主題班會教案中學主題班會發(fā)言稿

.::;主題班會教案之中學主題班會發(fā)言稿同學們，曾經有如此一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者征詢徒弟：“如何樣才干使一滴水永不干涸？〞徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。〞師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。〞……是??！一滴水只要在大海中才不會干涸。我們82班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只要在集體中才干發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光輝。各位同學，當你剛看到我們的主題是“我、你、他〞，而不是“你、我、他〞時，是不是心疑心惑呢？是啊，這正是我們的意圖之所在，我們確實是為了告訴自己：我們要不時培養(yǎng)自我認識、樹立主人翁形象、加強集體凝聚力！

是的，團結是一種發(fā)奮向上的精神，團結使我們緊緊地聯(lián)絡在了一起…這讓我想起一首歌，歌的名字是叫?相逢是首歌?，是啊，相逢是首歌，同行是你和我；相識是份緣，牽掛著我和他；相知是杯水，交融他你我。相信大家能常記這首歌，珍惜這份緣，勿忘這杯水。搞好團結，共同進步。集體勝利，大家榮耀；大家進步，集體榮耀。正當爭取，主動承當，盡心盡力，搞好團結。大家看一下面的一個例子：緣份使一群來自四面八方的她們相聚到了一起，她們抱著各自的理想，同在一片藍天下飛行?；蛟S是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一種上皮膚病，女孩們的心萬分的焦急，都希望其能早日康復，每天都監(jiān)視她不要抓傷口，每天為她敷藥、打水，姐妹們?yōu)榱俗屗懈玫男菹?，甚至改掉了平時愛講話的壞習慣。也正是姐妹們的那般呵護、那般團結的精神使那位女孩的病情特別快得到了好轉。從此，宿舍里又恢復了往日和歡聲笑語。團結的力量是多么宏大呀！團結的精神離不開大家的奉獻，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。學習是一條坎坷的登山路，多少人為到達那光輝的頂點而不懈努力，獲得勝利后搖旗喝彩；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡……看，狂風折斷過海燕的翅膀，可海燕接著迎著暴風驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出如今了山的絕頂……這是學習的強者，這才是強者的學習。我們正值青春，讓我們團結在一起，共同拼搏，共同奮進，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，飛翔蒼空，向新時代前進！同學們，開學到如今不知不覺中已過去了兩個月。你們已經真正感遭到了初中學習的壓力以及競爭的劇烈。換言之，這正是你們對初中學習的正確認識，也是你們學習的最終目的。今天，我給你們講的“目確實立〞的征詢題，希望從中能給予你們一點啟迪。自古有言：凡事預那么立，不預那么廢。也確實是說，做任何事都必需要有一個明確的方案和目的，才干把事做好。如今你們正值十三、四歲的年齡，這是一個美好的花季年齡，也是一個確立人生目的的最正確年齡。同學們，作為一個人活在這個世界上，不能沒有人生目的。假設你們如今可以把握好這個年齡，正確地確立自己今后的奮斗目的，那么這有可能確實是你們人生走向勝利、走向輝煌的起點。反之，那么可能確實是一輩子平凡,碌碌無為。下面我仍然先給你們說個故事吧。故事的主人公是一位美國著名的探險家，名叫約翰?戈達德。在他十五歲的時候，他就把自己這一輩子想干的大事特別莊嚴地寫在了紙上，同時題名為“一生的志愿〞。他在這張紙上明確地寫著：“到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕馭大象、駱駝和野馬；探望馬可波羅和亞歷山大一世走過的道路；主演一部?人猿泰山?那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂曲；寫一本書；巡游全世界的每一個國家；結婚生小孩；參觀月球……〞共有127個目的。目確實立之后，他便開場抓緊一切時間去實現(xiàn)它們。16歲那年他隨父親到喬治亞州的奧克費諾基大沼澤和佛羅里達州的埃弗格萊茲去探險。從這次探險經歷開場，他便正式邁開了實現(xiàn)目的的步伐。20歲時他已經在加勒比海、愛琴海和紅海的深海中潛過水；這年他還成為了一名空軍飛行員，在歐洲上空作過33次戰(zhàn)斗飛行。21歲時他就已經到過21個國家旅行。以后，他乘筏漂流了整個科羅拉多河，探察了長達2700英里的剛果河，登上了阿拉特峰和乞力馬扎羅山，駕駛過兩倍的超音速噴氣式戰(zhàn)斗機飛行，寫成了一本?乘皮艇下尼羅河?的書；這期間他結了婚生了五個小孩……他接連不時地在實現(xiàn)著自己的人生目的，完成著自己的人生愿望。戈達德正是由于有了這許多的人生目的，因而他對生活不時充溢著無限的熱情，將近60歲的他仍然顯得年輕干練、英俊瀟灑，而如今的他不只是一位經歷過屢次探險和遠征的老手，而且仍然一位出色的電影制片人、作家和演說家。戈達德確實是如此憑著自己堅決的信念，在他一生的歲月中出色地完成了自己確立的127個目的中的106個。同學們，當你們看了上面的故事之后，是否也會如我一樣地被戈達德的信念所感染，被他的毅力所鼓舞，心中頓時涌現(xiàn)出無數(shù)個愿望呢？也許你們還會產生一些不明白：戈達德確立的目的假設放在我們身上，這是否是夢想呢？你們會產生如此的疑慮是對的。由于戈達德是生在美國如此一個經濟興隆、思想認識超前且個性自在開展的國度里。但也勿庸否認，這些僅僅是外部給他提供的環(huán)境和條件，而假設沒有他個人的志向、毅力和奮斗精神，他還可以實現(xiàn)這許多的目的嗎？答案是否認的。因而，關于目的的實現(xiàn)，外部的環(huán)境和條件是次要的，個人的志向、毅力和奮斗精神才是至關重要的。同學們，你們如今的年齡正是當年戈達德確立127個奮斗目的的年齡，你們能否也如他當年一樣，以一種自信的、樂觀的心態(tài)去構筑你們的今后、你們的人生目的呢？而且從確立目的的這個時刻起，就鍥而不舍地朝著自己的人生目的去努力奮斗，那樣的話，你們就會感到自己的信念和干勁在倍增。同學們，我堅信，只要你們會付諸行動的話，你們所確立的所有的目的都有可能實現(xiàn)！因而，這里還存在一個會不會確立目的的征詢題？也確實是說我們還必需學會確立目的，這點也是特別重要的。首先，目確實實立必需立足于實際。只要實實在在的目的，才干讓你踏踏實實地去奮斗、去實現(xiàn)它。其次，目確實實立也不能太遠、不宜過高，必需是可望又可及才好?？偠灾?，目確實實立，既要超越現(xiàn)實