小學(xué)生三國(guó)演義讀后感

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)小學(xué)生三國(guó)演義讀后感《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，也是我們中華民族的文化珍寶。當(dāng)我讀了它之后，學(xué)到了許很多多的學(xué)問(wèn)，也明白了許很多多的人生哲理。學(xué)校生三國(guó)演義讀后感，我們來(lái)看看下文。

學(xué)校生三國(guó)演義讀后感一《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，也是我們中華民族的文化珍寶。當(dāng)我讀了它之后，學(xué)到了許很多多的學(xué)問(wèn)，也明白了許很多多的人生哲理。

在《三國(guó)演義》中我最喜愛(ài)的人物要數(shù)號(hào)稱“武圣”的關(guān)羽了。關(guān)羽，字云長(zhǎng)，三國(guó)中一位比較出名的武將，五虎上將之首，曾在沙場(chǎng)上建立過(guò)很多的功績(jī)：曾溫酒斬華雄，過(guò)五關(guān)斬六將，在歷史上建立了不少功績(jī)。但是，最令人鄙視的卻是他那種講義氣的精神，無(wú)論誰(shuí)關(guān)心過(guò)他，他肯定會(huì)回報(bào)。記得曹操在赤壁之戰(zhàn)后大敗而歸，被吳國(guó)的軍隊(duì)逼進(jìn)了華容道，眼看就要被擒，這時(shí)候，正把守華容道的關(guān)羽由于念在曹操舊日曾有恩于自己，所以放了他走，結(jié)果差點(diǎn)被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。讀到這里，我不禁想到了自己。是啊，長(zhǎng)這么大，關(guān)心過(guò)我的人數(shù)也數(shù)不清，可我記住了嗎?回報(bào)了嗎?

我鄙視關(guān)羽那種講義氣的精神，更喜愛(ài)劉備那種渴賢求才為君之道。劉備，不能說(shuō)是一個(gè)梟雄，只能說(shuō)是一個(gè)明主，他能成為三國(guó)鼎立的一份子是由于他有一顆愛(ài)賢的心，要是他沒(méi)有這一份心，唯恐就不會(huì)得到諸葛亮這個(gè)大賢人的關(guān)心了，也不行能當(dāng)皇上了，最多只能在家喝喝茶，織織帽罷了?？梢哉f(shuō)，劉備的天下幾乎全都是諸葛亮打來(lái)的，而諸葛亮為什么甘心情愿為他打天下呢?那是出于對(duì)劉備的愛(ài)賢的心的感謝。讀到這里我又想到了老班長(zhǎng)鄺泳韶，他從一班級(jí)到五班級(jí)，盡心盡力為班級(jí)做出了不少好事，是老師的好幫手，就有如劉備和諸葛亮的關(guān)系一樣，由于老師信任他，放心地把事交給他，他為了不辜負(fù)老師的關(guān)愛(ài)，工作自然就盡心盡力了。

《三國(guó)演義》，教會(huì)了我許很多多的道理和哲理，讓我愛(ài)不釋手。

學(xué)校生三國(guó)演義讀后感二讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺，中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它敘述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

在三國(guó)中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，愛(ài)護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便馬上騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無(wú)愧的英雄。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不遠(yuǎn)千里萬(wàn)里去找故主。我認(rèn)為雖降了敵，但最終還是回來(lái)了，他不但忠，而且還要算一種難得珍貴的忠。

曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。

假如說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是臥龍:諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)靈，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。

這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著勝利。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要忠義，也應(yīng)當(dāng)要有誠(chéng)信吧。假如一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為珍貴的誠(chéng)信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢?金錢(qián)、地位、官職?這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證，假如沒(méi)有了誠(chéng)信，大家都不信任你，而且又在你背后指教導(dǎo)點(diǎn)，你不會(huì)難受嗎?這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補(bǔ)的?我信任，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門(mén)，用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!

學(xué)校生三國(guó)演義讀后感三最近，我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，我覺(jué)得這是一本很好的小說(shuō)。為次我特殊查資料想了解一下羅貫中是怎么把三國(guó)時(shí)代的歷史寫(xiě)得這么好，看了資料我才知道，原來(lái)《三國(guó)演義》并不是羅貫中編的，而是依據(jù)魏、晉時(shí)代的史書(shū)與宋代的說(shuō)三分、元代的三國(guó)戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說(shuō)，我看的那本還被清朝初年的毛氏父子加工過(guò)了。那《三國(guó)演義》究竟寫(xiě)的主題是什么呢?我想了一會(huì)兒，得出了：《三國(guó)演義》寫(xiě)的主題是三國(guó)時(shí)代的群雄爭(zhēng)霸。在這個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代有許多英雄，黃老師不是讓我們寫(xiě)讀后感嗎，我可以寫(xiě)看了這些英雄故事后的感受呀。于是，我拿來(lái)紙、筆，刷刷地寫(xiě)下了剛才的事。然后想了一會(huì)兒，寫(xiě)下了讀后感：

《三國(guó)演義》中最聞名的英雄，就是劉備。羅貫中將他寫(xiě)得非常仁義，還攜民渡江。依我看，就算他的攜民渡江是真的，他也不肯定仁義，由于他可能是為了得民心做的，這樣他就好不到哪兒去。劉備太喜愛(ài)哭了，在《三國(guó)演義》中，他不知灰心喪氣哭過(guò)多少回了，就算大部分的哭都是羅貫中編的，他也好不到哪兒去。而且《三國(guó)演義》里，劉備全依靠諸葛亮。他在諸葛亮未當(dāng)軍師時(shí)沒(méi)有地盤(pán)，諸葛亮當(dāng)軍師后地盤(pán)立刻就變大。世人評(píng)價(jià)劉備三顧茅廬是重視人才，我看只是想找個(gè)人替自己出謀劃策、管理軍隊(duì)而已。

世人認(rèn)為曹操是奸雄，我認(rèn)為曹操是三國(guó)時(shí)代最出名的英雄。他非常注意人才，在《三國(guó)演義》中原來(lái)還想不殺呂布，許攸來(lái)投時(shí)他連覺(jué)都不睡。劉備有了人才就只靠人才，而曹操是用自己的智謀和人才的智謀合在一起，把軍隊(duì)管理好，怪不得他能取得擒呂布、敗袁術(shù)、滅袁紹、擊烏恒的巨大成就。在三國(guó)歷史上的曹操可能沒(méi)有取得這么輝煌的成就，羅貫中可能夸張了，但假如這樣孫權(quán)和劉備也不行能在赤壁大戰(zhàn)中滅曹操的兵馬87萬(wàn)，最多滅50萬(wàn)，曹操兵馬越少，孫權(quán)、劉備滅的曹兵也越少，所以要么曹、劉、孫都差，要么曹、劉、孫都好。

江東孫權(quán)基本上只是守業(yè)，沒(méi)攻打別的地方，他只靠手下，