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文檔簡介
成績查詢輸出報表成績查詢輸出報表教學(xué)管理成績錄入退出系統(tǒng)班級信息維護(hù)學(xué)生信息維護(hù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
課程設(shè)計題學(xué)生綜合測評信息系統(tǒng)課程設(shè)計目管理信息系統(tǒng)與實踐課程設(shè)計是計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工專業(yè)實踐教學(xué)的一個要環(huán)節(jié),其目的是鞏固和綜合應(yīng)用所學(xué)的理論知識,培養(yǎng)分、設(shè)計和解決實際問的能力,加強創(chuàng)新素質(zhì)教育。課程設(shè)計要采用結(jié)構(gòu)化生命周期方法,遵循系統(tǒng)開發(fā)的主要步驟,進(jìn)行求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、代碼設(shè)計、系統(tǒng)調(diào)試、文檔編寫。也可采用面向象的軟件開發(fā)方法,行分析和設(shè)計,比如:利用對象建模技術(shù)OMT,出系統(tǒng)的靜態(tài)模型、態(tài)模型和功能模型。提交運行代碼、程序源碼、軟件文檔(包括需求分析、系統(tǒng)計、數(shù)據(jù)流程圖、程序流程圖、操作手冊等課程設(shè)計報內(nèi)容系統(tǒng)主要功能功能描述.軟件的假想用戶為院學(xué)工辦。.軟件有用戶管理維護(hù)功能。.基礎(chǔ)數(shù)據(jù)(班級、學(xué)生等)維護(hù)功能。.軟件能按班級完成學(xué)生德、智、體成績的錄入、查詢統(tǒng)計、排序等功能。.軟件能按專業(yè)進(jìn)行各門課程成績的統(tǒng)計、排序。.軟件能根據(jù)《大學(xué)生手冊》的有關(guān)算法進(jìn)行綜合測評.軟件能根據(jù)綜合測評結(jié)果按專業(yè)、班級進(jìn)行統(tǒng)計、排。.軟件能根據(jù)相關(guān)要求,給出各項獎學(xué)金評定建議名單。其中獎學(xué)評定要求可以由用戶自定義。.軟件能自動輸出各類報表。系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖用戶管理用戶信息維護(hù)
學(xué)生綜合測評信息系統(tǒng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)清單表4.1用戶信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度yonghuhao文本10yonghuming文本15kouling文本20表4.2班級信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度classID文本15speciality文本25className文本25shortName文本25number文本10teacher文本20表4.3學(xué)生信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度SID文本15SName文本20SSex文本2Sspeciality文本25Sclass文本25Sdeyu文本10Szhiyu文本10Stiyu文本10Sscore文本10表4.4教師信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度teacherID文本15teacherName文本20memo文本30系統(tǒng)代碼實現(xiàn)系統(tǒng)主窗體圖表1在主窗體自動調(diào)用登錄窗體void__fastcallTMainForm::FormShow(TObject*Sender){loginok=false;Fm_login->ShowModal();if(!loginok)Close();}在主窗體調(diào)用其它窗體(例:用戶信息維護(hù)功能窗體)void__fastcallTMainForm::N3Click(TObject*Sender){Fm_yhxxwh->Show();}用戶信息維護(hù)功能圖表2void__fastcallTFm_yhxxwh::bt_okClick(TObject*Sender){ADOQuery1->Append();}void__fastcallTFm_yhxxwh::FormShow(TObject*Sender){AnsiStringS="";S="select*fromyonghubiaowhereyonghuhaolike'"+DBEdit1->Text+"'";ADOQuery1->Close();ADOQuery1->SQL->Clear();ADOQuery1->SQL->Add(S);ADOQuery1->Open();}班級信息維護(hù)功能圖表3設(shè)置條件的查詢功能void__fastcallTFm_bjxxwh::bt_searchClick(TObject*Sender){AnsiStringS;if(Edit1->Text!="")S="specialitylike'%"+Edit1->Text+"%'";if(Edit2->Text!="")if(S!="")S=S+"andclassNamelike'%"+Edit2->Text+"%'";elseS="classNamelike'%"+Edit2->Text+"%'";if(Edit3->Text!="")if(S!="")S=S+"andteacherlike'%"+Edit3->Text+"%'";elseS="teacherlike'%"+Edit3->Text+"%'";if(S!="")S="select*fromclasswhere"+S+"orderbyclassID";elseS="select*fromclassorderbyclassID";classQuery->Close();classQuery->SQL->Clear();classQuery->SQL->Add(S);classQuery->Open();}學(xué)生信息維護(hù)功能圖表4下拉選項內(nèi)容的實現(xiàn)代碼(例專業(yè)選項)S="selectdistinctspecialityfromclass";sQuery->Close();sQuery->SQL->Clear();sQuery->SQL->Add(S);sQuery->Open();DBEdit4->Items->Clear();if(!sQuery->IsEmpty()){while(!sQuery->Eof){DBEdit4->Items->Add(sQuery->FieldByName("speciality")->AsString);sQuery->Next();}}成績錄入功能圖表5提交錄入的成績及按《學(xué)生手冊》上計算方法的計算的總分void__fastcallTFm_cjlr::bt_OKClick(TObject*Sender){AnsiStringstr(atof(DBEdit1->Text.c_str())*0.15+atof(DBEdit2->Text.c_str())*0.75+atof(DBEdit3->Text.c_str())*0.1);DBEdit4->Text=str;cjlrQuery->Append();}成績查詢功能圖表6按學(xué)生成績總分排名void__fastcallTFm_cjcx::Button1Click(TObject*Sender){AnsiStringS="";if(DBComboBox1->Text!="")S="Sspecialitylike'%"+DBComboBox1->Text+"%'";if(DBComboBox2->Text!="")if(S!="")S=S+"andSclasslike'%"+DBComboBox2->Text+"%'";elseS="Sclasslike'%"+DBComboBox2->Text+"%'";if(S!="")S="select*fromstudentwhere"+S+"orderbySscoredesc";elseS="select*fromstudentorderbySscoredesc";cjcxQuery->Close();cjcxQuery->SQL->Clear();cjcxQuery->SQL->Add(S);cjcxQuery->Open();}輸出成績表單功能圖表7在成績查詢窗體中實現(xiàn)報表輸出預(yù)覽void__fastcallTFm_cjcx::Button3Click(TObject*Sender){Fm_scorerep->QuickRep1->Preview();}系統(tǒng)測試系統(tǒng)測試數(shù)據(jù)清單表4.1用戶信息表YonhuhaoYinghumingkouling0001教師甲001表4.2班級信息表classIDspecialityclassNameshortNamenumberteacher2001301001軟件工程軟件工程101軟件10132教師a2001301002軟件工程軟件工程102軟件10234教師b2001302001工業(yè)電氣工業(yè)電氣101工電10133教師c2001302002工業(yè)電氣工業(yè)電氣102工電10235教師d2001302003工業(yè)電氣工業(yè)電氣111工電11130教師e2001303001電子科學(xué)電子科學(xué)111電子11134教師f2001303002電子科學(xué)電子科學(xué)112電子11230教師g2001304001網(wǎng)絡(luò)工程網(wǎng)絡(luò)工程101網(wǎng)絡(luò)10131教師h表4.3學(xué)生信息表SIDSNameSSexSspecialitySclassSdeyuSzhiyuStiyuSscore301010001學(xué)生a女軟件工程軟件工程10189928791.0301010002學(xué)生b女軟件工程軟件工程10183899088.2301010003學(xué)生c女軟件工程軟件工程10179878885.9301010004學(xué)生d女軟件工程軟件工程10187798580.8301010005學(xué)生e女軟件工程軟件工程10189828983.7301010006學(xué)生f男軟件工程軟件工程10190929091.5301010007學(xué)生g男軟件工程軟件工程10179758977301010008學(xué)生h男軟件工程軟件工程10178708873301010009學(xué)生i男軟件工程軟件工程10180739075.7表4.4教師信息表teacherIDteacherNamememo01301001教師a01301002教師b01302001教師c01305001教師i01313001教師甲系統(tǒng)測試結(jié)果圖表8圖表9圖表10圖表11圖表12圖表13圖表14圖表15
系統(tǒng)存在的主要問題及注意事項系統(tǒng)主要存在的問題有:在成績錄入和查詢的窗體中,無法設(shè)置搜索條件,必須在全搜索之后,才能選擇條件,按條件搜索。設(shè)計總結(jié)及體會在之前的軟件系統(tǒng)的課程設(shè)計里,已經(jīng)親身體驗的軟件項目開發(fā)過程,雖然和這次的側(cè)重點有所不同。但是基本的設(shè)計流程還是大體相的。所以在選擇課題的時候,有意避開了之前做過的設(shè)計,從而選擇了學(xué)生合測評信息系統(tǒng)。即使如此,在代碼實現(xiàn)的時候還是發(fā)現(xiàn)了和之前設(shè)計所使用代碼幾乎相同。在需求分析時,沒有很好的
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