小學(xué)減負(fù)工作計劃范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小學(xué)減負(fù)工作計劃范文現(xiàn)在學(xué)校生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，怎樣能讓孩子開心的度過學(xué)校的學(xué)習(xí)階段，我覺得減負(fù)不應(yīng)減質(zhì)，下面是關(guān)于學(xué)校減負(fù)工作方案范文，盼望對您有關(guān)心!

篇一：學(xué)校減負(fù)工作方案范文本學(xué)期，學(xué)校將仔細(xì)貫徹教育局關(guān)于減輕中學(xué)校生過重負(fù)擔(dān)工作的精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立實(shí)施素養(yǎng)教育的思想，各科老師親密協(xié)作，齊抓共管、標(biāo)本兼治。學(xué)校將連續(xù)完善對減負(fù)工作的管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，切實(shí)把同學(xué)過重負(fù)擔(dān)減下來，全面推動素養(yǎng)教育的實(shí)施。

詳細(xì)措施:

一、落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任制。

實(shí)行減負(fù)工作責(zé)任制，明確校長為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人，層層負(fù)責(zé)，把“減負(fù)”工作詳細(xì)落實(shí)到有關(guān)部門、老師。

學(xué)校對“減負(fù)”工作進(jìn)行問卷調(diào)查，并將問卷結(jié)果納入到老師量化管理考核之中，實(shí)行“一票拒絕”制，對嚴(yán)峻違規(guī)的老師追究相關(guān)責(zé)任。通過與家長的聯(lián)系反饋，聽取家長、同學(xué)對“減負(fù)”工作的看法和建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改。

二、嚴(yán)格管理，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。

嚴(yán)格掌握同學(xué)課外作業(yè)量。一二班級不留書面家庭作業(yè)，三至六班級掌握在一小時以內(nèi)。提倡布置活動性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。本學(xué)期將舉辦活動性、實(shí)踐性作業(yè)成果展現(xiàn)。

嚴(yán)格掌握質(zhì)量檢測次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末考試。嚴(yán)格檢測質(zhì)量管理。同學(xué)學(xué)業(yè)成果評定實(shí)行等級制。

嚴(yán)格教輔資料的征訂工作的管理，不征訂教育局規(guī)定之外的教輔材料。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時。

嚴(yán)禁老師私自調(diào)課，如有特別狀況需向教育處請示說明。

嚴(yán)格掌握同學(xué)作息時間。學(xué)校生在校學(xué)習(xí)活動時間不超過6小時。雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。同學(xué)每天在校體育熬煉不少于1小時。

三、強(qiáng)化要求，提高減負(fù)工作的執(zhí)行力度。

1、深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高課堂的教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)四個突破:(1)討論同學(xué)的學(xué)習(xí)心理活動和認(rèn)知規(guī)律，啟發(fā)、調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，在課堂汲取率上有新的突破;(2)要在培育同學(xué)觀看力量、思維力量、分析解決問題力量以及制造精神上有新的突破;(3)廣泛采納現(xiàn)代化教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)微機(jī)、錄像、音響、常規(guī)試驗(yàn)等多媒體在各學(xué)科教學(xué)的系列化、常態(tài)化上有新的突破;(4)要精講精練，在指導(dǎo)同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高獨(dú)立鉆研力量上有新的突破。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練，二是努力培育同學(xué)的合作學(xué)習(xí)力量，三是各科要指導(dǎo)同學(xué)優(yōu)化學(xué)法，用科學(xué)的方法提高學(xué)習(xí)效率，四是指導(dǎo)同學(xué)科學(xué)用腦和合理使用時間，努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率。

學(xué)校將結(jié)合每人一堂課活動，對老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價。

2、布置作業(yè)要經(jīng)過精挑細(xì)選，做到“三加強(qiáng)”。三加強(qiáng)是:一是加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計把關(guān)。由各備課組統(tǒng)一把關(guān)。所設(shè)計習(xí)題做到五性，即典型性、層次性、針對性、綜合性、多樣性，體現(xiàn)少而精的原則，尤其要分層次布置。二是加強(qiáng)練習(xí)冊、習(xí)題集管理。老師可自己訂一至兩種，但只作為設(shè)計作業(yè)時參考。三是加強(qiáng)作業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控。在作業(yè)布置上體現(xiàn)“分層限時”，批改準(zhǔn)時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號精確?????規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。另外，班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各科老師，掌握機(jī)械練習(xí)量，提高練習(xí)的有效性、針對性。學(xué)校將通過檢查同學(xué)記作業(yè)本、作業(yè)本、調(diào)查同學(xué)的方式進(jìn)行檢查。

3、讓每位老師愛惜每一個同學(xué)，不卑視、諷刺、挖苦同學(xué)，杜絕把增加作業(yè)量作為懲處同學(xué)的手段，不體罰和變相體罰。學(xué)校將以實(shí)地考察的形式進(jìn)行監(jiān)控管理。

四、家校聯(lián)動，優(yōu)化減負(fù)效果。

建立家校聯(lián)動制度。每學(xué)期至少召開一次家長會，完善“百名老師訪千戶”的家訪活動，打造“家校進(jìn)步共同體”，努力形成“減負(fù)”的共識和合力，不斷強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會共同育人的責(zé)任。建立家校雙向評價和信息反饋制度，增加“減負(fù)工作”的實(shí)效性。

篇二：學(xué)校減負(fù)工作方案范文一、指導(dǎo)思想:

以教育局關(guān)于“減輕學(xué)校生課業(yè)負(fù)擔(dān)看法”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)施看法”為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項管理，全面推動教改，努力在進(jìn)展同學(xué)共性，培育同學(xué)創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量方面出成效，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

二、詳細(xì)措施:

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，實(shí)現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹立教育為提高民族素養(yǎng)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價同學(xué)的質(zhì)量觀，樹立同學(xué)綜合素養(yǎng)提高，共性特長充分進(jìn)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視學(xué)問教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育，樹立德、智、體、美全面進(jìn)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)同學(xué)，重學(xué)問灌輸，輕力量培育的教育觀，樹立面對全體同學(xué)，因材施教，學(xué)問學(xué)習(xí)與智能進(jìn)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。“減負(fù)”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一熟悉，協(xié)力合作，共同來完成。

(二)自覺從三方面“負(fù)重”，努力使同學(xué)“減負(fù)”。

欲得同學(xué)“減負(fù)”，老師須得自覺“負(fù)重”。一是思想上“負(fù)重”，從實(shí)施素養(yǎng)教育精神的大局動身，將切實(shí)減輕同學(xué)過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素養(yǎng)和力量;三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實(shí)為同學(xué)松綁，提高教學(xué)效益。

1、老師仔細(xì)編寫課時方案，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具預(yù)備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要詳細(xì)明確，重點(diǎn)難點(diǎn)要仔細(xì)討論處理，做到分散難點(diǎn)，削減坡度。對重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)，請保留此標(biāo)記同學(xué)基礎(chǔ)。

2、全面了解同學(xué)學(xué)問、技能、智力狀況，依據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和主動性。

3、切實(shí)把素養(yǎng)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即:面對全體、全面提高、主動進(jìn)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采納啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓同學(xué)做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間。重視培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和動手力量，在合格的基礎(chǔ)上培育優(yōu)秀，在全面進(jìn)展的前提下進(jìn)展共性。

4、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。

(三)加強(qiáng)德育管理，提高育德效益。

在加強(qiáng)對同學(xué)文化學(xué)問教育的同時，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對同學(xué)的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。要仔細(xì)討論新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，關(guān)心同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，關(guān)心和指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織同學(xué)參與豐富多彩的課外活動，及社會實(shí)踐活動，在活動中培育同學(xué)良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，熬煉同學(xué)能夠關(guān)懷集體、相互關(guān)心、遵守紀(jì)律，喜愛學(xué)習(xí)，愛好廣泛，使素養(yǎng)教育落到實(shí)處。

(四)加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

1、成立學(xué)校管理工作家長委員會，每學(xué)期一次召開同學(xué)家長會，聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣揚(yáng)工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度，同學(xué)在