2023年七年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題

牛占鼻中學(xué)2023七年級(jí)語(yǔ)文模擬考試試題

（時(shí)間：120分鐘滿分：120分）2023-5-17

一、古詩(shī)文名句填寫(xiě)（8分）

1.故園東望路漫漫，o（岑參《逢入京使》）

2.,彈基復(fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）

3.《春夜洛城聞笛》中抒寫(xiě)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是,

4.《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)邊塞軍營(yíng)生活艱苦的詩(shī)句是

5.中華的古詩(shī)詞浩如煙海，描寫(xiě)各種物象的名句俯拾即是，

有寫(xiě)花的：,

有寫(xiě)草的：,

有寫(xiě)蟲(chóng)的：,

還有寫(xiě)鳥(niǎo)的：,

二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（共16分）

下列加點(diǎn)字的讀音完全平時(shí)的一組是（）（2分）

A.油蛉(I?ng)斑螫(mαo)嫉妒(jI)狂瀾(Idn)

B.荒謬(miu)懲處(ChCng)亙古(gen)嗥鳴(hao)

0.磐石(pdn)宰割(Zdi)管頭（gao）找而不舍（qI）

D.熾痛（Chi）重荷（he）魁梧（Wci）義憤填膺（yTn

7.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用手啰的一項(xiàng)是（）（2分）

A.我上學(xué)不但要晚了，而且要被媽媽逼著穿上肥大的夾襖，（是在夏天）！走向?qū)W校去！

B.“啊，感謝老天爺！”小鴨舒了一口氣，“我丑得連獵狗也不咬我了！”

C.茫茫宇宙究竟有沒(méi)有外星人，生命能不能合成，人真由命運(yùn)主宰？這一切都能引起人們的思索。

D.船上的人告知他船所經(jīng)過(guò)的海槽（當(dāng)時(shí)稱(chēng)為“過(guò)溝”）——即是“中外之界二

8.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用個(gè)性事的一項(xiàng)是（）（2分）

A.書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)相互制約，書(shū)面語(yǔ)常常從方言里吸取養(yǎng)分，它不能脫離口語(yǔ)“丁孽憐勺”。

B.市場(chǎng)上各種養(yǎng)分補(bǔ)品息手彳手，一些含有激素的產(chǎn)品，會(huì)引起人體不適，危害健康。

C.月明星稀，夜深入靜，他獨(dú)自孑公：冬地匆忙穿過(guò)小巷，閃進(jìn)了巷口的一個(gè)漆黑的大門(mén)。

D.這次選舉，原來(lái)他是最有希望的，但由于他近來(lái)的所作所為不爭(zhēng)a掣，結(jié)果落選了。

9.下面語(yǔ)段畫(huà)線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。（4分）

人生就是一場(chǎng)旅行，不知道終點(diǎn)在哪里，但起點(diǎn)就在我們腳下。不要駐足，不要停留，①與其

站在起點(diǎn)遙望遠(yuǎn)眺風(fēng)景,②不如邁步啟程，去激起生命長(zhǎng)河,去涂抹人生畫(huà)板上的靈動(dòng)色調(diào)。并且，

不去畏懼路途的艱險(xiǎn)，不去感嘆生活的困難，③讓生命的樂(lè)章奏響我們，④讓我們踏上未知的一頁(yè)，

去領(lǐng)會(huì)人生的極致。

（1）第①處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去的詞語(yǔ)是___________________________________________________

（2）第②處成分殘缺，應(yīng)在句末添加______________________________________________________

（3）第③處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為_(kāi)_________________________________________________________

（4）第④處搭配不當(dāng)，應(yīng)將改為

10.摯友，是舊屋墻角的一壇老酒，孤獨(dú)地守住一角揚(yáng)塵。從來(lái)無(wú)須想起，恒久也不會(huì)遺忘。想起時(shí),

打開(kāi)來(lái)，照舊沁人心脾?，F(xiàn)在就讓我們打開(kāi)這壇老酒，談?wù)勥@個(gè)永恒的話題——摯友。（6分）

（1）歷史上記載了很多有關(guān)摯友的動(dòng)人故事，請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩個(gè)。（2分）

（2）看下面兩則材料，回答后面問(wèn)題。（2分）

材料一：小A找小B一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)，說(shuō)：“你不去，你就不是我摯友了?！?/p>

材料二：馬克思與恩格斯這兩位革命巨人之間的友情，是世界上的任何友情都沒(méi)法比的。馬克

思對(duì)恩格斯的才能特別欽佩，說(shuō)自己總是踏著恩格斯的腳印走。而恩格斯總是認(rèn)為馬克思的才能要

超過(guò)自己，在他們的共同事業(yè)中，馬克思是第一提琴手而自己是其次提琴手?！顿Y本論》這部經(jīng)典著

作的寫(xiě)作及出版，就是他們宏大友情的結(jié)晶。

聯(lián)系以上兩則材料，請(qǐng)你談?wù)勀阏J(rèn)為真正的摯友應(yīng)當(dāng)是怎樣的？（2分）

（3）下面一段話是小丁在作文里寫(xiě)的，但是他遺忘了中間的兩句話了，請(qǐng)你結(jié)合下文幫他補(bǔ)出

來(lái)。（2分）

摯友是什么？摯友是月，常年守望在你孤獨(dú)的窗前：摯友是夜來(lái)香，在喧囂之后靜默為你暗吐

芳香；摯友是秋天的楓葉，因?yàn)樗寄疃t；,?

摯友是什么？摯友是在你哀痛無(wú)助的時(shí)候，給你勸慰與關(guān)懷的人；,

;摯友是在你成功快樂(lè)的時(shí)候，共享你的成功和喜悅的人。在人生旅途上，

盡管有坎坷、有坎坷，但有摯友在，就能給你激勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^(guò)最艱難的歲月。

三、淺層閱讀理解（共28分）

（一）閱讀普希金《假如生活欺瞞了你》，回答后面題目。（4分）

假如生活欺瞞了你

普希金

假如生活欺瞞了你，心兒恒久憧憬著將來(lái);

不要衣痛，不要心急！現(xiàn)在卻常是愁?lèi)灐?/p>

愁?lèi)灥娜兆永镯氁潇o；一切都是瞬息，

信任吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。一切都將會(huì)過(guò)去；

而那過(guò)去了的，

就會(huì)成為親切的懷戀。

11.怎樣理解“而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀”這兩句詩(shī)的含義？（2分）

12.詩(shī)人通過(guò)本詩(shī)是想告誡我們：____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________。（2分）

（二）閱讀下面的文段，完成后面題目。（6分）

①堰塞湖是河道因山崩、地震、滑坡、冰硫（qi）物、泥石流或火山熔巖堵塞而成的湖泊。九寨

溝的自然風(fēng)光就是由很多堰塞湖所構(gòu)成的，這種地質(zhì)地貌也是歷史上的多數(shù)次地震自然形成的。造

物主的鬼斧神工給人類(lèi)帶來(lái)了婀娜多姿的自然美景，也帶來(lái)了難以預(yù)料的災(zāi)難。穩(wěn)定的堰塞湖對(duì)人

類(lèi)一般不會(huì)構(gòu)成威逼，而不穩(wěn)定的堰塞湖則后患無(wú)窮。這是因?yàn)檠呷砻婵雌饋?lái)一帆風(fēng)順，但水

深幾乎都在百米以上，加之堰塞湖的堵塞物會(huì)因沖刷、侵蝕、溶解而倒塌。一旦倒塌，高懸的湖水

就會(huì)奔騰而下，不要說(shuō)洪水會(huì)將下游沉沒(méi)，就是在水流到達(dá)之前的空氣壓縮波就足以將全部的建筑

物摧毀。

②歷史上很多堰塞湖形成后是要潰決的。堰塞湖的潰壩分為瞬時(shí)全潰、瞬時(shí)部分潰決、逐步潰

決三種。相對(duì)來(lái)說(shuō)，瞬時(shí)全潰危急性最大，而逐步潰決危急性最小。因此，精確推斷堰塞湖的性質(zhì)

特別重要。假如積累體以石灰?guī)r為主則相對(duì)比較穩(wěn)定，而以松散土為主相對(duì)簡(jiǎn)單潰決。只有在第一

時(shí)間去堰塞湖現(xiàn)場(chǎng)，才能較精確地了解積累體的狀況，但往往產(chǎn)生堰塞湖的地方都是徒步難以到達(dá)

現(xiàn)場(chǎng)的。運(yùn)用我國(guó)開(kāi)發(fā)的三維電子江河與遙感等先進(jìn)技術(shù)，對(duì)堰塞湖形成前后的狀況進(jìn)行對(duì)比分析，

可以木皮測(cè)定積累體的體積、水體體積、匯流面積、可能潰壩的最大洪量及影響范圍等。在此基礎(chǔ)

上，實(shí)施限制性泄洪。另外，在排險(xiǎn)的同時(shí)，還必需剛好利用遙感等多種手段進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)警，開(kāi)

展堰塞湖風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分析，預(yù)料堰塞湖漬決時(shí)間及泛濫范圍，從而制定下游危急區(qū)的臨災(zāi)預(yù)案。

（依據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》、“中國(guó)百科網(wǎng)”、“世界科技報(bào)道網(wǎng)”等相關(guān)內(nèi)容編寫(xiě)）

13.第①段中說(shuō)“不穩(wěn)定的堰塞湖則后患無(wú)窮”，緣由是什么？（2分）

14.請(qǐng)說(shuō)出第②段畫(huà)線句子中“大體”一詞的表達(dá)作用。（2分）

15.閱讀第②段，說(shuō)說(shuō)如何減輕堰塞湖帶來(lái)的災(zāi)難。至少概括出兩條，每條不超過(guò)12字。（2分）

(1)

⑵

（三）讀下面的短文，回答文后題目。（4分）

曾有人做過(guò)試驗(yàn)，將一只最猛烈的鯊魚(yú)和一群熱帶魚(yú)放在同一個(gè)池子，然后用強(qiáng)化玻璃隔開(kāi)，

最初，鯊魚(yú)每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，惋惜這只是徒勞，它始終不能到對(duì)面去，而試驗(yàn)人員

每天都放一些鯽魚(yú)在池子里，所以鯊魚(yú)也沒(méi)缺少獵物，只是它仍想到對(duì)面去，想嘗試那美麗的味道，

每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個(gè)角落，每次都是用完全力，但每次也總是弄得傷痕累累，

有好幾次都渾身裂開(kāi)出血，持續(xù)了好一些日子，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕，試驗(yàn)人員立刻加上一塊更厚

的玻璃。

后來(lái)，鯊魚(yú)不再?zèng)_撞那塊玻璃了，對(duì)那些斑斕的熱帶魚(yú)也不再在意，似乎他們只是墻上會(huì)動(dòng)的

壁畫(huà)，它起先等著每天固定會(huì)出現(xiàn)的鯽魚(yú)，然后用他靈敏的本能進(jìn)行狩獵，似乎回到海中目空一切

的兇惡霸氣，但這一切只不過(guò)是假像罷了，試驗(yàn)到了最終的階段，試驗(yàn)人員將玻璃取走，但鯊魚(yú)卻

沒(méi)有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對(duì)那些熱帶魚(yú)視而不見(jiàn)，甚至于當(dāng)那些鯽魚(yú)逃到那邊

去，他就立即放棄追逐，說(shuō)什么也不愿再過(guò)去，試臉結(jié)束了，試臉人員說(shuō)它成了一條的魚(yú)。

16.依據(jù)文意，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钜粋€(gè)詞。（2分）

試驗(yàn)結(jié)束了，試臉人員說(shuō)它成了一條的魚(yú)。

17.讀完本文后，請(qǐng)你對(duì)鯊魚(yú)說(shuō)一句你最想說(shuō)的話。（2分）

（四）讀下面一則消息，完成后面的題目。（2分）

考古學(xué)家最近對(duì)陜西省岐山縣周公廟遺址出土的7000多片西周甲骨進(jìn)行分辨分析，在其中發(fā)覺(jué)

的文字已經(jīng)超過(guò)2200個(gè)。

周公廟考古隊(duì)去年對(duì)周公廟門(mén)前一處大面積灰土遺址進(jìn)行了考古發(fā)掘，出土卜甲共計(jì)7000多

片，有刻辭的甲骨688片。考古隊(duì)組織技術(shù)人員對(duì)這些卜甲進(jìn)行了細(xì)致的處理，并聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)聞名古

文字專(zhuān)家前來(lái)幫助分辨。最終發(fā)覺(jué)的甲骨文字已經(jīng)超過(guò)2200個(gè)，可以辨識(shí)的甲骨文有1600余字。

18.請(qǐng)用一句話概括消息的主要內(nèi)容。

（五）讀下面的文言短文，完成后面的題目。（12分）

初，權(quán)謂呂蒙目：“卿今當(dāng)涂掌事，不行不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士

邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅

過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大

兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

19.說(shuō)明加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）

（1）卿今當(dāng)診掌事（）（2）蒙號(hào)以軍中多務(wù)（）

（3）烏魯肅過(guò)尋陽(yáng)（）（4）即卷刮目相待（）

20.翻譯下面文言語(yǔ)句。（4分）

（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！

（2）但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。

21.從孫權(quán)的語(yǔ)言看，你認(rèn)為孫權(quán)這個(gè)人有什么特點(diǎn)？（2分）

22.細(xì)致閱讀文章，想想?yún)蚊傻母淖儗?duì)你有什么啟示。（2分）

四、深層閱讀理解（18分）

（一）閱讀下文，完成后面的題目。（8分）

洗手間里的晚宴會(huì)

①保姆住在主子家旁邊，一片破舊平房中的一間。她是單身母親，獨(dú)自帶一個(gè)四歲的男孩。那

天，主子要請(qǐng)很多客人吃飯。主子對(duì)保姆說(shuō)：“今日您能不能辛苦一點(diǎn)兒，晚一些回家？”保姆說(shuō)：

“當(dāng)然可以，不過(guò)我兒子見(jiàn)不到我，會(huì)膽怯的。”主子說(shuō)：“那您把他也帶過(guò)來(lái)吧。"保姆急匆忙地

回家，拉了兒子就往主子家趕。保姆說(shuō)：“帶你參與一個(gè)晚宴?！北Ｄ钒褍鹤雨P(guān)進(jìn)主子家的書(shū)房。她

說(shuō)：“你先待在這里，晚宴還沒(méi)有起先，別出聲。”

②不斷有客人光臨主子的書(shū)房。或許他們知道男孩是保姆的兒子，或許并不知道。他們親切地

拍拍男孩的頭，然后翻主子書(shū)架上的書(shū)。男孩寧?kù)o地坐在一旁，他在急迫地等待晚宴的起先。

③保姆不想讓兒子破壞聚會(huì)的快樂(lè)氣氛，更不想讓年幼的兒子知道主子和保姆的區(qū)分：富有和

貧困的區(qū)分。后來(lái)，她把兒子叫出書(shū)房，并將他關(guān)進(jìn)主子的洗手間。主子有兩個(gè)洗手間，一個(gè)主子

用，一個(gè)客人用。她看看兒子，指指洗手間的馬桶：“這是單獨(dú)給你打算的房間，這是一個(gè)凳子?！?/p>

然后她再指指大理石的洗漱臺(tái)：“這是一張桌子?！彼龔膽牙锾统鰞筛隳c，放進(jìn)一個(gè)盤(pán)子里。“這是

你的，”她說(shuō)，“現(xiàn)在晚宴起先了?！?/p>

④盤(pán)子是從主子家的廚房里拿來(lái)的，香腸是她在回家的路上買(mǎi)的，她已經(jīng)很久沒(méi)有給兒子買(mǎi)香

腸了。男孩從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么豪華的房子，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)洗手間。他不相識(shí)抽水馬桶，不相識(shí)美麗的大理

石洗漱臺(tái)。他聞著洗滌液和香皂的淡淡香氣，華蜜極了。他坐在地上，將盤(pán)子放在馬桶蓋上。

⑤他盯著盤(pán)子里的香腸和面包，唱起歌來(lái)。晚宴起先的時(shí)候，主子突然想起保姆的兒子。他去

廚房問(wèn)保姆，保姆說(shuō)：“或許是跑出去玩了吧?！敝髯涌幢Ｄ范汩W的目光，就在房子里找尋。最終，

他順著歌聲找到了洗手間里的男孩。那時(shí)男孩正在將一塊香腸放進(jìn)嘴里。他愣住了，問(wèn)：“你躲在這

里干什么？”男孩說(shuō)：“我是來(lái)這里參與晚宴的，現(xiàn)在我正在吃晚餐。”他問(wèn)：“你知道這是什么地方

嗎？”男孩說(shuō)：“知道，這是單獨(dú)為我打算的房間。”他問(wèn)：“是你媽媽這樣告知你的吧？”男孩說(shuō)：

“是……其實(shí)不用媽媽說(shuō)我也知道。晚宴的主子肯定會(huì)為我打算最好的房間?！蹦泻⒅噶酥副P(pán)子里的

香腸：“我希望有個(gè)人陪我吃這些東西?！?/p>

⑥主子靜默地走回餐桌前，對(duì)客人說(shuō)：“對(duì)不起，今日我不能陪你們共進(jìn)晚餐了，我得陪一個(gè)特

別的客人?！比缓螅麖牟妥郎隙俗邇蓚€(gè)盤(pán)子。他來(lái)到洗手間的門(mén)口，禮貌地敲門(mén)，得到男孩的允許

后，他推開(kāi)門(mén)，把兩個(gè)盤(pán)子放到馬桶蓋上。他說(shuō)：“這么好的房間，當(dāng)然不能讓你一個(gè)人獨(dú)享……我

們共進(jìn)晚餐?！蹦翘欤湍泻㈤e聊，唱歌。他讓男孩堅(jiān)信洗手間是整棟房子里最好的房間；他們?cè)?/p>

洗手間里吃了很多東西，唱了很多歌。不斷有客人敲門(mén)進(jìn)來(lái)，他們向主子和男孩問(wèn)好，他們遞給男

孩美味的飲料和烤得金黃的雞翅，他們露出夸張艷羨的表情。后來(lái)，他們干脆一起擠到小小的洗手

間里，給男孩唱起了歌，每個(gè)人都很細(xì)致。

⑦多年后，男孩長(zhǎng)大了。他高校畢業(yè)后，找了一份不錯(cuò)的工作，盡管并不富有，他還是一次次

地掏出錢(qián)去救助窮人，而且從不讓那些人知道他的名字。他說(shuō)：“我始終記得多年前，有一天，有一

位富人，有很多人，當(dāng)心地維護(hù)了一個(gè)四歲男孩的自尊J（選自《讀者》有改動(dòng)）

23.請(qǐng)你談?wù)勎恼碌臉?biāo)題“洗手間里的晚宴會(huì)”的含義。（2分）

24.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言?t括文中主子和保姆的性格特征。（2分）

主子：________________________________________________________________________________________

保姆：________________________________________________________________________________________

25.研讀本文，從人物形象的描寫(xiě)方法或文章主題的角度自擬一道題目，并給出答案。（4分）

問(wèn)題：（2分）

答案：（2分）

（二）閱讀下文，完成后面的題目。（10分）

一生的戒指

①它不是裝飾，雖然很像裝飾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，在燈光或日光下，母親的某根手指閃著光亮，那是

母親戴著戒指——頂針，縫衣、補(bǔ)衣、繡花、納鞋……做針線活的時(shí)候，母親就戴上它，戴在那根

最辛苦最忠厚的手指上。

②最繁雜的活是為一家人做過(guò)冬的棉鞋，鞋底很厚，民間叫做“千層底”，因?yàn)榍缬甓家?，?/p>

底薄了不保暖還會(huì)滲水。多半寸厚的鞋底，都由碎布層層疊起，每層都用榜糊粘連，然后用密密的

針線穿鑿，上面縱橫排列著數(shù)百上千個(gè)針眼。

③你能想象，在這項(xiàng)制造暖和的工程里，母親的手承受著多大的壓力，甚至可能受到的傷痛。

針引著線，線隨著針，穿過(guò)“千層”的霧，“千層”的夜色，然后到達(dá)鞋底的另一面，到達(dá)生活的另

一面。針和線在驚慌的穿越后，每每是顫抖著到達(dá)另一面的，這是它們的驛站，稍息之后，它們又

將深化生活的底部，重往另一面，然后再返回來(lái)。

④在這個(gè)驛站里，迎送它們的是母親的手指，也是那枚剪裂的頂針。這緘默安詳?shù)慕饘?，?yīng)當(dāng)

是世上最珍貴的器物。

⑤所以，母親即使不做針線活的時(shí)候，也戴著那枚頂針。

⑥它是伴隨母親一生的戒指。

⑦它是重登的歲月，隨著母親的手指來(lái)回；它是濃縮的星河，圍著母親的手指旋轉(zhuǎn)……

（作者：李漢榮選自《青年文摘》2023年第3期有刪改）

26.假如把第④段中的“剛毅”換成“堅(jiān)硬”，好不好？為什么？（2分）

27.第③段的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫(xiě)，對(duì)刻畫(huà)母親的形象有什么作用？（2分）

28.讀完本文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者為什么把頂針?lè)Q作''一生的戒指”。（2分）

29.生活在今日的青少年，或許已不熟識(shí)本文所描繪的“暖和工程”，但在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，也浸潤(rùn)

著父母、親友多數(shù)的心血?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出一個(gè)你親身經(jīng)驗(yàn)的感人事

例（30字左右）。（4分）

五、作文（50分）

30.請(qǐng)按要求完成寫(xiě)作任務(wù)。

珍藏是一種才智。珍藏一句勸告，人會(huì)變得謙和；珍藏一句付出，人會(huì)變得無(wú)私；珍藏一回教

訓(xùn)，人會(huì)變得睿智：珍藏一次挫折，人會(huì)變得奮進(jìn)……

請(qǐng)以“珍藏”為題寫(xiě)一篇600字以上的記敘文。

要求：①中心明確，敘事完整，內(nèi)容充溢；

②恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感。

黃岡中學(xué)2023年春季七年級(jí)語(yǔ)文期中試題答案

1.雙袖龍鐘淚不干（1分）2.獨(dú)坐幽篁里（1分）3.此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。（1分）

4.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（1分）5.示例：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅；離離原上草，

一歲一枯榮；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭；兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。（4分）6.B

7.B8.C9.（1）刪去“遙望”或“遠(yuǎn)眺”；（2）添加“中的美麗浪花”；（3）調(diào)整為“讓我們奏響

生命的樂(lè)章”；（4）應(yīng)將“踏上”改為“翻開(kāi)”，或?qū)ⅰ耙豁?yè)”改為“旅途”。（4分）10.（1）示

例：管鮑之交高山流水（2分）（2）真正的摯友不把友情掛在口上，他們并不為了友情而相互要求

點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。（言之成理即可）（2分）（3）示例：摯友是春天的暖

陽(yáng)，為你溶化冬天的冰雪。在你悲觀彷徨的時(shí)候，給你信念與力氣的人。（2分）11.假如你因受生

活的欺瞞而心中愁?lèi)?，只要“冷靜”，“心兒恒久憧憬著將來(lái)”，那么，將來(lái)回想的時(shí)候，反而會(huì)覺(jué)得

很美妙。詩(shī)人在這里是要強(qiáng)調(diào)一種主動(dòng)向上的人生看法。從另一個(gè)角度說(shuō)，人生的體驗(yàn)應(yīng)當(dāng)是豐富

多樣、主動(dòng)樂(lè)觀的，各種體驗(yàn)都是一筆珍貴的人生財(cái)寶，都有助于把握人生。（答出前面一點(diǎn)即可）

（2分）12.無(wú)論我們生活中遭到了什么損失和挫折，都不要失去戰(zhàn)斗的決心，要信任一切都是短

暫的，光明必將驅(qū)走黑暗，正義必將戰(zhàn)勝邪惡。（2分）13.因?yàn)檠呷砻婵雌饋?lái)一帆風(fēng)順，但

水深幾乎都在百米以上，加之堰塞湖的堵塞物會(huì)因沖刷、侵蝕、溶解而倒塌。一旦倒塌，高懸的湖

水就會(huì)奔騰而下，不要說(shuō)洪水會(huì)將下游沉沒(méi)，就是在水流到達(dá)之前