小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案詳案《拯救巧虎》

第頁(yè)共頁(yè)小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案詳案《拯救巧虎》教案名稱：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《拯救巧虎》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思維能力；2.引導(dǎo)學(xué)生探索問(wèn)題的解決方法，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高互動(dòng)交流能力；4.增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)重點(diǎn)：1.通過(guò)問(wèn)題情境引導(dǎo)學(xué)生思考和探索；2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題；3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.班級(jí)中使用巧虎玩具或巧虎繪本等教具；2.大班紙、卡片、彩筆等。教學(xué)過(guò)程：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）教師和學(xué)生一起站成一圈，教師拿出一只巧虎玩具或展示一幅巧虎的圖片，并問(wèn)學(xué)生：“大家知道這是誰(shuí)嗎？”學(xué)生回答后，教師繼續(xù)問(wèn)：“巧虎遇到了什么問(wèn)題呢？”引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的想法。Step2：呈現(xiàn)情境（5分鐘）教師將學(xué)生分成小組，并向每個(gè)小組發(fā)放大班紙、卡片和彩筆。教師告訴學(xué)生：“巧虎遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，需要大家?guī)椭鉀Q。我們需要合作，一起拯救巧虎?！比缓?，教師將以下情境寫(xiě)在黑板上：情境一：巧虎看到了一堆水果，其中有3個(gè)蘋(píng)果、2個(gè)梨子和4個(gè)香蕉，請(qǐng)問(wèn)一共有幾個(gè)水果？情境二：巧虎要從一堆糖果中選3個(gè)，其中2個(gè)是紅色的，巧虎選擇一個(gè)紅色的糖果后，還剩下幾個(gè)糖果？情境三：巧虎和朋友一起玩捉迷藏，巧虎藏在了5棵樹(shù)中，他們找到了3棵樹(shù)，請(qǐng)問(wèn)還剩幾棵樹(shù)？教師讓學(xué)生在小組內(nèi)討論，找到解決問(wèn)題的方法，并記錄在卡片上。Step3：解決問(wèn)題（10分鐘）教師邀請(qǐng)代表小組的學(xué)生上臺(tái)將解決問(wèn)題的方法說(shuō)出來(lái)。其他小組的學(xué)生可以補(bǔ)充或提問(wèn)。教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)并糾正錯(cuò)誤答案，確保學(xué)生理解解題過(guò)程。Step4：鞏固與拓展（10分鐘）教師告訴學(xué)生：“巧虎還有一些其他的問(wèn)題等待著我們來(lái)解決?！比缓?，教師將以下問(wèn)題呈現(xiàn)在黑板上：?jiǎn)栴}一：巧虎拿了5根鉛筆，擺放成兩行，請(qǐng)問(wèn)一共有幾根鉛筆？問(wèn)題二：巧虎撿了9個(gè)石子，放在了兩個(gè)袋子里，每個(gè)袋子里有幾個(gè)石子？問(wèn)題三：巧虎有4個(gè)蛋糕，他想讓弟弟分別嘗一小塊，每個(gè)小塊都一樣大，請(qǐng)問(wèn)每個(gè)小塊有幾個(gè)蛋糕？教師讓學(xué)生在小組內(nèi)討論解決方法，并記錄在卡片上。然后，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)分享解決方法。Step5：小結(jié)（5分鐘）教師向?qū)W生總結(jié)今天的數(shù)學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了解決問(wèn)題的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。Step6：拓展活動(dòng)（15分鐘）學(xué)生分小組進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲：“拼圖闖關(guān)”。教師為每個(gè)小組發(fā)放一套巧虎拼圖，要求學(xué)生分工合作，完成拼圖。完成后，教師可以出一些簡(jiǎn)單的拼圖題目，要求學(xué)生根據(jù)已有拼圖形狀，用彩筆將其完整繪制出來(lái)。Step7：課堂反思（5分鐘）教師與學(xué)生一起回顧今天的數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生可以表達(dá)自己的收獲和困惑。教師給予肯定和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。拓展活動(dòng)：1.小組比賽：巧虎拼圖接力賽，設(shè)置多個(gè)關(guān)卡，每個(gè)關(guān)卡由一位學(xué)生完成，以小組總用時(shí)為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。2.數(shù)數(shù)游戲：教師和學(xué)生一起玩數(shù)數(shù)游戲，從1開(kāi)始，逐個(gè)數(shù)到10