文言文閱讀訓(xùn)練：曾鞏《隆平集-何承矩》（附答案解析與譯文）

PAGEPAGE2文言文閱讀訓(xùn)練：曾鞏《隆平集·何承矩》（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成10-14題。何承矩，字征則。開(kāi)寶二年，從父繼筠討劉崇，生擒其偽將胡澄。四年，特除閑廄副使。太平興國(guó)中，兵泉州，以平草寇功，遷閑廄使，更擢權(quán)知河陽(yáng)，六年徙潭州。端拱初，除淄州刺史，簽書(shū)滄州事。時(shí)契丹數(shù)寇邊，承矩請(qǐng)屯兵于順安寨西關(guān)易河溝口引水，東西三百馀里，南北五十七里，筑堤潴水，以助要害，太宗用其策，會(huì)霖潦為患，議者多攻其失，承矩援漢魏至唐故事以折之。詔以承矩為河北制置屯田使，民遂獲莞蒲魚(yú)蛤之利，而稻田歲入亦助邊餉，自是高陽(yáng)、并海以抵順安，絕胡寇奔沖之虞。又言順安至西山，不遠(yuǎn)百里，亦多川源，愿因而廣之，用息外患，朝廷雖嘉之，未及行也。太宗即位，嘗手疏和戎為息民之利。景德初，契丹修好，上益善其有謀，又命知雄州，進(jìn)本州團(tuán)練使兼安撫使。時(shí)虜使初至，承矩以為待遇之禮，宜得折中，庶可久也，上嘉納。卒，年六十六，贈(zèng)相州觀察使。緣邊及涿、易州軍民，聞承矩卒，無(wú)不流涕，相與至雄州發(fā)哀供佛。何氏世為名將，而承矩好學(xué)有文，所與游者必賢士大夫有文集藏于家平時(shí)章疏論事多適用。既卒，上遣內(nèi)侍就其家，取存日奏疏進(jìn)內(nèi)。太宗知其好學(xué)，喜吟詠，前后命中貴人賜以御制并書(shū)，積五十馀軸，又面付手札以褒之。初除團(tuán)練使，真宗謂宰臣曰：“承矩將家子，知書(shū)好名，以才能自任，宜授以美名。”遂除英州，及丐罷瓦橋，詔自擇代，遂薦李允則，亦良將也。承矩御下以誠(chéng)，同其甘苦，邊民有告機(jī)事者，必與款語(yǔ)，無(wú)所猜忌，故虜中動(dòng)息無(wú)不逆知。至道初，虜騎萬(wàn)馀，夜逼城蝶，遲明承矩出戰(zhàn)，斬獲甚眾，得其酋長(zhǎng)，虜始引去，議者猶以開(kāi)關(guān)不俟命為罪，故徙滄州。魏廷式采訪河北，得其功狀，朝廷遣使實(shí)覆，將士始獲推賞。承矩治滄、雄州三任，績(jī)效甚著。(節(jié)選自曾鞏《隆平集》,有刪改)10.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)所與A游者B必賢C士大夫D有文集E藏于家F平時(shí)章疏G論事多H適用11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.以誠(chéng)，用介詞“以”組成介賓短語(yǔ)，在句中作狀語(yǔ)并后置，與“鞣以為輪”(《勸學(xué)》)的句式不同。B.夜，指在晚上，名詞作狀語(yǔ)，與“吾從而師之”(《師說(shuō)》)中“師”的用法相同。C.故事，指舊事、先例。今義指的是通過(guò)敘述的方式講一個(gè)帶有寓意的事件，或是陳述一件往事。D.利，指利益、好處，與“蚓無(wú)爪牙之利”(《勸學(xué)》)中“利”的含義不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.何承矩深得民心。沿邊及涿州、易州的軍民聽(tīng)說(shuō)何承矩去世沒(méi)有不流淚痛哭的，一起到雄州舉行哀悼?jī)x式。B.太宗知道何承矩好學(xué)喜吟詠，便派中貴人將御制并書(shū)送給他，還當(dāng)面交付手札以示褒獎(jiǎng)。C.太平興國(guó)年間，何承矩出兵泉州并平定草寇有功，于是遷任閑廄使，又提升為暫代河陽(yáng)知府。D.何承矩?fù)?dān)任河北制置屯田使時(shí)，提出的以稻田收入資助邊餉、擴(kuò)大江河源頭等主張，都得以實(shí)施。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)太宗用其策，會(huì)霖潦為患，議者多攻其失。(4分)譯文：(2)邊民有告機(jī)事者，必與款語(yǔ)，無(wú)所猜忌，故虜中動(dòng)息無(wú)不逆知。(4分)譯文：14.真宗為什么要給何承矩“授以美名”?請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要概括。(3分)【答案解析】10.BDF(原文標(biāo)點(diǎn)為:所與游者,必賢士大夫,有文集藏于家,平時(shí)章疏論事多適用。)11.B(用法不同，“吾從而師之”中的“師”是名詞的意動(dòng)用法,把當(dāng)作老師。)12.D(“都得以實(shí)施”錯(cuò),由原文“朝廷雖意之,未及行也"可知，“擴(kuò)大江河源頭”并未實(shí)行。13.(1)太宗采用了他的策略,適逢連編大雨成災(zāi),議事評(píng)論的人大多抨擊他的過(guò)失。(“用”“會(huì)”“攻”各1分,句意通順1分)(2)如果有票告機(jī)密之事的百姓，一定和他親切交談,沒(méi)有任何猜疑,所以胡虜中的情況、消息沒(méi)有不預(yù)先知道的。(定語(yǔ)后置1分，“款語(yǔ)”“道知”各1分,句意通順1分)14.D他是將門(mén)之后,守邊有功:(他好學(xué)有文,提議適用。(每點(diǎn)1分,答滿兩點(diǎn)得3分,意對(duì)即可;有其他答案，言之有理酌情給分)【參考譯文】何承矩,字征則。開(kāi)寶二年,跟隨父親何繼筠討伐劉崇,活提了他們的偽將胡澄。開(kāi)寶四年,特別授任閑底副使。太平興國(guó)年間，出兵泉州，因?yàn)槠蕉ú莨碛泄?遷任閑廄使,又提升為暫代河陽(yáng)知府,開(kāi)寶六年遷任潭州。端拱初年,任職淄州刺史,簽署滄州事務(wù)。當(dāng)時(shí)契丹屢次侵犯邊疆,何承矩請(qǐng)求在順安塞西關(guān)的易河溝口引導(dǎo)水流,東西三百多里，南北五十七里,修筑提壩蓄水,來(lái)支持軍事要塞,太宗采用了他的策略，適逢連綿大雨成突，議事評(píng)論的人大多抨擊他的過(guò)失,何承矩援引漢到唐朝屯田的舊例來(lái)說(shuō)服他們。朝廷下語(yǔ)矩?fù)?dān)任個(gè)0.3Ks河北制置屯田使,老百姓于是獲得莞蒲魚(yú)蛤的利益,而稻田每年的收入也用來(lái)資助守邊軍餉,85%11Ks卡海抵達(dá)順安,斷絕胡寇突奔偷襲的擔(dān)憂。又說(shuō)順安到西山，不超過(guò)百里,也有很多江河源頭們,用來(lái)止息外患,朝廷雖然稱贊何承矩的提議,但是沒(méi)有來(lái)得及實(shí)行。太宗即位,何承矩曾經(jīng)親于與下與我和解為使百姓得到修生養(yǎng)息的好處的奏疏。景德初年,契丹來(lái)修好,皇上更是贊賞他有謀略,又命他做雄州知府,晉升本州團(tuán)練使兼任安撫使。當(dāng)時(shí)胡虜使者剛到,何承矩認(rèn)為對(duì)待使者的禮節(jié),應(yīng)當(dāng)適中,這樣才能長(zhǎng)久，皇上贊賞并采納意見(jiàn)。六十六歲去世,被追贈(zèng)相州觀察使。沿邊以及源州、易州的軍民,聽(tīng)說(shuō)何承矩去世,沒(méi)有不流淚痛哭的，一起到雄州舉行哀悼?jī)H式。何氏世代是名將,而何承矩好學(xué)又有文采,交往的人,一定是賢士大夫，有文集收藏在家中,平時(shí)文章泰疏談?wù)撜露噙m用。去世后,皇上派遣內(nèi)停到他家中,拿取保存的平日泰章進(jìn)宮內(nèi)。太宗知道他好學(xué),喜歡吟詠,先后命中貴人賜予御制并書(shū),共有五十多軸,又當(dāng)面交付手札來(lái)褒獎(jiǎng)。起初任職團(tuán)練使,真宗對(duì)宰臣說(shuō):“何承矩是名將家的孩子,有教養(yǎng)和好的名聲,憑借才能擔(dān)任職務(wù),應(yīng)該授予他美名。"于是何承矩任職英州,等到在瓦橋請(qǐng)求免職,朝廷下詔讓他自己選擇替代的人,于是何承矩推薦李允則,李允則也是良將。何承矩用真誠(chéng)來(lái)統(tǒng)帥部下,與士兵同甘共苦,如果有票告機(jī)密之事的百姓,一定和他親切交談.沒(méi)有任何猜疑,所以胡虜中的情況、消息沒(méi)有不預(yù)先知道的。至道初年,胡虜騎兵一萬(wàn)多,在夜晚逼