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第頁共頁幼兒園大班健康教案《每個人都“噗”》教案目標：1.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，包括鼾聲捧嘴、打噴嚏遮口、勤洗手等。2.幫助幼兒認識病菌、病毒等微生物，了解它們的傳播途徑。3.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，學會正確使用紙巾等衛(wèi)生用品。教學重點：1.學會正確的鼾聲捧嘴、打噴嚏遮口的方式。2.了解并掌握病菌、病毒傳播的途徑。3.學會使用紙巾等衛(wèi)生用品的正確方法。教學準備：1.幼兒園衛(wèi)生環(huán)境宣傳海報、圖片等。2.描述病菌、病毒及其傳播的圖片或?qū)嵨铩?.紙巾、濕巾等衛(wèi)生用品。教學過程：1.導入（5分鐘）通過展示衛(wèi)生環(huán)境宣傳海報、圖片等，引導幼兒討論幼兒園的清潔與衛(wèi)生，并帶著問題：你們在幼兒園看到過哪些不干凈的地方？2.引入（10分鐘）引導幼兒觀察自己周圍的同學，詢問他們注意到過沒什么小伙伴打噴嚏時掩嘴了？為什么要掩嘴？引導幼兒探討打噴嚏時肺部的氣流可能會帶出細菌，如果沒有掩嘴，這些細菌就會飛到別人的身上，會不會有病的危險？3.呈現(xiàn)（15分鐘）通過圖片或者實物呈現(xiàn)病菌、病毒等微生物，引導幼兒認識它們，并了解這些微生物是怎樣傳播的（通過空氣、飛沫、手部接觸等途徑）。引導幼兒討論微生物傳播的途徑。4.互動體驗（15分鐘）分角色進行游戲，一名幼兒扮演“噴嚏病毒”，其他幼兒扮演“被感染者”。噴嚏病毒通過正常行為（說話、打招呼、玩耍等）傳播給其他幼兒，被感染者要在接觸到噴嚏病毒時及時提醒他掩嘴或者捂住鼻子，意識到這種行為可能傳播細菌。通過身體接觸的方式來感受細菌的傳播途徑。5.演示示范（10分鐘）教師示范正確的鼾聲捧嘴、打噴嚏遮口的方式，并作詳細解釋，要求幼兒模仿老師的動作。同時，給幼兒演示使用紙巾的正確方法，如何避免接觸到病毒。6.任務布置（5分鐘）要求幼兒在家或者在幼兒園的隊伍中互相監(jiān)督及時糾正不良習慣，培養(yǎng)正確的衛(wèi)生習慣。7.討論總結(jié)（5分鐘）引導幼兒討論運動會、上課等多人集中活動時如何避免傳染病的傳播，并總結(jié)本節(jié)課學到的內(nèi)容。教學延伸：1.觀察并記錄天氣變化、季節(jié)變化對感冒傳播的影響，并引導幼兒總結(jié)出如何保護自己免受感冒的方法。2.制作簡單的衛(wèi)生環(huán)保小實驗，如用鹽水、酒精水等模擬污染水和清潔水，引導幼兒觀察、討論不同物品對水的污染情況，并探討如何正確處理廢棄物品。教學評價：觀察幼兒在游戲、演示中是否正

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