成績(jī)不好初中生檢討書(shū)

第頁(yè)共頁(yè)成績(jī)不好初中生檢討書(shū)親愛(ài)的家長(zhǎng)和老師：您好！我是您的孩子，一個(gè)成績(jī)不太好的初中生。我寫(xiě)這封檢討書(shū)，希望以此向您和老師表達(dá)我的歉意，并反思自己的不足之處。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的不努力。我常常在上課或復(fù)習(xí)時(shí)心不在焉，經(jīng)常走神或者心思散漫。勤奮刻苦是學(xué)習(xí)的基本要求，但是我缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和毅力，經(jīng)常拖延完成作業(yè)或復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容。這種態(tài)度非常不負(fù)責(zé)任，我明白這已經(jīng)嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)成績(jī)。其次，我沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃。我常常迷失在大量的學(xué)習(xí)資料和學(xué)科知識(shí)中，不知道該如何選擇和理解。同時(shí)，我沒(méi)有制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，導(dǎo)致常常事倍功半或者浪費(fèi)了很多時(shí)間。我應(yīng)該認(rèn)真研究每一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。另外，我的自律性欠缺。我經(jīng)常容易受到外界的誘惑和干擾，比如玩手機(jī)、上網(wǎng)等。我也容易被其他同學(xué)的影響而忽視學(xué)習(xí)，經(jīng)常圍繞在與同學(xué)們的嬉戲中而放棄了自己應(yīng)該做的學(xué)習(xí)任務(wù)。這種缺乏自律的表現(xiàn)，不僅耽誤了我自身的發(fā)展，也讓家長(zhǎng)和老師們感到失望。值得一提的是，我在補(bǔ)習(xí)班的態(tài)度也不端正。我時(shí)常心不在焉，未能積極參與課堂的互動(dòng)和討論，影響了自己對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。在這個(gè)方面，我應(yīng)該更加主動(dòng)和積極，向老師請(qǐng)教問(wèn)題，主動(dòng)參與討論，不斷鞏固和拓展自己的知識(shí)。我也深感對(duì)不起家長(zhǎng)和老師們的期望。您們給予了我很多關(guān)心和支持，希望我可以好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。然而，我在這方面的表現(xiàn)卻讓您們大失所望。我深感內(nèi)疚，并決心努力改變自己，爭(zhēng)取今年取得更好的成績(jī)。為了扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)上的不良態(tài)度和表現(xiàn)，我將會(huì)做出以下努力：首先，我將嚴(yán)格按照學(xué)校和老師們的要求來(lái)學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)回答問(wèn)題，積極參與課堂互動(dòng)。我不會(huì)再走神和心思散漫，而是會(huì)用心聆聽(tīng)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，努力理解和掌握。其次，我會(huì)積極尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法。我會(huì)在課余時(shí)間閱讀相關(guān)學(xué)習(xí)資料，向老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我會(huì)針對(duì)不同學(xué)科，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，保證能夠充分利用好每一天的時(shí)間。另外，我將提高自己的自律性。我要遠(yuǎn)離手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的誘惑，把時(shí)間合理分配給學(xué)習(xí)和休息。我會(huì)主動(dòng)約束自己，不再被其他同學(xué)的影響而放棄學(xué)習(xí)。我相信只要我能保持自律，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有所提高。最后，我會(huì)積極地參與補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我要充分利用班級(jí)時(shí)間，提出問(wèn)題并向老師請(qǐng)教。我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課和做筆記，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的掌握和理解。我會(huì)與同學(xué)們積極互動(dòng)，相互幫助和進(jìn)步。親愛(ài)的家長(zhǎng)和老師們，請(qǐng)相信我會(huì)努力改正之前的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)更出色。我會(huì)