到食堂三點往復(fù)循環(huán)式的單調(diào)生活之苦。對于我們這些處身于“苦?！敝械闹袑W(xué)生而言，我們最向往的是每天有限的課間時刻，因為我們“劇組”可以利用短暫上演精彩的“課間花絮”?；ㄐ踔唬赫n間小風(fēng)吹，老白頭發(fā)飛。那次大課間，我們正在跑道上準(zhǔn)備活動，“老白”（班主任白老師）走了過來，開始整頓課堂紀(jì)律---數(shù)落我們昨天上課不認(rèn)真，氣氛頓時變得沉重起來，正當(dāng)他批評得起勁時，忽然一陣小風(fēng)襲來，這一吹不要緊呀，碰巧將“老白”額頭上的“一撮兒毛”吹得左搖右擺的，跟跳“華爾茲”似的，有幾個同學(xué)忍俊不禁，竟然偷偷地“嘿嘿”笑出了聲，“老白”莫明其妙：“笑啥，知道好壞話嗎，你們以為我在表揚你們嗎！”邊說邊習(xí)慣性地用手抿了一下那“一撮兒毛”，可它們卻故意搗亂似的，待老白的手剛放下去，就又“五星紅旗，隨風(fēng)飄揚”了，弄得我們真是哭笑不得呀！花絮之二：走廊練滑冰，摔得真不輕。期中考試前夕，我班林國境同學(xué)下課后在走廊里那個飛奔，由于剛拖過的地板太光滑，只聽“咕咚”的一聲，他就摔倒在地上了，由于頭先著地，一時間竟然昏迷過去了，同學(xué)們怕他凍著，七手八腳地把他抬進了教室，老師也聞訊趕了過來，看著雙眼直盯天花板的林國境，也嚇傻了，正準(zhǔn)備把他送到醫(yī)務(wù)室去搶救，可他卻一骨碌爬了起來，拍拍腦袋說沒事情，想起剛才那驚人的一幕，大家到現(xiàn)在還心有余悸吶！花絮之三：同學(xué)課間小憩，口水流了一地。天下午的大課間時分，我們班的“大力士”實在是熬不住了，竟利用這有限的時間來“養(yǎng)精蓄銳”——趴在桌子上進入了夢鄉(xiāng)，等同學(xué)們從外邊回到教室時忽然發(fā)現(xiàn)“發(fā)水”了：一串串水珠從他的嘴角沿著他的胖胳膊再順著桌子邊緣“啪嗒、啪嗒”地滴到了地板上，竟然形成了一個小“湖泊”，同桌大叫：“不好了，快起來，發(fā)水了！”他連忙抬起頭來，揉揉惺忪的睡眼問道：“怎么了，怎么了？”我們指指他的嘴，再指指他腳下的“湖泊”，他的臉馬上成了“關(guān)公”，似乎意識到自己的“飛流直下三千尺”了，我們就這樣對視了幾秒，直到老師站到講臺上時我們還在捧腹大笑……我們愛課間，更愛這可愛的課間花絮，哈哈哈哈！指導(dǎo)老師：王兆乾河南宏力學(xué)校初二：趙毛凝課間花絮（二）回憶小學(xué)的課間生活，有跳橡皮筋、踢毽子、打籃球等，真是精彩無限，但隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼，我們已是初中生了。在不知不覺中，課間生活也平乏無淡起來，當(dāng)我坐在教室里，抬眼望去，有的同學(xué)靜靜地走出教室，在走廊上悠閑地望及眼前的綠樹小草。但凡坐在教室里的同學(xué)，不是在專心致志地看書，就是在認(rèn)真地做作業(yè)。我趴在桌子上想著：這就是我向往期待的初中生活嗎？當(dāng)我第一次進初中，感覺初中的課間生活應(yīng)該會更有趣、精彩的呀！此時的我又回想起小學(xué)的課間生活。在不經(jīng)意間，我看見了腦海中的我，那個整天嘻嘻哈哈，一成不變的女孩正在和她的同學(xué)玩耍呢！她們邊數(shù)著數(shù)，邊邁起輕盈的步子跳著橡皮筋，她們笑得多開心啊……只聽英語老師“砰”的一聲拍了講臺，走廊外的同學(xué)都紛紛“逃”進教室，緊張的氣氛開始蔓延。每個同學(xué)都感到緊張不安，生怕老師批評到自己，我全身都已經(jīng)開始冒冷汗了，真有點兒不敢面對。接著老師又報了一連串的名字，里面并沒有我，心中懸著的大石終于落地了。那些被老師報到名字的同學(xué)都一個個愁眉苦臉，連平時最愛笑的同學(xué)臉上都找不到一絲笑意，這讓我覺得初中生活是一個緊張時期?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴又響了，我耷拉著腦袋想：迎接我們的下一個課間生活又會是怎樣的呢？白泉初級中學(xué)初一陳姿含本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！課間花絮（三）課間，是一個精彩而又快樂自由的放松時間，它既能使困倦的眼睛得到休息，又能令疲憊的身心恢復(fù)活力，使我們收獲頗豐?！岸ｂ忊?”隨著一陣清脆的鈴音響起，我們迎來了短暫的下課時間。我將頭探出窗外，只見:有人手捧書本讀得津津有味，有人在乒乓球案上揮灑汗水，有人在籃球場內(nèi)龍騰虎躍，有人在草坪里熱火朝天地做游戲，有人有說有笑地在環(huán)形跑道上漫步......但是，最引人注目的還是我的好朋友小雨和小軍掰手腕。起初，我們女同學(xué)都認(rèn)為小雨會贏，因為小雨的性格活潑，開朗好勝而又有些淘氣。記得有一次她去爬樹，結(jié)果一滴粘糊糊的樹脂落下來，恰巧滴到她的頭發(fā)上。可能是因為玩的太高興，小雨竟然一點也沒有感覺到。直到第二天一早梳頭的時候，梳不下來了!她二話不說，對著鏡子“咔嚓!”，就把頭發(fā)剪掉了，現(xiàn)在還用一撮頭發(fā)遮住，用發(fā)卡別住呢。只見他們難分勝負(fù)，難解輸贏，一會兒小軍將小雨的手幾乎壓倒，一會兒小雨又反超了回來。女同學(xué)們都為小雨搖旗吶喊，而男同學(xué)卻是替小軍干著急。一張課桌，竟然被圍得水泄不通，在我們看來，似乎就已經(jīng)要往開裂了。不一會兒，兩個人的額頭都沁出了豆大的汗珠。兩二人依舊僵持不下，緊繃的肌肉，堅定的眼神，無不顯示著兩人必勝的決心。終于，力氣較小的小軍支撐不住了，本來也已撐不住得小雨險勝，為物我們班女生爭了光。短短的十分鐘，卻讓我明白了一個道理：堅持就是勝利。課間花絮（四）課間花絮，顧名思義，就是校園內(nèi)鮮為人知的小片段。果然，一些積淀在“記憶深處”的鏡頭便開始沉渣泛起……“咚?！卑橹魂囉泄?jié)奏的下課鈴的響起，沉睡已久的“嬉戲”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“哥們，活動一下吧！”“快點，下樓倒茶！”“哦！”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會兒工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚鑣”。只有零星的“熱愛知識分子”還在奮筆疾書，當(dāng)然我也不例外?！靶〔鋈ネ鏁喊?！”跑跑突然立在桌前?！芭聦懖煌曜鳂I(yè)，你先玩吧！”我拋出一個借口，依舊低頭沉浸在作業(yè)堆中。真是“一石激起千層浪”呀！陳俊偉便先發(fā)制人，“即使是投入地學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，也得需要適當(dāng)?shù)男菹⒀?！”“是呀！生命在于運動嘛！”陳容波也插了句“文不對題”的話。居然，旁觀者也一個勁兒地點頭，真沒想到他們還有這么一群“Fans”，我無言以對。哎！感慨我也真是“敬酒不吃吃罰酒”！他們開始使用武力解決事情。一班人連拉帶扯地將我狼狽地弄到門口。還不罷休？不，是虛驚一場。不過，他們又去拐騙“青少年”了……人的思想總?cè)菀着で?，我也開始受他們影響去尋找樂趣了。幾步之遙，些許好學(xué)之人也正在談?wù)撝裁?，我一個箭步上去，插入了恭聽者的行列中。原來，他們正在合力探討一道略難的思考題。呵，我立即融入話題?！芭?，你們是在討論書上那道思考題嗎？”“恩”他們異口同聲。“此題吾已解，是否需我解析于你們？”“非常需要！”這次的音量明顯響了很多……時間總能駕馭著一切。瞧，老師沉穩(wěn)的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近……課間花絮（五）“大家聽好啊，下屆英語課梁老師要抽背課文??！”英代沈小姐大喊?！鞍。?？”“什么嘛??？”“不會吧！？”一陣七嘴八舌的討論出現(xiàn)了，緊接著，是同學(xué)們一陣陣緊張的翻書聲與背書聲。什么？等一下梁老師要抽背？？我呆了。我昨晚背是背了，但其實也就是馬馬虎虎的讀了幾遍，而且眼睛沒有一刻離開書本的，根本就沒有去好好的完成！現(xiàn)在叫我背，就算神仙下凡我也背不了啊，怎么可能有能力在老師與同學(xué)的眼皮底下去背！哦，不！我緊張的看了一下表，呼，還好，還有五，六分鐘才上課，趁現(xiàn)在趕緊先磨一下刀再說！我如同一個瘋子一般把書翻到第三十頁，用著比小沈陽說相聲還快的速度一遍又一遍的大聲朗讀課文，希望可以對此加深印象。但是，我發(fā)現(xiàn)，不管我讀多少遍，還是對這篇課文不熟，這塊用來磨刀的石頭似乎已經(jīng)鈍了，就算磨得再起勁也不行。眼看著上課鈴就要打響了，我連一半都還沒背好，怎么辦？怎么辦？？這時，我想到了一個辦法：先把關(guān)鍵詞找出來再去背。果然，這樣子好多啦，我越背越快，越背越順，但是，這塊磨刀石似乎還是不夠好，當(dāng)我還有幾句就背好的時候——上課鈴打響了！我心想：“唉，這次慘啦~~”但是，我又一想，對呀，這是預(yù)備鈴，還有兩分鐘才正式上課，抓緊！于是，我一邊小聲背，一邊觀察梁老師的動向。終于，在正式鈴打響之際，我把課文背完了。雖然還不是很熟，但大致上都OK了。之后，我“如愿以償”的被梁老師點中了。雖然有些口誤，而且比其他同學(xué)要慢，但我至少還是過關(guān)了。這次突如其來的抽查真是太驚悚了，我相信，我一輩子也不會忘記這次“課間花絮”的！課間花絮（六）課間十分，十分精彩，趣味多多。請大家來看看吾班的課間花絮?；ㄐ跻唬何易x書，我快樂正值青春年少，大好時光怎能浪費？吾班學(xué)子便抓住每個課間十分，來讀書?？?，男生們正在一起看書，好像還在討論著什么。我們?nèi)タ纯窗?。原來是夏恒薪同學(xué)帶來了一本今年獲諾貝爾文學(xué)獎的中國作家莫言的書——《紅高粱》。他們正仔細(xì)地翻這本書，絲毫不被周圍的喧鬧聲打擾。經(jīng)過一番研讀后，他們開始討論為什么莫言會獲得諾貝爾獎？張澤華發(fā)話了："我認(rèn)為因為莫言特別會講故事，講得故事很精彩，特別吸引人?！按蠹矣懻摿藦垵扇A的觀點，覺得他說的挺有道理的。這時，一直在翻看《紅高粱》的周潤生也拋出了他的觀點：”你們有沒有注意，莫言的文字并沒有過多華麗的辭藻，他的話通俗易懂。評選諾貝爾獎時，評委們看的應(yīng)是作品的英文譯本。簡單的語言在翻譯時不會有很大的出入，能將作品的原貌較好地呈現(xiàn)給評委?！啊卑ィ@個觀點也不錯喲！“梁晉源發(fā)表了他對此觀點的看法：”我覺得我們可以學(xué)習(xí)莫言，不求語言華麗，重在流露出自己的真情實感。有真情的文章定是好文章?！啊焙茫『?！聯(lián)系到了我們自己，很切合實際。名家的確有很多好東西值得我們學(xué)習(xí)?！皶飨暮阈揭舶l(fā)話了?！蔽矣X得莫言的小說還有一個優(yōu)點。他的書充滿了中國氣息，故事都發(fā)生在他的故鄉(xiāng)山東高密。這一特點，外國作家是很難模仿的。說明我們在寫文章時應(yīng)善于從身邊取材，讓文章有屬于自己的獨特風(fēng)味，與眾不同。“”妙啊，妙?。∥釒熜侄己軈柡β??！拔疫B連拍手，贊道。書真是我們的好友，在課間十分，讓我們度過一個個愉快的時光?；ㄐ醵褐橇τ螒颍夷苄袑W(xué)過正負(fù)數(shù)及其四則運算后，我們班開始流行算”24"點的數(shù)學(xué)游戲。一下課，選手便開始組合，每次都能吸引不少圍觀者。今天對戰(zhàn)雙方是紅隊張澤華pk藍(lán)隊成誠。他們身后是智囊團和觀戰(zhàn)者。沒有撲克牌，雙方隊員便在紙上各寫兩個數(shù)，輪番對戰(zhàn)。有時，算不出來，大家都很失望。有時，是簡單常見的數(shù)字組合，雙方隊員常常同時報出答案，難分勝負(fù)。有時，是不常見的數(shù)字組合，雙方隊員都眉頭緊鎖，難求其解。這時，智囊團和觀戰(zhàn)者都會一齊思考，當(dāng)解出答案時，大家都會長舒一口氣，感到十分快樂。解題的快樂是吃多少好東西，穿多漂亮的衣服的快樂都無可比的?；ㄐ跞何姨魬?zhàn)，我成功下課了，活躍的男生們可都去一個地了。哪兒？就是身強力壯的班長吳帥的座位。他們要向號稱“東方不敗”的吳帥挑戰(zhàn)掰手腕。第一位挑戰(zhàn)者是劉德煜。別看他很瘦，力氣可不小。開始時，與吳帥不相上下，兩個人的手不斷晃動，正在進行力的較量，可他慢慢支持不住了，吳帥耐力很好，還有力氣，一下就把他掰倒了。第一位挑戰(zhàn)者敗下陣來。接著是第二位挑戰(zhàn)者，李一帆。李一帆雖然也挺壯，但和吳帥比起來就瘦了些。第一輪比賽，不出所料，吳帥保持不敗。李一帆不服，一定要再次挑戰(zhàn)。并要嘗試用左手與吳帥較量。眼看帆哥就要被掰倒時，他突然大喊一聲：“我挑戰(zhàn)，我成功?！笔顾αΡ对?，一舉把吳帥掰倒?！昂?！”吳帥帶頭鼓掌，一旁的觀戰(zhàn)者也真心為他們兩人喝彩。課間十分盡顯吾班風(fēng)采，吾班風(fēng)采豈課間十分？花樣年華須珍惜，歲月不可空虛度?；ㄐ蹼m完，精彩卻仍在繼續(xù)。課間花絮（七）“叮鈴鈴！”悅耳的下課鈴聲響起，一陣桌椅碰撞聲過后，后幾排的人幾乎全沒了蹤影，然而，前幾排的一個個“四眼神們”，依舊在奮筆疾書，舍不得離開凳子。不知從何時起，我們的課間生活變得空乏，平淡。不是面對作業(yè)本，就是靜候老師的到來。有時候想起以前踢毽子、跳皮筋的自己忽然有點陌生。初中生活節(jié)奏快而緊張，不管是誰，都不能有一點松懈。課間十分鐘，也漸漸淡出了視線。“??！要命??！”同桌因一道附加題的復(fù)雜而不禁“哀嚎”，但，沒有一個人抬頭，甚至沒人插嘴。個個都念念有詞：“還有一點、數(shù)量關(guān)系、乘法公式。。。。。。?！北M管沒有人強迫，但一個個都干勁十足，心中暗暗較著勁，比比誰做得快。上課鈴還沒打響，班主任就拿出剛考試的試卷出現(xiàn)了，緊張、恐懼，交織在心頭。腦子里一片混亂。又在想題目，又在猜測自己的分?jǐn)?shù)。。。。。。。。還好，不算太糟，剛舒了一口氣，神經(jīng)又一次繃緊——繼續(xù)向那道附加題進攻。也許，這種生活方式有點單調(diào)，有點無味，但“陽光總在風(fēng)雨后”，不管怎么樣，今天的努力都是為了明天的輝煌，不如放下心中一時的煩躁，靜下心來，做好充足的準(zhǔn)備，無愧于自己最終的成績！上課鈴打響，快節(jié)奏的生活永遠(yuǎn)不會謝幕，也許下課鈴聲過后，又將是單調(diào)的課間花絮，但我愛這樣的生活，因為我堅信：努力，終究會有回報！課間花絮（八）課間，一個多么熟悉而又乍眼的詞，看到這個詞你是不是想到了課間里那些好玩的事情呢?那你就錯了，可別小瞧這短短的十分鐘，在這十分鐘里有時很精彩，有時也會很無奈，你還不信?下面就讓你看看這精彩又無奈的課間吧。鏡頭一：鈴鈴鈴……下課了，教室里再次回蕩著此起彼伏的笑聲中。我和好友捧著一摞書一人一個面包，邊吃邊聊，聊得正嗨。忽然聽到有人喊：“老師來了、老師來了。"我們立刻吐了面包，飛奔教室。與此同時，班里立刻變得寂靜無聲。就這樣裝下去……大約過了十分鐘，我們連老師的半個影子都沒看到，然而，那個謊報軍情的人又免不了一陣狂風(fēng)暴雨，可是，就在這時，老師正在目睹著一切。鏡頭二：“哎哎，你知道嗎?這次成績單發(fā)下來了?！薄笆菃?好緊張啊?！薄皩Π?，能不緊張嗎?這時我正擔(dān)心自已的成績。同桌對我說：“哈哈這次你的成績不及格?！薄笆裁?”我猶如晴天霹靂一般癱坐在了椅子上，心想“完了完了，我的世界末日就要到了”“咳咳，同學(xué)們靜一靜，下面把成績發(fā)下去”當(dāng)發(fā)到我的時候，我一看，咦？還不錯。于是……我又回頭看我同桌，想找他算賬，可看他一副認(rèn)錯的表情我就“饒”他一命。鏡頭三：天氣依舊是那么晴朗，我在操場上閑游，忽然看到一個小男孩跌坐在地上，我看見了，立馬跑上前扶起了他，這時他突然跳起來對我擺了個鬼臉碩：“上當(dāng)了，哈哈哈……”說著就跑遠(yuǎn)了，我只能無奈地?fù)u搖頭。怎么樣?感受到課間的精彩了?如果你喜歡這樣的課間，就快來和我一起玩吧!課間花絮（九）“叮鈴鈴……”下課鈴聲剛一響，許多同學(xué)就奔向走廊，占據(jù)四樓得天獨厚的地理優(yōu)勢，從窗口眺望遠(yuǎn)峰或俯視校園；還有些呼朋引伴，到操場上去活動活動；如果我們把目光投向教室，你會發(fā)現(xiàn)——勤奮才女——王佳麗看！那位個子高高，扎著馬尾辮，正伏案疾書的女生是誰呢？她可是我們班大名鼎鼎的宣傳委員王佳麗。她的勤奮與才氣令我們望塵莫及：別人都說說笑笑、打打鬧鬧，唯有她旁若無人在那看書、演算著呢；她的畫與字棒極了，她主持編輯的黑板報令高年級的同學(xué)都自嘆不如呢！相信我不說你也知道，學(xué)習(xí)成績一定頂呱呱。沒錯，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，相信假以時日，定會有一番作為的。淘氣包——胡昕揚我們班男生調(diào)皮搗蛋的比比皆是。也難怪，男孩子嘛！誰不淘氣？可最淘的要數(shù)胡昕揚。你瞧！他正用筆當(dāng)做機關(guān)槍模擬掃射呢，要不看他的笑容，單聽他嘴里發(fā)出的“噠噠噠”聲，你還以為到了戰(zhàn)場呢。他大概嫌這樣還不過癮，又跑到正趴在位上休息的小a身邊，夸張的伸出雙手，高聲說：“大家快看哪，小a駕崩了！”其實每天像這樣令你捧腹的事還不少呢。辣椒美女——汪穎柔順的短發(fā)、圓溜溜的大眼睛、再配上一張櫻桃小口，一個不折不扣的美女，可你千萬別以為是淑女，她可厲害著呢！說是辣椒也不過分，否則可干不了紀(jì)律委這差事。不信？正正好上課鈴響了，你看！她拿著教鞭正在講桌上敲著：“上課了，不許講