內(nèi)蒙古赤峰市2023-2024學年九年級上學期期末教育質(zhì)量監(jiān)測試卷

赤峰市第一次教育質(zhì)量監(jiān)測試卷九年級化學溫馨提示：1.本試卷卷面分值100分，共8頁，考試時間90分鐘。2.答題前，考生務必將姓名、座位號、考生號填寫在試卷和答題卡的相應位置上，并仔細閱讀答題卡上的“注意事項”。3.答題時，請將答案填涂在答題卡上，寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Al-27Cl-35.5選擇題（共40分）單項選擇題（第1-20題，每題2分，共40分。每題只有一個選項符合題意）化學以實驗為基礎，化學的發(fā)展促進了人類社會進步。這個過程中，中華民族的發(fā)明創(chuàng)造做出了巨大貢獻。1.下列與人類社會進步相關的重大問題中，和化學密切相關的是①環(huán)境保護②能源開發(fā)③材料研究④精確計算A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④2.下列我國古代的發(fā)明及應用中，主要發(fā)生物理變化的是A.燒制陶瓷 B.使用火藥 C.糧食釀酒 D.活字印刷3.以下實驗操作規(guī)范、安全的是A.取用固體 B.滴加液體C.讀液體體積 D.點燃酒精燈空氣與地球上的所有生命現(xiàn)象息息相關?？諝獠⒉皇菃渭兊囊环N氣體，而是由多種物質(zhì)組成的混合物。4.空氣中體積分數(shù)最大的氣體是A氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳5.下列有關空氣成分的說法錯誤的是A.氮氣充入食品包裝袋中可延長食品保質(zhì)期B.氧氣能供給生物呼吸，是非常重要的燃料C.稀有氣體可以用于激光技術和制造霓虹燈D.二氧化碳是植物進行光合作用的基本原料6.如圖是2023年3月23日世界氣象日赤峰某地區(qū)的天氣狀況，下列說法錯誤的是A.當日的空氣質(zhì)量指數(shù)類別為良B.當日的首要污染物為PM2.5C.當日CO對該地區(qū)空氣造成污染較小D.計入當日空氣污染指數(shù)的臭氧屬于單質(zhì)燃燒在社會生產(chǎn)、生活中發(fā)揮了重要作用，造福了人類社會。但燃燒是一把雙刃劍，也給人類帶來過災難，造成了重大損失。7.下列標識與防火無關的是A. B. C. D.8.《中學生守則》規(guī)定：中學生嚴禁吸煙。吸煙不僅有害健康，而且容易引發(fā)火災。未熄滅的煙頭在火災中的“罪過”是A.提供了氧氣 B.提供可燃物C.降低了可燃物的溫度 D.使可燃物溫度達到著火點9.體育比賽的發(fā)令槍打響時產(chǎn)生白煙，槍藥中能產(chǎn)生白煙的物質(zhì)可能是A.木炭 B.石蠟 C.紅磷 D.鐵絲10.下列滅火措施錯誤的是A.電器發(fā)生火災，用水滅火 B.炒菜的油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C.撲滅森林火災，開辟隔離帶 D.酒精灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋11.危險化學品泄漏或爆炸事件給我們敲響安全警鐘。下列做法錯誤的是A點燃氫氣，提前驗純 B.油庫重地，嚴禁煙火C.礦井作業(yè)，注意通風 D.燃氣泄漏，點火檢查基于“宏觀－微觀－符號”建立聯(lián)系是化學學科重要的思維方法，化學用語是學習化學的重要工具。12.用“”表示氫原子、“”表示氧原子，保持水化學性質(zhì)的微觀粒子可表示為A. B. C. D.13.“含氟牙膏”“高鈣牛奶”“加鐵醬油”等物質(zhì)中，“氟”“鈣”“鐵”應理解為A.單質(zhì) B.元素 C.離子 D.原子14.如圖是四位同學對某化學式意義的描述。他們描述的化學式是A.O3 B.CO C.SO2 D.P2O515.下列物質(zhì)屬于氧化物的是A.H2O B.O2 C.NaOH D.潔凈的空氣16.食醋是廚房中常用的酸性調(diào)味品，食醋中醋酸的化學式是C2H4O2。下列說法正確的是A.醋酸是由2個碳元素、4個氫元素、2個氧元素組成B.醋酸是由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成C.醋酸的相對分子質(zhì)量是60D.醋酸中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大17.從方程式2H2+O22H2O中獲取的信息，錯誤的是A.反應前后原子的種類沒有變化B.反應前后分子數(shù)目發(fā)生了改變C.在點燃條件下，氫氣與氧氣反應生成水D.在反應中，各物質(zhì)的質(zhì)量比為2：1：2許多化學的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果是通過實驗得到的，合理的方案、規(guī)范的操作、嚴謹?shù)姆治觯堑玫娇茖W結(jié)論必備的要素。18.蠟燭的火焰分三層，是什么原因呢？小明提出“這可能與氧氣含量有關”，這一敘述屬于科學探究中的A.發(fā)現(xiàn)問題 B.提出猜想 C.制訂計劃 D.收集證據(jù)19.化學興趣小組對教材中“分子性質(zhì)實驗”進行了改進。下列說法錯誤的是A.圖1實驗中，B、C燒杯中的溶液都變成紅色B.圖1和圖2實驗都能說明分子是不斷運動的C.圖2實驗能得出：溫度越高，分子運動速率越快D.改進后的優(yōu)點：節(jié)約藥品，更環(huán)保20.已知一定質(zhì)量的純凈物X跟6.4g氧氣可進行充分的燃燒，恰好完全反應后，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，下列結(jié)論錯誤的是A.參加反應的物質(zhì)X的質(zhì)量是1.6gB.組成物質(zhì)X的元素中，一定有C和H元素C.物質(zhì)X中C、H元素的質(zhì)量比為3：1D.物質(zhì)X的化學式為CH3OH非選擇題（共60分）21.水是地球上一切生命賴以生存、不可缺少的重要物質(zhì)，回答下列問題。（1）取少量河水于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)泡沫很少且有大量浮渣。說明該河水是_______（填“硬水”或“軟水”）。生活中常用_______的方法降低水的硬度。（2）二氧化氯（ClO2）是一種新型的自來水消毒劑，二氧化氯中氯元素和氧元素的最簡質(zhì)量比為_______。制取二氧化氯的一種原理是：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl，在該反應涉及到的物質(zhì)中，氯元素表現(xiàn)出_______種化合價。（3）下圖是某學校安裝的某品牌直飲水機的工作流程。圖中步驟①的作用是_______（填字母），原因是活性炭具有_______（填字母）的結(jié)構(gòu)；步驟③的作用是_______（填字母）。A.過濾B.吸附雜質(zhì)C.疏松多孔D.殺菌消毒（4）水通電分解可以生成氫氣，如圖2所示為電解水的簡易裝置。①通電一段時間后，_______管（填“a”或“b”）產(chǎn)生的氣體為氫氣。②該實驗證明水由_______元素組成。（5）節(jié)約用水是每個公民的義務。下列做法應該提倡的是______（填字母）A.用淘米水澆花B.及時修理壞了的水龍頭C.盆浴改為淋浴D.盡量減少洗衣服的次數(shù)22.氣體的制備是初中化學實驗的重要內(nèi)容。（1）選擇藥品：實驗室制取氧氣的藥品主要有高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化錳和過氧化氫溶液等，這些物質(zhì)中都含有_______元素。（2）確定原理：寫出實驗室用上述物質(zhì)制取O2的任意一個化學方程式_______。（3）選擇裝置：根據(jù)反應物的狀態(tài)、反應條件和生成氣體的性質(zhì)選擇適合的實驗裝置。I.寫出標號儀器的名稱①_______，②_______。Ⅱ.用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣，選擇發(fā)生裝置為_______（填字母），理由是_______；選擇收集裝置為_______（填字母），理由是_______。（4）拓展延伸：工業(yè)上用到的氣體量較大，制取時需要考慮的因素較多，例如：原料易得、成本低廉等。綜合考慮，你認為工業(yè)制取氧氣的最佳原料是_______。23.化學反應為人類提供了能量。（1）化石燃料主要包括煤、_______和天然氣，屬于_______（填“再生”或“不可再生”）能源；天然氣是比較清潔的化石燃料，其主要成分甲烷（CH4）完全燃燒后生成水和二氧化碳，化學方程式為_______。（2）用煤作燃料，主要是利用煤燃燒_______（填“放出”或“吸收”）熱量。為了讓煤充分燃燒，通常將煤做成蜂窩狀，甚至做成粉末狀再使用，其目的是_______。（3）氫氣是理想的高能燃料，與化石燃料相比有很多優(yōu)點，例如：_______。24.多角度認識物質(zhì)，有助于我們更好地理解化學知識。（1）化學研究物質(zhì)的組成。地殼中含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素組成的化合物的化學式為_______，該物質(zhì)中金屬元素質(zhì)量分數(shù)為_______（列出計算式即可）。（2）化學研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。①用“分子”“原子”或“離子”填空：鐵由_______構(gòu)成的，氯化鈉由_______構(gòu)成的。②用微粒的觀點解釋：氣態(tài)氧氣能夠被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是_______；氣態(tài)氧氣與液態(tài)氧氣化學性質(zhì)相同的原因是_______。（3）化學研究物質(zhì)的性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)有關的是_______。A.金剛石作鉆頭B.石墨作電極C.木炭用作燃料D.炭黑作墨汁書寫的字畫經(jīng)久不變色（4）化學研究物質(zhì)的變化。用化學方程式表示有黑色固體生成的一個化合反應：_______（回答一點）。25.閱讀下列材料：材料一：綠色化學的理念是使污染消除在產(chǎn)生的源頭，實現(xiàn)過程和終端零排放或零污染。原子經(jīng)濟性和“5R”原則是綠色化學的核心內(nèi)容。原子經(jīng)濟性是指充分利用反應物中的各個原子，從而既能充分利用資源又能防止污染。“5R”原則，即Reduction（減量使用原料）；Reuse（循環(huán)使用）；Recycling（回收）；Regeneration（再生）；Rejection（拒用有毒有害品）。材料二：垃圾分類一般是指按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存、投放和搬運，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。垃圾分類的目的是提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值，減少垃圾處理量和處理設備的使用，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)等幾方面的效益。材料三：2023年8月24日日本不顧國際社會的強烈反對將首批核污染廢水排入太平洋。國際原子能機構(gòu)（IAEA）指出，核廢水中含有一種難以清除的放射性氫同位素－氚，其半衰期長達12.43年，會對海洋生態(tài)系統(tǒng)和人類健康造成潛在威脅。根據(jù)材料內(nèi)容和所學化學知識，回答下列問題：（1）綠色化學中，最理想的“原子經(jīng)濟性”是原子利用率為100%。下列反應符合“原子經(jīng)濟性”的是_______。A.2Na+Cl22NaCl B.CaCO3CaO+CO2↑C.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 D.NH3+H2O+CO2=NH4HCO3（2）垃圾分類的做法最能體現(xiàn)綠色化學“5R”原則中_______。（3）垃圾分類，從你我做起。請將下列垃圾分類投放到對應位置_______。A.瓷器碎片B.含汞電池C.空塑料瓶D.剩菜剩飯（4）核廢水中含有的放射性元素氚（）是氫的同位素之一。已知“碳13（）”是指原子核里含有6個質(zhì)子、7個中子的碳原子，則“”原子，核內(nèi)含有_______個質(zhì)子，_______個中子，核外有_______個電子。26.2020年9月，我國明確提出2030年“碳達峰”與2060年“碳中和”目標（“碳中和”是指在規(guī)定時期內(nèi)實現(xiàn)排放多少CO2就做多少抵消措施來達到平衡，實現(xiàn)CO2相對零排放）。為此，學校的化學小組開展了以下活動?！净顒右弧空{(diào)查二氧化碳在自然界中的循環(huán)（1）觀察圖1，消耗二氧化碳的途徑有_______（寫一條）。大氣中CO2含量的不斷上升，導致_______效應加劇，使全球氣候變暖。（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國的碳排放80%以上來自能源使用。要減少能源使用對大氣中二氧化碳含量的影響，下列措施不可行的是______（填字母）。A.嚴禁使用化石燃料B.改進技術，提高能效C.捕集能源使用過程中生成的二氧化碳，進行封存處理D.大力推廣使用干冰實現(xiàn)人工增雨，緩解旱情【活動二】探究“捕捉”二氧化碳的方法根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，可以用水、石灰水和氫氧化鈉溶液“捕捉”二氧化碳（提示：氫氧化鈉溶液和石灰水性質(zhì)相似，也能與二氧化碳反應）。為比較水、石灰水和氫氧化鈉溶液的“捕捉”效果，小組同學設計如圖2所示實驗，裝置a端連接氣壓傳感器，測得燒瓶內(nèi)壓強與時間的關系曲線如圖3所示。（3）圖2中，甲、乙、丙注射器內(nèi)的試劑分別是水、石灰水、氫氧化鈉濃溶液，X的數(shù)值為_______，分析圖3可知“捕捉”二氧化碳效果最好的是_______（填“甲”或“乙”或“丙”）。裝置甲中發(fā)生反應的化學方程式為_______，裝置乙中滴入石灰水后振蕩，石灰水變渾濁，發(fā)生反應的化學方程式為_______?！净顒尤课覟楹贾菥G色亞運“零碳甲醇”主火炬代言（4）基于元素守恒，可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為更高價值