《燒結(jié)與球團(tuán)礦生產(chǎn)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《燒結(jié)與球團(tuán)礦生產(chǎn)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：00520105適用專(zhuān)業(yè)：冶金技術(shù)學(xué)時(shí)：26學(xué)分：2開(kāi)課學(xué)期：第三學(xué)期第一部分前言1.課程性質(zhì)與地位燒結(jié)與球團(tuán)處于鋼鐵生產(chǎn)制造鏈（燒結(jié)（球團(tuán)）—煉鐵—煉鋼—軋鋼）的首要環(huán)節(jié)，因此《燒結(jié)與球團(tuán)礦生產(chǎn)》是冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心學(xué)習(xí)領(lǐng)域。學(xué)生在學(xué)完公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域，《冶金基礎(chǔ)化學(xué)》、《冶金制圖》、《金屬學(xué)及熱處理》等學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，并通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)后學(xué)習(xí)本課程，與后續(xù)《高爐煉鐵生產(chǎn)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域有密切聯(lián)系，為學(xué)生進(jìn)行工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)及將來(lái)的工作奠定基礎(chǔ)。本學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要培養(yǎng)學(xué)生燒結(jié)與球團(tuán)的基本理論和主要工藝操作，常見(jiàn)生產(chǎn)事故及處理方法，及燒結(jié)與球團(tuán)的主要工藝設(shè)備和機(jī)械設(shè)備的使用與維護(hù)。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)能力和方法能力。2.課程的設(shè)計(jì)思路參照《冶金行業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》，與行業(yè)、企業(yè)的工程技術(shù)人員共同研討，以培養(yǎng)學(xué)生燒結(jié)礦與球團(tuán)礦生的崗位能力為目標(biāo)，以真實(shí)的工作任務(wù)為載體，按所需的崗位技能設(shè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，配備專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將“教、學(xué)、做”三個(gè)要素固化到課程內(nèi)容中，使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握燒結(jié)礦與球團(tuán)礦生產(chǎn)主要崗位的操作技能，學(xué)到相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解常見(jiàn)的生產(chǎn)事故、問(wèn)題及處理方法，以適應(yīng)職業(yè)崗位的任職要求。（1）針對(duì)崗位需求選取教學(xué)內(nèi)容，步驟如下：①在專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)下，與兼職教師、企業(yè)的工程技術(shù)人員共同研討，確定學(xué)生在燒結(jié)與球團(tuán)區(qū)域的就業(yè)崗位為二個(gè)崗位：燒結(jié)工和球團(tuán)工；②分析燒結(jié)工和球團(tuán)工的崗位能力要求；③因燒結(jié)與球團(tuán)屬高危行業(yè)、高成本產(chǎn)品，確定以燒好一批礦的工作任務(wù)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗位技能的訓(xùn)練；④分析一批礦的冶煉操作步驟、所需完成的任務(wù)，把完成每項(xiàng)任務(wù)所需的操作技能設(shè)為實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并配置相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)案例和設(shè)備知識(shí)。（2）遵循學(xué)習(xí)規(guī)律、針對(duì)真實(shí)任務(wù)，整合教學(xué)內(nèi)容，制定課程標(biāo)準(zhǔn)。將專(zhuān)業(yè)知識(shí)按對(duì)崗位技能的支撐關(guān)系歸納分類(lèi)，分為燒結(jié)與球團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)、直接支撐崗位技能的技術(shù)知識(shí)。并按學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，依據(jù)真實(shí)任務(wù)的工作過(guò)程整合課程內(nèi)容。①將燒結(jié)礦與球團(tuán)礦的基礎(chǔ)知識(shí)設(shè)為基礎(chǔ)知識(shí)模塊；②按一批礦冶煉操作步驟為序，將實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和技術(shù)知識(shí)相融，設(shè)計(jì)為“教、學(xué)、做”一體的內(nèi)容，配以幫助學(xué)生理解的案例知識(shí)，列為操作技能學(xué)習(xí)模塊，作為課程的重點(diǎn)內(nèi)容；③將燒結(jié)與球團(tuán)設(shè)備使用、維護(hù)技能實(shí)訓(xùn)及相關(guān)知識(shí)歸納為設(shè)備知識(shí)模塊；如此構(gòu)成由實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、案例教學(xué)組成的《燒結(jié)與球團(tuán)》“三位一體”項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)嵺`課教學(xué)包。使采用“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)模式規(guī)范化。④按照“課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)資格對(duì)接”的原則制定課程標(biāo)準(zhǔn)。（3）采用“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)模式，進(jìn)行崗位技能學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使課堂成為崗位技能學(xué)習(xí)訓(xùn)練的場(chǎng)所。（4）按職業(yè)崗位“應(yīng)知”、“應(yīng)會(huì)”的要求，將課程考核分為理論考核和現(xiàn)場(chǎng)操作考核兩部分。（5）以職業(yè)資格為目標(biāo)，編制實(shí)訓(xùn)課實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及考核測(cè)試項(xiàng)目，做好現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。第二部分課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）了解燒結(jié)球團(tuán)生產(chǎn)發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和今后的方向；（2）掌握燒結(jié)球團(tuán)的基本理論。2.能力目標(biāo)（1）能夠正確進(jìn)行燒結(jié)與球團(tuán)原燃料的準(zhǔn)備處理；（2）能夠根據(jù)生產(chǎn)要求進(jìn)行配料計(jì)算，對(duì)配料量進(jìn)行監(jiān)視、控制和調(diào)整；（3）能夠使用和維護(hù)混料設(shè)備，進(jìn)行原料的混勻操作；（4）能夠進(jìn)行燒結(jié)布料的調(diào)整及操作，點(diǎn)火操作及調(diào)整，燒結(jié)風(fēng)量、負(fù)壓的控制及調(diào)整，機(jī)速的控制及調(diào)整，終點(diǎn)的判斷及控制調(diào)整；（5）能夠進(jìn)行燒結(jié)礦破碎、篩分、冷卻、整粒的操作及設(shè)備維護(hù)；（6）能夠使用和維護(hù)造球設(shè)備，進(jìn)行造球操作；（7）能合理進(jìn)行球團(tuán)布料操作，控制合適的料層厚度，進(jìn)行生球的干燥和預(yù)熱；（8）能夠正確進(jìn)行球團(tuán)焙燒與冷卻操作。3.素質(zhì)目標(biāo)（1）具有良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德；（2）具有較強(qiáng)的計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力；（3）具有較強(qiáng)的開(kāi)拓創(chuàng)新能力；（4）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；（5）具有良好的環(huán)保和節(jié)能意識(shí)。第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)1.課時(shí)分配序號(hào)學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)單元參考學(xué)時(shí)理論實(shí)踐理實(shí)一體1燒結(jié)與球團(tuán)認(rèn)知1燒結(jié)與球團(tuán)概述22原燃料準(zhǔn)備操作2.1配料操作22.2混料操作23燒結(jié)作業(yè)操作3.1布料操作23.2點(diǎn)火操作23.3燒結(jié)操作244球團(tuán)原料準(zhǔn)備4.1配料操作24.2混合與干燥操作25球團(tuán)作業(yè)操作5.1造球操作25.2焙燒操作26燒結(jié)與球團(tuán)成品處理6燒結(jié)與球團(tuán)礦成品處理2合計(jì)2242.課程單元描述課程情境一燒結(jié)與球團(tuán)認(rèn)知課時(shí)數(shù)2學(xué)習(xí)目標(biāo)了解燒結(jié)與球團(tuán)的特點(diǎn)、發(fā)展過(guò)程；能根據(jù)燒結(jié)與球團(tuán)工藝流程圖準(zhǔn)確地按順序陳述生產(chǎn)工藝的各環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)內(nèi)容燒結(jié)與球團(tuán)生產(chǎn)概況與技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)；燒結(jié)與球團(tuán)生產(chǎn)工藝流程及特點(diǎn)。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師通過(guò)播放現(xiàn)場(chǎng)錄像、仿真錄像演示整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程；教師結(jié)合錄像講解燒結(jié)與球團(tuán)的特點(diǎn)、發(fā)展過(guò)程。教學(xué)方法和建議課堂講授、操作演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)。教學(xué)條件要求多媒體教室課程情境二原燃料準(zhǔn)備操作課時(shí)數(shù)4學(xué)習(xí)目標(biāo)能正確計(jì)算配料方案，并能熟記配料操作過(guò)程參數(shù)；會(huì)確定配料方案；能根據(jù)料單進(jìn)行配料操作。學(xué)習(xí)內(nèi)容圓盤(pán)給料機(jī)、螺旋給料機(jī)、圓筒混料機(jī)、水分測(cè)量裝置構(gòu)造、操作、工藝參數(shù)，實(shí)施仿真配料操作。配料、混料工藝，配料、混料操作。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師通過(guò)講解、仿真演示、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)配料、混料設(shè)備，配料、混料工藝；學(xué)生確定配料方案、混料工藝，實(shí)施配料操作、混料操作。教學(xué)方法和建議課堂講授、操作演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、模擬訓(xùn)練。教學(xué)條件要求多媒體、燒結(jié)杯實(shí)驗(yàn)室課程情境三燒結(jié)作業(yè)操作課時(shí)數(shù)10學(xué)習(xí)目標(biāo)理解布料、點(diǎn)火操作參數(shù)意義及應(yīng)用，熟記布料、點(diǎn)火操作要點(diǎn)；并能正確進(jìn)行布料、點(diǎn)火操作，準(zhǔn)確控制布料、點(diǎn)火參數(shù)；理解燒結(jié)過(guò)程及五個(gè)燒結(jié)礦層的形成，能正確進(jìn)行燒結(jié)操作，并會(huì)準(zhǔn)確控制燒結(jié)參數(shù)、準(zhǔn)確判斷終點(diǎn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容燒結(jié)過(guò)程的基本理論；混合料的燒結(jié)。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師通過(guò)講解燒結(jié)原理、燒結(jié)參數(shù)的控制，學(xué)生在課下設(shè)計(jì)方案、燒結(jié)杯試驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)操作完成燒結(jié)操作。教學(xué)方法和建議課堂講授、操作演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、模擬訓(xùn)練。教學(xué)條件要求多媒體、燒結(jié)杯實(shí)驗(yàn)室課程情境四球團(tuán)原料準(zhǔn)備課時(shí)數(shù)4學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)使用配料設(shè)備進(jìn)行配料烘干操作；能熟練進(jìn)行球團(tuán)的混合與干燥操作。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、含鐵原料和添加劑的性能、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；球團(tuán)配料、潤(rùn)磨工藝；生球的干燥機(jī)理；球團(tuán)的預(yù)熱、焙燒固結(jié)機(jī)理。教、學(xué)、做內(nèi)容安排通過(guò)教師講解、探究討論、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握球團(tuán)原料場(chǎng)系統(tǒng)生產(chǎn)工藝流程，知道配料、潤(rùn)磨、烘干設(shè)備的性能、結(jié)構(gòu)、工作原理和操作規(guī)程。教學(xué)方法和建議課堂講授、操作演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)。教學(xué)條件要求多媒體教室課程情境五球團(tuán)作業(yè)操作課時(shí)數(shù)4學(xué)習(xí)目標(biāo)能通過(guò)造球原理及設(shè)備控制生球質(zhì)量；能根據(jù)焙燒機(jī)理及設(shè)備進(jìn)行焙燒操作。學(xué)習(xí)內(nèi)容造球原理、造球工藝、設(shè)備及造球作業(yè)；球團(tuán)焙燒機(jī)理、工藝、設(shè)備及焙燒操作。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師講解造球的工藝流程、播放現(xiàn)場(chǎng)錄像演示造球過(guò)程，學(xué)生實(shí)施造球操作。教學(xué)方法和建議課堂講授、操作演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、模擬訓(xùn)練。教學(xué)條件要求多媒體、燒結(jié)杯實(shí)驗(yàn)室課程情境六燒結(jié)與球團(tuán)成品處理課時(shí)數(shù)2學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠正確使用相關(guān)設(shè)備進(jìn)行燒結(jié)礦的冷卻、成品礦處理等；會(huì)使用鏈板機(jī)實(shí)現(xiàn)球團(tuán)成品輸送。學(xué)習(xí)內(nèi)容了解燒結(jié)礦的冷卻、成品礦處理的操作過(guò)程；理解球團(tuán)礦冷卻機(jī)理及其影響因素；掌握成品球團(tuán)礦質(zhì)量判斷和成品輸送的方法和原理。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師講解燒結(jié)礦冷卻、成品礦處理、返礦的輸入與輸出、鋪底料的輸入與輸出，球團(tuán)成品輸送的工藝流程；學(xué)生進(jìn)行成品處理教學(xué)方法和建議課堂講授、操作演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、模擬訓(xùn)練。教學(xué)條件要求多媒體、燒結(jié)杯實(shí)驗(yàn)室第四部分課程考核1.過(guò)程性考核方式及說(shuō)明本課程過(guò)程性考核主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量和協(xié)作能力等，主要考核學(xué)生在課程教學(xué)過(guò)程中對(duì)知識(shí)和技能的掌握程度。具體考核標(biāo)準(zhǔn)和成績(jī)分配如表一：表一過(guò)程性考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績(jī)比例（%）1學(xué)習(xí)質(zhì)量課堂提問(wèn)、作業(yè)、案例分析、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考核（詳見(jiàn)表二）等802學(xué)習(xí)態(tài)度考勤、操行103協(xié)作能力團(tuán)隊(duì)精神、合作能力10合計(jì)1002.集中實(shí)訓(xùn)考核方式及說(shuō)明主要考核學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中對(duì)知識(shí)和技能的掌握程度。具體考核標(biāo)準(zhǔn)和成績(jī)分配如表二：表二實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求成績(jī)比例（%）1燒結(jié)原燃料準(zhǔn)備操作配料方案、配料操作過(guò)程參數(shù)控制402燒結(jié)作業(yè)操作布料操作、點(diǎn)火操作、終點(diǎn)判斷、燒結(jié)操作60合計(jì)1003.期末考核方式及說(shuō)明期末考核采用卷面理論考試，重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)中小企業(yè)實(shí)際會(huì)計(jì)工作中各崗位應(yīng)具備的理論知識(shí)要點(diǎn)的掌握情況和掌握程度。具體考核標(biāo)準(zhǔn)和知識(shí)點(diǎn)如下表：表三理論考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核的知識(shí)點(diǎn)及要求成績(jī)比例（%）1燒結(jié)配料、混料工藝及設(shè)備102燒結(jié)基本理論203布料、點(diǎn)火、燒結(jié)操作154球團(tuán)配料、潤(rùn)磨工藝、生球的干燥機(jī)理、球團(tuán)的預(yù)熱105造球原理及球團(tuán)焙燒機(jī)理206造球工藝、設(shè)備及造球作業(yè)，焙燒工藝、設(shè)備及操作207燒結(jié)與球團(tuán)成品處理5合計(jì)1004.課程成績(jī)構(gòu)成及說(shuō)明本課程成績(jī)形成主要包括學(xué)習(xí)過(guò)程性考核和期末理論考核等。具體分配比例如表四：表四課程成績(jī)形成標(biāo)準(zhǔn)及比例序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績(jī)比例（%）1學(xué)習(xí)過(guò)程考核根據(jù)