初中語文七年級下冊《約客》教案

《約客》教案［教學(xué)目標］1.有感情地朗讀并背誦詩歌；2.理解詩歌大意，賞析詩歌意境。；3.品味詩歌語言，探究詩中所表達的詩人的情感。［教學(xué)重點］1.有感情地朗讀并背誦詩歌；2.理解詩歌大意，賞析詩歌意境。；3.品味詩歌語言，探究詩中所表達的詩人的情感。［教學(xué)難點］品味詩歌語言，探究詩中所表達的詩人的情感。［教學(xué)時間］1課時［教學(xué)進程］第一課時一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們上學(xué)期學(xué)過《陳太丘與友期行》，你還記得什么內(nèi)容嗎？“陳太丘與友期行。期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。”與友期行，友不至，陳太丘心情肯定不爽。同學(xué)們，你們有沒有遇到與朋友相約，朋友卻久不至的情況呢？那個時候，你是什么樣的心情呢？有一位詩人就遇到這種情況，他還把等待的心情寫成了一首詩呢，這就是南宋詩人趙師秀的《約客》。這節(jié)課，讓我們一起學(xué)習(xí)這首詩歌吧！二、有關(guān)資料1.作者簡介趙師秀（1170——1219），字紫芝、靈芝，號靈秀，又號天樂，永嘉（今浙江溫州）人，南宋詩人。宋太祖八世孫，光宗紹熙元年(1190)進士。代表作：《約客》《數(shù)日》《庵西》等。他同徐照、徐璣和翁卷并稱“永嘉四靈”，人稱“鬼才”，開創(chuàng)了"江湖派"一代詩風(fēng)。有《趙師秀集》二卷、《天樂堂集》一卷，已佚。僅有《清苑齋集》傳世。2.寫作背景作者準備和約好的客人對弈來度過漫長的梅雨之夜?？墒谴蟀胍惯^去了,客人還沒有如約而至,于是寫下了這首寫景抒情詩。三、預(yù)習(xí)設(shè)計1.請默寫楊萬里的《過松源晨炊漆公店》一詩。__________________,____________________。__________________,____________________。答案：莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。2.根據(jù)課文填空⑴_______________，寒光照鐵衣。⑵故園東望路漫漫，__________________。⑶__________________，夜泊秦淮近酒家。⑷宣室求賢訪逐臣，__________________。答案：⑴朔氣傳金柝⑵雙袖龍鐘淚不干⑶煙籠寒水月籠沙⑷賈生才調(diào)更無倫。3.根據(jù)理解填空⑴屈原《遠游》中有句云：“惟天地之無窮，哀人生之生勤。”陳子昂《登幽州臺歌》中與此意思相似的詩句是：__________________,__________________。⑵杜甫《望岳》中表達詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难院图鏉煜碌倪h大抱負的詩句是:_______________,________________。答案：⑴念天地之悠悠，獨愴然而涕下。⑵會當凌絕頂，一覽眾山小。4.文學(xué)常識填空⑴《泊秦淮》的作者是____代文學(xué)家_____，字_____，號_____。其詩在晚唐成就頗高，與李商隱合稱為“_______”。著有《___________》。⑵《賈生》的作者是____代著名詩人______，字_____，號______。擅長詩歌寫作，駢文文學(xué)價值也很高，和_____合稱“小李杜”，與______合稱為“溫李”。李商隱的詩歌，題材豐富，最為后代讀者所喜愛的是一類__________________________詩。有《______________》。⑶《過松源晨炊漆公店》的作者是____代著名詩人______，字_____，世稱“________”，其詩歌創(chuàng)作，自成一家，稱為“______”。他與_____、______、尤袤（mào）齊名，被后人推為“___________”。代表作：《__________________》《小池》《宿新市徐公店》等。⑷《約客》的作者是____代詩人______，字_____，號_____。他同徐照、徐璣和翁卷并稱“__________”，人稱“_____”，開創(chuàng)了"_______"一代詩風(fēng)。答案：⑴唐杜牧牧之樊川小李杜樊川文集⑵晚唐李商隱義山玉谿生杜牧溫庭筠描寫愛情生活的無題詩李義山詩集⑶南宋楊萬里廷秀誠齋先生誠齋體陸游范成大南宋四大家曉出凈慈寺送林子方⑷南宋趙師秀紫芝（靈芝）靈秀永嘉四靈鬼才江湖派5.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫出漢字pǐ（）壞木fèi（）yān（）滅yì（）斷泊（）秦淮賈（）生油漆（）池（）塘答案：圮杮湮臆bójiǎqīchí四、朗讀課文視頻朗讀，讀準字音節(jié)奏約客

（宋）趙師秀黃梅/時節(jié)/家家雨，青草/池塘/處處蛙。有約/不來/過夜半，閑敲/棋子/落燈花。五、疏通詩意1.解釋下列加點詞語⑴約客：____________________。⑵黃梅時節(jié)：____________________。⑶處處蛙：________________________。⑷有約：____________________。⑸落：____________________。⑹燈花：____________________。答案：⑴約請客人來相會。⑵夏初江南梅子黃熟的時節(jié)。⑶到處是蛙聲。⑷即邀約友人。⑸使……掉落。⑹燈芯燃燒后結(jié)成的花狀物。2.把全詩翻譯成現(xiàn)代漢語。梅時節(jié)處處都在下雨，長滿青草的池塘邊上，傳來陣陣蛙聲。時已過午夜，已約好的客人卻還沒有來，（我）無聊地敲著棋子，燈灰震落在棋盤上。六、賞析詩歌1.請用自己的語言生動地描述這首詩優(yōu)美的意境。在一個煙雨迷蒙的夜晚，鄉(xiāng)村池塘中傳來陣陣蛙鳴。直到半夜詩人也沒有等到他約請的朋友，只好一個人伴著昏黃的油燈，無聊地敲著棋子，棋子震落了燈花。2.詩歌前兩句寫的是什么季節(jié)的景色？烘托出什么樣的氛圍？寫出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之景。用雨聲不斷，蛙聲一片反襯出環(huán)境的“寂靜”。3.簡略分析“閑敲棋子落燈花”中“敲”“落”兩個動詞的妙處。①“敲”寫出了客人遲遲不來的焦急，“落”寫出了客人不來的失落與無耐。（意對即可）②“敲”與“落”銜接緊密，將等待客人到來的心境刻畫得極為生動。4.第四句詩中的“閑”字能否改為“忙”字？為什么？不能。因為“閑”字恰如其分地表現(xiàn)了詩人焦急等待客人到來而客人卻遲遲不到的無聊和無奈的心情?！懊Α弊謩t與詩的意境和詩人的心情不協(xié)調(diào)。5.這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的心情？請結(jié)合最后一句作簡要分析。悵惘、無奈，焦躁而期望的心情；最后一句“閑敲棋子”是一個細節(jié)描寫，詩人約客久候不到，燈芯很長，詩人百無聊賴之際，下意識地將黑白棋子在棋盤上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了。這種姿態(tài)貌似閑逸，其實反映出詩人內(nèi)心的焦躁。七、課堂總結(jié)詩歌主旨全詩通過對撩人思緒的環(huán)境及“閑敲棋子”這一細節(jié)動作的渲染，既寫了詩人雨夜候客來訪的情景，也寫出約客未至的一種悵惘的心情，可謂形神兼?zhèn)洹Ｈ娚顨庀⑤^濃，又擺脫了雕琢之習(xí)，清麗可誦。八、課堂檢測1.根據(jù)理解默寫⑴趙師秀《約客》中描寫江南梅雨時節(jié)清新幽靜可愛景色，襯托詩人孤寂，無聊心情詩句是：________________，________________。⑵趙師秀《約客》中表達詩人候客時長而失望焦躁情緒，營造出孤燈、夜雨、獨坐的清寂氛圍的詩句是：________________，________________。答案：⑴黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。⑵有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。2.閱讀詩歌《約客》，回答問題。約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。⑴詩歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？⑵“閑敲棋子落燈花”中“敲”字用得好，請簡述理由。答：⑶對這首宋詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.前兩句寫出了時令特色和地方氣息，從側(cè)面透露出詩人在靜候友人來訪時的感受。B.第三句點題，以“夜半”說明詩人在久久等待，但約客未至，卻只聽到陣陣的雨聲、蛙聲。C.第四句描寫了“閑敲棋子”這一細節(jié)，生動地表現(xiàn)出詩人此時閑適恬淡的心情。D.全詩通過對環(huán)境和人物動作的渲染，描寫詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。答案：⑴江南梅雨季節(jié)的一個夏夜，雨聲不斷，長滿青草的池塘里蛙聲一片。詩歌前兩句描繪出一幅江南夏