16田忌賽馬 第二課時 課件_第1頁
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16田忌賽馬統(tǒng)編教材小學(xué)語文五年級下冊第十六課（第二課時）事情發(fā)展順序第一部分第三部分第二部分第三部分連一連，把齊威王和田忌賽馬的對陣圖標(biāo)畫出來。說一說：孫臏為什么要讓田忌這樣安排馬的出場順序？課后作業(yè)1.鞏固今天學(xué)習(xí)的生字和詞語。2.練習(xí)用自己的話講一講《田忌賽馬》這個故事。3.說一說：孫臏為什么要讓田忌這樣安排馬的出場順序？連一連，把齊威王和田忌賽馬的對陣圖標(biāo)畫出來。說一說：孫臏為什么要讓田忌這樣安排馬的出場順序？田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。觀察后發(fā)現(xiàn)想到大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等用同等級的馬去比拼結(jié)果勝負難料調(diào)整馬的出場順序還想到參賽人齊威王田忌比分12田忌勝出全局比分（三局兩勝制）進而假如觀察后發(fā)現(xiàn)想到大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等用同等級的馬去比拼結(jié)果勝負難料調(diào)整馬的出場順序還想到參賽人齊威王田忌比分12田忌勝出全局比分（三局兩勝制）進而假如孫臏胸有成竹地說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏。”默讀課文第三部分，標(biāo)畫出描寫田忌具體表現(xiàn)的語句。

田忌輸了，但他不動聲色，一點兒都不著急。

田忌微微一笑。

田忌滿意地笑了。

田忌輸了，但他不動聲色，一點兒都不著急。

田忌微微一笑。

田忌滿意地笑了。

就在這時，孫臏把田忌請到一邊，悄悄地把辦法告訴了他。孫臏?zhǔn)驱R國大將田忌的門客，田忌對他非常賞識。田忌很信任孫臏，決定全聽他的。按照孫臏的辦法，調(diào)整了馬的出場順序善于觀察、分析，給田忌提供合理的策略孫臏田忌田忌如實相告，并引薦了孫臏。后來，齊威王任命孫臏為軍師。在馬場上幫助田忌取勝后，孫臏被田忌正式推薦給齊威王，成為齊國軍師，輔佐田忌贏得桂陵之戰(zhàn)和馬陵之戰(zhàn)的勝利，兩次擊敗昔日對手龐涓。桂陵之戰(zhàn)中，孫臏的一招“圍魏救趙”，還被收入“三十六計”中。在群雄并起的戰(zhàn)國時期，孫臏奠定了齊國的霸業(yè)。孫臏資料毛澤東評價孫臏：“攻魏救趙，因敗魏軍，千古高手?！?/p>

歷史上有許多運用謀略取得勝利的故事，找一找相關(guān)資料，和同學(xué)交流。課后作業(yè)1.講一講《田忌賽馬》的

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