河南省濟(jì)源、洛陽、平頂山、許昌四市聯(lián)考2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)語文參考答案

洛平許2023-2024學(xué)年高三第三次質(zhì)量檢測(cè)語文參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

1．（3分）A（B項(xiàng)“因而具有更大的生存優(yōu)勢(shì)和更強(qiáng)的擴(kuò)散能力”有誤，C項(xiàng)“落地后就越容易在土壤中定居”有誤，D項(xiàng)“檸條種群自然更新，檸條種子風(fēng)力傳播表現(xiàn)出多樣的格局和策略”有誤。）

2．（3分）B（“可佐證形成時(shí)間相對(duì)接近的種子植物具有相近分布區(qū)”有誤）

3．（3分）C（“自助傳播與動(dòng)物傳播的種子”有誤）

4．（4分）①“機(jī)會(huì)主義者”“健將”等詞語運(yùn)用擬人，形象生動(dòng)地表達(dá)了種子植物利用一切手段拓展其分布區(qū)的做法；②這些詞語貼近社會(huì)生活，使抽象的術(shù)語變得通俗易懂。（每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可；若答其他，言之成理可酌情給分。）

5．（6分）相同點(diǎn)：兩則材料都對(duì)種子植物傳播遠(yuǎn)近的原因進(jìn)行了分析，提出種子和風(fēng)速的大小對(duì)種子植物傳播產(chǎn)生了影響。不同點(diǎn)：①材料一提出動(dòng)物傳播和種內(nèi)變異性會(huì)對(duì)分布區(qū)產(chǎn)生影響。動(dòng)物的活動(dòng)范圍越廣，種子植物傳播范圍越大；種內(nèi)變異性高的物種則能適應(yīng)更多環(huán)境，會(huì)擴(kuò)大分布區(qū)。②材料二提出下墊面類型會(huì)對(duì)分布區(qū)產(chǎn)生影響，高覆蓋度結(jié)皮樣地的小種子更易于傳播。（每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可；若答其他，言之成理可酌情給分。）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

6．（3分）B（“對(duì)聞一多心懷怨憤”有誤）

7．（3分）B（“表現(xiàn)出高潔自守的品質(zhì)”有誤）

8．（4分）①聞一多寫革命詩篇時(shí)，青年們跟隨他。②聞一多進(jìn)行學(xué)術(shù)研究、想為民族開出藥方時(shí)，青年們認(rèn)為他是“蠹魚”，遠(yuǎn)離了他。③聞一多作革命演講、創(chuàng)作進(jìn)步歌劇時(shí)，追隨他的青年很多，把他看成最理想的民主斗士。（答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給4分，意思對(duì)即可；若答其他，言之成理可酌情給分。）

9．（6分）甲組答案示例：①“弦歌”既指西南聯(lián)大學(xué)生們所唱的民族自救的戰(zhàn)歌；也指聞一多用實(shí)際行動(dòng)，以生命為代價(jià)引領(lǐng)青年前行，所體現(xiàn)的“弦歌不輟”的教化育人精神。②青年如同滾滾入海的激流，追求真理；聞一多如同大江，引領(lǐng)青年前進(jìn)的方向，同時(shí)也被青年影響。③民族危難之時(shí)，聞一多和西南聯(lián)大學(xué)生堅(jiān)持救亡圖存，用實(shí)際行動(dòng)書寫民族擔(dān)當(dāng)精神。（答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可；若答其他，言之成理可酌情給分。）

乙組答案示例：①青年是國家的希望，進(jìn)步的方向，是新生的力量。②聞一多和青年們希望國家也獲得新生。（答出一點(diǎn)給3分，意思對(duì)即可；若答其他，言之成理可酌情給分。）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，20分）

10．（3分）BDG11．（3分）A

（A項(xiàng)“其聞道也固先乎吾”中的“固”意為“本來”，意思不同:B項(xiàng)“相與枕藉乎舟中”中的“藉”意為“墊著”；C項(xiàng)解說正確；D項(xiàng)“猶蒙矜育”中的“矜”意為“憐憫、同情”。）

12．（3分）D（“太宗始終認(rèn)為”有誤）

13．（8分）（1）（4分）明智的人揣測(cè)君王權(quán)衡時(shí)勢(shì)，調(diào)和那緩急處置適宜，向上不敢危害君主，向下不危害自身。（譯出大意給2分；“度”“宜”兩處，每譯對(duì)一處給1分。）（2）（4分）每當(dāng)見到有人陳述事情，一定給予和悅的臉色，希望聽到直言規(guī)勸，了解政治教化的得失。（譯出大意給2分；“顏色”“冀”兩處，每譯對(duì)一處給1分。）

14．（3分）①臣子權(quán)衡時(shí)勢(shì)，敢于直言；②君主營造寬松的環(huán)境，反省短處，虛心納諫。（答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分。）

[附]參考譯文：材料一：不勸諫就危害君王，堅(jiān)持勸諫就會(huì)危害自身。明智的人揣測(cè)君王權(quán)衡時(shí)勢(shì)，調(diào)和那緩急處置適宜，向上不敢危害君主，向下不危害自身。所以對(duì)國家來說國家不受危害，對(duì)自身來說自己不會(huì)危險(xiǎn)。景公大白天披散著頭發(fā)，駕著六匹馬的車，馳出宮中的小門，刖跪擊打景公的馬使車子返回，說:“你不是我的國君?！本肮邞M而不上朝，晏子進(jìn)宮請(qǐng)見，景公說:“我靠您和各位大夫的輔助，能夠率領(lǐng)百姓敬守宗廟，現(xiàn)在被刖跪羞辱使國家蒙受恥辱，我還能夠跟諸侯并列嗎？”晏子回答:“您不要厭惡這件事。我聽說，下面沒有直言規(guī)勸的話，上面就有昏庸的君主；百姓有很多不敢直說的話，君主就有驕橫的行為?，F(xiàn)在國君有錯(cuò)誤的行為，而刖跪有直言規(guī)勸的話，這是國君的福分，所以我前來慶賀。請(qǐng)賞賜他，來表明國君喜歡善行:禮遇他，來表明國君接受諫言！”于是下令加倍給刖跪錢財(cái)并免征賦稅，一時(shí)朝野平安無事。景公說:“居于朝廷之上對(duì)下威嚴(yán)，那么對(duì)國家有什么妨害呢？”晏子回答:“居于朝廷之上對(duì)下威嚴(yán)，那么臣下就不說話，臣下不說話，那么君王就聽不到。在下位的不說話就叫作啞巴，在上位的聽不到就叫作聾子:上聾下啞那么不是妨害治理國家是什么？治理天下，不是聽用一個(gè)人的話，當(dāng)然有聽了而不采用的，哪里有拒絕而不聽的呢？材料二：太宗儀表威武面容嚴(yán)肅，進(jìn)見的百官，都舉止失當(dāng)。太宗知道大家這樣，每當(dāng)見到有人陳述事情，一定給予和悅的臉色，希望聽到直言規(guī)勸，了解政治教化的得失。曾對(duì)公卿們說：“人要照見自己，一定要有明鏡:君主想知道自己的過失，一定要借助忠臣?！必懹^元年，太宗對(duì)侍臣說：“君主和臣子相處共事，如魚得水，那么天下才可以安定。”王珪回答:“木頭經(jīng)過墨線的比量就能鋸直，國君聽從規(guī)諫就會(huì)圣明。陛下開啟圣明的思慮，采納我等粗淺的意見，我處在不避忌諱的朝代，實(shí)在愿意竭盡自己愚劣的能力。”太宗稱贊。下令從今以后宰相進(jìn)宮商量國家大事，一定讓諫官跟隨進(jìn)入，參與聽聞?wù)?。貞觀二年，太宗對(duì)侍臣說:“賢明的君主反省短處更加賢明，昏庸的君主掩飾短處永遠(yuǎn)愚昧。隋煬帝喜歡夸耀自己，維護(hù)短處拒絕納諫，果真也實(shí)在難被冒犯忤逆。虞世基不敢直言，或許算不上大罪。等到煬帝被殺，世基該一同被處死嗎？”杜如晦回答:“虞世基身為宰相，處在應(yīng)當(dāng)說話的地方，竟然沒有一句話進(jìn)諫，的確也應(yīng)該被處死?！碧谡f:“你說得對(duì)。煬帝難道不是因?yàn)樯磉厸]有忠臣，聽不到自己的過失，罪惡累積災(zāi)禍太多，導(dǎo)致滅亡的嗎！”古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

（3分）B（“漫長的江流”有誤）（6分）①江潮反復(fù)，也會(huì)向平流，正如世事變幻，人生無常。②晨昏不知由誰執(zhí)掌，正如人類命運(yùn)無法由自己主宰。（答出一點(diǎn)給3分，意思對(duì)即可；若答其他，言之成理可酌情給分。）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）（6分）（1）云青青兮欲雨

水澹澹兮生煙（2）哀吾生之須臾

羨長江之無窮（每答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。）

（3）示例一：朔氣傳金柝

寒光照鐵衣示例二：將軍角弓不得控

都護(hù)鐵衣冷難著示例三：鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久

玉箸應(yīng)啼別離后（每答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。如有其他答案，只要符合要求，即可給分。）

語言文字運(yùn)用（20分）

語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，11分）（3分）①耳濡目染②名不虛傳③別出心裁（每填對(duì)一個(gè)給1分，有錯(cuò)別字則該成語不給分。）

（3分）D

（A項(xiàng)指生的容貌；B項(xiàng)指水稻長勢(shì)；C項(xiàng)指年長；D項(xiàng)為比喻義，形容“扎根”。）

（5分）①從視覺、味覺兩個(gè)角度來描寫。視覺上刻畫茶葉在杯中的姿態(tài)和顏色，味覺上突出茶香沁人心脾的感受。②句式上，運(yùn)用短句，增強(qiáng)節(jié)奏感，突出作者品茶的暢快之感。（答出1點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給5分。意思對(duì)即可。若答其他，言之成理可酌情給分。）

語言文字運(yùn)用II（本題共2小題，9分）

（4分）①什么是低溫慢煮②但不是所有食物都適合低溫慢煮（每空2分；若答其他，言之成理可酌情給分。）

（5分）示例：①因?yàn)榈蜏芈竽軌虮苊庥泻ξ镔|(zhì)的產(chǎn)生，②讓烹調(diào)更省心，③食物口感更好，④所以