【初中數(shù)學(xué)】勾股定理單元試卷 2023-2024學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
【初中數(shù)學(xué)】勾股定理單元試卷 2023-2024學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
【初中數(shù)學(xué)】勾股定理單元試卷 2023-2024學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
【初中數(shù)學(xué)】勾股定理單元試卷 2023-2024學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
【初中數(shù)學(xué)】勾股定理單元試卷 2023-2024學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
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人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第十七章勾股定理班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、單選題1.將下列長(zhǎng)度的三木棒首尾順次連接,能組成直角三角形的是(

)A.1,2,3 B.4,6,8 C.5,5,4 D.15,12,92.在△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=2,則△ABC的周長(zhǎng)是(

)A.42 B.32 C.42或32 D.30或353.如圖,在數(shù)軸上找出表示3的點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)A作直線l⊥OA,在l上取點(diǎn)B,使AB=2,以點(diǎn)O為圓心,OB為半徑作弧,弧與數(shù)軸交點(diǎn)為C,則點(diǎn)C表示的數(shù)是(

)A.13 B.?13 C.?10 4.△ABC在下列條件下,不是直角三角形的是(

)A.b2=aC.∠C=∠A?∠B D.a(chǎn):b:c=1:5.小明想知道學(xué)校旗桿的高度,他發(fā)現(xiàn)旗桿上的繩子垂到地面還多1米,當(dāng)他把繩子的下端拉開(kāi)5米后,發(fā)現(xiàn)下端剛好接觸地面,則旗桿的高是(

)A.12米 B.10米 C.8米 D.6米6.如圖,設(shè)線段AC=1.過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AC,并且使CD=12AC:連結(jié)AD,以點(diǎn)D為圓心,DC的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交AD于點(diǎn)E;再以點(diǎn)A為圓心,AE的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交AC于點(diǎn)B,則AB的長(zhǎng)為(

A.25?15 B.5?12 7.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AB,AC,BC為邊作等邊△ABD,等邊△ACE,等邊△CBF.設(shè)△AEH的面積為S1,△ABC的面積為S2,△BFG的面積為S3,四邊形DHCG的面積為S4,則下列結(jié)論正確的是(

)A.S2=S1+S3+S4 B.S1+S2=S3+S4C.S1+S4=S2+S3 D.S1+S3=S2+S48.我國(guó)漢代數(shù)學(xué)家趙爽為了證明勾股定理,創(chuàng)作了一幅“弦圖”,后人稱其為“趙爽弦圖”(如圖①),圖②由弦圖變化得到,它是由八個(gè)全等的直角三角形和一個(gè)小正方形拼成.若正方形EFGH的面積為2,則正方形ABCD和正方形MNKT的面積之和為(

)A.3 B.4 C.5 D.69.如圖所示,D,E分別是等邊三角形ABC的邊AB,BC的中點(diǎn),AB=2,點(diǎn)F是CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則△BEF周長(zhǎng)的最小值為(

)A.3 B.2 C.3+1 D.二、填空題10.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)(?3,2)到原點(diǎn)的距離是.11.如圖,點(diǎn)P是等邊△ABC內(nèi)的一點(diǎn),PA=6,PB=8,PC=10,若點(diǎn)P′是△ABC外的一點(diǎn),且△P′AB≌△PAC,則∠APB的度數(shù)為.12.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6cm,AC=8cm,如果按圖中所示方法將△BCD沿BD折疊,使點(diǎn)C落在邊AB上的點(diǎn)C′處,那么DC=13.如圖,將一根25㎝長(zhǎng)的細(xì)木棒放入長(zhǎng)、寬、高分別為8㎝、6㎝和103㎝的長(zhǎng)方體無(wú)蓋盒子中,則細(xì)木棒露在盒外面的最短長(zhǎng)度是㎝.14.我國(guó)古代的數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中有這樣一道題目“今有立木,系索其末,委地三尺.引索卻行,去本八尺而索盡.問(wèn)索長(zhǎng)幾何?”譯文為“今有一豎立著的木柱,在木柱的上端系有繩索,繩索從木柱上端順木柱下垂后,堆在地面的部分尚有3尺,牽索沿地面退行,在離木柱根部8尺處時(shí),繩索用盡問(wèn)繩索長(zhǎng)是多少?”示意圖如下圖所示,設(shè)繩索AC的長(zhǎng)為x尺,根據(jù)題意,可列方程為.15.如圖,在ΔABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)E在AB邊上,將邊AC沿CE折疊,點(diǎn)A恰好落在AB邊上的點(diǎn)D處,再將BC折疊,使其落在直線CD上,點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處,折痕為CF,若CE=3,B′F=1,則16.如圖所示,一只螞蟻在正方體的一個(gè)頂點(diǎn)A處,它能爬到頂點(diǎn)B處尋找食物,若這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)為1,則這只螞蟻所爬行的最短路程為.三、解答題17.如圖,在△ABC中,∠BAC═90°,AB=3,AC=4,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D.求CD的長(zhǎng).18.如圖,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形.(1)可得△ABC是直角三角形,請(qǐng)你說(shuō)明理由:(2)△ABC的周長(zhǎng)為_(kāi)_____,面積為_(kāi)_____.19.如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,分別以點(diǎn)A、C為圓心,大于12AC長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧相交于點(diǎn)M、N,連接MN,與AC、BC分別交于點(diǎn)D、E,連接(1)求∠ADE;(直接寫(xiě)出結(jié)果)(2)當(dāng)AB=3,AC=5時(shí),求△ABE的周長(zhǎng).20.如圖,城心公園的著名景點(diǎn)B在大門(mén)A的正北方向,游客可以從大門(mén)A沿正西方向行至景點(diǎn)C,然后沿筆直的賞花步道到達(dá)景點(diǎn)B;也可以從大門(mén)A沿正東方向行至景點(diǎn)D,然后沿筆直的臨湖步道到達(dá)大門(mén)A的正北方的景點(diǎn)E,繼續(xù)沿正北方向行至景點(diǎn)B(點(diǎn)A,B,C,D,E在同一平面內(nèi)),其中AC=500米,BC=1300米,AD=600米,BE=400米.(1)求A,B兩點(diǎn)的距離;(2)為增強(qiáng)游客的瀏覽體驗(yàn),提升公園品質(zhì),將從大門(mén)A修建一條筆直的玻璃廊橋AF與臨湖步道DE交匯于點(diǎn)F,且玻璃廊橋AF垂直于臨湖步道DE,求玻璃廊橋AF的長(zhǎng).21.如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=8cm,BC=6cm,P,Q是△ABC邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),其中點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿A→B方向向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s,點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿B→C方向向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s(1)當(dāng)t=2時(shí),求PQ的長(zhǎng);(2)當(dāng)t為何值時(shí),△PQB是等腰三角形?(3)若點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿B→C→A方向運(yùn)動(dòng),則當(dāng)點(diǎn)Q在邊CA上運(yùn)動(dòng)時(shí),當(dāng)t為何值時(shí),△BCQ為等腰三角形?

參考答案1.D2.C3.B4.B5.A6.B7.D8.B9.C10.1311.150°12.513.514.x2?(x?3)

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