遼寧省鞍山一中高三一模語(yǔ)文試題

鞍山一中2020—2021學(xué)年高三（21屆）一模語(yǔ)文科試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：人無精神則不立，國(guó)無精神則不強(qiáng)——大力弘揚(yáng)偉大抗疫精神①全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)舉行之際，一段視頻在網(wǎng)上刷屏。長(zhǎng)安街上，鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇四位抗疫英雄乘坐禮賓車，在國(guó)賓護(hù)衛(wèi)隊(duì)的護(hù)衛(wèi)下前往人民大會(huì)堂。網(wǎng)友紛紛留言：最高禮遇！以國(guó)之名，致敬！國(guó)家表彰的，是一種懸壺濟(jì)世、舍己為人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；人們致敬的，是一種敢于犧牲、無私奉獻(xiàn)的精神境界。②人無精神則不立，國(guó)無精神則不強(qiáng)。在表彰大會(huì)上，習(xí)近平總書記的話語(yǔ)鏗鏘有力：“在這場(chǎng)同嚴(yán)重疫情的殊死較量中，中國(guó)人民和中華民族以敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神?！眰ゴ罂挂呔?，同中華民族長(zhǎng)期形成的特質(zhì)稟賦和文化基因一脈相承，是愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神的傳承和發(fā)展，是中國(guó)精神的生動(dòng)詮釋，豐富了民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)活。③推其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴。作為一種難以預(yù)知的天災(zāi)，新冠病毒讓人類措手不及。與這個(gè)“新型的未知病毒”作斗爭(zhēng)，難度堪稱前所未有：如何在對(duì)病毒知之甚少甚至一無所知的時(shí)候開展防控？如何在人員大規(guī)模流動(dòng)的春節(jié)假期阻斷病毒？如何收治數(shù)目龐大的新冠肺炎患者？……有人形象地說，中國(guó)參加了一場(chǎng)突如其來的“閉卷考試”。但超乎想象的困難，并沒有壓倒中國(guó)人民，反而激發(fā)起敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的精氣神。偉大抗疫精神之所以偉大，因?yàn)樗菓?zhàn)風(fēng)斗雨凝結(jié)而成的，是無數(shù)人攻堅(jiān)克難沉淀而來的。當(dāng)一個(gè)人擁有了這樣的精神，必將信心滿懷、步履堅(jiān)定；當(dāng)一個(gè)國(guó)家擁有了這樣的精神，必將眾志成城、戰(zhàn)無不勝。④同困難作斗爭(zhēng)，是物質(zhì)的角力，也是精神的對(duì)壘。在最艱難的時(shí)刻，偉大抗疫精神匯聚起強(qiáng)大力量。這是一種面對(duì)困難時(shí)無所畏懼的信念?！叭粲袘?zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，誓言鏗鏘；“備戰(zhàn)有我！沖鋒有我！勝利有我！”湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院的共產(chǎn)黨員，決心堅(jiān)定。這是一種經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)勇往直前的行動(dòng)。年逾八旬的鐘南山院士擠上高鐵餐車，星夜兼程，趕赴武漢；張定宇在自己身患漸凍癥、妻子感染的情況下，仍戰(zhàn)斗在與病毒斗爭(zhēng)的第一線。這是一種戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)時(shí)守望相助的溫情。武漢快遞小哥汪勇在疫情防控期間自發(fā)接送上下班的醫(yī)務(wù)人員，并送上熱騰騰的盒飯；一位“90后”項(xiàng)目工程師，瞞著父母奔赴雷神山醫(yī)院建設(shè)工地。不分男女老幼，不分工作崗位，14億人無所畏懼戰(zhàn)病毒、齊心協(xié)力斗疫魔，充分展現(xiàn)了中國(guó)精神、中國(guó)力量、中四擔(dān)當(dāng)。憑借這樣的精神，有什么困難不能戰(zhàn)勝，又有什么勝利不能贏取？=5\*GB3⑤惟有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個(gè)民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。在疫情防控期間，“武漢必勝、湖北必勝、中國(guó)必勝”的強(qiáng)音響徹中華大地，這是一個(gè)國(guó)家挺立于災(zāi)難的姿態(tài)，這是一個(gè)民族無懼于挑戰(zhàn)的自信?，F(xiàn)在，疫情仍在全球蔓延，國(guó)內(nèi)零星散發(fā)病例和局部暴發(fā)疫情的風(fēng)險(xiǎn)仍然存在，奪取抗疫斗爭(zhēng)全面勝利還需要付出持續(xù)努力。從更大層面來看，當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國(guó)發(fā)展的內(nèi)部條件和外部環(huán)境正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，我們將面對(duì)更多逆風(fēng)逆水的外部環(huán)境。當(dāng)此滾石上山、爬坡過坎之際，最需要激發(fā)精神的力量、堅(jiān)定必勝的信心，偉大抗疫精神為此提供了重要的思想資源。在全社會(huì)大力弘揚(yáng)偉大抗疫精神，就是要激發(fā)起億萬人民戰(zhàn)勝一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的斗志，使之轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量，為實(shí)現(xiàn)既定奮斗目標(biāo)注入不竭動(dòng)力。⑥進(jìn)入9月，武漢約140萬名中小學(xué)、幼兒園學(xué)生開學(xué)，安靜了許久的校園又重新響起“上課”“起立”“老師好”的聲音。那個(gè)富有生機(jī)活力的武漢又回來了。這是一座英雄的城市。弘揚(yáng)偉大抗疫精神，讓頑強(qiáng)拼搏、不屈奮斗激蕩在每個(gè)人心間，我們就一定能以不可阻擋的磅礴氣勢(shì)，戰(zhàn)勝前進(jìn)路上的一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)?！度嗣袢?qǐng)?bào)》（2020年09月11日05版）材料二：汲取抗戰(zhàn)精神的奮進(jìn)力量①“革命就像火一樣，任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕嚴(yán)寒，帶來光明和溫暖?！痹谥袊?guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年之際，我們重溫勝利歷史，追溯勝利根源，汲取眾志成城、排除萬難、一往無前的奮進(jìn)力量，任何人任何勢(shì)力都不能阻擋中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)更加美好生活的前進(jìn)步伐。②在艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，全體中華兒女為國(guó)家生存而戰(zhàn)、為民族復(fù)興而戰(zhàn)、為人類正義而戰(zhàn)，社會(huì)動(dòng)員之廣泛，民族覺醒之深刻，戰(zhàn)斗意志之頑強(qiáng)，必勝信念之堅(jiān)定，都達(dá)到了空前的高度。中華民族萬眾一心、眾志成城，為抵御外來侵略、維護(hù)民族獨(dú)立頑強(qiáng)抗?fàn)?、浴血奮戰(zhàn)，譜寫了全體中華兒女勁力同心、以弱勝?gòu)?qiáng)的雄渾史詩(shī)。正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)，戰(zhàn)場(chǎng)上較量的不僅是軍事實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，更有民族精神和國(guó)民意志。楊靖宇、趙尚志、左權(quán)、彭雪楓、佟麟閣、趙登禹、張自忠、戴安漓一個(gè)個(gè)大義凜然的名字，一個(gè)個(gè)血染沙場(chǎng)的忠魂，永遠(yuǎn)為歷史和后人所銘記。③回望歷史，日本對(duì)華持續(xù)侵略是近代以來中國(guó)歷史上最黑暗的一頁(yè)?！懊裰?，已倒之狂瀾待挽；茫茫華夏，中流之砥柱伊誰？”在民族危亡的歷史關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨人勇敢戰(zhàn)斗在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最前線，支撐起中華民族救亡圖存的希望，成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱。正如習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年座談會(huì)上深刻指出的：“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利是中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)揮中流砥柱作用的偉大勝利”“中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持動(dòng)員人民、依靠人民，推動(dòng)形成了全民族抗戰(zhàn)的歷史洪流”。解民于倒懸，扶大廈之將傾，中國(guó)共產(chǎn)黨高舉抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟，堅(jiān)決維護(hù)、鞏固、發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅(jiān)持獨(dú)立自主、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，維護(hù)了團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)大局，讓中國(guó)人民抱定了“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)”的決心，抱定了血戰(zhàn)到底、抗戰(zhàn)到底的信念。④在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的壯闊進(jìn)程中，形成了偉大的抗戰(zhàn)精神，這是一筆彌足珍貴的精神財(cái)富，將永遠(yuǎn)激勵(lì)中國(guó)人民克服一切艱難險(xiǎn)阻、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。抗戰(zhàn)勝利75年來，從白手起家建設(shè)新中國(guó)，到實(shí)行偉大的改革開放，再到?jīng)Q勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，中國(guó)取得的令世人矚目的發(fā)展成就，是中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下同心同德、同心同向努力的結(jié)果。從抵御地震、洪水等自然災(zāi)害，到應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，再到抗擊非典、新冠肺炎等重大疫情，中華民族不斷戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、荊棘坎坷，靠的就是壓倒一切困難而不為困難所壓倒的決心和勇氣?！疤斓赜⑿蹥?，千秋尚凜然?！笨箲?zhàn)先烈永遠(yuǎn)值得后人緬懷，抗戰(zhàn)精神永遠(yuǎn)值得后世傳承。⑤今天的中國(guó)，正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期，改革發(fā)展正處在攻堅(jiān)克難的重要階段。在新時(shí)代繼承和弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，以“同心同德一戎衣”的情懷共同奮斗，以越是艱險(xiǎn)越向前的精神奮勇搏擊，定能跨越一切艱難險(xiǎn)阻，不斷從勝利走向新的勝利。“歷史必將證明，中華民族走向偉大復(fù)興的歷史腳步是不可阻擋的。”《人民日?qǐng)?bào)》（2020年09月11日04版，有改動(dòng)）1、下列對(duì)兩則材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在與空前絕后的“新型的未知病毒”斗爭(zhēng)中，中國(guó)人民眾志成城，沒有被超乎想象的困難壓倒，反而敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利。B.偉大的抗疫精神在戰(zhàn)風(fēng)斗雨中凝結(jié)，在攻堅(jiān)克難里沉淀，為激發(fā)精神力量、堅(jiān)定必勝信心提供了重要的思想資源。C.在艱苦卓絕的抗戰(zhàn)時(shí)期，全體中華兒女為國(guó)家生存而戰(zhàn)，頑強(qiáng)抗?fàn)?，浴血奮戰(zhàn)，最終證明了正義會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，光明會(huì)戰(zhàn)勝黑暗。D.民族危亡的歷史關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨解民于倒懸，扶大廈之將傾，高舉抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟，推動(dòng)形成了全民族抗戰(zhàn)的歷史洪流。2、下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.兩則材料的標(biāo)題都是旗幟鮮明地亮出了文章的論點(diǎn)，統(tǒng)攝了全文，使讀者清晰明了文章的觀點(diǎn)態(tài)度。B.兩則材料均以豐富的經(jīng)典的事例論證觀點(diǎn)，事實(shí)勝于雄辯，具有強(qiáng)大的說服力。C.材料一全文采用總分總式結(jié)構(gòu)，論證主體部分并列式安排，層次清晰，邏輯嚴(yán)密。D.兩則材料都創(chuàng)作于有獨(dú)特歷史意義的時(shí)代背景之下，體現(xiàn)了”文章合為時(shí)而著”的創(chuàng)作精神，使文章具有時(shí)代感召力量。3、根據(jù)材料二第④段內(nèi)容，下列選項(xiàng)不能作為其論據(jù)的一項(xiàng)是（3分）A．中美貿(mào)易爭(zhēng)端一直不斷，中國(guó)政府把握國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略，積極參與國(guó)際談判，建立貿(mào)易摩擦預(yù)警機(jī)制，積極打贏貿(mào)易戰(zhàn)。B.抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的勝利，歸根到底是人民的勝利，是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下才根本上掌握了自己命運(yùn)的中國(guó)人民的勝利。C.南三龍鐵路福建龍巖站改造9小時(shí)完成，兩地之間的運(yùn)行時(shí)間由7個(gè)多小時(shí)縮短至一個(gè)多小時(shí)。港珠澳大橋，創(chuàng)造了221天完成外海筑島的世界工程記錄，……這是中國(guó)的建設(shè)速度！D.習(xí)近平指出，我們既要全面脫貧建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢(shì)而上開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。4、“抗疫精神”與“抗戰(zhàn)精神”都是新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量，請(qǐng)結(jié)合兩則材料簡(jiǎn)要概括一下它們有哪些相同之處。（4分）5.材料二的論證特點(diǎn)有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題還鄉(xiāng)路遙①天還沒有明時(shí)，高加林就赤手空拳悄然地離開了縣委大院。②他匆匆走過沒有人跡的街道，步履踉蹌，神態(tài)麻木，高挑的個(gè)子不像平時(shí)那般筆直，背微微地有些駝了；失神的眼睛深陷在眼眶里，沒有一點(diǎn)光氣，頭發(fā)也亂蓬蓬的像一團(tuán)茅草。整個(gè)臉上像蒙了一層灰塵，額頭上都似乎顯出了幾條細(xì)細(xì)的皺紋。③早晨的太陽(yáng)照耀在初秋的原野上，大地立刻展現(xiàn)出了一片斑斕的色彩。莊稼和青草的綠葉上，閃耀著亮晶晶的露珠。腳下的土路潮潤(rùn)潤(rùn)的，不起一點(diǎn)黃塵。高加林在路上搖搖晃晃地走著，走幾步就站下，站一會(huì)兒再走。④離村子還有一里路的地方，他聽見河對(duì)面的山坡上，有一群孩子嘰嘰喳喳地說話，其中一個(gè)男孩子大聲喊：“高老師回來了！”他知道這是他們村的砍柴娃娃，都是他過去的學(xué)生。⑤突然，有一個(gè)孩子在對(duì)面山坡上唱起了信天游：⑥哥哥你不成材，賣了良心才回來。⑦孩子們都哈哈大笑，嘰嘰喳喳地跑到溝里去了。⑧這古老的歌謠，雖然從孩子的口里唱出來，但它那深沉的譴責(zé)力量，仍然使高加林感到驚心動(dòng)魄。他知道，這些孩子是唱給他聽的。唉！孩子們都這樣厭惡他，村里的大人們就更不用說了。⑨他走不遠(yuǎn)，就看見了自己的村子。一片茂密的棗樹林掩映著前半個(gè)村子；另外半個(gè)村伸在溝口里，他看不見。⑩他忍不住停下了腳，憂傷地看了一眼他熟悉的家鄉(xiāng)。一切都是原來的樣子。但對(duì)他來說，一切又都不一樣了。EQ\o\ac(○,11)就在這時(shí)，許多剛下地的村里人，卻都從這里那里的莊稼地里鉆出來，紛紛向他跑來了。EQ\o\ac(○,12)他不知道這是怎么一回事，村里的人們就先后圍在了他身邊，開始向他問長(zhǎng)問短。所有人的話語(yǔ)、表情、眼神，都不含任何恐意和嘲笑，反而都透著真誠(chéng)。大家還七嘴八舌地安慰他哩。回來就回來吧，你也不要灰心！EQ\o\ac(○,13)天下農(nóng)民一茬子人哩！逛門外和當(dāng)干部的總是少數(shù)！EQ\o\ac(○,14)咱農(nóng)村苦是苦，也有咱農(nóng)村的好處哩！旁的不說，吃的都是新鮮東西！EQ\o\ac(○,15)慢慢看吧，將來有機(jī)會(huì)還能出去哩。EQ\o\ac(○,16)親愛的父老鄉(xiāng)親們！他們?cè)谝粋€(gè)人走運(yùn)的時(shí)候，也許對(duì)你躲得很遠(yuǎn)；但當(dāng)你跌了跤的時(shí)候，眾人卻都伸出自己粗壯的手來幫扶你。他們那偉大的同情心，永遠(yuǎn)都會(huì)給予不幸的人！高加林忍不住熱淚盈眶。他一句話也說不出來，只是掏出紙煙，給大家一人散了一根。EQ\o\ac(○,17)人們問候和安慰了他一番，就都又下地去了。EQ\o\ac(○,18)當(dāng)高加林再邁步向村子走去的時(shí)候，感到身上像吹過了一陣風(fēng)似的松動(dòng)了一些。他抬頭望著滿川厚實(shí)的莊稼，望著濃綠籠罩的村莊，對(duì)這單純而又豐富的故鄉(xiāng)田地，心中涌起了一種深厚的情感，就像他離開它已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，現(xiàn)在才回來。EQ\o\ac(○,19)當(dāng)他從公路上轉(zhuǎn)下來，走到大馬河灣的岔路口上時(shí)，腿猛一下子軟得再也走不動(dòng)了。當(dāng)他走到大馬河灣的分路口上時(shí)，腿猛一下子軟得再也走不動(dòng)了?！璄Q\o\ac(○,20)他猛然發(fā)現(xiàn)，德順爺爺正蹲在他面前。他不知道德順爺爺是什么時(shí)候蹲在他面前的，他只是靜靜地蹲著，抽著旱煙鍋。EQ\o\ac(○,21)“爺爺，我心里難過。我現(xiàn)在也知道，我本來已經(jīng)得到了金子，但像土圪塔一樣扔了。我現(xiàn)在覺得活著實(shí)在沒意思，真想死……”EQ\o\ac(○,22)“胡說！”德順爺爺一下子站起來，“你才二十四歲，怎么能有這么些混賬想法？我，快七十歲的孤子了，無兒無女，一輩子光棍一條。但我還天天心里熱騰騰的，想多活它幾年！別說你還是個(gè)嫩娃娃哩！我雖然沒有妻室兒女，但覺得活著總還是有意思的。我愛過，也痛苦過；我用這兩只手勞動(dòng)過，種過五谷，栽過樹，修過路……這些難道也不是活得有意思嗎？——拿你們年輕人的詞說叫幸福。幸福！你小子不知道，我把我樹上的果子摘了分給村里的娃娃們，我心里可有多……幸福！我栽下一缽樹，心里就想，我死了，后世人在那樹上摘著吃果子……”EQ\o\ac(○,23)德順爺爺大動(dòng)感情地說著，像是在教導(dǎo)加林，又像是借此機(jī)會(huì)總結(jié)他自己的人生。他那只拿煙鍋的，衰老的手在劇烈的抖動(dòng)著。EQ\o\ac(○,24)高加林一下子撲倒在德順爺爺?shù)哪_下，兩只手緊緊抓著兩把黃土，沉痛地呻吟著，喊叫了一聲：“我的親人哪……”（選自路遙《人生》，有刪改）【注】①《人生》以上世紀(jì)70年代黃土高原作為故事大背景。把在當(dāng)時(shí)社會(huì)中處于農(nóng)村和城市之間“交叉地帶”中的人們之間的矛盾表現(xiàn)得非常充分。②小說節(jié)選前的情節(jié)概括：高加林是一個(gè)農(nóng)民的兒子，通過自己的奮斗，好不容易進(jìn)入縣委大院工作，卻被人揭發(fā)走后門找工作的事情，最后只得離開縣委大院。6、下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.走出縣委大院的高加林相當(dāng)失落，聽到孩子們的歌謠，被孩子們恥笑，感到羞愧難堪。B.村里的人們圍在高加林身邊問長(zhǎng)問短，真誠(chéng)安慰，這完全出乎高加林意外，使他熱淚盈眶。C.高加林再次邁步走向村子，抬頭望著莊稼和村莊，內(nèi)心涌起了對(duì)故鄉(xiāng)田地深厚的情感。D.在高加林遇到人生道路上的坎坷時(shí)，德順爺爺用樸實(shí)的話語(yǔ)動(dòng)情地教導(dǎo)高加林，使其痛心悔恨，走出了低谷。7、下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.第②段中人物外貌、神態(tài)描寫，“神態(tài)麻木”，背微駝，眼睛失神，頭發(fā)蓬亂，“整個(gè)臉上像蒙了一層灰塵”等，細(xì)致刻畫出高加林失魂落魄地走出縣城的形象。B.第③段中描繪出色彩斑斕、露珠晶亮、土路潮潤(rùn)的初秋圖景，這些景物富有生機(jī)，清新自然，預(yù)示著新的一天即將開始，生活總要向前。C.第⑤—⑥段孩子們唱起的信天游，歌詞中巧妙地交代出高加林走出農(nóng)村、“賣了良心”又灰溜溜回來的內(nèi)容，也為后文高加林內(nèi)心變化做了鋪墊，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。D.第?EQ\o\ac(○,16)段人物之間的對(duì)話，運(yùn)用了方言口語(yǔ)，語(yǔ)言質(zhì)樸真誠(chéng)，高加林不由自主融入與他們的交流，從中可以看出純樸的故鄉(xiāng)民風(fēng)，淳厚的家鄉(xiāng)民情。8、小說敘寫村里人對(duì)高加林的問候和安慰有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）9、路遙在《平凡的世界》中安排孫少平最后回到了大牙灣煤礦，在《人生》中安排高加林回到了農(nóng)村，都體現(xiàn)了作者深沉的思考。請(qǐng)結(jié)合節(jié)選內(nèi)容，探究小說標(biāo)題“還鄉(xiāng)”的豐富意蘊(yùn)。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。商君者，衛(wèi)之諸庶孽公子也，名鞅，姓公孫氏，其祖本姬姓也，鞅少好刑名之學(xué)，事魏相公叔座。公叔座知其賢，未及進(jìn)。會(huì)座病，魏惠王親往問病。公叔曰：“公孫鞅年雖少，有奇才，愿王舉國(guó)而聽之，王即不聽用鞅，必殺之無令出境?！惫寮人?，鞅聞秦孝公下令國(guó)中求賢者，將修繆公之業(yè)，東復(fù)侵地，乃遂西入秦，因孝公寵臣景監(jiān)以求見孝公。公與語(yǔ)，數(shù)日不厭。景監(jiān)曰：“子何以中吾君？吾君之歡甚也?！摈痹唬骸拔嵋詮?qiáng)國(guó)之術(shù)說君，君大說之耳?！毙⒐扔眯l(wèi)鞅，鞅欲變法恐天下議己衛(wèi)鞅曰疑行無名疑事無功圣人茍可以強(qiáng)國(guó)不法其故茍可以利民不循其禮孝公曰：“善?！薄爸问啦灰坏?，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧??！币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。令行于民期年，秦民之國(guó)都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ?。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。于是以鞅為大良造。居五年，泰人富強(qiáng)。孝公使衛(wèi)鞅將而伐魏。衛(wèi)鞅伏甲士而襲虜魏公子印，因攻其軍，盡破之以歸秦。魏惠王兵數(shù)破于齊類，國(guó)內(nèi)空，日以削，恐，乃使使割河西之地，獻(xiàn)于秦以和。而魏遂去安邑，徙都大梁，惠王曰：“寡人恨不用公叔座之言也?！毙l(wèi)鞅既破魏還，秦封之於、商十五邑，號(hào)為商君。（節(jié)選自《史記·商君列傳》）10、下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.鞅欲變法/恐天下議己/衛(wèi)鞅曰/疑行無名/疑事無功圣人/茍可以強(qiáng)國(guó)/不法其故/茍可以利民/不循其禮B.鞅欲變法恐/天下議己/衛(wèi)鞅曰/疑行無名/疑事無功圣人/茍可以強(qiáng)國(guó)/不法其故/茍可以利民/不循其禮C.鞅欲變法/恐天下議己/衛(wèi)鞅曰/疑行無名/疑事無功/圣人茍可以強(qiáng)國(guó)/不法其故/茍可以利民/不循其禮D.鞅欲變法恐/天下議己/衛(wèi)鞅曰/疑行無名/疑事無功/圣人茍可以強(qiáng)國(guó)/不法其故/茍可以利民/不循其禮11、下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說，正確一項(xiàng)是（3分）A.名，古人幼年時(shí)由父母命名，供長(zhǎng)輩呼喚。在自稱、對(duì)厭惡輕視的人、為人作傳等情況下，一般稱名。為尊重別人，一般不直呼其名。B.魏惠王，是廟號(hào)。廟號(hào)起源于商朝，對(duì)國(guó)家有大功、值得子孫永世祭祀的先王，就會(huì)特別追封廟號(hào)，以視永遠(yuǎn)立廟祭祀之意。C.大梁，古代河南洛陽(yáng)的別稱，戰(zhàn)國(guó)時(shí)是魏國(guó)國(guó)都，當(dāng)時(shí)中國(guó)大都市之一。魏惠王也因此別稱梁惠王。D.《史記》，又稱《太史公書》，是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的史書，是我國(guó)歷史上第一部編年體通史，與司馬光主編的《資治通鑒》并稱“史學(xué)雙璧”。12、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.商鞅受到孝公賞識(shí)。他本是衛(wèi)國(guó)公子，恰遇秦孝公招攬賢才，于是拜見孝公，陳述強(qiáng)國(guó)之術(shù)，孝公與他交談，數(shù)日不厭，十分欣賞他。B.商鞅說服孝公變法。他借歷史興亡來證明改革必要，勸說孝公變法，最終孝公任命他為左庶長(zhǎng)，制定了變更成法的命令。C.商鞅嚴(yán)格推行法治。他鐵面無私，不徇私情，無論何人犯法均施以刑罰，國(guó)人受此震懾，全都遵守法令。新法推行之后，就出現(xiàn)治安狀況改善的局面。D.商鞅輔秦強(qiáng)國(guó)挫敵。孝公派商鞅將兵伐魏，致使魏國(guó)戰(zhàn)事失利，割讓河西之地以求和，并遷都至大梁，惠王遺憾沒有聽從公叔座的勸告。13、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。（2）太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。14、結(jié)合原文，思考商鞅變法成功有哪些方面的原因，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面詩(shī)歌，完成15~16題。宿岐州北郭嚴(yán)給事=1\*GB3①別業(yè)岑參郭外山色瞑，主人林館秋。疏鐘入臥內(nèi)，片月到床頭。遙夜惜已半，清言殊未休。君雖在青瑣，心不忘滄洲?！咀ⅰ竣賴?yán)給事：嚴(yán)武，中書侍郎嚴(yán)挺之之子。唐肅宗至德初年，宰相房琯以嚴(yán)武名臣之子，薦為給事中。②青瑣；裝飾皇宮門窗的青色連環(huán)花紋，借指朝廷。③滄州：臨水的地方，借指隱士居處。15、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首聯(lián)描寫秋天傍晚清寒之景，寫出嚴(yán)給事的別墅隱于山中，周圍環(huán)境幽深寂寥。B.頷聯(lián)采用視聽結(jié)合和虛實(shí)結(jié)合手法，渲染別墅內(nèi)的幽靜氛圍。同時(shí)“疏鐘”“片月”也暗示了時(shí)間的推移。C.頸聯(lián)“惜”有遺憾、惋惜的心情，“殊”即“猶”、“仍然”之意，描寫出主賓相談甚歡、至半夜仍意猶未盡的情形。D.與岑參邊塞詩(shī)奇麗峭拔風(fēng)格不同，這首詩(shī)清靜淡雅，清新自然，別具一格。16、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括并分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《離騷》中與“光陰似箭，時(shí)不我待”意思相似的兩句是：，。（2）《諫太宗十思疏》中，從反面設(shè)喻，闡述“不念居安思危，戒奢以儉”的觀點(diǎn)的兩句是：，。（3）《擬行路難》中，將詩(shī)人忍辱負(fù)重、矛盾痛苦的精神狀況表現(xiàn)得淋漓盡致的句子是：？。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成18~20題。北京城像一塊大豆腐，四方四正。城里有大街，有胡同。大街、胡同都是正南正北，正東正西。北京人的方位意識(shí)極強(qiáng)。過去拉洋車的，逢轉(zhuǎn)彎處都高叫一聲“東去！”“西去！”以防碰著行人。老兩口睡覺，老太太嫌子擠著她了，說“你往南邊去一點(diǎn)”。這是外地少有的。①，就特別標(biāo)明是斜街，如煙袋斜街、楊梅竹斜街。大街、胡同，把北京切成一個(gè)又一個(gè)方塊。這種方正不但影響了北京人的生活，也影響了北京人的思想。北京人易于滿足，他們對(duì)生活的物質(zhì)要求不高。有窩頭；就知足了。大腌蘿卜，就不錯(cuò)。小醬蘿上，那還有什么說的。臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶。蝦米皮熱白菜，嘿！我認(rèn)識(shí)一個(gè)在國(guó)子監(jiān)當(dāng)過差，伺候過陸潤(rùn)庫(kù)、王（土序）等祭酒的老人，他說：“哪兒也比不了北京。北京的熬白菜也比別處好吃——五味神在北京?！蔽逦渡袷鞘裁捶N？我至今考查不出來。但是北京人的大自萊文化卻是可以理解的。北京人每個(gè)人一輩子吃的大白菜摞起來大概有北海白塔那么高。北京人愛瞧熱鬧，②。他們總是置身事外，冷眼旁觀。北京是民主的策源地，“民國(guó)”以來，常有學(xué)生運(yùn)動(dòng)。北京人管學(xué)生運(yùn)動(dòng)叫做“鬧學(xué)生”。學(xué)生組織游行，叫做“過學(xué)生”。與他們無關(guān)。18、下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）A.箍桶匠說：“”你不知道我多么愛你——還有你，我的兒！“”B.“我愛你——”他的聲音在山谷中回蕩。C.以前錦繡般在我眼前的，現(xiàn)在都帶了黯淡的顏色——是愁著芳春的消歇么？D.這幅畫畫得真好———你為什么這樣勇敢，不怕他？19、文中畫波浪線的句子可改寫成“有窩頭、腌蘿卜、醬蘿卜，就甚滿足，再無需求”從語(yǔ)義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？（4分）20、請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（4分）21、請(qǐng)對(duì)下面一則新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過70字。（4分）新華社斯德哥爾摩2020年9月22日電：諾貝爾基金會(huì)首席執(zhí)行官拉爾斯·?？纤闺?2日表示，受新冠疫情影響，今年12月將不再舉行傳統(tǒng)的諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮，頒獎(jiǎng)儀式將改為線上舉行。海肯斯滕當(dāng)天在接受瑞典電視臺(tái)采訪時(shí)表示，由于新冠疫情在全球蔓延，諾貝爾基金會(huì)決定取消原定于12月10日在瑞典首都斯德哥爾摩舉行的諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮。獲獎(jiǎng)?wù)邔⒉粫?huì)按慣例被邀請(qǐng)至斯德哥爾摩，而是在各自國(guó)家獲頒相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。海肯斯滕說，今年的獲獎(jiǎng)?wù)邔⒃谌鸬漶v相關(guān)國(guó)家的大使館或其從事研究的大學(xué)被授予諾貝爾獎(jiǎng)?wù)潞妥C書，而主辦方將在斯德哥爾摩市政廳線上直播頒獎(jiǎng)儀式。諾貝爾基金會(huì)7月宣布，將于10月照常宣布諾貝爾獎(jiǎng)各獎(jiǎng)項(xiàng)名單，但受疫情影響，12月將不再舉辦一年一度的諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)晚宴。12月10日是瑞典化學(xué)家和發(fā)明家諾貝爾的逝世紀(jì)念日，每年的諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮都安排在這一天舉行。依照慣例，當(dāng)年各獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)邥?huì)前往斯德哥爾摩出席頒獎(jiǎng)儀式和晚宴，并參加獲獎(jiǎng)?wù)咧v座、音樂會(huì)等一系列諾貝爾周活動(dòng)。22、我校將舉行高三畢業(yè)典禮。以下是x班班委會(huì)代表同學(xué)們向全體家長(zhǎng)發(fā)出的邀請(qǐng)信。其中有一處格式不妥，一處詞語(yǔ)運(yùn)用不簡(jiǎn)明，三處詞語(yǔ)運(yùn)用不得體，請(qǐng)指出并修改。（5分）尊敬的各位家長(zhǎng)：我校將于2021年6月20日9：00在一中禮堂舉行2021屆高三畢業(yè)典禮，我們謹(jǐn)代表班級(jí)全體同學(xué)誠(chéng)邀家父家母到場(chǎng)觀禮。高中畢業(yè)，意味著成長(zhǎng)；高中畢業(yè)，意味著蛻變。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，您的到場(chǎng)實(shí)屬是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)。高三歷程離不開您的支持與幫助，未來成長(zhǎng)也需要您的監(jiān)督與指導(dǎo)，屆時(shí)我們還將惠贈(zèng)禮物一份。請(qǐng)您撥冗出席，對(duì)此我們敬謝不敏。2021年6月18日x班班委會(huì)格式不妥的一處是：（1）改為詞語(yǔ)運(yùn)用不簡(jiǎn)明的一處是：（2）改為詞語(yǔ)運(yùn)用不得體的三處是：（3）改為（4改為（5）改為四、寫作（60分）23、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）面對(duì)人生的不確定性，你們要學(xué)會(huì)選擇，把握住命運(yùn)的方向。命運(yùn)雖然充滿變數(shù)，但實(shí)際上是有跡可尋的。對(duì)意義的不斷追尋和對(duì)價(jià)值的終身堅(jiān)守，就是求解命運(yùn)之謎的最好方法。在面對(duì)選擇時(shí)，要追尋意義，不因名利熙攘而困擾；要堅(jiān)守價(jià)值，不因境遇改變而動(dòng)搖?！迦A大學(xué)校長(zhǎng)邱勇在2020年本科生畢業(yè)典禮上的講話同學(xué)們，希望你們鐵肩擔(dān)道義，在直面磨難中定義幸福。倏忽一瞬三千秋，人的一生十分短暫，磨難卻是常態(tài)。固然，磨難不值得贊美，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蚊鎸?duì)磨難，怎么定義幸福?！袊?guó)地質(zhì)大學(xué)校長(zhǎng)王焰新在2020年本科生畢業(yè)典禮上的講話“”偉大出自平凡，平凡造就偉大。“”習(xí)近平總書記的這句話道出了平凡的真諦。平凡，不是平庸，不是碌碌無為、得過且過；不是佛系、享受眼前；更不是無目標(biāo)、無志向。真正的平凡，是行進(jìn)過程的專注，是水到渠成的沉淀，是順境經(jīng)得起誘惑，逆境耐得住寂寞，困境扛得起責(zé)任?！袊?guó)石油大學(xué)校長(zhǎng)張來斌在2020年本科生畢業(yè)典禮上的講話以上是三位大學(xué)校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上給學(xué)生致辭的片段，你更喜歡其中的哪一則呢？班級(jí)準(zhǔn)備舉行高三專題勵(lì)志班會(huì)，圍繞上述材料，請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2020—2021學(xué)年高三（21屆）一模語(yǔ)文科參考答案1、A“空前絕后”錯(cuò)，文中是“前所未有”。2、C不是“并列式”。3、C不能證明抗戰(zhàn)精神，尤其是面對(duì)“危險(xiǎn)艱難”環(huán)境。4、①萬眾一心，眾志成城：②天下興亡匹夫有責(zé)（具有愛國(guó)主義精神）：③頑強(qiáng)拼搏，不屈奮斗（敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利）；④中國(guó)共產(chǎn)黨英明領(lǐng)導(dǎo)5為國(guó)家生存而戰(zhàn)，為民族復(fù)興而戰(zhàn)，為人類正義而戰(zhàn)（任意4點(diǎn)即可，其它要點(diǎn)言之成理即可）5、（1）開篇提出問題，表明文章觀點(diǎn)；②④段從歷史到現(xiàn)實(shí)，分析抗戰(zhàn)精神的作用和意義；⑤段總結(jié)全文，邏輯嚴(yán)密（或采用總分總式論證結(jié)構(gòu)）。（2）按照層進(jìn)式（時(shí)間順序）安排論證主體結(jié)構(gòu)。②③段是回顧歷史，②段是抗日軍民抵御外侮浴血奮戰(zhàn)，③段是中國(guó)共產(chǎn)黨的中流砥柱作用，④段是立足現(xiàn)實(shí)，層次清晰，層層遞進(jìn)。（3）多采用例證和引證論證方法，列舉大量實(shí)例，無論是抗戰(zhàn)英烈還是共和國(guó)70年歷程中的各項(xiàng)建設(shè)，證明了抗戰(zhàn)精神的意義。引用詩(shī)句、習(xí)總書記的指示等語(yǔ)句，增加了說服力和感染力。（每點(diǎn)2分，其它角度合理也可參考給分）6、D沒有走出了低谷。7、D不是“對(duì)話”，高加林“一句話也說不出來”。8.=1\*GB3①情節(jié)結(jié)構(gòu)上：與上文孩子唱歌的嘲諷形成鮮明對(duì)比；②人物形象上：表現(xiàn)莊稼人的善良、寬厚與真誠(chéng)，減輕了高加林還鄉(xiāng)的心理負(fù)擔(dān)；③環(huán)境創(chuàng)設(shè)上：展現(xiàn)了黃土高原淳樸的民風(fēng)，質(zhì)樸的民情；④主題上：高加林回歸于這樣的民眾之中，深化文章的主旨。（每點(diǎn)1分）9.①“還鄉(xiāng)”文中語(yǔ)意是高加林重新回到家鄉(xiāng)；②“還鄉(xiāng)”在文中也指高加林重回農(nóng)民的生存、生活狀態(tài)；③高加林“還鄉(xiāng)”中也歸復(fù)良知和淳樸的情感：④高加林“還鄉(xiāng)”找回了做人的本質(zhì)。（每點(diǎn)2分，任選三點(diǎn)即可）10、C11、AB“河南洛陽(yáng)”錯(cuò)，是“開封”；C不是廟號(hào)；D是紀(jì)傳體。12、C“無論何人犯法均施以刑罰”表述不準(zhǔn)；“新法推行之后，就出現(xiàn)治安狀況改善的局面”，應(yīng)是新法推行十年之后。13、（1）所以商湯、周武不循古道而締造王業(yè)，夏桀、商紂不改禮制而亡國(guó)。違反古道的不可以否定，而因循舊禮的不值得贊美。（得分點(diǎn)：王、非、多，句意1分）（2）太子，是國(guó)君的繼承人，不能施加刑罰，便對(duì)太子傅公子虔行刑，并對(duì)太子師公孫賈處以黥刑。（得分點(diǎn)：嗣、刑、黥，句意1分）14、（1）變法者行事堅(jiān)定（2）國(guó)君信任并重用（3）法令嚴(yán)明，人人遵守（每點(diǎn)1分）參考譯文：商君是衛(wèi)國(guó)公室的庶出公子，名鞅，姓公孫，他的祖先原本姓姬。商鞅年少時(shí)喜好刑名之學(xué)，事奉魏國(guó)相國(guó)公叔座。公叔座知道他有才干，還沒有來得及向魏王進(jìn)薦。適遇公叔座病重，魏惠王親自前往探望病情，說：“您的病倘若有三長(zhǎng)兩短，國(guó)家將怎么辦？”公叔座說：“我的中庶子公孫鞅，年紀(jì)雖輕，卻身懷奇才，希望大王把全部國(guó)政交付給他。大王如果不起用公孫鞅，就一定要?dú)⒌羲瑒e讓他出國(guó)境?！惫遄阉?，公孫鞅聽說秦孝公在國(guó)中