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Unit3聽說課ASectionA1a-2dIsthisyourpencil?學(xué)習(xí)目標(biāo)通過情境體驗(yàn),能夠運(yùn)用目標(biāo)語言
“Isthis/thatyour...?/Yes,itis.It’s.../No,itisn’t.It’s...
/Arethese/thoseyour...?/Yes,theyare.They’re...
/No,theyaren’t.Theyare...”
確認(rèn)物品所屬關(guān)系,提升口語交際能力。通過觀察圖片和題目,能夠?qū)β犃?nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)并找出關(guān)鍵詞,提高聽力理解能力以及策略運(yùn)用能力。通過對(duì)教室里各自物品的討論,能夠讓學(xué)生掌握并鞏固名詞性物主代詞mine,yours,hers,his的用法,并意識(shí)到良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性,培養(yǎng)學(xué)生們愛護(hù)公共場(chǎng)所環(huán)境和集體意識(shí)。Therearemanythingsintheclassroom.Theclassroomisinamess.Let’stalk.Whatcanweseeintheclassroom?Wecansee...Let’slearnandtalk.['pens(?)l]鉛筆pencilWecanseeapencil.Wecanseea/an.
penLet’slearnandtalk.[pen]鋼筆penWecanseea/an.
eraserLet’slearnandtalk.eraser[??re?z?(r)]橡皮Let’slearnandtalk.[?ru?l?(r)]尺子Wecanseea/an.
rulerrulerLet’slearnandtalk.[?d?k??n(?)ri]字典Wecanseea/an.dictionarydictionaryLet’slearnandtalk.[?sku:l?b?ɡ]書包Wecanseea/an.schoolbagschoolbagLet’slearnandtalk.['pens(?)l][b?ks]文具盒Wecanseea/an.pencilboxpencilboxLet’slearnandtalk.[b?ks]書籍Wecansee.booksbooksLet’slearnandtalk.Wecansee.pencilspencils[?penslz]鉛筆Let’slearnandtalk.['pens(?)l][?b?ks?z]文具盒pencilboxesWecansee.
pencilboxesLet’slearnandtalk.[?d?k?(?)n(?)riz]字典dictionariesWecansee.
dictionariesLet’splay.What’sthis?It’sapencilbox.Let’splay.What’sthis?It’saschoolbag.Let’splay.What’sthis?It’saruler.Let’splay.What’sthat?It’s
an
eraser.Let’splay.Theyarepencils.Whatarethese?Let’splay.Theyarebooks.Whatarethese?Let’splay.Theyareerasers.Whatarethese?Let’splay.Theyaredictionaries.Whatarethose?Theboylostsomething.Let’sfindthethingsforhim.Let’splay.Isthisyourpen?Yes,itis.It’smypen.Isthisyour
?Yes,itis.It’s
.Isthisyourpencilbox?No,itisn’t.It’shispencilbox.Isthisyour
?No,itisn’t.It’s
.rulermyrulerschoolbagherschoolbagLet’splay.Aretheseyourbooks?Yes,theyare.They’remybooks.Aretheseyour
?No,theyaren’t.They’re
.Aretheseyour
?Yes,theyare.They’re
.Aretheseyour
?No,theyaren’t.They’re
.No,theyaren’t.They’re
.erasershereraserspencilsmypencilsdictionarieshisdictionaries聽說活動(dòng)1Part2.1Let’spredictandguesswhattheyaretalkingabout.聽力策略:觀察圖片進(jìn)行預(yù)測(cè)pencilpencilboxerasersrulerbooksLet’slisten.2bListenandfillintheblankswiththeletters.Tom:Grace:Tom:Jane:Tom:Excuseme,Grace.Isthisyour
______?Yes,thankyou.Andthosearemy_______.
AndJane,isthisyour
______?No,itisn’t.It’shers.OK,andthesearemy______.Thisisyour______,Jane.
BACEDA.erasersB.pencilC.rulerD.pencilboxE.books聽說活動(dòng)2Part2.2Let’sthinkandtalk.Isthisyourpen?Yes,itis.It’smypen.Isthisyour
?Yes,itis.It’s
.Isthisyourpencilbox?No,itisn’t.It’shispencilbox.Isthisyour
?No,itisn’t.It’s
.mine.
his.mine.
hers.[h?z][h??(r)z]rulerschoolbagLet’sthinkandtalk.Aretheseyourbooks?Yes,theyare.They’remybooks.mine.Aretheseyour
?No,theyaren’t.They’re
.
hers.
Aretheseyour
?Yes,theyare.They’re
.mine.
Aretheseyour
?No,theyaren’t.They’re
.his.eraserspencilsdictionariesLet’spredictandreadthingstheyaretalkingabout.Let’slisten.1bListenandnumbertheconversations[1-3].A:Isthisyourpencil?B:Yes,itis.It’smine.A:Isthatyourschoolbag?B:No,itisn’t.It’shis.A:Aretheseyourbooks?B:No,theyaren’t.They’rehers.聽力策略:抓物品關(guān)鍵詞321Let’sread.跟讀策略:shadowreading注意語音語調(diào)的模仿。Let’smakeconversationswithmine,yours,his,andhers.Chooseoneofthemandrole-playwiththesentencepatterns.Isthisyour
...?/Aretheseyour
...?Yes,itis.It’s
...
/No,itisn’t.It’s
...
/Yes,theyare.Theyare
...
/No,theyaren’t.Theyare
...聽說活動(dòng)3Part2.3Let’slisten,readandact.2dWorkinpairsandmakeconversations.口語策略:shadowreading跟讀法注意語調(diào)Whataretheytalkingabout?Let’slisten,readandact.口語策略:shadowreading跟讀法注意語調(diào)Hi,Anna.Aretheseyourpencils?No,itisn’t.Thebluepenishis.No,theyareBob’s.Andisthishisgreenpen?Whataboutthisdictionary?It’sHelen’s.Andthegreenpenishers,too.Andtheeraser?Isthatyours?Yes,itis.Thankyouforyourhelp,Anna.You’rewelcome.No,theyareBob’s.It’sHelen’s.Andthegreenpenishers,too.his.hers.Let’stidyuptoday!Yes,itis.It’s
.No,itisn’t.It’s
.Isthis/that
?Let’spractice.Let’sreturn
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