三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)幾分之一 說(shuō)課一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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認(rèn)識(shí)幾分之一http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.Lhttp://www.L中秋節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，農(nóng)歷八月十五，這天的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮。有吃月餅的習(xí)俗。作為中華兒女我們像月餅一樣團(tuán)團(tuán)圓圓，團(tuán)結(jié)友愛。一創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

可以吃月餅了！一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1.有4塊月餅，平均分給兩個(gè)小朋友，每位小朋友分幾塊？2個(gè)2個(gè)一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課2.有2塊月餅，平均分給兩個(gè)小朋友，每位小朋友分幾塊？1個(gè)1個(gè)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課3.有1塊月餅，平均分給兩個(gè)小朋友，每位小朋友分幾塊？？二、動(dòng)手操作，探索交流〔一〕認(rèn)識(shí)12把一塊月餅平均分成2份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一。二、動(dòng)手操作，探索交流〔一〕認(rèn)識(shí)12二分之一12二、動(dòng)手操作，探索交流〔二〕認(rèn)識(shí)幾分之一四分之一14二、動(dòng)手操作，探索交流

想一想：如果把那一個(gè)物體平均分成3份、5份……，表示其中的一份，又應(yīng)該怎樣用分?jǐn)?shù)來(lái)表示呢？〔二〕認(rèn)識(shí)幾分之一小結(jié)：像

、

、

、

這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)。

12131415讀作：三分之一13……

分?jǐn)?shù)線……

分子……

分母二、動(dòng)手操作，探索交流〔二〕認(rèn)識(shí)幾分之一三、穩(wěn)固練習(xí)，拓展提升1.你知道涂色局部占整個(gè)圖形的幾分之一嗎？說(shuō)一說(shuō)理由。131516142.下面的分?jǐn)?shù)能表示各圖中的涂色局部嗎？能表示的畫“√〞，不能表示的畫“〞。說(shuō)一說(shuō)理由?！獭?/p>

12〔〕13〔〕14〔〕15〔〕三、穩(wěn)固練習(xí)，拓展提升1.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2.你還有什么不清楚的嗎？

四

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