人教版四年級語文下冊第一單元第二課《鄉(xiāng)下人家》課堂練習_第1頁
人教版四年級語文下冊第一單元第二課《鄉(xiāng)下人家》課堂練習_第2頁
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人教版四年級語文下冊第一單元第二課《鄉(xiāng)下人家》課堂練習班級:__________姓名:__________1.比一比,再組詞暇梢?guī)n碗桐假稍戀蜿洞2.查字典填空。(1)“瞧”用部首查字法,應查部,再查畫。用音序查字法應查音序,再查音節(jié),組詞(2)“蹲”用部首查字法,應查部,再查畫。用音序查字法應查音序,再查音節(jié),組詞3.在括號里填上合適的形容詞。的濃陰的竹竿的風景的藤的筍的農(nóng)家風光4.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。雖然……但是……即使……也……倘若……那么……不論……都……(1)附近的石頭上有婦女在搗衣,它們從不吃驚。(2)什么時候,鄉(xiāng)下人家有一道獨特、迷人的風景。(3)鄉(xiāng)下人家住著小小的房屋,總愛在屋前搭一瓜架。(4)他們的屋后有一條小河,在石橋旁邊,在綠樹蔭下,你會見到一群鴨子游戲水中。5.你知道下列句子分別運用了什么修辭手法嗎?請選擇答案A.比喻句B.擬人句C.排比句①有的住在巖層里,有的住在湖泊里,有的住在大海中……②炎熱的夏天,大地龜裂,花草和莊稼都打不起精神。③藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子,映在還鄉(xiāng)河上,像開了一大朵一大朵雞冠花。6.修改下面的病句①我想起過去的往事就激動不已。__________________________________②我已經(jīng)將要升入五年級了。__________________________________③老師講的知識,我基本全懂了。__________________________________7.課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。當花兒落了的時候,藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜,它們一個個掛在房前,襯著那長長的藤,綠綠的葉。青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。有些人家,還在門前的場地上種幾株花,芍藥、風仙、雞冠花,大麗菊,它們依著時令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨特的農(nóng)家風光。還有些人家,在屋后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后,到那里走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。(1)這兩段文字的內(nèi)容可以分別概括為:、。(2)畫波浪線的句子描寫了等景物,采用了的手法,寫出了農(nóng)家小屋的特點。(3)怎樣理解鄉(xiāng)下人家門前的花“樸素中帶著幾分華麗”?__________________________________________________________(4)畫橫線的句子中哪個詞語用得好?好在哪里?___________________________________________________________參考答案1.無暇;樹梢;山巒;大碗;梧桐;假日;稍微;戀愛;蜿蜒;洞穴2.(1)目;6;12;qiáo;瞧見(2)足;12;D;dūn;蹲著3.綠綠的;青青;迷人;長長;鮮嫩;獨特4.(1)即使;也(2)不論;都(3)雖然;但是(4)倘若;那么5.C;B;A6.①刪去“過去的”;②刪去“已經(jīng)”或“將要”一處;③刪去“基本”或“全”。7.(1)瓜藤攀檐圖;鮮花輪綻圖、雨后春筍圖。(2)瓜、藤、葉;對比;質(zhì)樸可愛(3)這些花都是些平常的花,所以樸素,但難以遮掩的本色還是讓它們現(xiàn)出了自己華麗的一面;暗喻鄉(xiāng)下人家雖然平

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